回憶童年作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的回憶童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
童年的故事五彩繽紛，童年的故事異彩紛呈，在斑斕的童年中許許多多的回憶就像五彩的奇石，點綴著童年的色彩，讓我們回味無窮。
在我6歲的時候，媽媽要帶我去旅游，當時家里養(yǎng)著幾條小金魚，要走時，我想：我們出去這么多天小金魚會不會餓死呢？于是我拿起魚缸旁半袋魚食，全倒入魚缸里，小金魚們看見魚食，爭先恐后地擺動尾巴，睜大明亮的眼睛，搶著魚食吃，頓時，魚缸里變得超級熱鬧，就像一場“吃食比賽”，小金魚很快就把魚食吃完了。我覺得不夠，然后把整袋的魚食全倒入魚缸，魚仍然活蹦亂跳地搶食，我正奇怪這些魚怎么會這么餓？完全停不下來呀！難道一袋魚食還不夠？這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，你在干什么呢？”我說：“媽媽，我怕出門時小金魚餓死，給它喂了一袋半的魚食，”媽媽笑著說：“魚不能一次吃太多的魚食，吃太多它會撐的。”那怎么辦？媽媽看著我驚慌的小臉，安慰我說：“寶貝，沒著系，我們來補救。”在媽媽的`指揮下，我當起小助手，我們把魚從魚缸里撈出，重新?lián)Q了魚缸里的水，然后把魚又放回魚缸，看著這些小家伙自由自在的玩耍，我的心才放下，幸好沒把它們撐死！
童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事。童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美好時光。
回憶童年作文 篇2
童年，就像山坡上那斷了線的風箏，伴著孩子們的期望，帶著春的氣息，隨風遠去，但還是留下了一雙雙含笑的眼睛；年，是那一聲聲炮竹帶起了孩子們的歡笑，一聲“新年好”，換來的是讓人歡天喜地的紅包……對于童年，我們有無窮無盡的回味；對于童年，我們有無窮無盡的快樂……風箏雖已放飛，但那些快樂沒有放手。
記得這事發(fā)生在我上幼兒園的時候。在通往學校的路上有許多柳絮，它們長者長長的.頭發(fā)，風一吹柳絮隨風飄擺，想一位姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。
爸爸每次送我去上學都說：“亮，你要小心點，你要是把柳絮吸進來肚子里，那它就會在你的肚子里生根發(fā)芽，長成粗壯大枝干，最后撐破你的肚皮�！蔽衣犃�，信以為真。
從那以后，我經(jīng)過那兒的時候，都屏住呼吸�？墒怯幸换兀覍嵲诒锊蛔×�，就深呼吸了一下，可是，我萬萬沒想到，我把柳絮吸進來肚子里了！
我想：柳絮會在我的肚子里生長，我喝水不就等于給它澆水嗎？我吃飯不就等于給它施肥嗎？真是太可怕了。
轉天，幼兒園里的早飯是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生長，就沒有喝。午飯是面條，我也忍著沒有吃�；氐郊乙惨粯�，能忍就忍，實在忍不了了，我才喝一丁點水，才吃那么幾口飯。第三天中午，在幼兒園里睡午覺時，我忽然覺得肚子里“咕咚”一聲響，我以為是柳絮生根發(fā)芽了，便“哇”地一聲哭了。老師趕忙走過來問："錢奇亮，你怎么了？"我哭著把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師摸著我的頭說：“傻孩子，你爸爸是在和你開玩笑，柳絮怎么會在你的肚子里生根發(fā)芽呢？”聽老師這么一說，旁邊的小朋友都笑得前仰后合了，我也擦干眼淚，不好意思地笑了。
那段讓人不能忘懷的時光，真是很純潔、簡單�，F(xiàn)在的我們，相遇，只會互笑……
回憶童年作文 篇3
又到了隨筆化作文的時間了。這次，我們又要用到一種東西了，這種東西是能夠讓你紀念一些事的。不用我說了，你們肯定知道了吧？哈哈，那就是照片！
這次的隨筆化作文課，就是圍繞照片來寫的，而且還必須是你以前的照片，這樣才會有回憶價值。
一上課，老師先打開了白板，要用實物投影儀來展示一下同學們帶來的照片。
第一個上光榮榜的是我們的佳姐。她小時候真可愛，帶著一頂粉色的帽子，穿一件粉紅色的衣服。據(jù)她自己的不可靠印象，我們可以知道以下幾點：（1）這張照片是07年的時候照的；（2）這張照片是大年初二在她大爺家照的；（3）這張照片是她小姨給她照的，因為她小姨家是開照相館的；(4)她小姨來走親戚的時候，順便帶來了相機�？匆娏怂�，就把她叫住，給她照了這張照片。她說：“現(xiàn)在一看這張照片，就感覺原來的我太丑了！”但語文老師堅決反對。在我看來，她原來還是蠻可愛的。
第二位就是我們班的寶貝，李寶克同學。他這張騎在駱駝上的照片是20xx年或20xx年的時候照的，那時有一個照相的人去他村里。他媽媽非常愛他，當然會給他照一張。當問他是怎么上去的時候，他說：“這駱駝蹲下讓我上去，然后它才站起來的�！比缓螅蠋焼査骸澳悻F(xiàn)在看到這張照片有什么感想？”你們肯定猜不到他說什么了！他說：“真帥啊，真是太帥了！”他又把我們這個安靜的課堂變成一個笑聲不斷的課堂了。不過，只是暫時的！
唉，真不愧是同桌倆啊，一個說自己長得丑（謙虛），一個說自己長的帥（自戀）。
現(xiàn)在，就要說說我自己了。我拿的這一張是20xx年時在百脈泉公園的腳踏船上拍的。說起這張照片，那還有一個非常搞笑的故事呢！
那天，我們交上錢，我和姐姐、哥哥就上了船。我們?nèi)齻�人一起發(fā)明了一種踏法：哥哥和姐姐架著我，讓我踏，就像騎自行車一樣。這樣滑的`很快，我們很高興。我們旁邊的一只船，一直跟著我們。不久后，他們也照著我們的樣子做了起來，而且，他們還向我們下了戰(zhàn)書。一場激烈的“海上大戰(zhàn)”就打響了。經(jīng)過長達3分鐘的比拼，他們暫時占了上風，主要原因是他們那只船上的人太壯了。哥哥看情況不妙，就把鞋脫了下來，當船槳用。不一會兒，我們就占了上風。主要原因是那只船上的人都快沒力氣了。哥哥想把鞋撈上來，但是沒抓住。鞋漂了，我們趕緊去追鞋。一分鐘之后，我們找到了鞋，但我們拿不上來，因為周圍全是水草。哥哥撈鞋的時候，差點掉下去。照片就是在他撈鞋的時候照的。
由這次活動，我明白了一個道理：如果你遇到一件很有趣的事，你不想忘記，那就一定要用一種東西記下來，留做紀念。就像用相機照下來，用筆寫下來……
回憶童年作文 篇4
每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂，童年時是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的學生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學時，我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的'同學說話、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個伙伴兒跑過來，調(diào)皮的用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時為什么會那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說呢？真是越想越有趣兒。
三年級時，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學習了，再也不像一年級一樣，什么都不知道，。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級時，我對學習更加理解——學習要靠自己，也是將來為了自己，素以我就更加努力學習，把握住了機會，我希望考入初中重點班。
而到了現(xiàn)在我才真正明白，在學習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關心與幫助，這樣才能不斷進步，努力進取。
現(xiàn)在我們是畢業(yè)階段，重要的是把握機會，讓我們像早晨八九點鐘的太陽，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進那紅色的記憶。而后，你會覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
回憶童年作文 篇5
一個周末，6歲的我興奮地跟在大我4歲的哥哥、爺爺身后，向一片桃花林走去。走近一瞧，“哇!‘忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……’”哥哥搖頭晃腦地背了起來，能看出心情十分愉悅。我歡笑著在樹林中穿梭，一會兒碰上一枝桃枝，一會兒撞落一朵桃花，一會兒爬上一棵桃樹，一會兒發(fā)現(xiàn)一簇新芽。爺爺掏出笛子，吹出一支支優(yōu)美的曲子，歡快又愉悅。笑聲、笛聲、讀書聲在林中縈繞，真比“桃花源”還美好……
……
五年過去，我十一歲了。
“快點兒，三點上課，現(xiàn)在兩點四十了!收拾好東西，出門了……”
又是一個周末，我卻要忙著上補習班。哥哥他更不用說了，一個初二的學生，一點空閑時間也沒有!只有爺爺越來越清閑，每天都可以出來溜達。我已經(jīng)很長時間沒見到哥哥了，自新年后，他的功課越來越緊張，書包也越來越沉。我多么希望六歲時的景象能重新出現(xiàn)在我的生活中!
“呵……”今天，我再次踏上了前往桃花林的`路。憑著幼時的記憶，我順著小徑向前走——不，小徑已是一條車輛喧鬧的大路了。突然，我被一個高樓林立的小區(qū)擋住了去路。一切跡象表明，桃花林早已不見了。
我失望地轉身往回走。不僅我們在長大，身邊的一切也都在變化著。我們再也不能一起抓蝴蝶、摘野菜、掏鳥蛋、覓野果。也再沒有地方讓我們躺在草叢中看天上的風箏，一起比誰喊得響，一起……童年遠去了，我們進入了又一個階段。我們能做的，只能去回憶，那幸福、快樂的時光……
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