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回憶童年作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的回憶童年作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
回憶童年作文 篇1
如果人生是一場(chǎng)旅行,那么少年就是最美的一段景色;如果人生是一場(chǎng)輪回,那么少年就是最美的相遇;如果人生是一只河蚌,那么少年就是其中那顆亮麗的珍珠!
少年,每個(gè)人在記憶的深處都無(wú)法忘懷的字眼,是的,少年是如此的美麗,如此的獨(dú)一無(wú)二。
有一次春游,我和一些同學(xué)來(lái)到了一個(gè)湖邊,看到湖邊有些小蝦,小魚(yú),我們高興得手舞足蹈起來(lái)。一個(gè)個(gè)都蹲在湖邊,屏住呼吸,小心翼翼地將手放進(jìn)水中,企圖抓住一些小魚(yú)蝦。我猛地把手一抬,手里捧住了一只小蝦,我開(kāi)心地大聲喊道:“看,我抓到了一只小蝦!”同伴們聽(tīng)到后,趕緊跑了過(guò)來(lái),有的急忙想要看,有的趕緊尋找著瓶子,把它裝起來(lái)。一番折騰后,我們看著瓶中的蝦活蹦亂跳的動(dòng)著,歡呼雀躍起來(lái);蛟S這在別人眼中有些幼稚,甚至十分地傻,但就是這種在旁人眼中有些幼稚的行為,便是少年的美。
記得上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,到會(huì)的家長(zhǎng)和同學(xué)都樂(lè)在其中。這次打破以往嚴(yán)肅場(chǎng)面的家長(zhǎng)會(huì),受到了許多家長(zhǎng)的贊賞,可他們不知道這次家長(zhǎng)會(huì)幕后的策劃人并非老師,而是他們眼中總長(zhǎng)不大的孩子。家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期,班干部向老師提議,要求由我們自己來(lái)策劃家長(zhǎng)會(huì)。老師同意了,但有一個(gè)要求,要求一天內(nèi)拿出策劃方案,這可沒(méi)有把我們難住。班干部一下課就聚集在一起,商討方案,大到整個(gè)流程,小到桌椅擺放。一天過(guò)后,班干部果真把方案拿了出來(lái),老師也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,事情都準(zhǔn)備的`差不多了,但還是有些不足,老師便把家長(zhǎng)會(huì)前一天的晚修讓給了我們。同學(xué)們都抓緊這最后的時(shí)間,主持人在抓緊時(shí)間練習(xí)稿子,課件準(zhǔn)備的同學(xué)也在最后檢查、補(bǔ)充著,表演節(jié)目的同學(xué)也在認(rèn)真的排練著,其余的同學(xué)也都細(xì)心地將班級(jí)布置好。整個(gè)教室只有老師一個(gè)閑著,在到處的溜達(dá)。此時(shí),全班同學(xué)的心都緊緊地靠在了一起,誰(shuí)也不能拆散。是的,就是這種緊緊團(tuán)結(jié)在一起的生活,這種灑淚努力的生活,就是少年的美。
在少年,我們有著初生牛犢的幼稚;在少年,我們有著風(fēng)雨同舟的情懷;在少年,我們有著無(wú)怨無(wú)悔的壯志。美麗的花季莫過(guò)于少年,我想,我們應(yīng)該且行且珍惜吧!
回憶童年作文 篇2
童年,一個(gè)純真的年代,它們是用歡聲笑語(yǔ)、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)奈和辛酸壘積而成的,讓人回味無(wú)窮。或許這些記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝,一點(diǎn)一點(diǎn)的模糊,直至遺忘。 櫻花三月,我和玩伴們想蝴蝶一樣,飛在花叢中,嬉戲打鬧。哪里有花,哪里就有我們的身影和笑聲;炎熱的.六月,我和玩伴們似魚(yú)兒一樣離開(kāi)了水就不能生存,只有在水里游來(lái)游去,自由自在才覺(jué)得幸福快樂(lè);秋高氣爽的九月,我和玩伴們總會(huì)在林蔭小路上,踩著重重疊疊的葉子,然后把它弄得漫天飛舞,仿佛在下著雪;豐收的十二月,我們猶如猴子一般,爬在那結(jié)滿橙子的樹(shù)上,摘的熱火朝天,再把它放在地上,看著摘的那么多橙子,我們叫喊著,歡呼著。 時(shí)間總是在人們不知不覺(jué)中,悄然而逝。 時(shí)間總是存在著許多的無(wú)奈,當(dāng)我好沉浸在幸福美好時(shí),我的玩伴們都因搬遷而離開(kāi)了故鄉(xiāng),只留下孤獨(dú)的我,獨(dú)自守望故鄉(xiāng)的藍(lán)天、草坪和所有的歡樂(lè)。他們離開(kāi)了我,也離開(kāi)了故鄉(xiāng),更離開(kāi)了這個(gè)歡樂(lè)的大家庭。送他們離去時(shí),我們的眼里都飽含著淚水,向?qū)Ψ礁鎰e,生怕不經(jīng)意間淚水會(huì)直流而下,只是互道了一聲珍重。 因?yàn)樗麄兊碾x去,我邊的沉默寡言,童年也黯淡無(wú)光了;蛟S,有些事我們會(huì)遺忘,但也有刻骨銘心的記憶,令我們終生難忘。故鄉(xiāng)注定是歡樂(lè)與哀愁并存。他們走后,我還是一如既往,只是一切都不如從前了,好像身邊都少了些什么,少的并不是他們的人和歡樂(lè),而是
回憶童年作文 篇3
童年時(shí)曾經(jīng)以為什么東西種在地上都能長(zhǎng)大,然后開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果,就像奶奶種的蔬菜一樣,因此才有下面難忘的趣事。
從小我就喜歡搭積木,只要一有時(shí)間,我就像被磁鐵吸引過(guò)去一樣,聚精會(huì)神地玩起積木來(lái)。如果大人不反對(duì),我經(jīng)常會(huì)玩上幾個(gè)小時(shí),甚至別人叫我,我都聽(tīng)不見(jiàn),就像著了魔一樣。只要我想要什么,它就能變成什么:飛機(jī)、汽車、金字塔、火車……
一天,我看見(jiàn)奶奶正在種青菜,這讓我靈機(jī)一動(dòng),積木不也能種嗎?
于是,我去房間把我最喜歡的'一塊心形積木取來(lái),學(xué)著奶奶的樣子,用工具松松土,接著小心翼翼地把積木插進(jìn)松松的泥土里,然后還澆上一些水。我想象著,過(guò)不了幾天,積木會(huì)生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,積木樹(shù)上結(jié)出了各種各樣的漂亮的積木,有心形的、圓柱形的、木頭的、磁鐵的……各式各樣,應(yīng)有盡有。
等媽媽和爸爸下班回來(lái)后,我把這樣“偉大的工程”告訴了他們,爸爸媽媽聽(tīng)了笑得前仰后合。我種到地里的那塊積木,當(dāng)然沒(méi)有發(fā)芽,更沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果?墒牵沂斋@積木的美夢(mèng)卻實(shí)現(xiàn)了——爸爸媽媽送給了我很多積木!
種積木成了我最美好的童年回憶。
回憶童年作文 篇4
童年回憶是什么呢?
它呀,是時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏。
時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間----
我們都長(zhǎng)這么大了。
過(guò)去的就成為了歷史,
童年也是一樣。
可我們心中深埋的回憶,
卻始終不變。
春暖花開(kāi),
金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。
看身著黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際,
在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶,
可愛(ài)小巧的鮮花綴滿了整個(gè)春天。
夏日炎炎,
清澈見(jiàn)底的.小溪為我們拂去一份熾熱。
看溪底的沙石與嬉戲的小魚(yú)群,
在水中可愛(ài)的小腳丫歡快地蹦跶,
晶瑩剔透的小水花濺滿了整個(gè)炎夏。
秋風(fēng)送爽,
金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。
看楓葉悄悄換上火一般的妖艷,
在桂樹(shù)下我們踮起腳細(xì)細(xì)嗅聞著,
香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。
冬風(fēng)颯颯,
小雪細(xì)撒在光禿禿的樹(shù)枝上。
看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜,
在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開(kāi)心的小雪仗,
圓滾滾的小雪球堆滿了整個(gè)冷冬。
一年四季,童年的回憶到處洋溢著,
但它又是多么令人值得珍藏呢?
它如糖果般充滿著童真的甘甜,
如明珠般閃耀著童真的絢爛,
這怎能不被稱之為----
時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏呢?
回憶童年作文 篇5
童年像一場(chǎng)煙火,它是那么的短暫,童年就像是一個(gè)泥巴它捏著我們的快樂(lè)、童年就像一個(gè)相片,它記我們幼稚、天真、活潑。
在我小的`時(shí)候,我記得我做了一件傻事,我看見(jiàn)爸爸在刮胡子,我就問(wèn)爸爸:“爸爸為什么你能刮胡子,我就不能刮胡子,”爸爸說(shuō):“因?yàn)榘职质谴笕,你是小孩兒刮不了,”然后爸爸就去上班去了,我就納悶了,我怎么就沒(méi)有胡子呀,然后到了下午爸爸下班回來(lái)了,爸爸上了一天的班,身上非常累,我剛要跟爸爸說(shuō)話,爸爸就去房間睡覺(jué)了,之后我便小心翼翼的到達(dá)了爸爸的房間爬上床,拔了幾根胡子用膠黏在我的臉上,正好媽媽下了樓,一看我臉上粘上了胡子,馬上在百度查怎么能把小孩的胡子拔下來(lái),可百度也沒(méi)有辦法,只能用力的把胡子拔下來(lái),終于我媽媽把這幾根害人的胡子拔了下來(lái),媽媽告訴我要是再晚一會(huì)兒,那可就不拔不下來(lái)了。
這就是我快樂(lè)、天真、幼稚的童年,這件事雖然過(guò)去了很久,但至今都令我念念不忘。
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