回憶童年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文6篇，歡迎大家分享。

回憶童年的作文 篇1

　　童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細(xì)細(xì)捉摸……童年，這個(gè)字眼已經(jīng)有點(diǎn)陌生了，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個(gè)五彩玻璃球，那幾張從同學(xué)手里贏來(lái)的干脆面的收集卡片，還有那已經(jīng)玩了不知是多少次，已經(jīng)褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動(dòng)畫(huà)片：葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，藍(lán)精靈……印象中，這些都曾是玩得津津樂(lè)道的東西，但對(duì)于現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)，這些，都很遙遠(yuǎn)，已經(jīng)成為過(guò)去，成為歷史的一角。

　　迄今為止，讓我記憶猶新的.還是那個(gè)特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。

　　還記得游戲規(guī)則是這樣的：在地上挖一個(gè)小坑，每人拿一個(gè)玻璃球往小坑里彈，誰(shuí)把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個(gè)玻璃球，彈球是我的拿手好戲。奶奶曾經(jīng)給我的一顆沒(méi)有任何裝飾的玻璃球，憑著它，我贏得了百八十個(gè)花花綠綠的玻璃球

　　一天放學(xué)，我和幾個(gè)男生“開(kāi)彈”我和他們講好規(guī)則，就擺開(kāi)架勢(shì)，雖說(shuō)我的技術(shù)算是最好的了，有的時(shí)候還會(huì)幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺(jué)得“人外有人，天外有天�！彼�的技術(shù)比我好多了，可我無(wú)論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的心跳開(kāi)始加快，手心也開(kāi)始冒汗，眼看著一袋子彈球就快被他贏光了，我使出了最后的“武器”——那個(gè)沒(méi)有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個(gè)最重磅的、獨(dú)一無(wú)二的武器都被對(duì)方贏去了，那可是我的生日禮物，我嗚嗚地哭了起來(lái)，沖出人群，跑回家。

　　奶奶安慰我說(shuō)：“不要哭，那彈球又不是這世上只有一個(gè)！沒(méi)關(guān)系。奶奶明天再陪你一包！”“不要，我就要那個(gè)，那個(gè)您送給我的那個(gè)！”我真正要的不是彈球，而是奶奶的那份愛(ài)和曾經(jīng)的勝利，我曾經(jīng)向那個(gè)男孩多次索要未果，

　　隨著時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業(yè)的那天，那個(gè)男孩遞給我一個(gè)小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——某某，君子不奪人所愛(ài)，記著我們的友誼！……打開(kāi)盒子，居然是當(dāng)年的那個(gè)我輸給他的那個(gè)彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來(lái)了，我還以為找不到……

　　我拿起那個(gè)特別的彈球，照著太陽(yáng)的光芒，它散發(fā)放出的是友誼的光芒！

　　童年雖然遠(yuǎn)去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個(gè)不可磨滅的青澀記憶。

回憶童年的作文 篇2

　　“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)童年在我不曾留意的時(shí)候，已悄悄地溜走了，不過(guò)現(xiàn)在回憶起那五彩繽紛的童年，還是覺(jué)得很有趣的！

　　記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的好朋友小明來(lái)找我玩。我們先來(lái)到一棵大樹(shù)下。小明提出一個(gè)主意：“我們來(lái)比賽爬這顆樹(shù)吧！看誰(shuí)爬得最快。”我同意了。我們一起數(shù)“一、二、三，”然后像箭一樣“嗖”的一聲，就開(kāi)始往上爬，離樹(shù)杈還差一步，我最后一蹬，就爬到樹(shù)上了。

　　可小明還是慢了一步，我高興地說(shuō)：“我贏了！”看小明不高興的樣子，我當(dāng)時(shí)不知道怎么辦？忽然，我的腦海中閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我就對(duì)小明說(shuō)：“小明，你不要傷心了，快看前面不是有一塊瓜地嗎，我們現(xiàn)在就下去弄幾個(gè)瓜來(lái)嘗嘗�！毙∶髀�(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的'還不錯(cuò)，他的表情由傷心變得高興了。

　　為了防止那些大人們看到我們往瓜地里去，我們不由得趴下身子，在地上爬著過(guò)去。因?yàn)槿绻�有大人看�?jiàn)我們?nèi)サ乩锿倒希�不僅會(huì)大聲叫喊，還會(huì)告訴父母，所以我們只能趴在地上，一步一步地爬過(guò)去。

　　快接近瓜地時(shí)，還有一些欄桿，是為了防止家禽來(lái)地里偷吃瓜的。我以為我可以跳過(guò)這些欄桿的，可是我一跳，腳卻被那兩棍子夾住了。無(wú)論我怎樣拉，腳還是卡在那里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)小明用了吃奶的勁一推，我才進(jìn)去那瓜地里了。接著，小明也跳進(jìn)去了。

　　我摘了一個(gè)比較大的瓜，和小明躲在那瓜地里偷吃，我們大口大口地吸吮里面新鮮香甜的瓜汁。忽然，正在摘瓜的瓜地的主人，看見(jiàn)我們躲在那里偷吃，他大聲說(shuō)：“哪里來(lái)的小孩，信不信我捉你們，去見(jiàn)你們的爸媽。”我們聽(tīng)了這話，迅速跳出欄桿，飛快的地著，不一會(huì)就到了家里，回想起來(lái)真是好險(xiǎn)呀！

　　每當(dāng)我想到童年里發(fā)生的這些事時(shí)，我就會(huì)為自己的幼稚和淘氣感到好笑。但在童年里，誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)一些搗蛋的事情呢？這也算是我童年的快樂(lè)回憶吧！

回憶童年的作文 篇3

　　從我能分辨四季的年齡開(kāi)始，我便對(duì)秋有了一種奇異的萬(wàn)世感情。爸爸說(shuō)，這是因?yàn)槲页錾�在秋天�?/p>

　　兒時(shí)對(duì)秋的眷戀，是單純的、稚氣的。那時(shí)我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個(gè)，放在嘴邊“撲”地一吹，立刻散出千萬(wàn)只仙羽，煞是好看。有時(shí)也到張爺爺?shù)脑鹤永�，尋找飄落在地上的楓葉。這時(shí)，它們已被霜打得通紅，拿來(lái)夾在書(shū)本里當(dāng)書(shū)簽，很是可愛(ài)。

　　秋天是一年中瓜果最多的季節(jié)，大街上擺滿了蘋果、鴨梨。而對(duì)我最有吸引力的要數(shù)嫩玉米和白薯。無(wú)論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細(xì)聽(tīng)可有賣玉米的吆喝聲。一旦聽(tīng)到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣玉米的.農(nóng)家跟前，看奶奶熟練地揀些大個(gè)兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽(tīng)著蒸氣撞擊鍋蓋發(fā)出的聲音，……玉米的香味一彌散開(kāi)來(lái)，我就迫不及待地用筷子夾出一個(gè)，扔到事先準(zhǔn)備好的涼水盆里降溫，再撈出來(lái)，一顆顆細(xì)心地剝下來(lái)吃。

　　秋天的季節(jié)在一年中真短，人們還沒(méi)欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來(lái)臨了。這時(shí)候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來(lái)揀落葉。我們用鐵條把滿地的落葉一片一片串起來(lái)，然后雀躍地把這些數(shù)不清的落葉堆在慈祥的黃奶奶門前，因?yàn)槲覀兂Ｂ?tīng)媽媽說(shuō)“這可以當(dāng)柴禾燒”。每當(dāng)這時(shí)，黃奶奶總是憐愛(ài)地望著我們不停地念叨著“乖孩子，真是好孩子……”

　　在童年，秋是快樂(lè)的，醉人的，溫馨的，我總不相信秋是一個(gè)衰敗沒(méi)落的季節(jié)。

　　慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了許多童年不懂的東西；懂得了秋的蕭瑟，秋的凄涼。我想：在這樣的時(shí)候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來(lái)熱愛(ài)秋天，對(duì)待落寞，這該才是真正的成熟吧！

回憶童年的作文 篇4

　　年輕的時(shí)候，天是藍(lán)的，水是透明的。小時(shí)候空氣清新，四季分明。

　　春雨滾滾，春雷滾滾，田野和溝渠里到處都是從池塘里逃出來(lái)的活蹦亂跳的魚(yú)，吸引了許多不怕冷泉的孩子來(lái)捉笑。

　　夏天，一小群孩子會(huì)撿酸棗來(lái)滿足自己的渴望，抓蟬來(lái)取樂(lè)，下河撿蚌殼抓蝸牛，太陽(yáng)還高掛在天上的時(shí)候在池塘里游泳。當(dāng)時(shí)大部分孩子都是抱著一塊泡沫學(xué)狗刨的。

　　秋天是收獲的季節(jié)。孩子們會(huì)在收割的稻田里撿稻穗，在田里的干草堆里捉迷藏，從別人家挖紅薯在田里烤著吃，偷橘子滿足自己的渴望。一切都那么好吃。

　　每年冬天，雪都是無(wú)邊無(wú)際的`，房子前后都覆蓋著冰柱，厚厚的積雪讓整個(gè)冬天充滿了孩子的興趣。雖然小手小臉凍紅了，但是沒(méi)有人愿意離開(kāi)這個(gè)銀色的世界，回到屋子里生火，堆雪人，打雪仗，甚至漫無(wú)目的的在雪地里游蕩都是莫名的興奮。

　　現(xiàn)在的孩子怕找不到我們孩子當(dāng)時(shí)的興趣。他們沒(méi)有那么藍(lán)的天，那么清澈的水，那么多的魚(yú)。連雪都成了奢侈品，成了回憶。

回憶童年的作文 篇5

　　童年是七彩的夢(mèng)，是快樂(lè)的歌。童年還是一本相冊(cè)，每一頁(yè)都有一個(gè)精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個(gè)關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問(wèn)，筷子是用來(lái)吃飯的`，怎么能來(lái)比賽呢？

　　這個(gè)游戲是這樣玩的：先選出兩個(gè)人一組，每個(gè)人一根筷子，在地上畫(huà)出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。

　　比賽開(kāi)始了，老師宣布開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個(gè)人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時(shí)候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒(méi)有投進(jìn)，但她沒(méi)有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒(méi)有投進(jìn)，所以她得了0分。

　　下一個(gè)是史昊冕，他投了四根筷子沒(méi)投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來(lái)，老師說(shuō)：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒(méi)投進(jìn)，所以他也拿了一個(gè)0分。

　　第二輪開(kāi)始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。

　　歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂(lè)章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動(dòng)，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)取得好的成績(jī)。

回憶童年的作文 篇6

　　記憶中童年是金黃的，是甜美的，幸福與歡樂(lè)圍繞著我們，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

　　看著眼前的`水泥路，我不由又想起了那個(gè)炎熱的下午。小時(shí)候，每天下午一點(diǎn)左右，大人總會(huì)讓我們睡午覺(jué)，這時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)便悄然拉開(kāi)序幕。我躺在床上裝睡，半個(gè)小時(shí)后，開(kāi)始慢慢下床，我可是老手哩，一點(diǎn)聲音也沒(méi)發(fā)出。到了“秘密基地”，很多小伙伴在那里等我。

　　大家有說(shuō)有笑走向河邊，水已經(jīng)干枯了，滿是垃圾，當(dāng)年在河邊玩耍的景象又想了起來(lái)。我和朋友們搞來(lái)了竹竿，粗糙的繩子，一個(gè)鐵鉤，釣竿就這么完成了，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)地看著我們。一些人釣魚(yú)，我們便下河游泳，猛地一跳，水花四濺，當(dāng)水花落下，人卻不見(jiàn)了。我急忙下河，不料腳下不知被什么絆住了，便倒在水里，當(dāng)我再次站起來(lái)，看見(jiàn)朋友在壞笑，我就知道是他潛在水里埋伏我，我沖了過(guò)去，不料卻丑大了，腳下一滑，“哎呀”，我一看，轉(zhuǎn)悲為喜，是烏龜，個(gè)頭還不小呢，我很開(kāi)心，也不游了，玩起了烏龜……

　　再往前走就是一片樹(shù)林。這是我們乘涼的好地方，玩累了就摘幾片葉子做成一個(gè)個(gè)小杯子，從井里打了一些水，爬一個(gè)樹(shù)上躺下來(lái)，聽(tīng)著知了唱歌，我們喝著水，聊著天，這生活真是愜意。

　　夜晚大家圍坐在門外一起看著星星，伴著知了、蟋蟀們的大合唱，聽(tīng)著大人們拉家常，淘氣的小孩則是拿著電燈去田野間抓蛐蛐。

　　回憶著老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福又悄悄的寫在了臉上。

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