回憶童年作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的回憶童年作文9篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　我的童年大部分是在奶奶家度過(guò)的，記得那里有柔軟的像是棉花糖的白云，湛藍(lán)的天空，還有一大片的油菜地和像紫水晶一樣的葡萄。

　　奶奶家在一個(gè)小村莊里，每當(dāng)我到來(lái)時(shí)，伙伴們總是用葡萄來(lái)招待我。所以奶奶家總是會(huì)有一大堆吃不掉的葡萄。剛一下車(chē)，我總是在炕上待不到一分鐘，便出去和小伙伴們瘋起來(lái)。每當(dāng)我跑出門(mén)檻時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)！這孩子怎么這么不安靜�！边@時(shí)，我和伙伴們便向奶奶做個(gè)鬼臉，便笑的跑開(kāi)了。

　　我們經(jīng)常去田野里油菜地玩。那里有一大片一大片的油菜花。我和小伙伴們便在這一片油菜地中飛奔起來(lái)，那金燦燦的油菜花十分耀眼，我們總是會(huì)摘一大把，編成花環(huán)套在自己頭上。我總是采的最多的那一個(gè)，編成一個(gè)大的花環(huán)放在自己頭上。但因?yàn)榛ōh(huán)太大，我的頭太小，花環(huán)總是套在我的脖子上，成為一條“項(xiàng)鏈”。這天，我仍采著油菜花，哼著小曲，但幾聲犬吠打破了這樣的寧?kù)o。不遠(yuǎn)處跑來(lái)幾只狼狗，我反應(yīng)很快，拉著那群小伙伴便開(kāi)始撒丫子跑起來(lái)。我們繞來(lái)繞去，好不容易才把那幾只狼狗甩掉。我們都停下來(lái)，喘著粗氣，我抬起頭，問(wèn)道：“你們?cè)趺礇](méi)有告訴我，那兒有狗��！”“我們又怎么曉得，好像是昨天剛買(mǎi)的吧？”我躺下來(lái)，望著那天空，口中贊嘆著：“多美啊！”小伙伴們也躺下，一起看著天空，沉浸在那湛藍(lán)的遐想中。

　　“哎！還干點(diǎn)什么好？”我睜開(kāi)眼，嘴里銜著一個(gè)稻草，問(wèn)道�！安蝗�，我們?nèi)フ�葡萄吧？”徐萌坐起�?lái)回答�！斑@主意不錯(cuò)，走！我們就去摘葡萄！”我起身，拍了拍屁股上少許的灰塵，又想著葡萄地前進(jìn)。

　　我們來(lái)到葡萄地，那紫色的葡萄在陽(yáng)光的照射下是那么的耀眼。我們迫不及待的開(kāi)始摘了起來(lái)，邊摘還邊流著口水，口中說(shuō)著：“好大�。　薄安挥昧w慕，一會(huì)兒這些葡萄便都是我們的.了！”小沖對(duì)著我們大喊，我們沒(méi)有理他，開(kāi)始穿梭在葡萄架中……太陽(yáng)快落山了，我們捧著一串又一串的葡萄，消失在夕陽(yáng)中。

　　童年的一切都是那么的美好，那湛藍(lán)的天空，金燦燦的油菜花和一串串像紫水晶一樣的葡萄一直都留在我的心中，是童年里最美的風(fēng)景。

回憶童年作文 篇2

　　我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂(lè)園，而是天天接觸的幼兒園。因?yàn)樵谀抢�，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂(lè)園更充實(shí)的快樂(lè)。

　　幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開(kāi)，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進(jìn)了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個(gè)我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點(diǎn)，因?yàn)閹е�令人舒服的味道。豐盛美味的早餐吃完后，就進(jìn)入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，只有兩種課，一種是識(shí)字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來(lái)也不到一小時(shí)，在這段時(shí)間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺(jué)，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)字，很不老實(shí)。下課后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，這是我兒時(shí)最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門(mén)的游戲。游戲過(guò)后，我們就陸續(xù)的站整齊，開(kāi)始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊(duì)，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡�？聪瓤磿�(huì)同學(xué)們喜愛(ài)的電視節(jié)目，然后進(jìn)行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的.睡午覺(jué)…

　　午覺(jué)睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡(jiǎn)單，但充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè)。一覺(jué)醒后，老師就去每個(gè)同學(xué)的桌子上放上了大盤(pán)的水果，讓我們心動(dòng)不已，隨后就進(jìn)入了“吃”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過(guò)時(shí)間不一樣，教的知識(shí)有戲劇性的變化。知識(shí)學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項(xiàng)；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個(gè)人倒一杯水，再放開(kāi)電視，等待爸爸媽媽的到來(lái)。

　　我喜歡童年時(shí)的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿(mǎn)孩子天真的氣息�，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時(shí)，躍入腦海的只有一個(gè)詞——“難忘”，“難忘”過(guò)后，又只能長(zhǎng)嘆一聲：“我愛(ài)你，幼兒園！”

回憶童年作文 篇3

　　“燕池邊的小樹(shù)上，知了嘰嘰喳喳地叫著夏天。操場(chǎng)上的單杠上……”這是對(duì)童年生活最真實(shí)的寫(xiě)照。燕池、竹林、教室，這些陪伴我成長(zhǎng)的場(chǎng)景，都成了我小學(xué)生活最真摯的回憶。

　　但在我記憶最深處的卻是一架木制模型樓梯，它靜靜地躺在學(xué)校博物館的展示臺(tái)上，見(jiàn)證了我童年社團(tuán)生活的美好，而我對(duì)童年社團(tuán)生活的懷念與思緒，也時(shí)常因?yàn)樗�而飄出……

　　那還是在四年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們大家自己動(dòng)手，制作一架樓梯。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，用木頭做樓梯是一件新鮮事，大家都抱著極大的興趣，用彩紙刀切割木板，用膠槍拼接，并為成品上色，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。

　　但就在這時(shí)，一滴殷紅的血從拇指上流出，割到手了！我墊在木板下面的手，被刀劃傷了。同學(xué)小王當(dāng)機(jī)立斷，趕忙用紙巾將我手上的傷口按住。同學(xué)們也都放下了手中的木板，在這邊跑上跑下。有的幫我更換紙巾，有的跑到校醫(yī)院去買(mǎi)創(chuàng)可貼。直到我傷口上的血止住了，大家才回到座位，繼續(xù)割自己的'木板。

　　最后，我們每個(gè)人都制作成了自己的樓梯，雖然樣子各異，但總算小有所成�？粗�各自的作品，我們相互取笑著，紛紛把自己的作品放到展架上。還有同學(xué)過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我的手要不要緊。

　　這件事雖然已過(guò)去幾年，但我每次想起來(lái)，就覺(jué)得溫暖。而童年生活的每件事，每句話(huà)，恍如一顆顆明珠，銘刻著我們的友情，播種我們的夢(mèng)想。呵，難忘絢麗多彩的童年！難忘真切友好的同學(xué)！難忘親如父母的老師……

回憶童年作文 篇4

　　暑假里，我讀了林海音的一本書(shū)——《城南舊事》。這本書(shū)使我勾起一些童年的回憶。作者林海音的童年是豐富多彩的，讀著《城南舊事》，里面的故事情節(jié)，仿佛身臨其境。作者的那些往事，好像在我身邊發(fā)生過(guò)一樣真切：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，伙伴兒妞兒，不理睬英子的德先叔，從小就陪伴英子的宋媽?zhuān)�患有肺病去世的`父親，東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒(méi)有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。

　　童年，一個(gè)多美好的詞兒�。】墒撬鼌s是短暫的，小英子的童年過(guò)去了，我的童年也走了。不過(guò)，回憶童年卻是件快樂(lè)又幸福的事情啊！

　　有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。

　　還有一次，記得那一天，爸爸媽媽帶我回去故鄉(xiāng)玩。我吃了午飯，就跑去大草坪玩，突然，我看見(jiàn)有一頭不知是哪家沖出豬圈的半大不小的豬在前面悠閑地散步，我想：電視里的人都騎馬，多威風(fēng)��！我為什么不來(lái)騎騎豬，看看當(dāng)騎士的感覺(jué)。于是，我悄悄地靠近那頭豬，然后趁它不注意，跳上豬背。那頭豬想把我從豬背上摔下來(lái)，可我的手抱著豬頭，腳緊夾著豬身，那頭豬見(jiàn)不能把我摔下來(lái)，只好服從于我的手下啦！可是好景不長(zhǎng)，剛走了不到十幾米，那頭豬趁我得意洋洋的時(shí)侯，用力一甩，把我摔了個(gè)四腳朝天，還回過(guò)頭來(lái)叫了幾聲，好像在說(shuō)：“想我服從于你的手下，可沒(méi)那么容易！”我雖然摔了個(gè)四腳朝天，但我卻很高興，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了當(dāng)騎士的感覺(jué)。

　　童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要抓住童年的尾巴，好好珍惜此刻擁有的美麗時(shí)光！

回憶童年作文 篇5

　　記得還在上幼兒園的時(shí)候，我就被有用教練選中去參加游泳體校里的“長(zhǎng)征五萬(wàn)里”，并且一年四季從不間斷。

　　剛學(xué)游泳時(shí)，我哭著鬧著，心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，爸爸強(qiáng)行把我拖到了體校里。每天當(dāng)幼兒園放學(xué)，我的噩夢(mèng)般的兩小時(shí)就會(huì)襲來(lái)。

　　還是20xx年的時(shí)候，我剛學(xué)游泳，什么都不會(huì)。教練讓我們憋氣，硬是把我們的頭摁在水里。一開(kāi)始是一分鐘，那是我最難熬的1分鐘，我漫長(zhǎng)的度過(guò)，好像過(guò)了一百年似的。后來(lái)時(shí)間慢慢增長(zhǎng)，從原先的1分鐘到了2分鐘，再到了3分重，最后還到了3分30秒。學(xué)會(huì)了憋氣，我得意忘形。在后來(lái)的日子里，我才知道，憋氣不僅只是為了讓你在水下待更長(zhǎng)的時(shí)間，而且還是一種樂(lè)趣、享受。因?yàn)楸餁饪梢苑�花樣�？梢缘怪�憋，在水中與好友玩著游戲憋著......

　　學(xué)會(huì)了憋氣，我慢慢地在岸上學(xué)習(xí)自由泳。這次我明白，練好基本功很重要。在岸上，我要學(xué)習(xí)單手側(cè)平、雙手側(cè)平、單手測(cè)彎、雙手測(cè)彎、腳180°踢踏水花......甚至水花的大小都有規(guī)定。為的是什么？是為例讓我們?cè)谒�中游的更快、質(zhì)量更好。

　　慢慢的，我們?cè)谒�中練�?xí)。不要以為立馬就可以游了，其實(shí)在水中還要練習(xí)。就僅僅為練練基本功，我就練了一年多。所以同學(xué)們，練好基本功很重要。

　　冬天來(lái)了，我們冷的.大呼小叫。水依舊那么冷，冷的刺骨。水溫只有幾度而已。剛下水的感覺(jué)是不好受的。冬天，教練從不教我們，只是一味的讓我們練，反復(fù)的游，找出自己的問(wèn)題。在水中待久了，感覺(jué)很暖和。所以游2個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累。可是上岸，刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，冷的我直哆嗦。

　　可惜后來(lái)，20xx年的時(shí)候，我因?yàn)榛剂藝?yán)重的中耳炎而離開(kāi)了體校。醫(yī)生告訴我，我再也不能去體校練游泳了，否則再來(lái)中耳炎，可就不好弄了。因此，我退出了體校。

　　事隔多年，還時(shí)常想起那些事情，會(huì)感到很快樂(lè)。是�。∶總�(gè)人的童年都是美好的，我也如此。讓童年的云彩伴隨我快樂(lè)每一天！

回憶童年作文 篇6

　　打開(kāi)我的密碼日記本，看到5月12日幾個(gè)字時(shí)，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)時(shí)正上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓組長(zhǎng)發(fā)大冊(cè)子，正好數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺(jué)？我想是不是沒(méi)站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點(diǎn)昏？我想是不是誰(shuí)推桌子，把我擠得昏了？就在這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“的是地震了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊(cè)子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。 我來(lái)到校園，看見(jiàn)人家都翻過(guò)欄桿，往操場(chǎng)上跑，我也跟著鉆過(guò)欄桿，跑到操場(chǎng)上，老師讓我們排好隊(duì)，坐到操場(chǎng)上。 我的腦子里的第一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了：為什么會(huì)發(fā)生地震？ 聽(tīng)班里的“百事通”——王彬旭說(shuō)：“地震是因?yàn)榈孛嫦碌陌鍓K相撞了，所以人類(lèi)就有了感覺(jué)�！� 我的腦子里的第二個(gè)問(wèn)題也出來(lái)了：為什么咱們坐在操場(chǎng)上感覺(jué)不到地震呢？王彬旭又說(shuō)：“因?yàn)椴賵?chǎng)上沒(méi)有高的和面積大建筑物�！闭f(shuō)著，他拿起了操場(chǎng)上的.一粒黑色的小石子說(shuō)：“這是什么，這就是防地震的！” 我聽(tīng)得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開(kāi)電視機(jī)一看，新聞上報(bào)道說(shuō)是下午的2：28時(shí)四川汶川發(fā)生的8級(jí)地震波及到這里來(lái)的。我松了一口氣。 童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

　　讀幼兒園時(shí)，我是多么渴望能得到紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑�道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，只是擁有了它，我們就是少先隊(duì)員了。后來(lái)，我上小學(xué)，當(dāng)上了少先隊(duì)員，得到了紅領(lǐng)巾，卻不好好珍惜它，把亂丟亂放，結(jié)果紅領(lǐng)巾找不到了。我就去買(mǎi)了幾條紅領(lǐng)巾，但是，那幾條紅領(lǐng)巾也不知被我丟到那兒去了。有一天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的前面站了一條紅領(lǐng)巾，我感到非常奇怪，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我是紅領(lǐng)巾仙子。我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！蔽矣謫�(wèn)：“這是為什么呢？”紅領(lǐng)巾仙子說(shuō)：“因?yàn)槟銓?duì)我們紅領(lǐng)巾太不尊重了，隨便亂丟亂放，實(shí)在是太可惡了，所以，我要把你變成一條紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著，她用手一指，我就變成了一條紅領(lǐng)巾，我主人叫做小英，她對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度很好，但是，有一天，她變了，她把我丟在地上，扔在沙發(fā)上，甚至還坐在我身上。這時(shí)，我突然想起我以前也是這樣對(duì)待我的紅領(lǐng)巾的，此時(shí)我感到十分慚愧。突然，小英把我扔進(jìn)了垃圾筒里，可能是因?yàn)槲姨�舊了的緣故了吧！霎時(shí)間，我明白了個(gè)道理：要珍惜身邊的物品和那些花花草草，它們都是父母用幸幸苦苦掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，如果扔掉了，那就太浪費(fèi)了。再說(shuō)了，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的向征，是光榮的向征，怎能把它扔掉或不珍惜呢？突然，我感覺(jué)有人在叫我，于是我醒了，從此以后，我再也不亂丟亂放紅領(lǐng)巾了

回憶童年作文 篇7

　　趴伏在欄桿上，靜靜的凝望天邊，陰沉沉的烏云像是畫(huà)上的重墨，把刺眼的樣陽(yáng)光遮掩住了，篩漏下參差的光柱。耳畔傳來(lái)記憶的曲調(diào)，我默默的聆聽(tīng)這人生的歌。前奏似的童年悄悄落幕，當(dāng)歡喜無(wú)憂(yōu)的旋律漸變成激亢熱情的青春樂(lè)章，我卻仍沉醉在童年不再跳動(dòng)的音符，眷念兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　憶昔年少時(shí)，十分憧憬古裝劇里的俠義江湖，和我一樣愛(ài)好還有我的一群伙伴。我們常常拿著竹片和拾得的樹(shù)枝在院子里，山坡上嬉戲打鬧，自認(rèn)為有著所謂的流利帥氣的動(dòng)作，時(shí)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，樂(lè)不疲此。經(jīng)常不小心打紅腫了別人的稚手，惹得一陣啼哭，眾人都把受傷人的手拿起瞧瞧吹吹，記得安慰的話(huà)很溫馨：包包散，包包散，包包不給媽媽看。不一會(huì)就能止住眼淚，又隨大家玩鬧。我懷念這種真純的歲月：痛就哭，樂(lè)就笑。奈何如今的心門(mén)掛上了鎖，不讓人窺探。

　　小時(shí)候人都是向往飛翔的，我常幻想自己有雙翅膀，像孫悟空那樣騰云駕霧。我知道這不可能，老師說(shuō)要相信科學(xué)。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)跳臺(tái)階可以練成 “ 飛 ” 的絕技，于是乎我和我的同伴常常在百步梯上跳來(lái)跳去，貪玩的我們總沒(méi)有耐心，一小會(huì)就在百步梯上下打鬧追逐，你推我一下，我追過(guò)去打你一拳。后來(lái)分成兩派，一些人守住百步梯，剩下的人就往上沖。時(shí)間悄悄的在嬉笑中溜走，日落西山我們才戀戀不舍的離去，下百步梯不會(huì)走臺(tái)階，而是從一旁的斜坡梭下一截再跑回家。我上次去百步梯看最后一級(jí)上雕刻的 “ 黑風(fēng)寨 ” 三字，扭曲的刻痕已長(zhǎng)滿(mǎn)了低矮的青苔，像是歷史的遺跡，我只能駐足憑吊。

　　農(nóng)村的孩子比城市的孩子更幸福，有幸在大自然的懷抱中成長(zhǎng)。我們常提刀去竹林砍一些斑竹，制成對(duì)殺的 “ 刀劍 ” ，后來(lái)還能彎成弓，系一根麻繩，用高粱梗作箭去射飛鳥(niǎo)。記得一次在起伏的坡丘上我傻傻的追著鳥(niǎo)兒跑，懷里兜的竹制箭頭灑了，還摔得一臉黃泥，站起來(lái)憤恨的不行，伸手指天 罵 到： “ 不取你的鳥(niǎo)窩，我就不姓李了！ ” 同行的`伙伴發(fā)出一陣哄笑。寫(xiě)到這里我也笑了，似乎自己又回到了過(guò)去的日子里：在坡上挖灶野炊，爬上樹(shù)去取鳥(niǎo)窩，在竹林旁的河里摸魚(yú)洗澡 …… 最懷念和伙伴一起對(duì)甩泥巴，到激烈時(shí)避不開(kāi)飛來(lái)的泥土，就撿塊大的狠狠的扔回去，看到同伴被甩中了，身上臉上都是臟泥，于是每心沒(méi)肺地哈哈大笑起來(lái)，那種淋漓盡致的快感清晰猶新。沾了一身的污泥和汗水，興沖沖回家，至于回家是否挨罵又有得一說(shuō)了。不過(guò)對(duì)此我是家常便飯，耳膜都聽(tīng)出繭，現(xiàn)在耳根子清靜不少，卻不已地感傷。

　　童年的懵懂不是無(wú)知，天真的幼稚透著純粹。而如今我放眼這片世界時(shí)，再找不到兒時(shí)那種可愛(ài)的哭笑臉，笑和哭都是最真實(shí)的內(nèi)心宣泄。只有轉(zhuǎn)身，才能發(fā)現(xiàn)這種真只在孩子的臉上，這似乎和我記憶里的臉有些出入，或許是一種奇妙的感覺(jué)，我眷念的僅僅是自己流走的年華。

　　的確不同了啊，新年里看到孩子們都玩槍?zhuān)�鞭炮，很少有人耍耍竹棍，我莫名一陣失落：我的童年是歷史的遺跡，只存在我的記憶海里，屬于已去的時(shí)代。

　　我回到原野，望著滿(mǎn)丘的荒草，沉默著一邊走一邊點(diǎn)火，借著風(fēng)勢(shì)火燃得很旺，我卻一點(diǎn)也找不到兒時(shí)燒草極其興奮的心情。不經(jīng)意間回眸，我的無(wú)數(shù)個(gè)躲在塵埃下五彩斑斕的夢(mèng)，如同荒草燃盡后的飛灰，隨著風(fēng)飄逝，漸遠(yuǎn)……我懷念一張張映著火光的笑臉，呵，懷念也回不到從前。

回憶童年作文 篇8

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。已經(jīng)好久不用的狗食盆被雨水敲擊著，發(fā)出悅耳的聲音。我望著空蕩蕩的狗窩，不禁又想起了我童年最好的朋友，陷入了童年的回憶……四歲那年，我們搬到阿姨廠里住。這里有一只大母狼狗，她的歲數(shù)比我還大，人們都叫她“灰灰”�；一业捏w型比較大，背上和尾巴是黑的，其余都是黃色和灰色的，她有一口尖利的牙齒，只要朝你一齜牙，就會(huì)被嚇得魂不附體，渾身發(fā)顫。我那時(shí)對(duì)狗有一種恐懼感，自然不敢靠近灰灰，甚至不敢相信以后就要跟這只狗一起生活。一連幾天，我都是對(duì)灰灰“敬而遠(yuǎn)之”，可是看到人們都跟灰灰玩，我也試著去接近灰灰，我發(fā)現(xiàn)灰灰其實(shí)并不可怕。終于有一次，我鼓足勇氣伸出手去摸了摸灰灰的頭，灰灰舔了舔我的手，抬頭看著我。我看著灰灰那雙清澈炯炯有神的大眼睛，我幼小的心靈中感到，灰灰信任我，我也信任灰灰。我很快跟灰灰混熟了，整天在一起打鬧玩耍�；一移鋵�(shí)很溫順，她的“兇”是對(duì)主人的忠誠(chéng)。爸爸嘲笑我：“剛來(lái)時(shí)怕灰灰像怕什么似的`，現(xiàn)在倒這么喜歡灰灰了。”媽媽不放心，不準(zhǔn)我和灰灰玩。我可不管，仍舊和灰灰一起瘋跑，媽媽也拿我沒(méi)辦法。我們那兒有一個(gè)小小的“沙灘”，我們管它叫“老地方”。吃過(guò)晚飯，我們經(jīng)常到老地方去散步，灰灰也總是興致勃勃地跟去。我們堆沙子、拔狗尾草，灰灰就在一旁趴著。調(diào)皮的我在灰灰身上干盡了“壞事”：把沙子堆在灰灰身上，活像個(gè)駱駝，正當(dāng)我和媽媽大笑時(shí)，灰灰甩一甩身子，頓時(shí)沙子漫天飛舞，就像沙塵暴一般，我和媽媽也變得像是從沙子底下爬出來(lái)似的。我還把舊襪子套在灰灰耳朵上，看灰灰那滑稽樣，我笑得在地上打滾。不管我在灰灰身上搞什么惡作劇，灰灰總是不慍不惱，隨我怎么玩。我一天天長(zhǎng)大，灰灰一天天變老。后來(lái)我去上學(xué)了，灰灰每天早上送我出門(mén)，傍晚迎接我回來(lái)，我早就習(xí)慣了。一天放學(xué)回家，我不見(jiàn)灰灰來(lái)迎接，可是作業(yè)很多，我沒(méi)有細(xì)想，心想她自己會(huì)回來(lái)的。直到吃晚飯，也不見(jiàn)灰灰回來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盎一夷�？”媽媽支吾著回答：“灰灰，她…走了�！蔽毅读艘幌�，再也不能控制自己，趴到床上痛哭起�?lái)�？蘖撕靡粫�(huì)兒，我嗓子啞了，媽媽來(lái)安慰我，我用力扔開(kāi)枕頭：“沒(méi)有灰灰，我不懂得快樂(lè)！”媽媽嘆了口氣，出去了。灰灰走后，我們家缺少了許多歡樂(lè)�；一一盍�20年，也該走了。我強(qiáng)迫自己這樣想�？墒牵�我總忘不了灰灰，她那雙炯炯有神的大眼睛，犯了錯(cuò)時(shí)耷拉著腦袋的樣子，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。放學(xué)回家，仿佛還能看見(jiàn)灰灰出來(lái)迎接。我知道，我還是深深?lèi)?ài)著灰灰的。指導(dǎo)老師：陳玉姣

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