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回憶童年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年的作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到心窩；童年似暴風雨后的彩虹，長曲藍空；童年又似晚霞后的余光。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉，雨兒不可能將這一件一件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
記得在我五歲時，我和好朋友于多多在一起玩。一會兒的功夫，我們兩個人都玩累了，就開始嚼起了泡泡糖，就在我們被精彩的電視節(jié)目所吸引，禁不住哈哈大笑。一不小心，一塊泡泡糖緊緊地“親吻”著遙控器，好像是一對密不可分的'情侶，擁抱在一起。這可壞了，遙控器拿在手里粘糊糊的，若讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定會狠狠地批評我的。我先把上面一層的泡泡糖拿下去，可底下一層泡泡糖卻死死地貼在遙控器上怎么也弄不下來。我和于多多兩個人費勁了九牛二虎之力，可是始終品沒能把泡泡糖從遙控器上弄下來。于是，我們做出了一個大膽的決定：將兩節(jié)五號電池取出，給遙控器“洗個澡”，我們相信，泡泡糖一定會掉的。
說干就干，我們兩個人先打了滿滿一盆水，并且把遙控器的電池取了出來。我又拿了一把小刷子。準備工作做完了，我便迫不及待地把遙控器一下扔入水中，用力地刷起來。不一會兒，就把這頑固的泡泡糖刷了下去。我心里高興極了，可安上電池后卻發(fā)現(xiàn)遙控器不好使了。媽媽了解了事情的來龍去脈就樂了，不僅沒有說我，還告訴我家電用品是不能用水來洗的�？磥砦易隽艘患凳卵�！
童年一去不復(fù)返，只有回憶永駐心田，童年的回憶一切都會讓我覺得美好。
回憶童年的作文 篇2
童年生活，就像一條小河，歡快流過。有許多有趣事、就像金色小魚，在我記憶小河里，游來游去……
記得，在我五歲時候，母親和爸爸就把我?guī)У搅送馄偶摇槔�。我到八歲時候便帶我回來。在這三年里，我渡過了我童年。
那時，外婆家沒有小孩，就我一個。我被他們視成了“寶貝”。他們一點兒家務(wù)也不讓我做。我感到很幸福。
有一次，我和小阿姨到嶺上去摘野果，我沒有告訴外婆他們，他們等到了中午還沒見我們回來，生怕我們不見了，她們就去找了我們回來，他們最終在嶺上找到我們，他們還罵了小阿姨，說小阿姨帶著我到處亂走。
從這次我體會到了：他們對我關(guān)懷與愛。
回憶童年的作文 篇3
凹凸的巨石，遠看可真像一只龐大的癩蛤蟆，似是埋伏在聳立的蘆草中，等待著美餐的自動降臨。時值夏季，還會有黑壓壓的稔子掛滿枝頭。嘴饞的黃蜂捷足先登，盤旋于烏果之間，久久不愿離去一切都不足為奇，卻是我們童年的標志！那個山坳里，有我們成長的足跡，是我們童年的舞臺！
周末的清晨，趕著牛的各路“諸侯”齊聚于此。久而久之，竟成了習慣。
剛到，放下躲避露珠的褲管，放開渴望自由的大水牛，輕車熟路跑到后山秘密基地。果然，他們都在晨曦下“習武”了。
剛才閃閃發(fā)亮的小露珠，也頑皮地耍起游戲，不知其影了。時下粉紅色的稔花已綻放，星星點點，漫山遍野。昨天盤旋的蒼鷹，竟又翱翔于天際了。
一陣歐陽峰式的怪笑，千里傳音般傳入我們的耳膜。功力深厚納！“小俠”總是劍不離手，笑里藏刀，卻以“為民除害”的俠義風范自居。不知受到了影視中的哪個劍客的蠱惑，或是腦筋斷了幾條，總想瀟瀟灑灑覆轍“仗劍走天涯”光輝道路。
哇！這塊草地真軟��！八顆腦袋都圍成了巨大的綠色太陽了。都說“嘴里叼根草，樂過撿元寶�！边@話不假。
“你們說，為什么天是藍色的呢？誰畫的？”軟蛋瞪著藍天，呆呆地問，軟蛋不愧是軟蛋，問的問題也是那么的白癡……
“奶奶說，那是女媧娘娘補天時……補天時畫的！準沒錯！”草雞得意洋洋，一臉神氣的樣子。
“坑里好多魚啊！”不知誰叫，所有人馬統(tǒng)統(tǒng)蜂涌下坑，連滾帶爬，全然不顧黝黑的臉上印上朵朵泥花……
幾個小不點湊在一起也算是一支有紀律的軍隊了。掏出隨身攜帶的彈弓，裝上石子，一陣亂射，竟然打落了一只嘰喳亂叫的“黑頭熊！”
不知道何時起，我們的習慣已變。每個人的書包逐漸沉重起來了。那個曾經(jīng)滿載歡笑的`山坳，不知為何雜草叢生，渺無人煙了。
昔日的伙伴已經(jīng)長成魁梧的小伙子了。他們有的肩負父母的殷切期望，到那個車水馬龍，危樓聳立的城市去求學；有的已隨父母搬離了這個山清水秀的村莊，到那個黑煙沖天的小鎮(zhèn)去居住了；更有的甚至背裹離鄉(xiāng)，到那喧囂的天地去發(fā)展了……
元旦回家，幾個伙伴相約一聚。
我們差異很大，很大。我仍穿一身學生的服裝，他們有的穿悠閑服，有的穿牛仔褲。土狗竟然西裝革履，犁地式咖喱頭，嘴里叼著“紅塔山，”半躺在沙發(fā)上，兩肢叉開，雙臂盤曲，沒準就是抱錢的姿勢。只見他唾液四濺，滔滔不絕到講他綴學打工，“闖蕩”天涯的“光榮”歷史�？此荒樚兆淼臉幼�，仿佛拿著大把大把的鈔票在那里撒了……
榕樹下仍然拴著大水牛，卻在悠閑地吃著干草，幾個小子在手拉手跳舞呢！
往事已逝，人事已非，童年的時光多化成了記憶的碎片，在歲月的微風中飛舞，飄落……
回憶童年的作文 篇4
記得有一次我去姥姥家過節(jié)，玩了幾天，真是太開心了。
我和妹妹還有哥哥比賽——去雞窩里拿雞蛋，拿得多的有一個雞蛋吃，我去雞窩里拿雞蛋，他們正看著我。雞一看我拿它的“寶貝”，一直追著我，我趕緊跑，別的雞一看，也跟著啄，我滿院子跑呀，一群雞在后面憤怒地吼著，猶如一只大獅子在追著我，叨得我滿手都是“蜂窩孔”。沒想到這些雞一直追我，哥哥和妹妹趁機把雞窩里的雞蛋拿走了。最后妹妹贏了，她吃了這一個蛋，可是雞還在追著我跑，我想：我把蛋送回窩里，它們就會留在窩里不追我了，我正要把蛋放在窩里時，一個情景嚇得我一下子把雞蛋扔了出去，原來有一個蛋早已破殼，孵出一只小雞。我回到屋子里，姥姥獎勵給我兩個雞蛋，說：“趕緊把藥膏涂上，不然會更疼的'！”我不好意思得點了點頭。
開心的事往往會使人很快忘記疼痛。第二天，我又滿血復(fù)活，接著去玩了！
“今天的任務(wù)是掰玉米，掰得最多的可以分到一個熟玉米�！崩牙颜f。我和妹妹一伙，因為我抱妹妹才能夠到玉米棒子，我們和哥哥比賽，一穗、二穗、三穗……哥哥比我們快多了，十八穗、十九穗……，哥哥都拿不過來了，把它放在籃子里，我們趁他不備，把哥哥的玉米“搶”了過來。過了一會，姥姥說：“時間到。”我們停下了下來，數(shù)著自己的玉米，我和妹妹三十一穗，哥哥二十八穗，我們贏了，我和妹妹每人得到一穗玉米�！昂贸�，好吃！”我和妹妹特意氣哥哥，哥哥氣急敗壞地看著我們把玉米吃完……
童年有很多快樂的回憶，這次去姥姥家過節(jié)給我留下了深刻的印象，充滿了樂趣、親情和幸福感。
回憶童年的作文 篇5
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。
1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的`內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結(jié)合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達到完美地境地。
總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養(yǎng)學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。
回憶童年的作文 篇6
童年的美好時光一眨眼就過去了，那些快樂的時光是短暫的，留下的，是那些讓人若有所思的回憶。
夜晚，我站在窗前發(fā)呆，望著那寧靜的夜空，那布滿星星的夜空，我只能嘆息！童年時的我是多么無憂無慮呀！
小時候，我和小伙伴圍著花園玩耍，嬉戲，歡聲笑語不絕于耳。當我們在一起玩的時候，我常常把比花兒還可愛，比陽光還燦爛的笑容掛在臉上，當時，我們什么顧慮也沒有，總是開心的不得了！
那個時候，我最期待的，就是每年的“六一”兒童節(jié)。早晨到下午，大人和我們都忙碌著，一刻也沒停歇。大人們忙著為我們寫臺詞，我們忙著排練，因為在“六一”兒童節(jié)的晚上，我們將開辦一個小小的聚會，不論吹風下雨，我們都照辦無誤。夜晚邁著輕盈的.步子，靜悄悄地來了，伴隨著我們的歡歌笑語來了，我們的聚會已經(jīng)開始了。兩個幽默的小主持人常常逗得我們哈哈大笑，當一個節(jié)目結(jié)束后，我們會用雷鳴般的掌聲感謝他（她），全院小朋友的笑聲與掌聲也引來了許多大人的觀看。那時，我感到十分的愉快，我多么想讓時間停在那一刻呀，讓我們開心地久一點，讓我們歡笑地久一點。可是，時間是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，我已不能在那么無憂無慮了，我要學習，我要考試……多少個“我要”呀！但這些“我要”帶不走我的回憶�；貞浧鹜辏腋械娇鞓罚貞浧鹜辏也辉俑械接袎毫�，因為童年是快樂，幸福，美好的！
回憶起童年的點點滴滴，給人們帶來了一份永恒的快樂與瞬間的思索。
回憶童年的作文 篇7
“丟丟，丟手絹”一曲歡快活潑的的童謠，一下子勾起了我無數(shù)寶貴的童年回憶，時光似乎倒轉(zhuǎn)，往事不斷沉淀。
我曾經(jīng)記得，當我牽著媽媽的手，第一次邁進小學的大門，那時很欣喜但很緊張。第一次戴上那用革命烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，在升旗儀式上莊嚴地舉著高于頭頂?shù)挠沂�，聆聽校委領(lǐng)導(dǎo)給予我們的教誨，那種期待與認真
記得在嚴寒的冬季，在隔壁鄰居與老朋友一起偷吃樓上鄰居家的辣椒。啊，那滋味，我一輩子也不會忘記的'有一種火燒眉毛的感覺。這是我唯一的夠辣、夠嗆的回憶。但是，過后和朋友互相指著對方那被辣紅了的臉的那種歡愉卻是永遠也忘不了的。
當然還記得最有趣的老鷹抓小雞。僅管天氣熱也在操場上，長了翅膀似的飛奔，“哎呀，快抓到我了，你過來呀�！碑斔麄兛熳サ轿視r，我又像長出翅膀的雛鷹在藍天下，輕捷地、輕松地躲了過去現(xiàn)在輪到我來抓了，想抓又給他跑了，鎖定目標一直抓最小的“小雞”可結(jié)果還是一樣。我不放棄，耍了個賴皮，“哎呀，不玩了，怎么抓也抓不到你們�！蔽铱觳较蚯叭韨�“回手掏”，“嘿，終于抓到你了�！彼麄冊趺粗牢宜Ｙ�，原來他們早有防備，向后一瞄一閃，在向右一躲，還停留下來，嘚瑟了一下。“行了，行了，好累啊，真的不玩了。”我不好說他們也不好說，只說真的不玩就真的不玩，我們個個急匆匆躲在綠蔭下乘涼，有的略顯精神，有的半醒半睡，還有的昏昏欲睡。那是的快樂與疲倦，卻令人難以忘懷！
童年可真是在我的記憶中的一個百味罐，罐里裝著的是屬于我的酸甜苦辣。每當想起這些回憶時，總有一種說不出的感覺。那時候，常�；孟胫约耗茉缛臻L大，可現(xiàn)在，卻只想捧著這百味罐細細品味，不舍離開。多么希望能夠讓時光倒流或停留，不過，這肯定是不可能的。所以，唯有好好珍惜。
回憶童年的作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存…。
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次……那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ,灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的'；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……。.
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………。.
童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。 只有回憶一切都會讓你覺得美好……
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