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回憶童年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的回憶童年的作文6篇，希望對大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
記得有一回，幼兒開學(xué)的第一天，母親帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，母親把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的'手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、母親，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛�，放聲大哭起來……
記得那是盛夏的一天，外面驕陽似火，萬里無云。我提議去游泳，母親爽快的答應(yīng)了，于是我們乘車來到游泳館，我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多，我套著游泳圈在水里自由自在地漂著，玩著，過了一會兒，我又想出了一個花招，于是便讓母親抱我躺在游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手劃著水，像個快活的小鴨子似的，“游”來“游“去，別提有多舒服了。突然母親不見了，我東張西望，在尋找爸爸，就在這時不知道是誰，把我往水里猛的一推，我一驚，被摔了個措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想從水中掙脫出來。這時，母親把我扶了起來。我氣呼呼地問母親：“為什么把我推進(jìn)水里？”說著便使勁向母親臉上潑水，母親也不停的向我潑水，就這樣我們又一起開心地玩了起來……
看，這就是我豐富多彩的童年！
回憶童年的作文 篇2
童年那一段段美好的時光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長鏈子，這鏈子越來越長，我的童年回憶就越來越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。
那天，媽媽早早地送我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見到很多家長和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到媽媽就要離開我了，我的心一下落空了，大聲哭了起來，鬧著要跟媽媽回家。媽媽安慰我說這兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來。過了一會，媽媽要走了，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天是這樣的，你們呢？二年級的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒過多久，我回頭一望：哎呀，局勢不妙，對手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢⒁欢表懥恋穆曇粼诓賵錾峡栈厥�。“耶！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開始學(xué)琴，我是十分無奈的，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨S的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，媽媽都要“逼”我彈，否則不許睡覺，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被媽媽拉了回來。
就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來，逐漸地對彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的.特長。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂器組的表演，在舞臺上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動聽的樂章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像陽光下吹出的一個又一個的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無限的回憶和遐想……
回憶童年的作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫生動、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其�?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
�。�1）意趣：對大自然的.探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。
�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會寫得精彩，同學(xué)們愿意把你的童年的回憶用文字永遠(yuǎn)地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
回憶童年的作文 篇4
元旦節(jié)期間，我開開心心的玩了三天。這幾天，我是在鄉(xiāng)下外婆家渡過的。
外婆家的后院里，有好幾堆棉桿，都是用來做飯用的。這天，我和姐姐閑得沒事，跑到棉桿堆上去玩。我從遠(yuǎn)處跑來，向棉桿堆上一跳，撲倒在上面，姐姐也向上一跳，再從上往下一滑……最后，我撲的這邊成了一個“窩”，姐姐那邊成了一個又彈又軟的'“沙發(fā)”。
我坐到姐姐的“沙發(fā)”上，可惜棉桿斷了，不過很有趣。于是，我決定和姐姐做一個“小屋”。
姐姐從我那邊的“窩”里抽出一些多余的棉桿給我，我把棉桿橫放在姐姐這邊，一層一層的疊起來，交錯著放在一起。這樣，我把“蹦床”做好了，姐姐找了幾根長棉桿，插在兩邊，中間交錯起來，當(dāng)門，并且用木棍簡單的做了兩把鑰匙。這樣，“客廳”就做好了。
最左邊，有一堆棉根，上面是平的，是用彩布包起來的，另一邊是一個水池，清清的水，好看極了！我和姐姐把它命名為“陽臺”，這樣，我們的“家”就大功告成了！這時，我發(fā)現(xiàn)姐姐的臉不知什么時候已變成了“小花臉”了，“哈哈哈，姐姐，你成了‘小花貓’了！”
我指著姐姐大笑起來，姐姐一愣，也大笑起來，原來，我也一樣，也變成了“小花臉”！我和姐姐笑彎了腰！
我們在自己做的“小屋”里玩耍，感到從沒有這樣快樂！雖然不漂亮；雖然不堅(jiān)固；但我從勞動中體會到最大的快樂和滿足！
多么美好的童年回憶啊……
回憶童年的作文 篇5
童年像小朋友們心中幻想出來的那一顆顆美麗無比的流星，個個都充滿著樂趣。那一件件偷偷摸摸的童年趣事，那一句句胡編亂造的天真語言，那一聲聲幸災(zāi)樂禍的笑聲，如今都已經(jīng)成為了昨天，成為了我走過童年最美好的回憶！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，過去那些可笑至極的事情，再也不會發(fā)生在我的身上了，我走過了自己的童年，童年發(fā)生的`事情讓我回味無窮！
記得那時我才七歲，剛剛上一年級，可是沒過兩周，便成為了班里的頂級人物-- “開心果”。為什么這么說呢？因?yàn)樵谌嘧晕医榻B時，只有我的介紹逗得大家哈哈大笑，現(xiàn)在想來，當(dāng)時也有爸爸媽媽的功勞，好像寫了起外號，編瞎話什么的。也正是因?yàn)檫@件事，一時間有好多同學(xué)都與我成為了朋友……
大約過了一個月，我們舉行了第一次月考。由于自己在幼兒園學(xué)習(xí)還算優(yōu)秀，所以取得了一個不錯的成績�？墒莿e人就不一樣了，我的幾個好朋友考的都不是很好，就找到了我。你可能會說，別人考不好，找你干什么啊？現(xiàn)在就算想要 “好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蹦沁@次考試也躲不過家長的簽字��！哈哈，其實(shí)他們不是想好好學(xué)習(xí)的，而是想要躲過父母的訓(xùn)斥，打罵。想要自己簽字的，由于這幾位同學(xué)家的電話號碼，我的爸爸媽媽都知道，他們怕我的家長打電話問成績，那可不漏了馬腳嗎？其實(shí)，我早就看透了他們的心思啊。
于是，我爽快的答應(yīng)了，心想，反正也是幫同學(xué)一把，我也不和家長提起這件事情就行啦，我的成績就算家長不簽字，老師也不能說我��！可是回到了家，我的虛榮心就涌上了心頭，經(jīng)過反復(fù)思量，我還是告訴了媽媽考試的成績，媽媽卻并沒有向其他同學(xué)打電話，我終于舒了一口氣。第二天，我的那幾個朋友原來也將考試的事情告訴了父母，看來他們也不想對父母撒謊啊！
現(xiàn)在我是個大人了，自從這件事情后，我很少再撒過謊。我已經(jīng)長大了，希望我以后不再撒謊，這樣我才真正走過了童年，走過了幼稚天真，逐漸有了屬于自己小男子漢的那一份成熟！
回憶童年的作文 篇6
童年是一段美好的時光，但是不知道從什么時候開始，我開始用回憶的眼光來審視我的童年了，童真的小溪正在向我揮手告別。對于童年，我真的只剩下親切而珍貴的回憶了。在我的回憶里有著這么一段快樂的時光：
小學(xué)放暑假的時候，我曾回到了老家。老家的松樹很多，自然也就有許多松鼠。剛踏進(jìn)山間小路，我便看見一只只松鼠在枝頭飛來躍去，“沙沙”的聲音伴隨著一個個小黑影竄來竄去。鄉(xiāng)間的空氣十分清新，讓人忘卻了喧鬧都市的沉悶，當(dāng)呼吸到那帶有清清泥土香味的空氣時，仿佛身心都得到了自由，擺脫了沉重的束縛。
回到了爺爺家，看見了古樸的木樓、簡易的生活用品，仿佛是覺得回到了幾十年前的慢節(jié)奏生活�？邕^幾道門檻，便到了屋子里，卸下包袱之后，我便躺在木板床上，呼吸著房間里松木的味道，不知不覺便睡著了。
休息了一天之后，感覺精神好多了。剛起床，家里的兩個小表哥對我說：“弟弟，你在家里呆著也是呆著，跟我們一起捉松鼠去唄。”“為什么呢？”不解的我問道，以前我一直以為長得可愛的動物都是有益的�！鞍�，它們經(jīng)常來我們的地里偷莊稼吃，還在地里亂刨土，弄的莊家收成不好。”“不只是這樣吧？”我挑著眉說道，這兩個哥哥小心眼兒多著呢。二哥剛要開口，大哥搶著說道：“好吧好吧，我就告訴你吧，其實(shí)捉了活的還可以到集市上賣點(diǎn)兒零花錢用，嘿嘿�！拔医又蟾绲脑捳f道：“好吧，我跟你們?nèi)�，不過錢要有我一份兒”。他倆議論了一下之后便答應(yīng)了我。
我們?nèi)嗽谠鹤永锬昧巳L竹竿和幾根繩子便出發(fā)了。那天天氣很好，是個不冷不熱的'陰天，是個出門運(yùn)動的好天氣。剛到林邊便看見一只松鼠在樹上活動。我們立馬圍了上去，舉起長竹竿朝松鼠打去。他們倆負(fù)責(zé)阻攔松鼠，我就把松樹上的細(xì)枝打掉，松鼠便上天不能、下地?zé)o路了。那小家伙還真是機(jī)靈，竟溜了出去，落在了另一棵樹上。我們自然也不甘示弱，馬上又圍到另一棵樹下，接著逼松鼠。那小家伙總是可以找到我們的空當(dāng)逃到另一顆樹上，我們的人手顯然不夠，現(xiàn)在我才知道哥哥們?yōu)槭裁纯习彦X分給我了。如此反復(fù)，那小家伙一直讓我們追到第六了樹上。它顯然已經(jīng)筋疲力盡了，但是我們也累得夠嗆，在樹下直喘粗氣。
那小家伙實(shí)在是堅(jiān)持不住了，想順著樹干往下逃，可是它的體力已經(jīng)嚴(yán)重透支了，移動的速度很慢，不出一會兒功夫就讓我們?nèi)私o趕了上去。
正在雙方僵持之際，它好像是發(fā)了瘋一般狂叫著像是要做最后一搏，在樹的頂端上下奔走，面對著我們，把背弓了起來，越拱越高，幾乎是成了一個倒著的字母“U”。突然，它從樹上越了下來，直奔我們?nèi)�，眨眼之間它就快到面前了，這時竹竿沒有用了，二哥盯著朝他躍下來的松鼠張皇失措，情急之下他扔下竹竿彎下身子，當(dāng)時我還以為他要逃跑，可沒想到他在田里抓起一大塊泥朝松鼠砸去，只見泥塊從松鼠身邊掠過，又一塊泥團(tuán)朝松鼠飛去，這次是大哥扔的，可還是失手了，正當(dāng)二哥的第二塊泥團(tuán)準(zhǔn)備就緒時，松鼠離他只有不到兩米的距離了，他高舉泥團(tuán)對著松鼠，等著松鼠撞上來。只聽見“咚”的一聲悶響，松鼠應(yīng)聲昏死在田里，我們趕忙圍過去，抽出早就準(zhǔn)備好的繩子，六手協(xié)力把松鼠五花大綁。渾身是泥的我們帶著松鼠回了到了家，期待著后天的集市。
童年這條靈動的小溪正漸漸離我遠(yuǎn)去，而越過分水嶺的我看見了前方的青春之河，它正向我招手。不舍棄靈動的小溪，怎能看見浩瀚的大海？不告別柔弱，怎么學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)？不離開幼稚，如何追求成熟？童年已經(jīng)雕琢完工，需要用心來珍藏，而現(xiàn)在我要用青春年華塑造美好的未來！
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