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回憶童年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼幕貞浲甑淖魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年的作文 篇1
我的童年有許許多多的回憶，每一個(gè)回憶就像一顆珍珠。我現(xiàn)在就把其中的一顆跟大家分享分享。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和哥哥姐姐一起出去玩。突然，一片綠油油的'西瓜撲入眼簾。柔和的陽光照在西瓜上，閃爍著迷離的光點(diǎn)，讓它變得更加誘人。雖說浸在河里，但還是直流口水。差點(diǎn)就行動(dòng)了，可一想到牛爺爺那火爆的脾氣就退縮了。
但這回我們的胃口占了上風(fēng)，商量了一下，決定執(zhí)行。我和哥哥姐姐跑到淤泥地里。我們姐倆你一把，我一把把哥哥身上抹滿了淤泥，哥哥便成了一條“小泥鰍”。
他跳上了西瓜地，匍匐前進(jìn)，認(rèn)認(rèn)真真地挑著西瓜……不一會(huì)兒，哥哥找到了一個(gè)大大的西瓜，扭斷了瓜藤，拋給了姐姐，姐姐又遞給了我。我一不留神，沒接著。“撲通”一聲，西瓜掉進(jìn)了河里，只剩下水花。牛爺爺從屋里走出來。哥哥趕緊回到河里，我們幫他清洗了淤泥，心驚膽戰(zhàn)地躲到河對(duì)岸的一棵棗樹下。他們還時(shí)不時(shí)派我去偵察一下。終于，到傍晚時(shí)分，牛爺爺放棄了，回到草屋。我們便抓住機(jī)會(huì)，勝利地帶著兩個(gè)大西瓜回家。
童年趣事是多么難忘�。�
回憶童年的作文 篇2
吃過午飯，天氣逐漸暖和了些，屢屢金光打開了灰色的天空，映在道路的冰面上，讓本就刺眼的冰面更加光彩奪目。
太陽剛出來沒一會(huì)，天上又開始灑下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。它們像柳絮般隨風(fēng)上下翻滾，翩翩起舞，不斷地在空中回旋了個(gè)夠之后，才肯落在溫暖的土地上，一點(diǎn)一點(diǎn)的'融化。
在這寒冷的空氣中，只有我和幾個(gè)小伙伴出去玩，但我們卻總想玩出些新創(chuàng)意�！芭�，有了。”我大叫。我們來玩拉雪橇吧。
我們說干就干，先找來兩塊木板，再找兩根繩子，經(jīng)過不停地系繩子和剪繩子，終于做好了。
我們都坐了上去，由一個(gè)力氣很大的人來拉，她們用力一拉，那塊木板就分別在這兩個(gè)人在光滑的冰面上一直向前方滑去�！霸愀狻保议T前面突然出現(xiàn)了一個(gè)臺(tái)階，那雪橇卻怎么停不下來。一聲慘叫，大家都人仰馬翻的跌到了地上，由于冰給地面穿上了一件厚厚的鎧甲，所以人一跌倒就更痛了。大家伙見這個(gè)活動(dòng)有危險(xiǎn)性，只好換一個(gè)。
雪越下越急，地上的積雪也越來越多。
又有一個(gè)人提議說，用雪做東西。我們齊聲叫好。不一會(huì)兒，一個(gè)心靈手巧的人就做好了一個(gè)雪雕塑。那是一只憨厚可愛，而又不失大氣的龍。那大大的眼睛，仿佛在邀請(qǐng)一和他一起玩。
那頭上的一對(duì)角，又讓人覺得十分畏懼。我們都很嫉妒，決心要做一個(gè)來超過它。
我也不甘示弱，做了一個(gè)精美的雪糕點(diǎn)。它是圓形的，邊上還有波浪花邊，而且表面上還有一顆心，又滴上了色料，就做好了一塊欲嘗不能的點(diǎn)心。
天邊的太陽漸漸落下了，夕陽的金光把雪蒙上了一層金紗，顯得格外美麗動(dòng)人。可是天暗了，表示今天的快樂也結(jié)束了。但希望雪不要覆蓋了我的作品。
臨走前，又看了一眼雪點(diǎn)心，似乎更可愛了。它的花邊形狀顏色都那么動(dòng)人，仿佛更加有意義。
我認(rèn)為，我們的歡樂，一定與雪融合在一起，永遠(yuǎn)留在了那時(shí)的雪天里。
回憶童年的作文 篇3
童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細(xì)細(xì)捉摸……童年，這個(gè)字眼已經(jīng)有點(diǎn)陌生了，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個(gè)五彩玻璃球，那幾張從同學(xué)手里贏來的干脆面的收集卡片，還有那已經(jīng)玩了不知是多少次，已經(jīng)褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動(dòng)畫片：葫蘆娃，黑貓警長，藍(lán)精靈……印象中，這些都曾是玩得津津樂道的東西，但對(duì)于現(xiàn)在我來說，這些，都很遙遠(yuǎn)，已經(jīng)成為過去，成為歷史的一角。
迄今為止，讓我記憶猶新的還是那個(gè)特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。
還記得游戲規(guī)則是這樣的：在地上挖一個(gè)小坑，每人拿一個(gè)玻璃球往小坑里彈，誰把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個(gè)玻璃球，彈球是我的拿手好戲。奶奶曾經(jīng)給我的一顆沒有任何裝飾的玻璃球，憑著它，我贏得了百八十個(gè)花花綠綠的玻璃球
一天放學(xué)，我和幾個(gè)男生“開彈”我和他們講好規(guī)則，就擺開架勢(shì)，雖說我的技術(shù)算是最好的了，有的時(shí)候還會(huì)幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺得“人外有人，天外有天�！彼募夹g(shù)比我好多了，可我無論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的心跳開始加快，手心也開始冒汗，眼看著一袋子彈球就快被他贏光了，我使出了最后的“武器”——那個(gè)沒有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個(gè)最重磅的、獨(dú)一無二的武器都被對(duì)方贏去了，那可是我的生日禮物，我嗚嗚地哭了起來，沖出人群，跑回家。
奶奶安慰我說：“不要哭，那彈球又不是這世上只有一個(gè)！沒關(guān)系。奶奶明天再陪你一包！”“不要，我就要那個(gè)，那個(gè)您送給我的那個(gè)！”我真正要的.不是彈球，而是奶奶的那份愛和曾經(jīng)的勝利，我曾經(jīng)向那個(gè)男孩多次索要未果，
隨著時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業(yè)的那天，那個(gè)男孩遞給我一個(gè)小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——某某，君子不奪人所愛，記著我們的友誼！……打開盒子，居然是當(dāng)年的那個(gè)我輸給他的那個(gè)彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來了，我還以為找不到……
我拿起那個(gè)特別的彈球，照著太陽的光芒，它散發(fā)放出的是友誼的光芒！
童年雖然遠(yuǎn)去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個(gè)不可磨滅的青澀記憶。
回憶童年的作文 篇4
回首童年，想了那件在爺爺?shù)膱@子里發(fā)生中的，那時(shí)是我六歲那年，我和爺爺一起去田地，回想起那件真讓人難忍笑容呀！
我家有個(gè)大花園，這里有蝴蝶、螞蚱、蜻蜓、蜜蜂，樣樣都有。這里有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是緊的，螞蚱是綠的`，蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落在花朵上，胖呼呼，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
我跟爺爺來到了田地，一眼望去，田地里生機(jī)勃勃、兩旁有一魚塘，魚塘里有金魚、太陽魚，魚們歡快的跳來跳去，似乎在跟我們?cè)诖蛘泻�，又似乎在比跳高，又似乎在水中游戲、玩耍呢�?/p>
接著事情發(fā)生了……
突然，有一只小青蛙，它那優(yōu)美的彈跳姿勢(shì)，是那讓人羨慕，它那跳還發(fā)出呱呱的聲音，它似乎在跟我說早上好，接著我在小青蛙后面跟著跳，一時(shí)測(cè)不小心掉水面了，我雖然我會(huì)一點(diǎn)游泳，但水不怎么淺，也不怎么深吧！我大聲喊“救命呀！救命呀�！睜敔斪咂鹇穪砜┛╉懀B小伙子也追不上，爺爺很快撿了很長的樹枝拉我上來了。
在我的童年里趣事有很多，這是件最有趣的，這雖然令我下水這是讓我有一點(diǎn)失落，但是我收獲了快樂。
回憶童年的作文 篇5
每個(gè)人的童年都有很多不同的回憶，每段回憶都會(huì)讓我們不禁想起許多往事，也許是甜蜜的，也許是苦澀的，想起時(shí)會(huì)流淚，會(huì)歡笑，有的人可能會(huì)選擇沉默
有時(shí)看著那些小朋友在開心的玩鬧時(shí)我多想加入它們的隊(duì)伍，可身上的重?fù)?dān)讓我停下了腳步，年輕雖然依然還是我們的代名詞，可比起它們感覺我們臉上還是多了許多歲月的痕跡，也許更多的是人生的態(tài)度，和更多的經(jīng)歷吧，面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的'壓力，大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，找工作難、買房難，等等很多很多，真想回到童年時(shí)那安逸舒適的生活，就像歌中唱的一樣，《不想長大》，可每當(dāng)看到生我養(yǎng)我的父母心中更多的是愧疚，這么大了還在花它們的錢，它們辛辛苦苦掙錢不就是為了我們有個(gè)美好的人生嗎，對(duì)，我們是父母的希望，父母希望我們有好的前途，國家需要我們一起去建設(shè)，我們需要成長、成熟，最后努力走向成功，就這樣那一段有一段童年時(shí)的記憶，雖然已經(jīng)離我們生活遠(yuǎn)去，可會(huì)永遠(yuǎn)的記在我們心底，永遠(yuǎn)的記憶，童年的回憶……
回憶童年的作文 篇6
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，上面畫著我們的動(dòng)人的故事；一個(gè)故事就是一顆閃耀的明珠。摘下它，打開記憶的閘門，我好像又回到了童年，仿佛又看見了童年時(shí)那個(gè)傻乎乎的'我。
這件事發(fā)生在一個(gè)春天的下午。那時(shí)候，我正在看電視，外婆手拿著一袋東西向我走來。我不知道花生是什么，便問外婆：“外婆，花生是什么？”外婆不慌不忙地說：“花生是一種植物，煮熟了還可以吃。它又香又脆，被人們稱為‘地下人參果’。沒等外婆說完，我已迫不及待地打開袋子，拿出一些花生放在桌子上，仔細(xì)地觀察它的外表：它身穿黃色的袍子，像一個(gè)小人似的躺在那兒。外婆幫我掰開花生皮，哇，多香呀！我立刻咬了一口，嗯，真好吃！吃著吃著，一袋花生都被我吃完了�？晌疫�想吃，外婆看透了我的心思，對(duì)我說：“是不是還想吃？想吃就跟我來。”
我跟著外婆來到后院。外婆把手里的花生種子埋在土里，又挑來一盤水，把水灑在埋種子的地方，對(duì)我說：“這花生歸你管。記住，以后每天澆一次水，不能多也不能少�！庇谑牵颐刻於冀o花生澆一次水。直到有一天，我想到了一個(gè)問題：為什么花生總是長不大，難道是我澆的水太少了？于是，我自作主張，給花生澆了一大桶水，盼望著它快些長大。幾天后，花生苗奄奄一息，我急得大哭。外婆聞聲而來，問我：“出了什么事？”我指著花生苗邊哭邊說：“花生苗枯萎了。”
外婆解釋說，因?yàn)槲医o花生澆了太多水，給淹死的。我們只好再重新種一棵花生苗。這次，我吸取了教訓(xùn)，沒讓花生淹死。
到了該結(jié)果的時(shí)候了，我迫不及待地跑到后院，可那棵花生苗還是“無動(dòng)于衷”，我想：難道被人偷了？想到這里，我大哭起來，外婆知道這件事后。來到后院，對(duì)我說：“花生是種在地下的，有人稱它為‘人參果’，但是要煮熟才能吃，現(xiàn)在不能吃�！彼呎f邊從地里挖出一顆顆花生來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我懂了。”
回憶童年的傻事，回憶那個(gè)既好笑又傻氣的我，呵……呵…
回憶童年的作文 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)會(huì)記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。
2.通過事情表達(dá)童年的美好，突出“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容真實(shí)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1.寫出自己的真情實(shí)感。
2.把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫生動(dòng)、寫具體。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入
1.今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家想知道是什么嗎？
2.看來這組圖片的威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�，其�?shí)這節(jié)作文課，老師就想與同學(xué)們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。
二、齊讀課題、解題
三、讀提示、明要求
師：從本次習(xí)作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個(gè)字中選擇一個(gè)字作為本次習(xí)作的關(guān)鍵，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？【趣】
提問：哪些事屬于“趣事”呢？
四、想辦法、謀選材
1.出示主題圖，引開思路。
2.理解“趣”字，開闊思路。
“趣”字還有很多層意思：
（1）意趣：對(duì)大自然的探索、刨根究底等。
�。�2）情趣：對(duì)父母及小伙伴等的親情、友情等。
（3）樂趣：貪玩、尋開心。
（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的'種種笑話。
3.學(xué)生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評(píng)價(jià)。
4.引導(dǎo)學(xué)生將事件說具體。
五、憶方法、寫具體
1.同學(xué)們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個(gè)“事”上多琢磨，平時(shí)講課時(shí)老師就告訴過大家：寫事的如果在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募?xì)節(jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會(huì)寫得精彩，同學(xué)們?cè)敢獍涯愕耐甑幕貞浻梦淖钟肋h(yuǎn)地記錄下來嗎？
2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動(dòng)筆成文。
六、總結(jié)下課
由于時(shí)間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學(xué)，下課把它完成，等到下節(jié)講評(píng)課上，我們?cè)僖黄鹦蕾p同學(xué)們的精彩的“童年回憶”。
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