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回憶童年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的回憶童年的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
童年猶如一個百味瓶，有酸有苦、更也有甜，它就像文明的人生，讓我在童年的回憶中不斷成長。
童年的回憶中有心酸的往事，正如我的乒乓球，從小到大，我很少拿過冠軍，不知到是我的技術(shù)水平不夠，心理素質(zhì)不好，還是別人太優(yōu)秀了，一次次不懈地努力，一滴滴艱辛的汗水，最后換來的不過是失敗和無奈，記得在一次決賽中，我本已取得了領(lǐng)先，勝利已遙遙在望，然而最后卻因為失誤與冠軍擦肩而過，那一刻，我的心情無比酸痛，多少希望化為泡影，多少努力付之東流，乒乓球賽場上的失敗固然磨練了我不屈不撓的意志品質(zhì)，但對于年少又好強(qiáng)的我來說這仍然是心酸的往事。
童年的回憶也有痛苦的，正如父母對我的管教，從小到大，父母的管教可以說是嚴(yán)厲的，記得有一次，我見父母不在家，就偷偷上網(wǎng)玩游戲，玩到興致正濃時，父母回來了，情急之下對父母撒謊，父母因為我的不誠實很是氣憤，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥后還罰我寫了檢討書，走進(jìn)我自己房間的一剎那，悔恨的淚水不斷地流了下來，從此我再沒有撒過慌，一直要求自己做個誠實守信的少年，也對于年少的我來說也算是痛苦的回憶吧！
童年的回憶也是快樂的，為我們團(tuán)結(jié)緊密的合作和真摯的'友誼，盡管同學(xué)和朋友之間時常會發(fā)生矛盾，有時會爭吵不休甚至?xí)蟠虺鍪郑珵榱税嗉墭s譽(yù)的時候同學(xué)們又都會齊心協(xié)力，緊密團(tuán)結(jié)在一起，記得在一次二十人接力跑比賽上，我們班落在了后面，同學(xué)們?nèi)f分著急，自發(fā)地為比賽的同學(xué)加油，就連平時有矛盾不說話的同學(xué)也不由自主地手拉手的吶喊助威，賽場上的運(yùn)動員備受鼓舞，拼命向前沖，終于，我們?nèi)〉昧祟I(lǐng)先地位，在我們班級第一個沖過紅線的剎那間，全班爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲，歡呼聲此起彼伏，我們的心情無此激動和快樂，因為我們終于憑借團(tuán)結(jié)和努力獲得了第一，這其中當(dāng)然也少不了我這個體委的功勞呀，這是我童年中快樂的回憶。
童年的回憶，有汗水、有淚水、更有歡笑；
童年的回憶讓我不斷進(jìn)步和成長；
童年的回憶讓我懂得了什么是真正的生活；
童年的回憶是我一生的財富。
回憶童年的作文 篇2
童年是一幅畫，畫里有爭奇斗艷的花朵，畫里有歡樂歌唱的小鳥；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻，歌里有歡快跳動的音符；童年是一支舞，舞里有迷人亮麗的舞衣，舞里有輕盈跳躍的舞步……
漫步在記憶的長河中，我拾起一塊塊美麗的水晶。這里，全是我美好的記憶！“哦！”在一陣陣歡呼聲里，我拉著繩子，將大伙的“火車”努力地拉起來。原來，我們將一輛輛小車連接在一起，年齡小的孩子控制著方向盤，年齡大的則坐在后面，背對著小孩子，將另一個小孩子的方向盤拿住，這樣便成了一輛輛“火車”。
“出發(fā)嘍！”我開心的叫著，拉著繩子，歡快地奔跑著。童年的笑聲，童年的汗水，童年的腳步，就這樣再一次來到我的身邊，給我力量，給我信心，給我鼓勵和希望……
如今，我已是一個六年級的小學(xué)畢業(yè)生，即將邁進(jìn)初中的大門。平日的壓力如石頭般壓得我喘不過氣來。但是，我并沒有放棄，因為我還有童年，還有那些美好的回憶！有了它們，我便有了希望，有了生活中的光芒。它們將化為我前進(jìn)的`動力，帶領(lǐng)我走向一個嶄新的未來！
童年如夢，那么美好，卻又那么虛幻，在彈指間消失，化為一團(tuán)團(tuán)煙霧，散了，消失了……又有誰能說得清這冥冥之中的規(guī)律呢？一切都只是一場夢吧！
那天晚上，我睡得好熟好熟，做了一個美麗無比的夢。在夢里，我隱約看見，自己變成一個7、8歲的孩子，拉著繩子，帶領(lǐng)著一截截“小火車”，在汗水中快樂的奔跑……
回憶童年的作文 篇3
每個人都有著一個不一樣的童年。
我小時候住在一個偏僻的小山村。村里有一所小學(xué)，全部一到四年級加起來就八個學(xué)生。沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有繁多的作業(yè)，沒有城市的孩子優(yōu)越的生活條件，但這并影響我們有一個快樂的童年。
幾個小伙伴相邀一起去田地里打豬草，挖野菜。你薅一棵薺薺菜，她挖一根面條棵。激情地在田野里嬉戲，追逐打鬧，用兩只小手做成杯狀，去扣落在花上的蝴蝶。騎在一棵東扭西歪的.桑樹上“開火車”，男女孩子在一起玩過家家。爬到樹上抓知了，下到小河里抓蝌蚪，在小河邊抓豆娘，草叢里逮螞蚱。用小木棒做的小水車架在溪流上，看著小水車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，心里有一種說不出的喜悅。
課間幾個小伙伴坐成一圈玩丟手絹，看誰的詭計多，被抓住了唱一首歌，游戲繼續(xù)。跳房子也不是光女孩子玩，男孩子也加了進(jìn)來，沒有沙包，撿一個瓦片用石頭砸出合適的大小，大家在一起玩的不亦樂乎。打陀螺，摔面包，是男孩子的專利，課間在教室外邊打陀螺，放學(xué)了兩三個男孩子摔面包，看誰的技術(shù)高�？凑l贏得面包多。
時不時的搞一些惡作劇。把笤帚放在教室的門上面，等下一個來的同學(xué)開門。自習(xí)課，偷偷的畫了一只小王八，貼在前面同學(xué)的背上。
童年里有說不盡的新鮮事。看著什么都好奇。第一次進(jìn)城去，看到城市里用的日光燈問媽媽，那個什么，為什么那么亮？第一次吃冰棍時那甜爽的味道。第一次給家里做飯后的喜悅和成就感，能在小伙伴們面前吹好幾天。
山青，水秀，泉水叮咚。春天漫山遍野的山桃花，杏花開滿了一座座山茆，春雨過后，我們和大人們一起到山上拾地錢（一種菌類），夏天到山溝里摘櫻桃，秋天到地里瑠玉米，冬天到山上拾柴禾。大人們從不擔(dān)心我們，我們的童年無憂無慮。
我漸漸的長大了，要到離家更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)。學(xué)習(xí)的壓力，離家的孤獨，仿佛把我的美好的童年一下子掠去了。童年一去不復(fù)返，也許美好的孩提時代以后只能出現(xiàn)在夢里了！
回憶童年的作文 篇4
六一兒童節(jié)，又讓我想想小時候的事情。
應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時，大伯家的大哥過來接我們，背著我回家。
那時老奶奶還在，而且還有個老叔。老叔也還沒結(jié)婚，爸爸外出賺錢后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因為大家對我都很好，老奶奶有好多好多的點心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒有因為換了個陌生的環(huán)境而不開心。我相信那時我在大家的眼里，一定是個又聰明又聽話的`好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長大，不知道我現(xiàn)在會變成什么樣子？
我不知道那時跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來爸爸又回來把我?guī)Щ亓藦V西�，F(xiàn)在村里的比我大點的人們一說到小時候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說我那時可愛極了。那時我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個紅蘋果一樣，典型一付北方娃娃的形象。可惜那里村里沒人有相機(jī)，沒能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來，如有我愿意用一萬元人民幣買下來。
也許正是因為我著北方娃娃的特殊形象，也許是因為我會說普通話，其他孩子不會，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個北方孩子一樣慢慢學(xué)會適應(yīng)南方山村小孩子的生活。
可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕健＿@次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個學(xué)期的，可能是因為二哥不習(xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>
我的孩時就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過來的。我想也許正是小時候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅強(qiáng)、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級就敢對老師說：“老師，你發(fā)音不準(zhǔn)，請把拼音寫在黑板上。”
回憶童年的作文 篇5
回憶起童年的時光，那點點滴滴都是那么深刻而難忘。小溪里抓蝌蚪，胡同里捉迷藏，果園里偷吃農(nóng)民伯伯的瓜果，田野里盡情的奔跑……
春天，聞著百花誘人的芬芳走過山野；夏天，踩著滑溜的石頭奔過小河；秋天，吃著剛摘下的紅蘋果跑過田間；冬天，坐著自制的滑板溜過雪地……那時候，小伙伴們的游戲可多可有趣了。有“老鷹抓小雞”，放風(fēng)箏，編藤球，打陀螺，玩卡片……這其中讓我玩得最開心的，還要數(shù)那次和胡同里的孩子玩的“老鷹抓小雞”。
首先，我們五個人分配好自己的角色。我自告奮勇的當(dāng)“老鷹”，其他人分別當(dāng)一只“雞媽媽”和三只“小雞”，“小雞們”一個拉著一個的后衣襟串在“雞媽媽”的背后。隨后，游戲正式開始。我沖著其中一只“小雞”猛撲過去，可“雞媽媽”的.反應(yīng)比我更快，一下子擋住了我進(jìn)攻的路線。就這樣，連續(xù)兩三次的進(jìn)攻都被“雞媽媽”擋了回來。這可怎么辦呢？在又一次開始進(jìn)攻的同時，我腦子里想出了一個絕妙的好辦法。于是，我進(jìn)攻的同時，手指天空，沖著大家喊了一句：“看，天上有架無人機(jī)�！本驮谒麄兎潘删�，都朝天空看的時候，我猛沖了過去，抓住了其中一只“小雞”。而且，這次進(jìn)攻打斷了他們的隊形，大家也沒有了“雞媽媽”的保護(hù)。于是，我再接再厲，提起精神，以更快的速度出擊，一只又一只“小雞”被我捕獲，最終我大獲全勝……
無憂無慮的童年是那么有趣、開心、快樂。親愛的，你是不是也和我也有一樣的童年呢？
回憶童年的作文 篇6
剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶。———題記
路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場上一群小孩子圍成一個圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團(tuán)……
看著眼前的`一幕，我好像時空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場上就準(zhǔn)時響起了這個聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個人都那么守規(guī)矩，因為每個人都期待自己勝利的一方。在我們揮動著手大喊“剪刀石頭布”時，在大部分的手都伸出來后，個別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲�！澳懵�！”守規(guī)矩的孩子會異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責(zé)備。被“批評”的會害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時，“批評”的會學(xué)著老師的樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看。可是，這樣的“批評”似乎沒有什么效果，“慢出之風(fēng)”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學(xué)之間的開玩笑的一種方式……
當(dāng)我們還在為游戲癡迷時，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長大了，告別了無憂無慮的童年時代，沒有了操場上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結(jié)果有爭議的時候才會偶爾想起那個一錘定勝負(fù)的裁決，公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠(yuǎn)不被抹去，不論何時，聽到這句話就會想起童年的時光，陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
回憶童年的作文 篇7
下午心血來潮收拾物品，忽然看見一個小紙盒，打開紙盒是一封封的書信初中，心里一陣顫動--那是我童年的回憶！
入夜，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，腦海中浮現(xiàn)出兒時的種種。那是一個叫“卓”的女孩兒。我們的父母同在一所大學(xué)工作，我們同在附屬小學(xué)讀書，我住東生活區(qū)、她住西生活區(qū)，我們是兩個同年同月的小女生。我們和另一個叫“靜”（好像那時她叫“娜”）的女孩兒是最好的伙伴，我們有相同的興趣--“能歌善舞”，每年“六.一”我們都會一同編排歌舞節(jié)目。
卓！你還記得那條紅紗巾嗎？那是小學(xué)三年級時的6.1，卓、悅、靜，我們頭上包著一條紅紗巾，唱著那首蒙古民歌嗎？......這些，你還記得嗎？
卓！你還記得嗎？你從小就擅長學(xué)“唐老鴨”的怪叫聲，經(jīng)常給我們表演，把大家都逗樂了......這些，你可還記得嗎？
卓！你還記得嗎？在自然公開課上，你、我、靜三人坐在第一排，我在你倆的中間，靜想和你拉拉手，我卻搞怪把自己的手給了靜......這些，你還記得嗎？
相聚的時刻是短暫的，四年級時你同父母搬到了首都北京。走時你說我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們要相互寫信。不久，我收到了你的第一封信，你說你一切安好，有漂亮的新家、美麗的新學(xué)校、還有友善的新同學(xué)，你留下了你的通信方式，我還記得是“朝陽區(qū)”，閑暇之余，一封兩封三封......片片書信連接著北與鄭州，在信里我們互相鼓勵、互換照片，你做一個大大的“紅心”給我，我疊一個“小船”給你，你畫一串賀年卡給我，我做一個生日卡給你......在我小升初考試失利時，你給我鼓勵，讓我重拾信心，同時你也告訴我你心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)--出國，那時我們才是十二三歲的豆蔻之年。
在一封封信中，我們由幼學(xué)之年走過金釵、豆蔻、經(jīng)過及笄、碧玉年華，我們逐漸由兩個不諳世事的小女生成長成為心里也有了小秘密的青澀女孩。信中有你“暗戀”的學(xué)長、有喜歡你的同班，信中還有我的初戀......
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們從十歲走過二十、三十，我們長大了，可不知什么時候開始，我們的通信逐漸少了，慢慢地到現(xiàn)在斷了聯(lián)系。我試著撥打你留給我的'電話號碼，電話的那頭卻再也聽不到熟悉的聲音了。幾年間，我家的電話也變了，不知你可有想起過我？現(xiàn)在你在哪里？是否實現(xiàn)了兒時的夢想？現(xiàn)在在做些什么？結(jié)婚了嗎？有寶寶嗎？叔叔阿姨身體好嗎？......我是個與世無爭的人，現(xiàn)在過的挺好的，平凡、寧靜。我有一個兒子，已經(jīng)四歲了，也在附屬幼兒園上學(xué)。等他長大后，也會上你我的母校。
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