實(shí)用的回憶童年的作文3篇【必備】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶童年的作文 篇1

　　童年是多么的快樂，美好��！就猶如一些五彩繽紛的貝殼，有高興的紅貝殼，有傻傻的藍(lán)貝殼，有不高興的灰貝殼……我就和你分享藍(lán)貝殼吧！

　　“媽媽！媽媽！”“干嘛？你這么興高采烈的'，有什么好事啊？”媽媽一邊梳頭一邊問我。我迫不及待地說：“今……今天，我表現(xiàn)得好，老師獎(jiǎng)了我一朵小紅花！”哦？真的？“我抬起頭給媽媽看。媽媽夸我真棒！再接再厲。

　　我跑去給爸爸看，我問：”爸爸，怎么樣才能得到更多的小紅花？”“爸爸回答說：“那就要更乖呀！”這時(shí)，我想起來老師說過“生根發(fā)芽”這個(gè)詞，于是，我將小紅花放在了紙盒子了埋在了大柳樹下，一天兩天過去了，三天……一周過去了，地面仍然沒有反應(yīng)，我忍不住我好奇心，把土扒開了，咦？小紅花呢？我看到我辛辛苦苦得到小紅花不見了，便嗚嗚嗚的哭了起來，哭聲引來爸爸、媽媽，“怎么了？杭杭！怎么哭了？”媽媽問。我哭哭啼啼地告訴媽媽：“我……我的小紅花不見了！”爸爸問：“怎么會(huì)不見了呢？”我將來龍去脈一五一十的說了出來。他們聽了立刻哈哈大笑，一個(gè)捂著肚子，一個(gè)捂嘴�！澳隳銈�，我的小紅花沒了，你們還笑！”說完我哭得更加大聲了，爸爸說：“種子是活的，小紅花是死的，這……這不可能結(jié)果的！”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“原來如此��！”

　　現(xiàn)在，我一回想起這件事，嘴角就情不自禁地浮起了一絲微笑。童年真的是多姿多彩、笑話連篇呀！

回憶童年的作文 篇2

　　每個(gè)人都擁有自己美好的回憶，也擁有不美好的回憶。但我總不愿想起傷心的事，而是想起那些快樂的事。

　　記得6歲那年，我和幾個(gè)伙伴正在農(nóng)村爺爺家的豬圈里喂豬，那里的豬非常多，各種各樣：小花豬，小黑豬，老母豬每天總能聽到嗯嗯嗯……的聲音，真是太有趣了！有一天，我和小伙伴手里拿著一把青菜葉喂小豬們，邊吃邊嗯嗯的出聲，還抬起頭眨巴著眼睛看我們。我看它是：那樣丑的.臉，那樣向上翹起大的鼻孔，那樣大的嘴巴。邊吃還邊淌著口水吃得真是津津有味。正當(dāng)我們喂得最高興時(shí)，我不小心把豬圈門打開了，小豬們跑出了豬圈圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怪可愛的。忽然，我的目光落到了一只小豬的身上。我想：小豬這么胖、這么可愛，我騎在它背上應(yīng)該可以承受得了我的重量吧？于是我毫不猶豫地騎上小豬的背上去�！榜{”我拉了一下豬尾巴，小豬疼得跑來跑去，雙腿一蹬，我從小豬背上滾了下來，弄得全身都是豬糞。我無可奈何，只好跑回家去。

　　到了家里，全家人看到我這副德行，抱著肚子哈哈大笑，笑聲一直蕩漾在房間里。

回憶童年的作文 篇3

　　我的童年往事猶如一顆顆五顏六色的貝殼，每一顆都閃爍著耀眼的光芒，可是卻有一顆貝殼是那樣得暗淡無光。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，剛剛舉行了一次賽跑，我們高高興興地跑出校門。忽然聽見一陣爭(zhēng)論從后面?zhèn)鱽�，“我比你跑得快！”“誰說的，我們一樣快！”原來是佘詩(shī)茗和王凱威在為剛才的比賽爭(zhēng)高低呢！漸漸地，旁邊的男生幫著王凱威，女生幫著佘詩(shī)茗，爭(zhēng)論逐漸變成爭(zhēng)吵。

　　呂曉燕、廖嘉琳、何金株和我實(shí)在看不過眼，就上前說：“只不過是場(chǎng)比賽罷了，比完就算了，有什么好爭(zhēng)的�！辈徽f還好。一說，男女生又開始吵起來。“你們就比不過我們！”“還不是莊老師偏幫女孩子，要不你們會(huì)贏？”“有本事的跟我們比學(xué)習(xí)！”男生女生你一句，我一句，互不相讓，誰也不肯罷休。范振濤還用瓶子打哭了黃詩(shī)穎。女孩子叫嚷著去找老師評(píng)理，莊老師說：“星期一我再批評(píng)他們�！�

　　我們打著勝利的手勢(shì)高高興興地向前走去，男生們當(dāng)然不服氣，在馬路對(duì)面，出口成“臟”的李曉琦，臟話如機(jī)關(guān)槍的子彈，“噼噼啪啪”地向我們女孩子掃射過來，我們女生也不甘示弱，把他們罵得“狗血淋頭”。最后我實(shí)在沉不住氣了，怒氣沖沖地走到李曉琦面前，二話不說，一個(gè)巴掌打在李曉琦臉上，這簡(jiǎn)直是“火上澆油”，李曉琦一腳踢在我臉上，頓時(shí)，我感到一陣巨痛，眼淚霎時(shí)間奪眶而出。

　　可是更令我傷心的是，我的.遭遇并沒有得到大人們的同情，媽媽狠狠地打了我一頓，老師批評(píng)我，身為班長(zhǎng)怎么能用武力解決問題？我自己也懊悔不已：“為什么我要那么沖動(dòng)呢？”

　　這是我唯一的一次打架，它就像一只暗淡無光的“貝殼”留在我記憶的沙灘上。成為我成長(zhǎng)歷程中警告的力量。

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