（精選）實用的回憶童年的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文10篇，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　當(dāng)南山的水淹沒了墓碑，那時，我還在等明月照我還。

　　——題記

　　清夜無塵，月色如銀。記憶里的村莊，似寫意潑墨畫，是一山隔著一山的寧靜，是一水連著一水的喧鬧。樹木花草，由一畦露水養(yǎng)大，由一溪煙云養(yǎng)大的，由一縷陽光養(yǎng)大的。我們亦是。

　　笛聲悠悠，將思緒追溯到那年半山腰上的老屋。屋子雖已塌敗，但還依稀看得見院落。自然的饋贈，得天獨厚的地理環(huán)境，造就了山里娃的野性。拿著瓶子徒手上躥，轉(zhuǎn)身就翻到老屋頂上去。抓著山澗樹，來到兒時的“清泉石上流”。翻開石頭，手作含苞待放狀，果斷前伸，一只只螃蟹落入瓶中。日暮途窮，一些尚小的.孩子找不到回家的路，哇哇哭著，大點兒的孩子便去找路。頂天立地的男子漢們，三下兩下摸索便找到了路。霧逐顏開，夜靜山空，踏著山間露水回家，月色朦朧，疏影橫斜，頂著一頭枝葉，從墨山中走出。

　　燈火闌珊，紫夜如煙。布星伴月的黑色幕上綴著星辰朵朵，那時，我們總不喜歡睡在床上，我非拉著姐姐到窗臺上去睡。藤椅咿呀作響，我們卻樂此不疲。鋪好被子，還無睡意，便三兩下爬到欄桿上去坐著，“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影�！睌�(shù)星星，數(shù)月亮，做著少年的夢，訴說著小小的愿望。

　　早間，迎著微涼醒來，渾身浸在露中的，跟著哥哥去瘋跑一會，露干了，但身上依舊浸著花草的香，仿佛露在夜里縫上去的。

　　“且陶陶、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人�！蓖�年雖逝，虔誠天真卻不減當(dāng)年�，F(xiàn)在看，一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，夢似的掛起，只有人不見。

回憶童年的作文 篇2

　　我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！

　　那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣頓時哈哈大笑起來！

　　直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細(xì)想想當(dāng)時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的.力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！

　　【寫作指導(dǎo)：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過程。我在教學(xué)作文時，從以下幾個方面進(jìn)行美育滲透的。

　　1、感受美�？陀^世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內(nèi)容。教師有條件在不同時期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進(jìn)行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結(jié)合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學(xué)生學(xué)會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達(dá)人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

　　3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學(xué)生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創(chuàng)造美的篇章，離不開形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運用一定的寫作技巧，采用所學(xué)過的修辭來達(dá)到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標(biāo)點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環(huán)節(jié)力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學(xué)離不開美育，因為作文是學(xué)生通過寫文章表達(dá)自己對生活的認(rèn)識和感受，我們要抓住各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

回憶童年的作文 篇3

　　童年是一縷春風(fēng)，在時間的大地上吹過；童年是一首小船，在記憶的海洋中駛過。童年來臨，帶來了無限歡樂，童年去了，留下的，卻是朵朵回憶的鮮花。

　　記得在我小時候，有一天心血來潮，想要給媽媽做魚蛋吃。魚蛋，顧名思義就是用魚肉做的蛋。

　　首先，我需要一條魚，正好那天爸爸買了一條魚在家里。我把活魚放在菜板上，用搟面杖在它身上搟了又搟，現(xiàn)在想來，那活蹦亂跳的魚遇到我也真是倒霉。

　　然后，我想把所有的魚刺都撥出來，可是我不會撥，怎么辦呢？記得媽媽前一天指甲剪剪指甲，就用它剪吧！我在魚身上又剪又撥搗鼓了半天，終于弄好了！

　　接著，我要把它搓成丸子。老師說要節(jié)約用水洗手，那就用淘米水洗手吧，洗完手，我把魚肉搓成了一個個丸子，大功告成！

　　然而上面裹的面粉家里沒有��！噢，對了，院子里有很多黃面粉可以用呀，我像踩著風(fēng)火輪一樣取回一盆黃土，在魚丸上裹著，放在鍋里一炸。那場面，慘不忍睹啊！我為我小時候的人生感到懷疑。

　　媽媽做完美容回家了，看到我雙手“燴菜”，黃土、魚刺、魚血全都有。再看看我手里拿的菜黃土包魚肉，一臉驚奇與呆滯……

　　童年是我的.秋千，載著我搖啊，搖到了甜蜜回憶的瞬間。

回憶童年的作文 篇4

　　童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。

　　我兒時的第一個玩伴是只母雞。當(dāng)時我才五歲，記憶中總是在打瞌睡。吃飯時奶奶總是給我揀好菜，給我一個勺要我自己慢慢吃，有時我吃到一半就倚小椅睡著了，飯粒撒一身，爺爺奶奶也沒有注意到。那只母雞就一步一步踱過來，一粒粒叨走我身上的飯粒。后來形成習(xí)慣，每到飯點它就悠哉悠哉過來啄米粒兒。過不了多久，奶奶知道后，每次吃飯時總給它撥一筷子。它因此長得十分富態(tài)。

　　再大一點，我就喜歡捉蜻蜓回來養(yǎng)，蹲在田里，手慢慢捻上葉子，再籠住整個蜻蜓，“啪”捉住了。我小心翼翼地攏著它帶回家用蚊帳罩起來。去捉蚊子喂我的新寵蜻蜓�？赡苁球唑岩灿泄菤�，不吃嗟來之食，我反復(fù)揪住它翅膀把蚊子往它嘴里塞。玩膩了以后，我才會放了它。被我放生過的蜻蜓，可能從此以后就有陰影了，不吃蚊子改喝露水了。

　　之后我家擁有了一只小花貓，那段時間，它狠狠過了一把老大癮。它每每在外邊打架，都是我去收拾“戰(zhàn)局”。夏天，我冒著踩到蛇的風(fēng)險，為它去田里捉螞蚱，還用攢的零花錢為它買我自己都舍不得買的米花糖。后來長大后看到一篇文章，說到貓是嘗不到甜味的，當(dāng)時我恨不得揪住它的毛發(fā)問它，“既然嘗不出味道你為什么還吃的那么香！”

　　上了小學(xué)，我擁有了很多書，沉浸其中，整天糾結(jié)小美人魚為什么甘愿獻(xiàn)出聲音來換雙腿，金銀島真有那么多寶物嗎？這下好了，蜻蜓也清凈了，小花貓自己窩在一邊。只有我還停留在打開新世界大門的'震驚之中。

　　童年的玩伴一個又一個，童年的時光轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，童年，離我很近·也很遠(yuǎn)。

回憶童年的作文 篇5

　　我的童年是絢麗多彩的，雖然有非常多的挫折，但這讓我變得越來越堅強(qiáng)。當(dāng)斷斷續(xù)續(xù)地回憶起往事的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我的童年也是非常美好的！

　　當(dāng)我剛上一年級時，就發(fā)生過這樣的一件事：“母親，你怎么還不回來呀，我還沒吃飯呢！”我可憐巴巴的對母親說�！芭�，乖寶寶，聽話，今天母親晚上有點事，晚一點回家，你去附近的'街上買一點飯，早點睡覺吧，不用等母親了，乖！”“可是，可是……”唉！母親早就掛電話了，沒辦法，我只好自己去買飯。

　　夜靜靜的，月光照在我身上顯得非�？植�。我嚇得都不敢睜眼，手直哆嗦，風(fēng)兒吹的樹葉在空中飛舞，月光下的樹的影子，就像是魔鬼的爪子一樣，顯得更恐怖了，我趕緊跑到街上，買了幾個饅頭和一份涼菜，便急匆匆地跑回了家。這時，心里的成就感油然而生，回頭望了望走過了的黑路，便咧開嘴笑了！

　　還有一次，我、姐姐去奶奶家“度假”。我和姐姐在家里閑的無聊。奶奶見了，對我們說：“你們?nèi)ゲ藞@里摘西紅柿吧！”我和姐姐心里頓時樂開花了花，終于有事干了。我們提著籃子，興沖沖的向菜園跑去。

　　太陽火辣辣的，照得我們眼睛直冒金星。我們來到了菜園之后，看見了奶奶家的西紅柿長得還不如鄰居家的長的好、長的多，便起了小小的私心，和姐姐摘起了鄰居家的西紅柿……

　　正在我們快摘滿一籃時，只聽見有人大聲呵斥道：“你們是誰��？在干啥呀？”我和姐姐聽著心里就哆嗦，提起籃子，撒腿就跑，一直跑回家后，關(guān)上門，我們心里還充滿了不安和害怕，耳邊一直回蕩著那個人的呵斥。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今也不能忘記。

　　這就是我的童年，我那快樂的童年，只要能銘記心里這份快樂，一定可以體會到的、人生更多更炫的精彩！

回憶童年的作文 篇6

　　兒時的記憶就像四五月的天氣，濕濕的，從墻角爬出條蚯蚓，扭啊扭啊的，慢慢消失于腦海中。

　　那時，外公自己開辟了一塊菜地，種了青菜，玉米，辣椒，梅豆……一年四季都是五彩繽紛的：春有青菜的點綴，夏有玉米的充實，秋有梅豆的`彩帶，冬有辣椒的溫暖。從此，我們家去菜場就只買葷菜了。自己種的菜不僅健康，味道也比別人賣的菜好千萬倍呢！寫到這兒，心里又留戀起那滋味了。

　　那時，媽媽還給我買了4只珍珠熊，長得像老鼠，卻沒有老鼠那細(xì)細(xì)長長的尾巴。它們的尾巴跟熊一樣小巧玲瓏，十分可愛。晚上，我們把外公種的菜留一些，和堅果放在一起給它們吃。那時候，個個長得油光水滑，摸起來甚是舒服。后來的一天晚上，給它們喂完食，可能籠門沒關(guān)緊，它們竟溜了出去！至今，也不知它們“流落何方”，想起來總有些難過。

　　上幼兒園時的國慶長假，爸爸媽媽帶我去安徽老家。車開到安徽的農(nóng)村時，路上堆滿了樹枝似的東西，旁邊還站著村民，爸爸卻毫無顧忌地壓了過去！這使我大吃一驚。我急忙問爸爸：“你怎么壓過去了呢？人家會生氣的。”爸爸說：“這下面是豆子，他們希望越多車子過越好，因為這樣就能把豆子碾出來。”“哦�！蔽胰粲兴�思地點點頭。此后，每隔一段路就得被狠狠地顛幾顛，頗為有趣。可是有一戶人家堆得太高，把車子的底盤給卡住了，我們費了九牛二虎之力，才把這“調(diào)皮”的枝給抽出來，還耽誤了不少時間。這時，我把這些東西想象成路障，而這個路障特別“霸道”。不過，我們終于排除萬難，獲得了成功。童年時的好奇心和想象力是永無休止的。

　　仔細(xì)想想，童年有許多值得回憶的事，童年在記憶中是一片青青草地。雖然現(xiàn)在很少再有時間去回想，但在這樣著意的重溫之中，又能發(fā)現(xiàn)其優(yōu)美的音色。

回憶童年的作文 篇7

　　家是我遮風(fēng)避雨的港灣，學(xué)校是我成長的搖籃。在我童年的成長歷程中留下了很多美好的回憶。記憶中印象最深刻的除了家人外，要數(shù)老師了，尤其是我在二實小上學(xué)的這四年里，每天望著老師忙碌的身影，我一直想對她們說：“老師，您辛苦了”。

　　您有一顆慈母般的愛心，記得上一年級的時候，由于剛進(jìn)校門，對新的環(huán)境還不太適應(yīng)，您總是耐心的引導(dǎo)我們，使我們逐漸的適應(yīng)了這里的校園生活；上課時您從來不大聲呵斥我們，同學(xué)們不會的地方您總是耐心的講解，直到會了為止；課后您還要為我們批改作業(yè)，字里行間留下了您圈點的鮮紅字跡。

　　您有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得有一次下午放學(xué)時下雨了，別的班的'同學(xué)都一蜂窩似的往外跑，被淋得像落湯雞似的，而您卻在班里一直陪伴著我們，等待家長來接大家。

　　您有一顆平易近人的心。開家長會就像聊天一樣，心平氣和的一一指出同學(xué)們的不足，而不像別的班的老師那樣大聲訓(xùn)斥，讓家長罰站。爸爸媽媽因為我有您這樣的老師而感到榮幸。

　　有一句話說的好：“老師是辛勤的園丁，兒童是祖國的花朵”，這句話在您和同學(xué)們之間得到了很好的反映。四年來，您用辛勤的汗水澆灌著我們，用陽光般的愛沐浴著我們，使我們一天天成長。您的付出贏的了同學(xué)們的愛戴，家長的敬重，您給我們留下了很多美好的回憶，令人終生難忘。

　　老師，您辛苦了，我愛你們。

回憶童年的作文 篇8

　　可能有一天，某一個人向你，你最大的幸福是什么，最快樂的是什么。你也許會回答：“嗯，我最幸福的是被表揚了。最快樂的是因為我生日收到的貨款很多禮物。”而我最快樂幸福的是回憶童年。

　　童年的歲月最美好。童年代表著沒有煩惱，沒有憂愁。只是偶然會為打破的碗哭泣，會為沒人來玩耍稍稍皺眉。可是，過一小會兒，就會有別的東西把注意力吸過去。童年的我們不必像爸爸母親那樣為了供我們衣食住行而在外面即使?jié)M頭大汗也會堅持下去；不必像哥哥姐姐們每天都背著個令我們望而生畏的大書包；不必每天晚上拿著筆在桌子上伏到深夜。我們只需在爸媽累了時送上一杯清水，爸媽就會卸下疲憊露出笑容；只需在哥哥姐姐嗑睡時送上杯暖暖的.牛奶，他們就會被這牛奶溫暖了已被負(fù)擔(dān)壓涼了的心。所以童年真的偉大的很呢。

　　童年的我們閑得發(fā)慌時可以大聲地用五音不全調(diào)子唱歌而不必會被嘲笑，可以瘋狂地追趕打鬧摔倒了爬起來就好，不必?fù)?dān)心衣服臟了會被母親罵。即使挨了罵，舌頭一吐便宜跑開了。在母親無奈的注視下又開始玩鬧。更不必?fù)?dān)心有一天我們會去上學(xué)會背著大大的書包，每天伏案到深夜。因為在我們看來，那種日子還有十萬八千年才會來呢，干嘛自尋煩惱呢？

　　“名譽是人生的太陽，失去了名譽，人生將會步入黑暗。”這句名言對任何人都可以說。但是，對童年來說，它是錯誤的。因為童年純真美好，它不包含一切權(quán)力、金錢、地位，它不包含一切令人腐蝕的因素。所有人的童年都是值得歌頌的，那怕是一個犯人，一個萬惡心不赦的人，他的童年都是美麗的、快樂的。

　　讓我們回憶童年，祝福童年吧。

回憶童年的作文 篇9

　　今天，老師讓我們討論童年趣事，同學(xué)們都踴躍舉手討論，而我已經(jīng)進(jìn)入了自己對童年的回憶。

　　記得在我六七歲的時候，住在北京。那時爸爸媽媽因為我太小，所以不讓我喝雪碧、可樂之類的汽水，說太小的孩子和汽水對身體不好。

　　有一天，爸爸媽媽要和我一起去超市買東西。我看見了一瓶雪碧，起初媽媽不肯給我買，但在我的苦苦地央求下，媽媽最終心軟了，勉強(qiáng)給我買了一瓶。

　　拿到雪碧后，我高興地不亦樂乎。輕輕用手捏一捏瓶子，絕的有些有些硬，捏不動，于是我就晃一晃，再用手一捏，瓶子簡直像鐵一樣硬，我剛想要再用力晃晃，媽媽說：“言言，別再晃了。”“為什么？”我好奇地問。媽媽怕我再惹是生非，就故意嚇唬我說：“會爆炸的！”我聽了后，整個人都蒙了，我曾經(jīng)看到過電視劇上演的爆炸，心想：如果真的爆炸了，那我和爸爸媽媽不就死定了么？于是我害怕的不敢再用手晃它了，直到結(jié)賬的時候我也小心翼翼的拿來拿去。

　　出了商場我就想喝雪碧了，讓媽媽幫我擰開瓶子，媽媽擰不動，就讓爸爸?jǐn)Q，誰知力大無窮的.爸爸也擰不開，于是爸爸媽媽就一塊擰，我邊看邊想象：這不就是電視里演的爆炸前嗎？于是，我就一步一步地往后退，一步、五步、十步、二十步……一米、五米、十米……走的遠(yuǎn)點了，只聽“呲！”的一聲，雪碧開了，不過濺了爸爸媽媽一身。

　　轉(zhuǎn)眼間，下課了，我還沉浸在快樂的想象中……

回憶童年的作文 篇10

　　小時候，我特別喜歡吃糖葫蘆，走在放學(xué)的那條林蔭小道上，酸酸的，甜甜的，涼爽爽的，恰似那段似水流年――[題記]One。。媽媽！給我買糖葫蘆吃！上幼兒園時，總是經(jīng)過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經(jīng)過那里，總是纏著媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的纏功，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。

　　我高興地舔著這美味的絕品，快樂地牽著媽媽的手走在大街上。也許自從那里有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有美味的林蔭小道。林蔭小道雖然沒有那么美麗的樹，但走在那里感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心里甜酸的，涼爽的。

　　我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉著手，一邊吃著自己的糖葫蘆，漫步于這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業(yè)時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那么甜甜酸酸，那么美味不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。

　　我?guī)缀趺刻炜偸窃谀抢镒寢寢屬I些什么，最經(jīng)常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學(xué)們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當(dāng)游戲的'道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終于，我幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)，是不是意味著我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道Two。皓子！一起買糖葫蘆吃去！上小學(xué)了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。

　　但昨天我回去時，在我放學(xué)必經(jīng)過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角JPW的W皓子（清清冰冰檸），回她媽媽單位也要經(jīng)過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆同道中人打算越過教導(dǎo)主任的視野，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走著，一邊品嘗著這美味的糖葫蘆。

　　這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。這時，我們突然唱起了《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃著糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現(xiàn)在，我們卻把它當(dāng)作了我們快樂的伴奏。

　　無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步于這條林蔭小道，快樂于這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現(xiàn)在畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。

　　再見了，我的林蔭小道[后記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好但現(xiàn)在，我們從不悲嘆似水流年，因為，有快樂存在！

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