回憶童年作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的回憶童年作文9篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　昨天我在家里找出了一個紅色的包，包里有我以前的照片，我仔細一看，有一張是我在幼兒園畢業(yè)時的一張畢業(yè)合影，看見第一排中間的那個男孩子了嗎？他叫殷志楊，他可是我的“死對頭”，以前沒人和他玩時他就做我的“部下”，可后來有人和他玩了，他見到我競?cè)徊焕砦伊�，氣死我了�?/p>

　　坐在旁邊的是我的三個幼兒園老師，我在幼兒園待了三年就是她們在教育著我，不斷的給予我新的知識與智慧。坐在我左邊的叫周翼，右邊的叫斯華瑞，他們是我最要好的.朋友，每次下課我們都會在一起，可是我們現(xiàn)在分開了，不過，周翼和我在一個學校，有時還可以遇見的，可是自從我幼兒園畢業(yè)后就再也沒有見到過斯華瑞了，我甚至都忘記了他長什么樣了，只有看見這張照片時才能記起我在幼兒園時還有這么一個好朋友。

　　只要我看見這張照片，我就會想起很多很多的往事，開心的、不開心的…真是太多太多了，這真是一張令人難忘的照片啊！

回憶童年作文 篇2

　　我的童年發(fā)生過許多事，這些事情像一顆顆珍珠埋在心田，有些珍珠顯然有些陳舊，發(fā)不出光芒了。有些已經(jīng)被遺忘，遠離大x隊。其中有幾顆是我忘不掉的，看，它們正散發(fā)著光芒……

　　那是夏天里的一個星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到姥姥家去玩，姥姥知道我要來，便買了一個又大又紅的西瓜給我解渴。姥姥把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊�？墒�，吃第三塊的時候，我因為吃得太急，便把一粒西瓜子給吞進肚子里去了。我剛反應過來，心就立刻懸了起來：這回可怎么辦啊?西瓜子吃進肚子里，一定會在里面發(fā)芽。開花。結(jié)果，哎呀!到時候我的'肚子不就爆炸了嗎?突然，我腦子靈機一動，想出了一個“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了啊?我只要不喝水，它也就沒法得到水的灌溉了，我只要堅持個幾天的，它就一定渴死了!

　　想到這里，我不禁“哈哈”大笑起來---為了我能想出這個絕妙的法子!“牛牛，快來喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口!”姥姥見我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語氣對姥姥說道：“不行!姥姥你想害死我啊?這樣，我的肚子會爆炸的!”姥姥笑著慈祥地說：“傻孩子!說什么呢?”我見姥姥不知“內(nèi)情”，便一五一十地將事情的來龍去脈告訴了姥姥。姥姥聽了之后，哈哈大笑起來：你這個傻瓜!西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長大，你還要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一樣會死的!”聽姥姥這么一說，我才恍然大悟!

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的珍珠，這些五彩的珍珠，托起了我五彩的童年。

回憶童年作文 篇3

　　與現(xiàn)在的孩子比起來，我的童年還是很有意境的。因為他們的童年里沒有一片敞亮的天空可以讓他們仰望藍天白云，也沒有空閑的時間讓他們望著漫天的星斗發(fā)呆。沒有蛐蛐兒的叫聲，也沒有搖曳的金黃的油菜花，沒有白天突然從樹上掉下來的毛毛蟲，也沒有夜晚在草叢中飛舞的螢火蟲。他們甚至從來沒有感受過聽見小巷深處傳來叫賣聲的興奮。

　　父親的家鄉(xiāng)總是黃沙漫天，塵土飛揚，那氣息是我從小就不喜歡的。而母親的家鄉(xiāng)依山傍水，山清水秀，真算得上是北方鄉(xiāng)村中的小江南。兩地雖然相距不遠，卻像是隔一程山水。我的童年多半是和祖母、曾祖母和曾祖父在那里度過的。也許是受著母親家鄉(xiāng)的渲染，雖然生在北方，我的心卻是個不折不扣的江南女子，似乎只有在青山碧水中才能找到真實的自我。不經(jīng)意間想起我的童年，那些陳封的記憶便像是初春方才解凍的山泉，和著純真又歡愉的調(diào)子，源源不斷的涌了出來……河壩的一邊，是高臺和翻騰的水花，曾祖母俯身坐在高臺上波瀾不驚地浣衣，驀地讓人想起“所謂伊人，在水一方”；河壩的另一邊，是潺潺的小溪，我和幾個孩子挽著褲腳，光著腳丫，一邊嬉戲，一邊捕捉小魚小蝦。我永遠不會忘記那一幕，曾祖母婉約的身影隱在了平淡之中，浣衣是最簡單的幸福；陽光折射在水面上，溪水那么晶瑩剔透，孩子們?nèi)缒�脂般稚嫩的小腳丫踩著溪水唱出質(zhì)樸純真的歡樂。

　　院子的石臺邊，曾祖母放下一直綰著的長發(fā)，緩緩地浸在水里，像對待自己的女兒，溫柔地浣洗；院子的小屋里，三舅姥姥把面糊均勻的鋪陳在鏊子上，迷人的`香氣撲鼻而來，我呆呆的望著，不知不覺忘卻了去拉手中的風箱。我永遠不會忘記那一幕，曾祖母瀑布似的銀絲勝過白雪；昏黃的燈光下，金黃的煎餅是豐收的樂章，三舅姥姥微笑著對我說：“最美味的食物只給最勤勞的人。”清晨起來，曾祖父慈愛的喂著滿屋的鳥兒：紅色胸脯的小紅，會學貓叫的畫眉，歌聲動人的百靈……無一不歡騰起來，好不熱鬧！早飯過后，曾祖父細心的打理他的花草：杜鵑含苞待放，馬蹄蓮吐露著芬芳，遍地的野花也隨之零星開放……百花飄香，令人心曠神怡。

　　我永遠不會忘記那一幕，曾祖父面對他的花鳥，深邃的眼睛中流露出那么濃厚的愛。如今，當我再回到那個令我魂牽夢縈的地方，再也看不到村口兩邊水盈盈的稻田和金黃的油菜花。當我再次回到那個小院，曾祖母卻一病不起，呆滯的望著我：“你……是誰呀？”我的眼睛瞬間模糊了，眼淚像斷了線的珠子不停地掉下來。心底里有個聲音吶喊著：曾祖母一向最疼我，如何會不認識我了呢？我不相信！可是，大壩的水已經(jīng)干涸了，烙煎餅的小屋被陳封起來，院里的馬蹄蓮凋謝了，抽水機上生滿了鐵銹，小紅被貓吃了，畫眉被人高價買走……這叫我怎么相信呀！最狠心的莫過于歲月，我剛剛離開溫暖的巢穴飛向藍天，就把童年手里牽著我的線生生切斷！我像個迷了路的孩子，再也找不到心靈的棲居。隨著社會的發(fā)展，科技的發(fā)達，看似光鮮的外表下，有多少人再也找不到回家的路了呀！我們到底遺失了多少彌足珍貴的東西？然而，那樣真實的記憶，是歲月?lián)尣蛔�、抹不掉的�?/p>

　　它們的存在，一直在提醒我：我是有根的人。即使飛的再高、再遠，也總有一根線牽系著我，呼喚我回到童年的純真中去。

回憶童年作文 篇4

　　童年是一個美好而又純真的時期，那時候我們沒有長大的煩惱，沒有對失敗的恐懼，只有對美好事物的向往，以及一直往前沖的沖勁�；叵肫鹜�年的美好事物，總讓你覺得當時的自己雖有些幼稚但活的快樂，長大后往往沒有小時候那樣的沙屯，有一定的約束。

　　讓我印象深刻的童年的回憶是我到鄉(xiāng)下的爺爺家爬山，抓知了，抓魚抓蝦，還記得在我上小學的時候，每年暑假都要到爺爺家去里面去，鄉(xiāng)下那里我有許多很好的朋友。那里有一個我玩的比較好的小伙伴，我叫他小明，小明的性格與我十分的想像，都是有著一個比較大的膽子，不怕辛苦，只要發(fā)現(xiàn)新新事物都有著想要探究的心情，總想要了解它。

　　我和小明每到下午三點以后都會一起約到小溪邊，一起抓魚，抓蝦，抓小螃蟹。我們一起玩的十分的開心，雖然我們有時候會有些小的.分歧，但是因為是小孩，差不多第二天就和好了，我記得又一次我和小明又到小溪邊去玩耍，由于小溪靠近山邊，小溪的水比較的清涼透徹，會看到小溪底下自由自在游動的小魚小蝦，小溪旁的石頭縫上，偶爾有這幾個囂張跋扈的小螃蟹橫著身體穿來穿去在路上，一副大王叫它來巡山的樣子。我和小明一起在溪邊玩耍，我不小心撞到了小明，將其放小魚小蝦的簍子撞翻了，導致他半天的收獲功虧一簣，我的內(nèi)心十分的愧疚，對他說:"小明，十分對不起，我不是故意的。"小明居然說沒事現(xiàn)在還早，可以努力一下，挽回一下?lián)p失，不過你一定要幫我，我內(nèi)疚的說那是肯定的，我們可是好朋友，我們相視一笑，繼續(xù)抓取我們的小獵物。

　　童年的回憶是美好的，童年的友誼是純粹的，回想起童年的事物，總是美好的，這是我純真的童年回憶，永遠都無法被抹去。

回憶童年作文 篇5

　　童年 是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

　　我的童年，有一個令我記憶猶新的日子。

　　在我6歲的一個天高氣爽的下午，我和洪千容在大院騎單車，外婆在打羽毛球。

　　外婆看到洪千容已經(jīng)能騎兩個輪子的自行車了，而我還在騎四個輪子的單車，外婆就讓洪千容外公把我車子上的兩個護輪拆掉。

　　我很怕騎這種單車，外婆說她在后面扶著我騎，可我還是擔心，便不停地對外婆緊張地說：“不要放手哦！不能放手哦！”

　　我小心翼翼地騎著……隱隱約約感到外婆的手松開了！可外婆說她扶著呢！我繼續(xù)騎，突然聽到外婆說：“看看吧！自己都會騎了吧！”我聽了，會心一笑！笑得比太陽花還可愛，比蜂蜜還甜。

　　可不幸的“杯具”發(fā)生啦！由于我得意忘形，沒掌握好平衡摔倒了地上。外婆把我扶起來，說：“沒事的`！外婆以前也摔啊！我們繼續(xù)騎！“幼稚的我居然瞪大眼睛問：“真的嗎？”外婆我：“你看你，就那么傻！”

　　聽了外婆的話，我傻笑一陣，繼續(xù)認真地學習騎單車。

　　我終于學會啦！心里別提有多開心！

　　每當回憶起童年，心里就翻起一股熱潮……

　　那一股潮水越翻越大，我也漸漸長大，飛得更遠……

回憶童年作文 篇6

　　回憶在時間的長河中逆光飛駛，四周的物象匯聚成一幅色彩斑斕的畫卷。思緒停留在過往的小院上，星星點點的花編織出一條五彩的絲帶。

　　費力打開生銹的門鎖，推開塵封已久的大門，“吱扭”一聲好似歲月沉重的嘆息。我滿心歡喜地踏入摯愛的小院，用眼睛迫切地去尋找屬于兒時的回憶。

　　記憶中的小院并不華麗，柔柔地浸泡在故鄉(xiāng)的山水之中。奶奶愛極了侍弄花草，卻不喜艷麗之花，只愛讓幾抹素色停留在小院之內(nèi)�；蚴嵌∠�，或是夾竹桃，小院在奶奶的裝飾下猶如一位輕妝淡抹的姑娘。每日清晨，幽幽的花香和著水汽在小院里彌漫，停留在記憶深處，便再也無法忘懷。奶奶會泡花茶，這是我曾經(jīng)最熟悉的場景。拿出一個白瓷杯，放入曬好的花瓣，澆上熱水，加一塊冰糖或一勺蜂蜜，再配上枸杞或別的東西，奶奶泡茶的身影如一幅畫般永遠地刻入了我的腦海里。小院的角落里布滿了青苔，一顆槐樹生長得枝繁葉茂，我記得那時槐樹并不高，樹冠如一把大傘撐開，綠色的枝葉在清風中沙沙地低語。淡綠色的槐花灑落在地上，猶如點點星辰。

　　思緒從從前拉回到現(xiàn)在，我看到眼前的一切，失落的心情如潮水般涌上。時光流轉(zhuǎn)，物是人非。我不禁心中一顫，人非，物也非。走在小院中央的石板路上，昔日的'花木早已消失，取而代之的是滿園沒過膝蓋的雜草。我忽然想起了一句詩：道狹草木長。閉上眼睛，花香卻仿佛依然在鼻尖繚繞，許久不能消失。再向院角一望，還好，那棵槐樹還在。我想像兒時一般爬上樹去，可是我做不到，它已經(jīng)不是我記憶中的高度了。

　　小屋上的白窗紙早已被風吹殘，留下了深紅色的窗框在空氣中沉靜。屋內(nèi)的一切如同八年前一樣，只是布滿了厚重的灰塵�？p紉機、老掛鐘、圓木桌、灶臺……我摒住呼吸，視線停留在了那個老電視上。它曾經(jīng)可是我和爺爺?shù)拇髮氊�。記得有多少個傍晚，爺爺把我抱在懷里，聽著電視里的人兒咿咿呀呀地唱著戲曲。爺爺給我講解著戲曲里的故事，小小的我聽的如癡如醉。時至今日，我依然能夠清晰地記起京劇《楊門女將》中穆桂英掛帥出征的場景。

　　我走到床邊，用手輕輕拂去床上的灰塵，靜靜地躺下�；腥婚g，一切又好似回到了八年前。我睜開眼，奶奶正坐在她的檀木椅上，左手悠悠地搖著羽扇，右手端起茶杯品著花茶。她還是用那如唱歌般溫柔的語調(diào)微笑著對我說：“乖汝仔，你也來一杯？”

　　院內(nèi)，花開正好。

回憶童年作文 篇7

　　童年

　　童年是一雙無聲無息的腳步

　　童年是一次驚喜萬分的冒險

　　童年是一首美妙動聽的旋律

　　童年是一個完美無暇的翡翠

　　童年是一個天真萬分的語調(diào)

　　如今

　　童年離我們已經(jīng)越來越遠

　　我們要怎么樣才能把我們

　　那天真的'，美妙的，無瑕

　　的童年找回？

　　哎！

　　如今，我們只能用后悔和

　　哀嘆來表示我們對童年的

　　留念和不舍了！

　　再見了美好童年，再見了天真的童年，再見！再見！

　　希望在夢里還能找回你�。。�

　　致美好的童年

回憶童年作文 篇8

　　我身著藍色運動套裝，一頂米色鴨舌帽扣住我飄逸長發(fā)，兩只“蝌蚪”將時尚動感音樂傳入大腦，一雙白色球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色雙肩包更是彰顯著青春活力。我，為了心中童年，將一顆藏匿城市心放向自然，回到那個綠樹環(huán)合、碧水相抱故鄉(xiāng)。

　　家門前那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年秋千，但那樹枝上淡淡繩痕證實著它曾經(jīng)存在。踱步到另一棵多枝樹下，我熟練地蹬爬，不多會兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適枝頭上。愜意微風吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽滋味。

　　仲夏陽光灑在地上，我卻在樹林蔭庇下來到小河邊。我在岸邊石板上坐下，風中又多摻雜了幾絲淡淡腥味和水草彌散清香。近岸一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起漣漪順便蕩開了我會心微笑。

　　傍晚時分，漫步田野上縱橫羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好一切，讓記憶中景物與現(xiàn)實完美結(jié)合：記憶中水泡被現(xiàn)實抽水機灌滿，記憶中樹枝被現(xiàn)實清風搖曳，記憶中湛藍天空上，飛過幾只美麗青鳥，傳播著希望訊號……

　　已是繁星密布夜晚，知了停止了夏曲調(diào)，青蛙又開始了夏吟唱。那是我們，總是在這樣美好夜晚相約，痛快游戲，暢快玩耍，月亮這時候也會粉墨登場，為我們所共同留下美好回憶背景，畫上點睛之筆。

　　為了心中童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華城市，無法觸及鄉(xiāng)下純純泥土，但我相信，心中懷著純真，留著回憶，童年會保留在記憶深處，永不褪色！

回憶童年作文 篇9

　　【教學目標】

　　1.學會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。

　　2.通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容真實。

　　【教學重、難點】

　　1.寫出自己的真情實感。

　　2.把有趣的地方作為重點，寫生動、寫具體。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入

　　1.今天老師給大家?guī)�來了一份禮物，大家想知道是什么嗎？

　　2.看來這組圖片的.威力不小啊，一下子把大家?guī)У搅送�年，其實這節(jié)作文課，老師就想與同學們一起來回憶童年，捕捉童年生活中有趣的事【板書課題】。

　　二、齊讀課題、解題

　　三、讀提示、明要求

　　師：從本次習作的范圍上看，是讓我們寫童年生活中一件有趣的事，如果讓你從這幾個字中選擇一個字作為本次習作的關(guān)鍵，你會選擇哪一個呢？【趣】

　　提問：哪些事屬于“趣事”呢？

　　四、想辦法、謀選材

　　1.出示主題圖，引開思路。

　　2.理解“趣”字，開闊思路。

　　“趣”字還有很多層意思：

　�。�1）意趣：對大自然的探索、刨根究底等。

　�。�2）情趣：對父母及小伙伴等的親情、友情等。

　�。�3）樂趣：貪玩、尋開心。

　　（4）傻趣：做傻事、蠢事鬧出的種種笑話。

　　3.學生自由交流選材內(nèi)容，師生共同評價。

　　4.引導學生將事件說具體。

　　五、憶方法、寫具體

　　1.同學們說的趣事真是太精彩了，那怎樣才能寫得也精彩呢？我想不光要在選材上下功夫，還要在這個“事”上多琢磨，平時講課時老師就告訴過大家：寫事的如果在適當?shù)牡胤郊由弦恍┤宋锏募毠?jié)描寫和比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，再配上精彩的構(gòu)段方式，那么你就會寫得精彩，同學們愿意把你的童年的回憶用文字永遠地記錄下來嗎？

　　2.要想好先寫什么？再寫什么？最后些什么？思路清晰了，然后再動筆成文。

　　六、總結(jié)下課

　　由于時間的關(guān)系，我們就先寫到這里，沒寫完的同學，下課把它完成，等到下節(jié)講評課上，我們再一起欣賞同學們的精彩的“童年回憶”。

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