回憶童年作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的回憶童年作文6篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　回憶童年，總能想起暑假外出旅行的各種經(jīng)歷。從四歲至今，每年我都會隨父母出游，盡管一路奔波勞累，但那些屬于我的快樂時光是那么清晰地印在我的腦海里，難以忘懷。

　　我喜歡碧藍的大海，喜歡它的波濤洶涌，喜歡它的平靜如水。三亞、青島、威海、北戴河的海邊都曾留下我快樂的笑聲與足跡，沙灘上留下了我挖螃蟹時的一個個小洞，每當光著腳行走在沙灘上，盡情與一朵朵浪花親密接觸的時候，我是無比的快樂！夕陽西下，美景一次次讓我震撼，紅彤彤的日落，把整個海面染成了紅色，那時的我陶醉了，整個人都興奮起來，又蹦又跳，總想讓這美景永遠定格在那一刻！

　　遠離了大海的寧靜，這時的我又想起了成都的黃龍溪古鎮(zhèn)。“水”是古鎮(zhèn)的一大特色，一條溪水環(huán)繞古鎮(zhèn)，身在古鎮(zhèn)，在水中玩耍，便不由自主地笑，也結(jié)識了同齡的小朋友。在那里不僅留下了我快樂的笑聲，也讓我收獲了與小伙伴的.真摯友誼。

　　當我登上喀納斯的觀魚臺、成都的青城山、青島嶗山和人間仙境蓬萊閣的時候，內(nèi)心是無比的激動，在感慨大自然的同時，感覺到自己是那么渺小……。

　　旅行伴我成長——快樂時光總是短暫的，它就像一個個金色的珠子，串起了我快樂的童年，每當想起那些快樂的日子，我是無比的幸福。

回憶童年作文 篇2

　　我小的時候特別喜歡跟別人學，別人干什么，我就干什么。比如說我大舅戴著一頂大帽子，嘴里還抽著煙，于是我就把手伸到大舅面前，向大舅要了根煙和一頂草帽，學著大舅的樣子，當時我媽就笑死了。

　　有一次我還小的時候，看到媽媽坐在電腦桌旁做事，我就一路小跑爬到了媽媽的椅子上，當我看到媽媽的`手那么的有魔力，可以在這個“大板”搞出好多的東西，我就呼拉古拉巴拉的叫起來，這時后，媽媽去了衛(wèi)生間，我趁機爬到了電腦桌旁一陣亂敲，嘴里還大聲喊著，媽媽聞訊趕來一看這才松了口氣，就站在旁邊笑瞇瞇的看著我，直到我滿意了才跑了下來。

　　可是我看到媽媽有有一種“玩法”我就又迫不及待的把媽媽擠了下去，開始了“學習”之路……

回憶童年作文 篇3

　　我的童年像是一條載滿了快樂的小船，船中有很多美好的回憶，直到現(xiàn)在，我一想起那件掀日歷的事，都會情不自禁的大笑起來。這件童年往事值得我永遠珍藏回憶。

　　記得那是我五歲的時侯，爸爸媽媽由于工作忙，沒時間照顧我，就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家照顧了。我一連幾天都沒看見他們，就有些著急了。我問奶奶：“奶奶，爸爸媽媽去哪了？”奶奶想了片刻說：“你的爸爸媽媽呀，工作忙，沒時間照顧你，你先在奶奶家住啊，和姑姑一起玩，一定要聽話啊�！蔽尹c了點頭，說：“嗯�！薄澳前职质裁磿r候來接我呀？”“下個月”“下個月是什么時候呀？”我不解的問。奶奶說：“等這個掛歷呀，掀到下一頁就是下個月了�！蔽艺Ａ苏Ｑ劬λ贫�非懂地說“哦！”

　　過了一會兒，奶奶要去買菜了，問我去不去，我正看著動畫片，怎么舍得離開呢？于是我搖了搖頭。

　　奶奶走后不久，我看著動畫片，不知不覺的想起了爸爸媽媽。我的“小金豆”便不聽使喚等從我的眼睛里跳了出來。怎樣才能讓爸爸早點來接我呢？我小聲嘀咕著。呀！對了，奶奶不是說等墻上的掛歷掀到下一頁，就是下個月了嗎？我把掛歷掀過去，這樣爸爸就能來接我了。哦！我真是太聰明了！哦！爸爸就要來接我來。此時的我高興的不得了。

　　過了一會兒，果然有人來了，是爸爸嗎？我打開門一看，原來是奶奶買菜回來了。“奶奶，我告訴您一個好消息：爸爸要來接我了！”“什么，你爸爸要來接你了？你怎么知道的�！蔽依�著奶奶進屋，指著墻上的掛歷說：’奶奶，你不是說等這個掛歷掀到下一頁就是下個月了嗎？我把掛歷掀過去，爸爸不就來接我了嗎？”奶奶聽完后大笑起來。我真是丈二和尚——摸不著頭腦，百思不得其解呀！奶奶一邊笑，一邊對我說：“孩子，日子是要一天天過的，不能心急，你把墻上的掛歷掀過去了，日子是不會跟著掀過去的`�！�

　　聽了奶奶的話后，我似乎有些失望，但我知道爸爸不會來了，我也就不會再亂想注意了。

　　直到今天，我一想起那件掀日歷的事，我就會情不自禁地大笑起來。

　　童年時快樂的；是美好的；是天真的；童年的記憶讓我深深的珍藏在心里。

回憶童年作文 篇4

　　“從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。

　　機會，終于來了…… 那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了�！闭f完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在“欺負”雞的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：“小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的�！蔽衣犕�，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的'小雞都快死了，而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……

回憶童年作文 篇5

　　教材說明：

　　本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經(jīng)歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時強調(diào)這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內(nèi)容，也可以寫圖上沒有的內(nèi)容。

　　教學過程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。

　　2、明確要求，指導寫作。

　　(1) 讀題目，明確本次習作為命題作文。

　　(2) 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。

　　板書：

　　童年的回憶

　　寫事(會議經(jīng)過)——時間、地點、活動的經(jīng)過、結(jié)果。

　　抓重點(趣)寫自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫作，口頭敘述。

　　(1) 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學們聽。

　　(2) 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內(nèi)容。(學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。)

　　4、 動筆寫，教師巡視。

　　(1) 學生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫下來。

　　(2) 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

　　(1) 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　　(2) 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。

　　第二課時

　　一、朗讀習作，評議修改。

　　學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

　　二、文后指導。

　　1、結(jié)合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。

　　一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫作文。

　　教學目標：

　　1、把事情的經(jīng)過寫具體、寫生動。

　　2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內(nèi)容要真實。

　　3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。

　　教學重、難點：

　　1、寫出自己的真情實感。

　　2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。

　　童年回憶范文：

　　人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的.寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。

　　七八歲時的一個夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時我把水龍頭關(guān)緊。我正準備端起來時，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來玩，還把伙伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對我說：“好了，你先去睡，明天再來看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒有，只有藍天和白云。這時，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮�！蔽衣犕旰�，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……

　　昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見而著急時，自己也不由難為情地笑了起來。

回憶童年作文 篇6

　　對于12歲的我來講，兒時的經(jīng)歷是值得回憶的。6年前，那時我才6歲，上幼兒園大班，在大城市里住慣了，母親決定帶我去一次鄉(xiāng)村。每當看到照片是，我就回想起當時的情景。

　　那天一大早，我很不情愿的被母親拖了起來，坐上一位叔叔開的'車，那是我母親的同事，好久以后，我們來到了一座農(nóng)莊，房間內(nèi)外都掛著好多辣椒、玉米等谷物，散發(fā)出陣陣田園芬芳。

　　我從小就喜歡動物，所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠遠的，我看見有一些“棉花糖”，它們還不時低頭，我猜是小羊，我沖著那團“棉花糖”就跑了過去，似乎這些小家伙對我這位“不速之客”有點畏懼，有的急忙躲開，如同見了老虎；有的想逃，但還是不是朝我望望好像在看我有沒有敵意；還有的不畏不懼，似乎要與我戰(zhàn)斗。我喜歡喂小動物們吃飯，今天不如就來喂喂羊吧！我興沖沖地從地上拔草，母親怕我有危險，就過來看護我，也幫我一起拔。我手中抓著一大把草，想去喂它們，可是我剛走上前去，它們就躲得遠遠的了，根本無法接近啊。母親說：“你把草扔在地上，讓它們自己吃吧，好不好？”我聽取了母親的建議，把草放在小羊面前的地上，看著它們吃。

　　這時，父親走過來，說道：“走吧，我們?nèi)タ词迨鍌冡烎~，可有趣啦！”我與羊羊們告別，轉(zhuǎn)身朝魚塘奔去。

　　到了河邊，我見一位叔叔拿著一枝長桿子，桿子的尾部還有一條長長的線，垂在水中，我聽大人們說這東西叫“釣魚竿”。我覺得挺好玩，就拉著母親的手，跑過去，坐在那位叔叔旁邊，過了好長時間也沒見一條魚上鉤，我不耐煩了，東跑西跑，我無意間發(fā)現(xiàn)水中有一條渾身發(fā)青的大魚，我連忙喊道：“父親母親快來看啊，好大一條魚哦！”他們同時跑來，見水中有一條大青魚，父親向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個大網(wǎng)子，從水底一撈，那只大青魚便乖乖投降了。父親母親開心地拎著大魚走后，我望著那條在網(wǎng)中的青魚，淡淡地說了一句：“好可憐�。　逼鋵嵨乙膊恢�道這句話是從哪里冒出來的。

　　晚飯不光有五谷雜糧，更有那條不幸的魚。吃完了晚飯，我們便啟程返回了。

　　其實，在大城市里生活久了，到田野旅游一次，感受一下田園風光，也是一種很好的享受哦！

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