回憶童年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的回憶童年的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年的作文 篇1
第一課時
教材說明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫的內容融還是比較寬法的，只要是自己小時候親身經歷過得有趣的事都可以寫，細做的提示和要求包括兩項內容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時強調這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”，要求回憶之后，寫一件事，重點是有趣的事。
第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點，些具體。而且要寫出自己的真情實感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶，目的是引導學生開拓思路，告訴同學都可以選擇哪些事來寫，可以寫圖上的內容，也可以寫圖上沒有的內容。
教學目標：
1、把事情的經過寫具體、寫生動。
2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現(xiàn)個性化，內容要真實。
3、培養(yǎng)學生感受童年的'歡樂和情趣。
教學重、難點：
1、寫出自己的真情實感。
2、把有趣的地方作為重點，些具體，寫生動。
教學過程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學們，我們每個人都有自己美好的童年，你也許曾經在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天，老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達出來。
2、明確要求，指導寫作。
�。�1） 讀題目，明確本次習作為命題作文。
�。�2） 指名地習作要求，思考這次習作給我們提出了幾點要求。
板書：
童年的回憶
寫事（會議經過）——時間、地點、活動的經過、結果。
抓重點（趣）寫自己內心地感受。
3、 構思寫作，口頭敘述。
�。�1） 拿出你童年時的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內的同學們聽。
�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽，展開評價，注意評價依據(jù)應圍繞板書內容。（學生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽。）
4、 動筆寫，教師巡視。
�。�1） 學生把自己剛才的構思內容寫下來。
�。�2） 在教師巡視中，對于極少數(shù)習作方面存在問題的同學適時降低要求，可以先寫出“趣事”的重點部分，寫出自己的真實感受就行。
5、 朗讀欣賞、評比獎勵。
（1） 寫完找學生在全班朗讀，引導學生展開評議，注意圍繞重點進行評價。主要找出優(yōu)點，可以婉轉提出不足。
（2） 學生自己修改，在查漏補缺中完善自己的作文。
第二課時
一、朗讀習作，評議修改。
學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。
二、文后指導。
1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發(fā)學生的習作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。
一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現(xiàn)的共性問題。
三、修改作文。
四、謄寫作文。
作文講評《童年趣事》
教學目標：
1。通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。
教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。
回憶童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又像那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓我們成長。風不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它保存……
記得小時候，媽媽常教育我說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”每當媽媽說到這里，我都會天真地問媽媽：“是真的嗎？”“當然是真的的了�！眿寢尨认榈膶ξ艺f。那我想，我一定要試試看。那我該種什么呢？我突然靈機一動。哦，對了，蜂蜜不也可以嗎，而且我很喜歡吃蜂蜜，等到蜂蜜樹長出來以后，我就可以隨摘隨吃了，太棒了，我美美的想著。說干就干，我先挖了一個小坑，接著就把媽媽今天給我買的那一罐蜂蜜倒進了泥土里，再把土埋上。然后，我就很有成就感的回家了，想道，蜂蜜樹會長成什么樣子的呢？回到家后，我很快地吃完飯，想在夢中夢到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹，我來了！
第二天，一大早，我就去看我的蜂蜜樹到底長出來沒有，到了那里，我刨開土一看，里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來爬去，走近一看，原來是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了，正在開Party呢，我差點哭出來。為什么會這樣呢？我回到家后抽泣著質問媽媽，說道：“媽媽，你騙我�！眿寢屨啥蜕忻恢^腦說：“我騙你什么了�！苯又�，我就把事情的.經過全部告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑，接著說：“寶貝，蜂蜜是蜜蜂從花朵上采下來的，不是像你這樣種出來的�！蔽衣牶螅呕腥淮笪�。
現(xiàn)在，時光老人已經來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣種蜜得蟻了，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我的心坎里！
回憶童年的作文 篇3
讀過魯迅先生的《朝花夕拾》，他的童年記憶是這樣的：在初春，低頭傾聽花草的悄悄話；在夏日，摘一頂荷葉撐在頭頂乘涼；在清秋，撿起一片正在“跳舞”的紅楓葉；在寒冬，呵著凍得通紅的小手和小伙伴們一起堆那個有著胡蘿卜鼻子的雪人。那是多么快樂的生活啊！
魯迅先生的這段記憶我也有過——
那時的我，剛學會騎腳踏車，便開心地在村子里四處亂逛，兩腳蹬得飛快，感覺一不小心就會踩空。涼爽的風，肆意地朝我撲來，耳邊除了風的怒吼和媽媽那句：“慢點騎，注意安全！”已容不下其他聲音�？次彝娴萌绱碎_心，爸爸的'目光也慢慢從緊張轉為欣慰。
童年只是一段回憶，接下來的旅途會更加精彩！就讓我把這段記憶鎖在童年的城堡里，讓它時刻提醒著我，未來也要保持一份善良童真的心！
回憶童年的作文 篇4
不知何時，童年的味道開始時時縈繞于心，童年是那么純真，那么美好，那么快樂，在翻開心田的一頁頁紙時，有很多故事令我久久不能忘懷，可有一件事令我記憶猶新。
我在五歲那年，我和媽媽一起去照相館照相。我坐在媽媽的腿上，當時我非常激動，清晰地記得那時的自己嘴角上揚、臉蛋兒通紅、眼睛恨不得瞇成了一條縫。這一次是我記憶里是第一次照相。
伴隨著一聲咔嚓，照片就照好了。媽媽說洗好了我過來取，就是這個洗引發(fā)了我對洗照片兒的濃厚的興趣和不斷的想象。
當我回到家，我急快地脫下鞋跑進我的屋子，翻了幾張照片，拿著就往洗手間跑。當時媽媽在原地呆若木雞，沒明白發(fā)生了什么事。這時我的心情很激動，就感覺有一件大事要成功了，我滿懷期待。我把水打開，水池放滿，我就像一個操作工一樣開始工作了，我把照片一個個放進去。我的心情既興奮又忐忑，我看見照片慢慢淹沒水面，仿佛等了一個世紀那么長，我感到應該洗好了吧，我把照片兒小心翼翼的'拿了出來，我趕緊跟媽媽分享我的勞動成果，但是得到的是媽媽不明原因地盯著我。
媽媽看著天真的我，給我講明道理后，我才明白水洗照片需要用到許多專業(yè)的工具。經過這件事我明白了，不要輕易的模仿別人。
現(xiàn)在回憶起來，發(fā)現(xiàn)童年的記憶是多彩的，也給我留下了許多的美好，我們要好好珍惜這美好的童年時光。
回憶童年的作文 篇5
我的童年生活就像一個五彩斑斕的夢，里面有著我生活的種種酸甜苦辣，又像一串五光十色的珍珠，串滿了我童年美好的回憶，使我留戀。至今，一回想起來，我才發(fā)現(xiàn)我小時候，是那么的年幼無知，自做聰明，又是那么的充滿情趣。
記得在我很小的時候，有一次，爸爸和姐姐，打算做一個實驗，試圖自己用一盆水來發(fā)電。我一聽這題目，先是目瞪口呆，接著便轉驚為喜，高興地喜出望外，心想：“嘿嘿，真是太棒了！要是我自己用一盆水就能發(fā)電，那豈不是太好了，那樣，我就能隨時看電視了。當停電時，別人都看不成電視，而我卻能，那樣，我又可以在我的小伙伴面前，好好夸耀一番了。呵呵呵……”可是當我正從我的美夢中醒來時，才發(fā)現(xiàn)爸爸和姐姐，早已談完了。我急忙去問姐姐那個實驗到底該怎么做，因為我可不想讓我的美夢破碎了�？墒墙憬憔褪遣桓嬖V我，還說我煩死人了。我又去問爸爸，可是他也正沉迷于書的海洋里。所以此時，盡管我的心里有十萬個為什么，也無從訴說。
也不知道是怎么回事，到了第二天，竟然真的停電了。中午，爸爸媽媽和姐姐都不在家，我一個人在家里，實在閑得無聊，想看電視又沒有電，于是便想到昨天的那個實驗。雖然我不太清楚要些什么材料，更不知道該怎么做，但是我仍然知道要用一盆水。于是我來到了廚房，接了一小盆水，小心翼翼地端到客廳電視機前，然后坐在電視機前埋頭苦思，想啊想，想啊想……突然，我靈機一動，終于想出了眉目：“啊哈，也許這水本身就帶有電，我只用給電視機加點水不就成了�！庇谑俏逸p輕地向電視機潑了一點兒水，可是居然一點兒作用也沒有。我一怒之下，用盡了全身的力氣，把整盆水都向電視機潑了去，誰知，我這一潑，竟使我家煥然一新，一下子變成了臟版的“水晶宮”，可是仍然沒有絲毫的作用。后來我絞盡腦汁也想不出什么辦法，而家里也被我弄得一團糟，到處都是臟的臟，亂的`亂�？粗@副情景，我不由得急哭了。在快要吃晚飯的時候，爸爸終于回來了，當他看到家被我弄得這般模樣，又看到我在那兒嗚嗚得哭，起初還以為家里鬧賊了呢，于是焦急的問我：“嵐嵐，到底發(fā)生了什么事呀？”我便告訴爸爸說：“我……嗚嗚，我本來想用水給電視機發(fā)電的，可是卻……卻把家弄成這樣,而且還……還是沒有給電視機發(fā)出電來�！卑职致犃耍椴蛔越墓笮ζ饋�，還講給我說：“你這傻孩子，要知道，用水發(fā)電的實驗，可不是你這么做，而且，就算發(fā)出電來，也不可能讓一臺電視機運行呀！”
隨著時光的流逝，這種傻事我也不會再做了，可是童年卻像流水一樣一去不返了。不過我也要感謝時光老人，將我的童年編成了一本故事書，深深的印在了我的心坎。
回憶童年的作文 篇6
游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓��！}記
童年，是這個世界上最值得被回憶的。童年，就像一杯香茶，讓我們品味那其中的美味；童年，像一座善良的橋，載著我們去看美麗的風景；童年，像一條五彩繽紛的河，帶我們漂向遠方……
人的童年都是獨一無二的，每個人都有屬于自己的童年，我們要珍惜我們的童年，讓我們的童年過得充實，過得愉快，而我印象最深的就是——童年里的游戲。
童年里的跳大繩
早晨，陽光明媚，太陽公公穿上了工作服，喝著豆?jié){，正準備上班。這時候，幾個孩子吃完飯，就要準備玩跳大繩了。選出一條最長的跳繩，每一頭都派一個人來拎，中間派一到兩個人來跳。我們還可以分成三個組，每個組3個人，來進行比賽，這個比賽可是相當激烈的，最后一名的可是要給我們買糖吃的，常常這個時候，買糖的人看著我們吃糖，口水都會流了下來，可謂是“口水直流八千尺，疑是銀河落九天啊�！惫昀锏奶罄K真有趣�。�
童年里的丟手絹
中午，烈日當頭，太陽公公吃著雪糕，帶著墨鏡，給人間帶來光芒。幾個孩子在大樹底下圍成一個圈，坐了下來。便唱起了歌謠“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他”這時候，一個小朋友就會放在另一個小朋友的后面，偷偷的溜走了，可當這個小朋友反應過來的時候，放在他身后的那個人早就桃之夭夭了，并且還悄無聲息的'坐在了他的位子上，那么這個小伙伴可就要表演節(jié)目了。哎，這個歌聲可真是五音不全啊。童年里的丟手絹真快樂��！
童年里的拍洋畫
傍晚，太陽公公換好了便裝，等待著月亮姐姐來接班。我們就會在一個角落里拍洋畫，這可沒有你想象的那么簡單，這是要有技巧的――快、準、狠�？焓撬俣纫�，把握好時機；準是要對準目標，千萬不要打偏，要不可就功虧一簣了；狠是這三步中最重要的，如果力度不夠，那就讓別人搶占了先機。并且這個游戲還有一個非常殘忍的規(guī)定那就是輸?shù)娜艘獙⑺數(shù)呐坪翢o怨言的送給贏的那個人，那這個贏的人就會走在我們每個人的眼前炫耀一番，有的朋友還會看見兩眼直放光呢，目不轉睛。童年里的拍洋畫真好玩啊！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”童年一去不復返，我們要珍視當下，珍惜時間，為未來奠定好基礎！
回憶童年的作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課了，同學們箭一般地沖出了教室，來到操場上玩起了丟沙包的游戲。
我找來粉筆，在操場上畫了一個大圈，并講好了游戲規(guī)則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復活自己一名隊友。
游戲開始了，我被選進躲包隊，跟著隊友一起信心滿滿地走進圈內，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開，目不轉睛地盯著投手手上的沙包，只見投包人瞄準我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險�。∥业锰岣呔�，時刻防備著他們的進攻。這時，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的'一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說完氣鼓鼓地走下了場，同學們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機向我發(fā)起進攻，一個不注意，我也被打下了場。這輪比賽我們失敗了。
雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的童年帶來了歡樂，我喜歡玩丟沙包游戲。
回憶童年的作文 篇8
不管是誰，都有一個美好的童年，在童年中我們都有一個無憂，悠閑，自在的童年生活。每當我想起那些美好歡快無憂無慮的童年，就像是把身邊的煩惱憂愁都驅逐開了一樣。接下來我給大家欣賞一下我的童年生活。
在一個陽光明媚，五彩繽紛的夏天的一個上午，我和我家人經過日夜的反復思考想出了一個對我而言完美無暇的旅途計劃，1.去爬山2.去上海3.去海里4.去海底世界。我在這些旅途中發(fā)現(xiàn)我從未見過的生物，經過日夜的的尋找資料，終于找到了它們的相關資料和特有的技能。經過這一翻旅行使我的知識迅速長成蒼天大樹。
還有一次，我和家人，小伙伴來到了是適合我們的天然泳池，我們看到了許多鮮美的大餐，就此我決定要用我高超的技術來捕捉一次美味的海鮮大餐，而且我們連工具也帶來了。我首先下水，鎖定目標騰空越起，來了一下華麗的翻越。像是魚兒越龍門一樣又俯沖，魚兒一條一條的來到了我的手中，結果我真的.靠自己抓了一頓海鮮大餐。因此我想給家人燒一頓美味的晚餐。最后我們在美麗的余暉下度過美好的一天。
這就是我的美麗的童年趣事，快和我一起分享你們的童年吧。
回憶童年的作文 篇9
20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。
伴隨著一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺后面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐著好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認干爹干媽的。我的好朋友沒有干爹干媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美發(fā)師負責剪辮子。
主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭發(fā)掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會借著耽誤了吉時為由故意為難親戚，親戚只好按照司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接著一個，一場儀式下來，司儀跟美發(fā)師都可以討到不少的紅包。終于，高潮部分來了，要剪那根養(yǎng)了8年的辮子了。全場賓客都激動地望著高臺上，美發(fā)師細心地為王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以后會亂掉，不好整理。
美發(fā)師在編辮子的時候，把每小束頭發(fā)上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之后，美發(fā)師一手拿著剪刀，一手攥著頭發(fā)，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好后，美發(fā)師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的辮子一束一束扎在白鴿的翅膀上，白鴿有兩只，寓意成雙入對，辮子扎好后，在好朋友的手里放飛了，好朋友的小辮子隨著白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的`動物，寓意平安和祥和，所以老家里小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結束了，花費了一個小時左右的時間，望著天空中飛翔的白鴿，我在心里默默祈禱：希望好朋友一生平安！
接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術、還有神奇的變臉。演出一直持續(xù)到午飯后，全場來賓在酒足飽飯后，陸續(xù)離開了。我也回到了家里，但是我的心情還是很激動的，我實在為王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！
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