回憶童年的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的回憶童年的作文3篇，歡迎大家分享。

回憶童年的作文 篇1

　　夜，漸漸的靜了，白日的喧囂在月亮剛出來(lái)的時(shí)候就消沉了，心，也終于可以得到片刻的放松。

　　一個(gè)人住在廈門的石屋里，對(duì)著大海，翻著古書，四近無(wú)生人氣，心里空空洞洞。放下手中捏出汗的筆，心里的煩躁在朦朧的`月色中見見淡了。好久好久，這么累，已有多久沒有看望我那久違的故鄉(xiāng)？望水何澹澹，沒有感到宏偉氣魄的進(jìn)取，而舉頭望月，卻感到月下獨(dú)酌的哀傷。兒時(shí)的故鄉(xiāng)，你，還好嗎？

　　但記得我家屋后的百草園，那兒的花花草草都曾是我的伙伴，那些蟲豸則是我的玩偶。兒時(shí)的他們陪我歡笑，陪我酸辛。我仿佛看見泥墻根一帶的油蛉，蟋蟀；找到像人形的何首烏根；嘗到又酸又甜的覆盆子；聽見長(zhǎng)媽媽“美女蛇”的故事；捉住活蹦亂跳的小鳥。那兒的日子，似乎有些孤獨(dú)，但并不寂寞。只因雖未有多少人陪伴，卻有小生命帶來(lái)的樂(lè)趣。如今，人民受到剝削，國(guó)內(nèi)一片混亂，一位愛國(guó)赤子的心，再也找不回那快樂(lè)的時(shí)光了。

　　我撫摸著書本自問(wèn)，后來(lái)怎么樣了？后來(lái)，家里人讓我上學(xué)，讓我告別了百草園，也基本上告別了童年。那私塾里，小院花兒撲鼻香，朗朗書聲耳畔來(lái)。一切的一切，仿佛都在眼前，卻偏偏都在夢(mèng)里。

　　如今，每日都繃緊了神經(jīng)，既執(zhí)筆為劍，有關(guān)心民情，現(xiàn)在好容易停下來(lái)了，卻又懷念起那童年。每時(shí)每刻都要抓緊��！節(jié)約時(shí)間，就是使每一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。那就繼續(xù)寫吧！我有握起了筆�！皩⒛前俨輬@和三味書屋寫下來(lái)，那是你不能忘懷的童年�！蔽业男脑趨群�，“把那時(shí)的快樂(lè)都寫進(jìn)去，以治療現(xiàn)在疲憊的傷�！笔前�，周圍都是黑洞洞的，童年的快樂(lè)帶來(lái)的光亮雖然暗淡，卻也能照亮一片黑暗了。

　　靈感忽然就來(lái)了，把剛才的思緒整理。一陣奮筆疾書后，放下筆，望著完成的作品，我不禁淚眼婆娑。

回憶童年的作文 篇2

　　今天，我們走進(jìn)學(xué)校，突然個(gè)個(gè)都滿懷回憶地述說(shuō)起了童年的趣事，我們每人都激情澎湃，我先講了一個(gè)二年級(jí)時(shí)的趣事……

　　那時(shí)，正當(dāng)六一兒童節(jié)，我們滿懷期待地演阿凡提的故事，果然不負(fù)眾望，有了一個(gè)演出的名次，進(jìn)了前十名！演完后，我們?nèi)�班演劇中人物的女生們都往教室里奔，她們要干什么呢？她們是要換衣服！但咱男生也要換衣服啊是不是！我們個(gè)個(gè)都想：“一定要超過(guò)她們！不能挫了咱男人的銳氣！”果然，我們都不負(fù)眾望，把教室搶回來(lái)了！可是她們卻耍賴，死皮賴臉地就跑進(jìn)教室，還說(shuō)如果我們還不出去，她們就要在我們的面前脫衣服！我們都不是色狼，自然不會(huì)再繼續(xù)留在里面了，便只好灰溜溜地跑出教室！但是我卻很不服輸！因?yàn)樗齻儗?shí)在是太欺人太甚了！過(guò)了一會(huì)兒，我把終于鼓足了門踹開的勇氣，一腳把門踹飛！誰(shuí)知道她們竟然真的.那么的不要臉！明知道我們會(huì)把門踹開，還把自己脫得近乎赤條條的！只剩下一個(gè)小褲頭露在外面！還有一個(gè)女生更不要臉！竟然沒穿褲頭！我們頓時(shí)傻眼了！可是雷辰威卻膽大，睜開眼就闖開了，我們也只好全部睜開眼……

　　講完這件事，我們都開懷大笑。童年的事，的確很好笑哦！

回憶童年的作文 篇3

　　每個(gè)人的記憶中，關(guān)乎童年，都會(huì)有道獨(dú)特的風(fēng)景。那風(fēng)景美或不美，都會(huì)霸占在我們的記憶中，終其一生，直到我們失去記憶，不能將它記起。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，我對(duì)于童年的記憶，只能從6歲開始算起。我說(shuō)的6歲時(shí)虛歲，在農(nóng)村，是按虛歲算年紀(jì)的。6虛歲就是五周歲。

　　后來(lái)，從家人的口中我得知:我5虛歲那年曾經(jīng)掉進(jìn)過(guò)干凈的糞坑(父親正在幫村里人家造就中的，距地面有2米多深)。據(jù)聽說(shuō)，掉進(jìn)糞坑后，我的下巴被磕掉了，父親急急忙忙向鄰居借錢送我去了醫(yī)院。

　　我不知道，我是不是因?yàn)槟谴蔚暨M(jìn)糞坑的原因，對(duì)之前的事情沒了記憶，還是恰是因?yàn)槲业暨M(jìn)糞坑，我的記憶儲(chǔ)存功能更加超前。

　　我對(duì)童年的記憶，雖不算早，卻是非常深刻的。乃至于童年的活動(dòng)常變換著不同的景兒入夢(mèng)，入心。

　　我總覺得我欠童年一段描述，幾十年過(guò)去了，它們還是常入侵我的記憶，防不勝防。既如此，我就把它們寫下來(lái)吧。

　�。ㄒ唬┐蜇i草

　　這是要寫的第一件事情。因?yàn)�，直到我為人之母前，我做�?mèng)最多的便是它:打豬草。

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇姜堰農(nóng)村，那時(shí)還有合作社，聽母親說(shuō)，在我們姐弟很小很小的時(shí)候，村里的地是集體的，她們要早出晚歸"掙工分"，孩子們沒人帶，只能放在田梗邊任由著哭。

　　但，從我記事起，各家都已經(jīng)有了各家的地。家里有個(gè)豬圈，常年養(yǎng)著一頭母豬，等到了下崽的時(shí)候，多則十一二頭小豬崽，少也有個(gè)六七頭。

　　父母要干地里農(nóng)活，打豬草這事便落到我跟姐姐身上。姐姐比我大兩歲，仿佛比我大好多似的，她只找同她一般大的孩子們一起去玩耍，打豬草。

　　我呢？很是喜歡打豬草：要么跟鄰居家的幾個(gè)女娃提著個(gè)籃子一起去地里打豬草，要么就自己提著個(gè)籃子去地里打豬草。

　　跟小伙伴們一起打豬草是有趣的。通常是L,Z和我三人做伴。

　　家鄉(xiāng)有棉花地，棉花地里常會(huì)栽種菜瓜。我們打完豬草，會(huì)去棉花地里偷瓜，只管偷瓜，不管是哪家種的。偷來(lái)的瓜被藏在籃子底下。遇到河就在河邊洗吃，遇到渠道，就用干凈的渠水洗了吃。就地消耗，回家后父母是發(fā)現(xiàn)不了的。

　　"常在江邊走，難免不失足。"夏天的某日，我們偷吃了人家地里的西紅柿。晚上，我跟L正躺在我家院里的長(zhǎng)桌上納涼看星星，外面熱熱鬧鬧起來(lái)。

　　原來(lái)，被偷的那家告到Z家。Z正在家里挨打�，F(xiàn)在他們連同L的母親找到我家對(duì)證來(lái)了。我和L是死活不敢承認(rèn)偷吃了人家西紅柿的'。

　　L的父母說(shuō)自己孩子籃子里沒有西紅柿，于是那家人只是堅(jiān)持說(shuō)Z偷了。也不知道后來(lái)怎么了的，大人們散了后，我跟L都害怕得無(wú)心再說(shuō)話。

　　偷吃西紅柿被人家追責(zé)后，便有了清晰的你、我之分。不敢隨便去人家地里偷吃的，就偷自家地里的。我?guī)е�伙伴把自家地里的西紅柿不分生熟大小摘個(gè)精光，只留幾個(gè)極小的嫩頭兒。

　　母親帶我去地里除草時(shí)候見了這光景，氣得在地頭一陣叫罵，我聽了不敢作聲，只裝著除草。

　　大人們管著，也斷不了孩子們饞嘴偷吃的樂(lè)趣。每每打豬草，便還是惦記著偷吃。偷吃不了別家的，就帶著去自己地里偷吃:挖紅薯、摘香瓜和菜瓜是’組團(tuán)‘打豬草的一大誘因。

　　沒有伙伴的時(shí)候，我也喜歡打豬草。記得夏天的一天中午我獨(dú)自去自家地里除草，紅薯地是一壟一壟的，壟上壟間長(zhǎng)著得常是馬齒莧，那是豬愛吃的草。

　　看著那么多嫩嫩的馬齒莧，我的心里滿心歡喜。只顧不停地拔掉這棵拔那棵，汗珠一粒粒從額頭滴落并不察覺。忽然有個(gè)聲音說(shuō):"你瞧，**家孩子真勤快，大熱天的還在除草。"我一看，是村里兩個(gè)大人從地里干完活收工回來(lái)。我沒吭聲，自顧拔著我的豬草。

　　莊稼地里除了田鼠便是蛇。我打豬草時(shí)候經(jīng)常見到蛇洞，也看見過(guò)農(nóng)人用鋤頭逼蛇出洞。我是怕蛇的，但，家鄉(xiāng)那邊管地里的蛇叫菜蛇:身體粗壯，頭呈橢圓形，無(wú)毒。

　　冬剛過(guò)，地里還有未被太陽(yáng)融盡的冰雪。然而，麥子已經(jīng)長(zhǎng)出，夾在麥子中間有一種瘦長(zhǎng)青綠的蔓草。那也是一種豬愛吃的草。

　　我獨(dú)自提著籃子到了莊稼地。這種草通常扎推長(zhǎng)，也很好拔，麥子很高，看不清草的根部。我憑經(jīng)驗(yàn)伸手從根部一抓，忽覺有軟軟的東西被抓起:一條仍在冬眠的蛇!

　　整個(gè)人嚇呆了，沒了反應(yīng)，腦子一片空白。過(guò)了好久，才知道垂下手來(lái)，讓蛇掉在地上。

　　打豬草的印記里有一件那時(shí)值得驕傲的事:有一次，我和L兩人來(lái)到一塊荒地，分頭打豬草后。我找著了一顆碩大的馬齒莧，僅一顆，便占據(jù)了大半個(gè)籃子。那是收獲頗豐的一次!

　　關(guān)于打豬草的印記是零零散散的，從六歲一直打到十歲左右。但，每次提籃出發(fā)打豬草的心情卻總是高興無(wú)比的，這興許也是夢(mèng)它最多的原因吧。

　　（二）河

　　我的家在L家的前面，我們兩家的左側(cè)是一條小路，隔著路便是一條清水河。我記得靠著我家的河岸邊種著一排排蘆葦，和一顆桑葚樹、一顆榆錢樹。

　　家鄉(xiāng)的四季很分明。夏天是地道的夏天：熱得人要命。站在水泥船上，光著腳是不行的，那水泥船面被太陽(yáng)炙烤得燙腳。

　　家鄉(xiāng)的娃兒們都喜歡去那條河里解暑:只要一得空，便不分上午，中午還是晚上，那條河就成了大泳池。河水是活水，從村的南頭流到通向數(shù)十里外的大野河。

　　河里淹死過(guò)孩子，傳說(shuō)，那被淹死的人會(huì)變成水鬼。水鬼會(huì)伺機(jī)找替身。大人們不肯孩子們?nèi)ズ永镫S便游泳，盡管如此，孩子們還是會(huì)偷偷地下水，一下了水便裝著聽不見爹娘喊叫。

　　我的母親管我相當(dāng)嚴(yán)，不過(guò)，我也有法子爭(zhēng)到游泳機(jī)會(huì):我只要掃完院子，煮好飯菜，故意用草灰把臉涂幾道黑道道，母親便許我下河洗澡去了。

　　下游泳可以無(wú)師自通，卻也要憑借"可扶持的物件"。通常剛學(xué)游泳的孩子，會(huì)在岸邊扶著碼頭，用腳先在水里打著拍子。稍微會(huì)游的，會(huì)從家里拿個(gè)木桶，由會(huì)游泳的孩子帶著從岸的這頭試著游到岸的那頭。也有扶著船幫學(xué)游的。

　　從岸上或是從船上跳到水中，那是游泳技能的一種展示。慢慢地我學(xué)會(huì)游泳后，便也從船上跳到水中。這跳水也是有講究的，我印象里跳過(guò)兩次:一次是俯身水平撲向水面，撲得肚子生疼，后來(lái)，大點(diǎn)的孩子說(shuō)，那樣的跳法，能把肚皮撲破。還有一次，我垂直跳到水里，一下子跳到水底，腳被河里玻璃碎片給劃破。自那后，好像很少再跳水，只敢乖乖地在水里學(xué)游。

　　下河不是只能游泳，鄉(xiāng)下的河里有河蚌，河螺。那些是家鄉(xiāng)的美食之一。不僅孩子們，有時(shí)大人們也會(huì)沿著河岸邊，下水摸河蚌，河螺。

　　河蚌和河螺，可以用手摸，還可以用鐵籃子去撈:系一根粗壯的繩子在一個(gè)鐵籃子上，把籃子扔到河中心，感覺到籃子的邊沿嗑進(jìn)淤泥里的時(shí)候，蹲下，放低繩子慢慢地拉近岸邊。沒有河蚌也會(huì)有河螺，運(yùn)氣好的話，還能拉上來(lái)蝦或小魚。

　　在兒時(shí)的記憶中，那條河的趣處多半是這兩樣了。要說(shuō)用場(chǎng)那就大了:整個(gè)村子吃水靠它、浣洗靠它。

　　(三)莊稼地

　　農(nóng)村孩子沒有不下過(guò)地的。我自然也不例外。去莊稼地有兩種情況:一是采菜；二是勞動(dòng)。采菜的時(shí)間短，不累；勞動(dòng)起來(lái)就沒完沒了，多的時(shí)候長(zhǎng)達(dá)幾天。

　　小的時(shí)候，村里家家都有棉花地。這棉花是要一棵棵打掉‘對(duì)芽’才能開花接棉花果的。剛開始不懂，以為有趣。跟著母親和姐姐到了地里，母親教會(huì)我"打?qū)ρ俊暗姆椒ê螅�便讓我跟姐姐按行干活�?/p>

　　那一行啊，真是長(zhǎng)。棉花高，從這頭看不到那頭。好不容易弄完一行，還要弄下一行�，F(xiàn)在回頭望向記憶中的那個(gè)小姑娘，依然對(duì)她瘦小的身影穿梭寬廣的田地間深表同情。

　　棉花開花了，紅的，黃的，白的，真是好看�？擅藁ㄊ且�結(jié)果的。果子熟了，長(zhǎng)出了白白的棉絮，那棉絮又是要手兒把它們從一棵棵硬硬的殼里扒出來(lái)。

　　這棉花地真不是個(gè)好玩的去處。印象里除了打豬草喜歡去那里，別的時(shí)候再不喜歡進(jìn)棉花地。

　　除了打豬草，采菜的時(shí)候也是喜歡去莊稼地的:割韭菜、摘豆角，拔蘿卜,鏟白菜，砍甘蔗這些都是趣事兒。

　　到了秋天，地里的紅蘿卜長(zhǎng)大了，跟著父母到了莊稼地，把拔完的蘿卜一個(gè)個(gè)裝進(jìn)蛇皮袋里，想吃了，就剝開皮，咬傷一口，麻滋滋地，甚是好吃!

　　莊稼地，最能體現(xiàn):一份耕耘，一份收獲。春天播種，勤除草勤灌水施肥，只要沒有天災(zāi)，到了秋天一準(zhǔn)會(huì)有豐收。

　�。ㄋ模�樹

　　我說(shuō)的樹，不是某棵樹，是我家后面的那一排水杉樹。那排水杉比房子還高，粗壯不一。

　　幾乎從七八歲會(huì)爬樹開始，我每天都要爬到樹頂，也不知從哪里學(xué)來(lái)的知識(shí):知道辨別哪根樹枝結(jié)實(shí)，哪根脆弱。單爬到最高處那根結(jié)實(shí)的上面，搖晃起來(lái)枝干，哼起鳳凰曲。

　　弟弟也是愛爬樹的，只是，他爬樹是為了取鳥蛋。鳥巢里�？赡芘P有蛇。他不懂，也不管那些，伸手就取，倒是沒被蛇給咬著過(guò)。只是，一次爬樹被一種叫洋辣子的毛毛蟲給辣暈過(guò)去了，那次把母親嚇壞了。弄來(lái)吃的菜油一陣涂抹--要把羊辣子毛給化掉。我不懂這道理，也不知后來(lái)究竟用什么法子把弟弟弄醒了。

　　關(guān)于那排樹的記憶就這么多。

　　(五)兒時(shí)的樂(lè)子

　　那時(shí)一分錢能買三個(gè)小圓糖。兩毛錢能買一張大白紙。那樣的時(shí)候，鄉(xiāng)下的孩子們是沒有洋娃娃，小汽車的。但，玩樂(lè)的點(diǎn)子卻是不少。

　　在學(xué)堂的時(shí)候，下課只有十分鐘。那十分鐘，現(xiàn)在想來(lái)感覺好長(zhǎng)好長(zhǎng)。因?yàn)檎n間能跳好幾輪皮筋，能踢好幾番毽子。皮筋多半是從窯廠廢料里撿來(lái)的，毽子是用廢紙自制的。東西簡(jiǎn)陋，卻玩得真心實(shí)意，不亦樂(lè)乎。

　　放學(xué)了，用五顆石子一顆小布沙包玩起家鄉(xiāng)取名為"拿拇兒"的游戲。也在操場(chǎng)上農(nóng)民鋪曬的稻子桿兒上翻跟頭，有個(gè)漂亮的高年級(jí)小姑娘，把腰給翻折了。

　　跳繩，跳皮筋更是放學(xué)時(shí)候最愛玩的，通常四個(gè)人或六個(gè)人分成兩組玩。有誰(shuí)沒跳好，其中一名組員可以"救她"，替跳一次。跳過(guò)了，整租就可以升級(jí)，跳下一局的。沒通過(guò)，則輪到下一組來(lái)，如此反復(fù)，激動(dòng)人心。

　　由于家里有個(gè)弟弟，我的玩法倒比一般女孩子多了兩樣:"響報(bào)"和"砍錢墩子"。

　　弟弟會(huì)拉著我陪他玩"響報(bào)"。”響報(bào)"是用廢紙疊出的一種一面平整，另一面有交叉橫的東西。一人或幾人把自己的‘響報(bào)’放在地上，其他人輪著用自己的去打，打翻過(guò)來(lái)了，就歸他所有。

　　"砍錢墩子"是個(gè)有趣的游戲:找一塊鉆頭放在地上，各人把約定好的硬幣或紙幣等數(shù)值的放到上面，輪流用同一塊銅板站到規(guī)遠(yuǎn)的畫線地方，朝錢砸去。誰(shuí)砸掉下來(lái)，那錢就是誰(shuí)的。想想，那也是那時(shí)培養(yǎng)孩子"掙錢"觀念的一種游戲。

　　春天結(jié)伴搗蜜蜂，夏天逮螢火蟲，秋天玩捉迷藏，冬天河里溜冰，這在當(dāng)時(shí)似乎是恒遠(yuǎn)不變的。然后，終于還是在漸漸長(zhǎng)大后，慢慢消失，成了記憶中的一道道風(fēng)景。

　　童年給我印象最為深刻的就是這些了。如今，我把它們落到文字上，似乎也沒有什么�？墒枪止值�，童年的生活盤踞在我的心上，生根在我的記憶里，似乎成了我生命的營(yíng)養(yǎng)元素。也許，恰是因?yàn)槟菚r(shí)玩得真心，玩得專心吧!

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