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你被誰(shuí)記起你又記起誰(shuí)美文
今天晚上，拜讀了萍老師發(fā)表的一篇文章，題目是《教書(shū)一輩子，還有幾個(gè)學(xué)生記得你？》文章中心是：不管你的人生多么充盈，至少，在心中給老師留個(gè)位置吧。他們?cè)谖覀冏詈玫哪耆A里來(lái)過(guò)。文中她深情的回憶了自己的老師，也無(wú)限感懷的回憶了自己的學(xué)生。為師的幸福感洋溢在字里行間。
掩卷深思，我在想：多年之后能記住生命中給過(guò)自己教誨的老師需要有一顆感恩的悲憫之心，假如期望學(xué)生記起，那就需要給學(xué)生真心的關(guān)愛(ài)和觸動(dòng)心靈的呵護(hù)。反思自身，從教20余年，有多少學(xué)生記起自己？
一直以來(lái)，我是一個(gè)很感性的人。常常容易被細(xì)微的事情所感動(dòng)。自詡有一顆柔軟的心。前段時(shí)間寫(xiě)過(guò)畢業(yè)13年后，能在大街上喊住我，記得我家住四樓的李強(qiáng)；寫(xiě)過(guò)畢業(yè)12之久的劉世豪、潘婉琪、陳康、陳珠琳、丁洪勝、王茂松這些孩子有的成績(jī)優(yōu)異，繼續(xù)研讀；有的步入社會(huì)，體驗(yàn)新的生活。但是他（她）們總會(huì)在特定的節(jié)日和我聯(lián)系，表達(dá)思念，傳遞祝福。溫暖的話語(yǔ)令我感受到為師的莫大幸福。
書(shū)桌上擺著的儲(chǔ)錢(qián)罐是06年劉世豪送給我的，清楚地記得，他剛升入初一那年的一個(gè)周五，他身穿一身白色的運(yùn)動(dòng)服來(lái)到學(xué)校，帶著一臉靦腆的笑容把這個(gè)可愛(ài)的招財(cái)貓遞到我手中，從此它就在我的書(shū)桌上安營(yíng)扎寨了，12年光陰流逝，現(xiàn)在他已經(jīng)在英國(guó)讀研了，前幾天聊天時(shí)，他還說(shuō)新的一天是從讀張老師的博文開(kāi)始。
書(shū)桌上擺著的身著藍(lán)長(zhǎng)袍，頸戴白圍脖，手拿一本書(shū)的優(yōu)雅女士，短發(fā)，戴著黑框眼鏡，斯斯文文的雕塑是今年剛剛畢業(yè)的劉鑫澤送給我的。底座上刻著四個(gè)大字教書(shū)育人我尤其喜歡，這個(gè)代表我職業(yè)特點(diǎn)的禮物。看著它，時(shí)常想念那個(gè)讓我得意了兩年的門(mén)生。現(xiàn)在新的學(xué)校，依然繼續(xù)著她的精彩。
萍老師還說(shuō)：不管你的人生多么充盈，請(qǐng)?jiān)谛闹薪o自己的老師留個(gè)位置吧。這樣暖心的文字不僅僅是善意的提醒，更是來(lái)自心底最真切的渴盼。
即將奔五的我，教過(guò)我的最年輕的老師也近6旬了。因?yàn)槠綍r(shí)各自忙工作，忙生活，忙孩子……盡管心中給各位老師留有位置，但疏于看望和問(wèn)候。想來(lái)慚愧。好在，三年前，在學(xué)生會(huì)主席的號(hào)召下，每年組織一次同學(xué)聚會(huì)，才有望每年拜見(jiàn)恩師一面。特別是，第一年的聚會(huì)，當(dāng)老師歷數(shù)當(dāng)年的好孩子中有我的名字時(shí)，我頭腦一發(fā)熱，喝了三杯紅酒，酒后失態(tài)，哭得稀里嘩啦。但心里清楚地知道，那是喜極而泣的幸福淚滴。歲月無(wú)情催人老，看著當(dāng)年精神煥發(fā)的老師們也逐漸有了老態(tài)，心里除了淡淡的憂傷，唯余虔誠(chéng)的祝福身體健康，夕陽(yáng)更紅！
桃李不言，下自成蹊。多年之后，希望更多的學(xué)生記起自己，就需要在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一些傾情的付出；曾經(jīng)在最美的年華，接受過(guò)諸多老師的辛勤栽培，就要時(shí)常感恩教過(guò)自己的老師。我想，我會(huì)努力做好。立己達(dá)人，身體力行。
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