小憶恩師美文

　　“我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀。我回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花映滿我們亮晶晶的瞳仁，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花�！�

　　初三畢業(yè)那年的期末考試，我動(dòng)情的寫下以上的文字，如愿以償?shù)某蔀槿�校唯一的滿分作文，并被發(fā)表到學(xué)校的貼吧上。從那之后，這篇文字就再也沒被我拿出來重讀過。七年后的今天，我詫異的在教育網(wǎng)教師節(jié)專題上看見了這段拙文，好奇心驅(qū)使下，我和度娘約了個(gè)會(huì)，竟然發(fā)現(xiàn)年少時(shí)這段稚嫩青澀的文字已經(jīng)被各個(gè)貼吧，博客，站拿去教育廣大青少年。沾沾自喜之余，我第一次細(xì)細(xì)重讀了文章，回想起初中那段青蔥歲月，回想起了文中我的太陽花，我的齊老師。

　　下午四五點(diǎn)的校園，心情的拋物線總會(huì)上揚(yáng)到最高點(diǎn)。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，少年們純白的跑鞋，奔跑的感覺仿佛腳底裝了小彈簧，永遠(yuǎn)都不會(huì)疲倦。柔軟的陽光是溫順小鹿的眼神，甜蜜的親吻著孩子們表情懵懂的臉。坐在臺(tái)階上凝望著遠(yuǎn)處大海的那個(gè)女孩子應(yīng)該會(huì)是我，我歪著腦袋，身邊還放著課本和復(fù)習(xí)資料。

　　長大以后，我終于發(fā)現(xiàn)我當(dāng)年的性格是一種病態(tài)的要強(qiáng)，我拿手的科目，第一名必須是我的，不拿手的科目，成績(jī)也必須是我自己滿意的。而當(dāng)年的我，看待自己成績(jī)的時(shí)候是極其難以取悅的，所以我老是獨(dú)自糾結(jié)。我有時(shí)候想，如果我的初三初四沒有遇到齊老師，我會(huì)不會(huì)拿著自己可笑而又要命的執(zhí)拗去走以后的路，然后撞到頭破血流。說到底，在性格的非常時(shí)期遇到這樣一位恩師，是我的幸運(yùn)。

　　她帶我們這屆學(xué)生的時(shí)候剛滿23歲，我們私底下總喜歡叫她姐姐。記憶中齊老師沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情批評(píng)過我，也許她覺得我還算一個(gè)有自知之明的孩子，加之我在學(xué)習(xí)上煩的錯(cuò)誤本身比較少，如果我做錯(cuò)了，和我犯同樣錯(cuò)誤的同學(xué)都會(huì)挨批評(píng)，唯獨(dú)不說我。但在我的生活習(xí)慣和性格塑造方面，老師總是強(qiáng)調(diào)的很多很多。天天熬夜到兩三點(diǎn)為了學(xué)習(xí)，我也是犟的夠可以。齊老師常十一點(diǎn)左右發(fā)短信催促我睡覺，我嘴上嗯嗯啊啊的答應(yīng)，可第二天早上眼睛還是紅腫得像西紅柿，她看見了就繼續(xù)勸。回翻我以前的日記，隔三差五的看見她勸我早早睡覺，眼神中滿是心疼。有一次上英語課，我困的實(shí)在頂不住，趴在桌子上睡著了，齊老師也不叫我，就一直讓我睡到了下課。課后嚴(yán)厲的問我，是不是又熬夜了，那一次是齊老師唯一一次和我發(fā)脾氣，她對(duì)我說：看見你不聽話的樣子真想打你！可手里的長木板子最終也沒有落下來。

　　當(dāng)時(shí)的我很無知，很會(huì)感受愛，但不會(huì)珍惜愛。轉(zhuǎn)眼間，我也到了齊老師當(dāng)年的年紀(jì)，走過了倔強(qiáng)的青春期，我像是變了一個(gè)人，做事認(rèn)真沒有變但不那么重視結(jié)果。我愛笑，明朗，樂觀，即便我曾失去我最心愛的狗，即便有時(shí)我也親眼看著我在乎的人一點(diǎn)一點(diǎn)變得越來越不在乎我，我也依舊每天笑得極其開心。可現(xiàn)在想想，如果換我當(dāng)老師，面對(duì)一個(gè)像我當(dāng)年一樣“油鹽不進(jìn)”的學(xué)生，我一定沒有齊老師的愛心和耐心。

　　那些年，父母忙于生計(jì)，早出晚歸，我很小就學(xué)會(huì)自己照顧自己的胃，可遙遠(yuǎn)的山東沒有兄弟姐妹，青春期的心事無處釋放，加之我有愛鉆牛角尖，經(jīng)常繞進(jìn)死胡同出不來。齊老師很樂意當(dāng)我的知心姐姐，她私底下稱呼我的小名，她喊我小葉子，和我談心經(jīng)常一談就半個(gè)多小時(shí)。我有個(gè)好習(xí)慣，老師說的話我即便不照著做也會(huì)把它記住，從初中畢業(yè)直到現(xiàn)在，我有時(shí)在某個(gè)時(shí)刻突然想起，突然覺得，那些便是為人處世的真理。

　　昨天是教師節(jié)，由于工作我沒有騰出時(shí)間來回憶我的恩師。我從小就是一個(gè)尊師重教的人，心底對(duì)老師有著一種特殊的情感。而齊老師對(duì)我的師恩尤其是我終生難忘的，因?yàn)槲业那啻浩诤鸵话愫⒆硬煌�，齊老師用一種近乎于姐姐對(duì)妹妹的關(guān)愛，帶給我正能量，一路保護(hù)著我特殊的青春期。走出那段日子，小葉子會(huì)學(xué)著和我的老師姐姐一樣，做一個(gè)陽光的人，做一個(gè)溫暖的人。祝福齊老師身體健康，闔家幸福，小寶寶茁壯成長！

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