[必備]游后感作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的游后感作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游后感作文 篇1

　　星期六的中午，我和爸爸媽媽去看了一部電影，電影的名字叫 《地心游記之神秘島》。電影講的`是有一個(gè)男孩還有他的爸爸到了個(gè)無人煙的島嶼，這個(gè)島非常神奇，在這個(gè)島上，原本大的動(dòng)物卻變小了，而小的動(dòng)物變大了，這就是作家凡爾納筆下的神秘島。所以他們還騎上了巨型蜜蜂。

　　當(dāng)這個(gè)島快沉了的時(shí)候，他們還發(fā)現(xiàn)了尼莫船長的鸚鵡螺號，并駕駛鸚鵡螺號逃離了孤島。這部電影給我?guī)�來了這樣的提示：“什么事情都要勇于向前，毫不退縮�！�

游后感作文 篇2

　　一天，我在家里閑著沒事做就鬧著要爸爸帶我去看書，剛走進(jìn)書店的三樓就被一本叫做《地心游記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。

　　上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以后竟然發(fā)現(xiàn)這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強(qiáng)的叔叔便拉著阿克賽爾去探險(xiǎn)，于是旅程便開始了。

　　在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險(xiǎn)，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎么辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛煉一下。阿克賽爾只好認(rèn)命去探險(xiǎn)了。

　　其中有一段是這樣的.：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺里面的水又不多了。他就往里走。

　　走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對著漆黑的洞，他又憑借著自己所學(xué)到的知識找到了自己的叔叔，讀后感《《地心游記》讀后感600字》。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個(gè)月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴唇都干裂開了，便給了他一點(diǎn)水。他們又利用自己所學(xué)的地質(zhì)知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對通往地心越來越有希望。

　　終于他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與頑強(qiáng)的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠(yuǎn)古巨獸在搏斗，他們往前面一個(gè)巨大的蘑菇森林走去，交談著彼此的心聲。

　　就在這時(shí)，一只巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。

　　讀到這里我被阿克賽爾的這種頑強(qiáng)的精神所折服。

　　想知道他們是怎么出來的嗎？看了這本書就知道了。

游后感作文 篇3

　　格列佛游記通過里梅爾·格列佛船長之口，敘述了周游四國的奇特經(jīng)歷明。但仔細(xì)體會(huì)，卻處處揭露著英國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，并寄寓著作者的理想。

　　雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像，但實(shí)際上小人國卻是英國的寫照。透過那似是荒謬的邏輯，我們看到的是：國王比他的臣民只高出一個(gè)指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者，以其無常的喜怒決定老百姓的命運(yùn)。官吏們也無需德才兼?zhèn)�，只要跳繩跳得高，就可得到高官厚祿。

　　小人國的兩黨以鞋跟高矮為區(qū)分標(biāo)志，這里影射的是當(dāng)年英國的托利黨（即保守黨的前身）和輝格黨（后來發(fā)展成自由黨）兩黨政治；而吃雞蛋時(shí)是從大頭敲開還是從小頭敲開，則指的是天主教與新教（亦稱清教，即加爾文教派）之間關(guān)于教會(huì)儀式的無稽之爭。為了這一區(qū)區(qū)爭端，竟導(dǎo)致了小人國的內(nèi)戰(zhàn)，甚至殃及鄰國。由于小人國里的警察制度和誣告成風(fēng)，格列佛不得不逃離那里。

　　大人國的人無論體力還是理智都超過了那群“小人”；大人國里實(shí)行的是理想化的、有教養(yǎng)的君主政體，國王賢明而正直，經(jīng)常關(guān)懷臣民，法律也是自由和福利的保障。

　　在大人國國王的要求下，格列佛向他介紹了英國的社會(huì)及制度，他的溢美之詞在國王的追問下破綻百出。國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰(zhàn)爭和法律不公大加指責(zé)，并指出其原因就在于人心的`卑劣自私，讀后感《《格列佛游記》讀后感 西咸陽學(xué)校 程俊明》。

　　飛島國的科學(xué)家脫離人民與實(shí)際，從事不著邊際的“科學(xué)研究”，尤其是對屬地的居民，更采取殘暴的手段：稍有叛逆，就將飛島駕臨上空，阻隔陽光，或降落到其國土上，將居民碾壓成粉。這里揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統(tǒng)治。

　　格列佛還到了一個(gè)魔術(shù)家的國度，在那里回溯了古羅馬的政治，對比了英國的制度。此時(shí)，他的思想已從支持君主政體變?yōu)閾碜o(hù)共和了。不過，他還只是贊美處于“自然狀態(tài)”下的宗法社會(huì)。

　　如果這種看法還屬于“浪漫的倒退”的話，格列佛對智馬國的描述，則指出了文明社會(huì)對于人類的腐蝕，表明只有生活在自然狀態(tài)下的人，才是純潔高尚的。這一觀點(diǎn)后來被法國的盧梭發(fā)揚(yáng)光大，成為浪漫主義文學(xué)的發(fā)端。

　　智馬國的居民分為狀似野獸的“雅虎”和有智慧、會(huì)說話的智馬兩類。“雅虎”代表了人類的貪欲和敗壞，而智馬則生活在原始的善良社會(huì)。不言而喻，如果人類墮落下去，將與動(dòng)物無異，那是多么可悲啊！

游后感作文 篇4

　　最近，我讀了一本叫《八十天環(huán)游地球》的著作，讀完這本書我深有感觸！《八十天環(huán)游地球》是由法國著名作家儒勒·凡爾納編著的。

　　這本書是述說一位名叫菲期列·福格的紳士和他的仆人用了八十天的時(shí)間環(huán)游了地球一周，在常人覺得非�；闹嚨那闆r下，菲期列·福格紳士居然做到了。旅途中，他們遇到了各種各樣的困難，有天災(zāi)，也有人禍。但是他們最終還是歷盡千辛萬苦，成功地用八十天環(huán)游了地球整整一周。他們不但贏得了朋友的賭約，而且向人類證明了只要努力，一切皆有可能。

　　我認(rèn)為菲期列·福格紳士贏得賭約靠的不是運(yùn)氣，而是他那種善于思考和勇于面對困難的精神。

　　而我呢？在平常的學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常粗心大意，有時(shí)碰到一些難題不是自己去鉆研解難而是空著不做，想著下回等老師來給我解題，更嚴(yán)重是經(jīng)常做作業(yè)也拖拖拉拉，居然有一次還做到午夜十二點(diǎn)鐘。

　　讀完儒勒·凡爾納的`這本著作，想想平時(shí)的我，我覺得自己真應(yīng)該向菲期列·福格學(xué)習(xí)，學(xué)他那臨危不懼、沉著冷靜、爭分奪秒和勇往直前的無畏精神，只有這樣，我才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

游后感作文 篇5

　　《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會(huì)墮落的諷刺小說。

　　當(dāng)我翻開《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國之旅、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些目錄讓我產(chǎn)生了無限疑問，帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了這本書。

　　這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的.國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的有趣極了。

　　游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧骃國，結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧骃國國王的故事。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。

　　我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的理想境地，這里的慧胭勤勞、干凈、有禮貌、舉止端莊、誠實(shí)守信、樂于助人、品格高尚……在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，“毒奶粉”禁而不絕，讓無數(shù)幼兒深受其害；人們因?yàn)榕卤徽_陷不敢做好事，年邁的老人摔倒在地卻無人敢?guī)兔�；還有人謀取暴利，導(dǎo)致一個(gè)個(gè)家庭的破裂悲痛……每次看到這些新聞我都感到好心痛，看到年幼的小孩、摔倒的老人、哭泣的父母我也忍不住熱淚盈眶，為什么會(huì)這樣？我盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，人人都會(huì)誠實(shí)守信、樂于助人。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。

游后感作文 篇6

　　人的一生總會(huì)有許多磨難，有許多風(fēng)波�！栋耸�天環(huán)游世界》描寫了�？讼壬鷳{著堅(jiān)定的意志，克服了無數(shù)的阻礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，在當(dāng)時(shí)的情況下，這是非常困難的，可�？讼壬�就是勇于挑戰(zhàn)，來體現(xiàn)人生的價(jià)值，贏下了這個(gè)被認(rèn)為“不可能贏”的賭資。

　　斐利亞克先生是本文的主人公，人們只知道他是一位豪爽君子，而�？讼壬鷧s不愛與人交往，沉默寡言，生活很有規(guī)律，一舉一動(dòng)總是那樣標(biāo)準(zhǔn)而刻板，在俱樂部里，他和自己的四個(gè)牌友打下了一個(gè)兩萬英鎊的`賭資——用八十天的時(shí)間環(huán)游地球一周，雖然這個(gè)賭聽起來十分荒唐，但最后福克先生還是成功了，這一路上，真可謂是驚心動(dòng)魄：他被誤認(rèn)為偷走千萬英鎊的盜賊，在火車上鐵軌突然中斷時(shí)時(shí)刻刻都有生命危險(xiǎn)，可這并沒有阻擋�？讼壬�的腳步，最后，他終于成功了！

　　讀到這里，我覺得福克先生的這個(gè)賭的卻有些古怪，但他卻證明了人類可以憑著智慧與毅力克服任何困難，這是我感到了做事只要堅(jiān)持不退縮，什么事都能完成，這就是�？讼壬�，在這次世界之旅后留給我們的啟示�。�

游后感作文 篇7

　　今天上午，有幸聆聽了特級教師王崧舟的示范課《魚游到了紙上》，感觸頗多，受益匪淺。尤其是王老師的“讀”，更是給我留下了深刻的印象，讓我清楚地認(rèn)識到了自己在朗讀教學(xué)方面的淺薄和不足。王老師的“讀”主要有以下幾方面的特點(diǎn)：

　　1、讀，必須有目的，不能是為讀而讀，而且必須用心去讀。在課一開始，王老師讓學(xué)生齊讀課題《魚游到了紙上》，就明確指出“讀，既要用嘴讀，也要用眼讀”，然后讓學(xué)生再讀課題。隨后圈出“游”字，讀而設(shè)疑：讀課題時(shí)的第一感覺是什么？為什么？讓學(xué)生讀而思，從而指出，讀書還要“心到”。只有用心讀書，才能讀出感覺，讀出味道。想想自己在日常的教學(xué)中也重視學(xué)生的朗讀，但這么用心的指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并教給讀書的方法，卻是不曾做到，實(shí)在是有愧于學(xué)生。我想，這應(yīng)該是我以后指導(dǎo)學(xué)生朗讀的方法與方向。

　　2、讀，必須讀出學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生個(gè)性化的朗讀，不能千篇一律�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡學(xué)生個(gè)性化的閱讀，尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性化的體驗(yàn)，王崧舟老師就充分地關(guān)注了這一點(diǎn)。在學(xué)生找出了7個(gè)帶“游”的句子之后，王老師請7名學(xué)生和老師一起引讀課文，讀出自己對這7個(gè)帶“游”的句子的感受。由于水平的差異，學(xué)生的朗讀也不一樣，有的流利，有的平實(shí)，有的生動(dòng)，王老師就尊重學(xué)生的這種獨(dú)特體驗(yàn)適時(shí)評價(jià)“好基礎(chǔ)！好功夫！”“你真了不起！那么長的句子非常流利地讀下來，一個(gè)字也沒錯(cuò)，還讀出了自己的感受，真不錯(cuò)！”這讓學(xué)生充分找到了自信，保護(hù)了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，想想自己在日常的`教學(xué)中雖然也能做到這一點(diǎn)，但對于那些朗讀水平實(shí)在一般的學(xué)生可能“尊重”不夠，所以今后要多努力改變目前的現(xiàn)狀，多反思，多改進(jìn)，使自己不斷前進(jìn)。

　　3、讀，必須反復(fù)地讀，以讀促思，以讀促悟，不能蜻蜓點(diǎn)水。在第一個(gè)特寫鏡頭“青年靜靜地畫畫”，王老師讓學(xué)生充分理解，體會(huì)了“靜靜”之后，教師引言“正是這樣靜靜地畫畫，才畫出了這樣的畫，生齊讀課題：魚游到了紙上；正是這樣靜靜地畫畫，才畫出了這樣的境界，再讀課題；正是這樣靜靜地畫畫，才引得了周圍的贊嘆，又讀課題”。在后面內(nèi)容的教學(xué)中，也有這樣類似環(huán)節(jié)的設(shè)置，正是這樣反復(fù)地讀，不斷地讀，層層深入地讀，才使學(xué)生的情感步步深入，得到升華。

　　以上是自己粗淺的感受，望指正！

【游后感作文】相關(guān)文章：

游后感作文(精選)07-28

游后感作文【精選】12-08

游后感作文【經(jīng)典】08-28

游后感作文[精選]08-13

游后感作文(經(jīng)典)05-12

游后感作文07-24

(精選)游后感作文03-01

游后感作文07-21

（經(jīng)典）游后感作文08-27

【經(jīng)典】游后感作文12-02