游后感作文（精華5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的游后感作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游后感作文 篇1

　　這么多年來(lái)，我從未完整地看過(guò)一遍電視劇《西游記》，有時(shí)調(diào)臺(tái)看到了，也并不太認(rèn)真，只是覺(jué)得好玩才看看。不過(guò)自從上次無(wú)意中看到了電視上關(guān)于《西游記》的精彩宣傳后，我突然決定，要從頭到尾的看它一遍，將它真正的存在心里。

　　有些事情確實(shí)要眼見(jiàn)為實(shí)，只有看了，我才能真正體會(huì)到為什么都四十一二歲的爸爸，還會(huì)津津有味地坐在電視機(jī)旁看《西游記》，而演了二十多年的，都那么老那么老的老影片還會(huì)一次又一次的在多個(gè)臺(tái)被當(dāng)作影片中的精英來(lái)一遍又一遍的放，又有那么多不同工作的人，被這奇妙的電視劇把心集中在了一起，不管是工作繁忙的'白領(lǐng)，還是應(yīng)酬多多的總經(jīng)理，都會(huì)一回家就坐在電視機(jī)旁，看著這四大名著之一的《西游記》，我真的被它折服了！

　　那威風(fēng)凜凜的孫悟空，貪吃偷懶的豬八戒，正直勇敢的沙僧，善良不屈的唐僧，一起演義了一出堅(jiān)持不懈、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的神話故事，經(jīng)歷了九九八十一難的師徒四人，終于取得真經(jīng)，修成正果。

游后感作文 篇2

　　游戲是兒童主要的活動(dòng)。作為一名幼兒教師應(yīng)該盡可能利用各種因素，引導(dǎo)兒童開(kāi)展多樣的游戲活動(dòng)。董旭花老師主編的《幼兒園游戲》詳細(xì)地列舉了不同年齡段幼兒游戲開(kāi)展的特點(diǎn)和觀察指導(dǎo)策略。

　　細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，我覺(jué)得自己平時(shí)對(duì)幼兒的游戲觀察指導(dǎo)太過(guò)于粗糙。首先，游戲觀察應(yīng)當(dāng)明確觀察目的，避免盲目觀察。教師可根據(jù)要觀察的內(nèi)容，選擇合適的觀察方法。其次，再幼兒對(duì)于游戲環(huán)境合游戲伙伴熟悉后再開(kāi)始觀察，避免因陌生環(huán)境等因素對(duì)幼兒造成干擾。而且應(yīng)當(dāng)多次、持續(xù)性地盡心觀察，以保證觀察鎖的結(jié)果能夠準(zhǔn)確代表幼兒的發(fā)展水平，不能僅通過(guò)一次或者一天的觀察就妄下結(jié)論。

　　在游戲觀察時(shí)，老師的觀察方法尤為重要。掃描觀察、定點(diǎn)觀察、追蹤觀察靈活運(yùn)用。通過(guò)對(duì)觀察結(jié)果的`分析，教師可以更準(zhǔn)確地了解幼兒的認(rèn)知水平、交往能力、生活經(jīng)驗(yàn)，從而為制定以后的游戲計(jì)劃提供基礎(chǔ)材料。再制定游戲計(jì)劃時(shí)只有考慮到幼兒已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)合興趣需要，以幼兒為中心設(shè)計(jì)游戲，講預(yù)設(shè)游戲的目標(biāo)設(shè)定再幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，才會(huì)去的好的游戲效果，使幼兒獲得最佳發(fā)展。另外，通過(guò)對(duì)觀察結(jié)果的分析，教師還能夠了解幼兒游戲所需的最佳游戲條件，如：時(shí)間、空間合游戲材料。

　　幼兒在園時(shí)老師要細(xì)心指導(dǎo)觀察幼兒的游戲情況，同時(shí)，老師也可以通過(guò)短信等指導(dǎo)家長(zhǎng)合孩子在家進(jìn)行親子游戲。親子游戲具有情感性、教育性的特點(diǎn)。作為老師，可以通過(guò)參與和觀摩親子游戲帶給孩子的快樂(lè)情緒和積極的促進(jìn)作用，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子游戲的意義。親子游戲的內(nèi)容要適合幼兒的年齡發(fā)展水平、興趣傾向，但家長(zhǎng)缺乏親子游戲資源和對(duì)游戲的自主創(chuàng)編、生成能力，幼兒園可以為家長(zhǎng)介紹與孩子年齡相適宜的親子游戲內(nèi)容，提供游戲資源，引導(dǎo)家長(zhǎng)提供一些半成品玩具、自然物、簡(jiǎn)單家用物品成為游戲材料。

　　游戲伴隨著兒童發(fā)展，兒童在游戲中成長(zhǎng)。書(shū)上說(shuō)游戲可以成為幼兒表達(dá)內(nèi)心感受，疏導(dǎo)內(nèi)心困惑、悲憤、抑郁等心理問(wèn)題的手段。幼兒心理治療是可以通過(guò)游戲來(lái)實(shí)現(xiàn)的。常用的方法有兒童故事治療、結(jié)構(gòu)式游戲治療，幼兒中心游戲治療。公平游戲治療、認(rèn)知行為游戲治療、格式塔游戲治療、團(tuán)體游戲治療。幼兒園里的孩子各有各的性格，有時(shí)會(huì)遇到一些性格偏執(zhí)的孩子，這時(shí)老師不放試試游戲治療的方法，讓孩子再游戲中漸漸改變自己的行為。

　　在研究本書(shū)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，希望在理論研究的過(guò)程中我能夠?qū)��?shū)中的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到實(shí)際游戲知道中去。

游后感作文 篇3

　　我讀的.了鄭淵潔的西游記，第四章和第五章，分別是齊天大圣大鬧天宮和觀世音遣將捉猴王。

　　齊天大圣孫悟空管了蟠桃園以后，就偷吃蟠桃，完了睡覺(jué)。一天，要開(kāi)蟠桃會(huì)，七仙女來(lái)摘蟠桃，說(shuō)：沒(méi)有請(qǐng)齊天大圣。齊天大圣一氣之下，七仙女全被齊天大圣定住了。他智取了赤腳大仙，變成了赤腳大仙的模樣，偷吃了山珍海味，偷喝了仙酒。

游后感作文 篇4

　　西游記，是我國(guó)的四大名著之一，在四大名著中，我想《西游記》便是我最熟悉的一部了……

　　在這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)中，都被吳承恩用他智慧的金腦和勤勞的雙手用字體的方式完美地寫(xiě)下了來(lái)，并流傳在我國(guó)有幾百年的歷史了吧！

　　在小說(shuō)中寫(xiě)的人物很是生動(dòng)，尤其是大家都熟悉的齊天大圣——孫悟空！他本領(lǐng)高強(qiáng)，法力無(wú)邊，曾經(jīng)在五百年前大鬧天宮。那可真可以說(shuō)是超神了��！

　　他在大鬧天宮時(shí)，孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有什么幫手，卻能大戰(zhàn)十萬(wàn)天兵天將，而且還毫不敗下風(fēng)，可以說(shuō)他是一個(gè)什么樣的厲害人物。但雖然說(shuō)最后還是敗在了如來(lái)佛的手掌下……

　　五百年后，孫悟空遇到了他的師傅，在師傅的解救下，他遵守了菩薩的約定，如約保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)。

　　在取經(jīng)途中，他保護(hù)著師傅的決心都沒(méi)有變過(guò)。每次遇到妖怪，他總是最英勇的那個(gè)。因?yàn)閷O悟空在西天取經(jīng)師徒四人中，屬他的本領(lǐng)最大了。雖說(shuō)豬八戒和沙和尚原來(lái)都是天上的元帥和大將但依然沒(méi)有孫悟空厲害！

　　還有，齊天大圣他三打白骨精，忠心保護(hù)師傅，為民除害，卻被師傅誤認(rèn)為是亂殺無(wú)辜，我很是為他感到不平。

　　為什么？他要忍受著緊箍咒的痛苦？而師傅又有什么權(quán)利這樣來(lái)對(duì)他？齊天大圣每打一個(gè)妖怪都是為了保護(hù)師傅西天取經(jīng)的��！我都有種沖動(dòng)想說(shuō)你了唐僧:“你為什么就是不懂呢？你有個(gè)這么好的徒弟，你怎么能忍心念緊箍咒？怎么忍心趕他走？在你遇到困難的'時(shí)候，他還不是回來(lái)了？”

　　還有，雖說(shuō)他偷吃人參果固然不對(duì)，但是在他得知人參果的稀有和珍貴的時(shí)候，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里去尋找醫(yī)樹(shù)的方法，他知錯(cuò)就改，誠(chéng)心悔過(guò)的精神以及他做人的城實(shí)時(shí)多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　他不貪圖富貴，不貪愛(ài)美女，一心保護(hù)師傅往西天出發(fā)。在師傅要趕他走的時(shí)候，懇請(qǐng)師傅將他留下他護(hù)送取經(jīng)時(shí)，我忍不住的流下了淚，明知道一路上是荊棘坎坷、危難重重，但是他忠心耿耿，始終不愿離去。

　　在天庭上他對(duì)玉帝的錯(cuò)誤敢于直言不諱，決不趨炎附勢(shì)……他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、剛毅、樂(lè)觀，在妖魔面前毫不懼色，在具有強(qiáng)大勢(shì)力的的天庭上也不畏強(qiáng)權(quán)，有膽有識(shí)的人格魅力以及他超出凡人的本領(lǐng)，這個(gè)形象深深地吸引著我，讓我甚是佩服和欣賞。

　　當(dāng)然還有貪吃懶惰、憨厚單純的豬八戒和心地善良、不愛(ài)惹事、默默無(wú)聞的沙和尚，唐僧他一心向佛，待人友善，但他分不清善惡我不是很喜歡他。

　　我愛(ài)看《西游記》里面的角色值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也豐富我們的生活……

游后感作文 篇5

　　我一直在想一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)成功事跡的背后到底要有多少辛酸？而讓我們能走過(guò)這些辛酸的到底是什么？為何它會(huì)有如此創(chuàng)世紀(jì)的力量支撐著我們走向成功呢？然而現(xiàn)在我知道了。讓我知道這些的也不是擁有著高智商的人類，它僅是一本書(shū)罷了，可這本書(shū)卻是五千年的精品，一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證，偉大作家吳承恩寫(xiě)出的一本永散光芒的《西游記》。

　　本書(shū)住要講述唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到了西方天竺寺取得真經(jīng)而又返回東土造福萬(wàn)名群眾的故事。其中的主人公有唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬。他們五個(gè)在書(shū)中各具特點(diǎn)，就先從唐僧說(shuō)起吧！在書(shū)中我們總能看到唐僧那無(wú)原則的講究慈悲，賢愚不辨，頭腦過(guò)于迂腐的一面。可他那在無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻中，好不動(dòng)搖的取經(jīng)信念與堅(jiān)持自己的信仰的精神不得不讓我敬佩。孫悟空可算是此書(shū)中的靈魂人物了，在書(shū)中他以正義，樂(lè)觀，勇敢，忠誠(chéng)，懷著一心取經(jīng)的.信念出現(xiàn)在讀者眼前。這個(gè)人，神，猴合一的人物生動(dòng)點(diǎn)綴出了《西游記》一書(shū)所要表達(dá)的真意：“壓迫者要勇于反抗的造反精神和要鏟除世界上一切黑暗！”再說(shuō)豬八戒，他是一個(gè)十分忠誠(chéng)，對(duì)師傅一心一意的形象。被孫悟空收伏后一心想著修成正果往西天拜佛求經(jīng)，十萬(wàn)八千里的路程盡管經(jīng)常與孫悟空發(fā)生口角，卻依然是孫悟空降魔時(shí)一個(gè)必不可少的幫手。沙和尚在本書(shū)中描寫(xiě)的較少，可卻是《西游記》中不可缺少的一個(gè)人物，他最大的特點(diǎn)就是老實(shí)，在一路上對(duì)師傅忠心耿耿，心中懷著修成正果的信仰保護(hù)唐僧西去。白龍馬是一個(gè)任勞任怨的形象，為早日修成正果不惜將“龍?bào)w”變?yōu)椤榜R身”托唐僧西去�？吹贸鰜�(lái)，五人人物雖各有特點(diǎn)，可是心中的信念與信仰是一樣的，相貌不一，可一心向佛，一心向善的心態(tài)是一樣的。而正是因?yàn)檫@同樣的信仰與信念，讓他們經(jīng)十四年的春秋后終取真經(jīng)，修成正果，這無(wú)不是一種偉大的表現(xiàn)，在這九九八十一難中真假美猴王這一回讓我讀后十分感動(dòng)：“唐僧肉眼凡胎看不出妖怪變成人來(lái)害他，那孫悟空火眼金睛知是妖怪便當(dāng)頭一棒，可妖怪靈魂一出，只剩個(gè)尸體，唐僧見(jiàn)便趕孫悟空走，而后六耳彌猴假裝美猴王打傷唐僧，最后真相大白，唐僧與猴王相抱，讓我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，這是多么深的師徒之情啊！

　　《西游記》這本書(shū)我讀完后久久不能回神，它其實(shí)不僅僅是在講述一個(gè)故事，它還是在傳遞一種要勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，一心向善的精神，可如果我們要?jiǎng)倮�，要成功，那就要做到心中要有一個(gè)不屈的信念，如果沒(méi)有信念，那么一切都將是空談。而這也是《西游記》告訴我的成功秘訣，信念占于成功的80％。所以只要有了信念，才會(huì)找到目標(biāo)，也只當(dāng)有了目標(biāo)，才會(huì)有光芒照射那成功的路程，剩下的，就只是時(shí)間問(wèn)題罷了。成功也不能是別人給你鋪好了路任你走，因?yàn)檫@樣即使多年以后你擁有了一切也沒(méi)什么好驕傲的，因?yàn)槟愕某晒κ且粋�(gè)空彈，外表嚇人可內(nèi)心卻無(wú)盡空虛。當(dāng)然，成功與不一定再努力后出現(xiàn)，《西游記》結(jié)局是美滿的，而過(guò)程是艱辛的，那些付出很多卻沒(méi)有成功的朋友也不要抱怨路漫長(zhǎng)且走的艱辛困難，這個(gè)冬天過(guò)去了，春天沒(méi)有來(lái)，那就再等一個(gè)冬天，直到春天來(lái)了為止。只要付出了，不要擔(dān)心成功不會(huì)來(lái)，也許只是時(shí)機(jī)未到，可能在下一刻，在一個(gè)春光明媚的日子里，往前闖一步，便會(huì)海闊天空，找到成功的影子。

　　《西游記》有結(jié)局，而人生的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭！

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