仿寫的句子
在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的句子吧，借助句子，我們可以更好地表達。你所見過的句子是什么樣的呢？下面是小編精心整理的仿寫的句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仿寫的句子1
1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
2、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
3、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
4、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
5、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
9、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
10、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
11、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
12、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
17、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的`品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
18、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
19、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
21、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
22、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
23、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
仿寫的句子2
荷葉圓圓的，綠綠的。
小螞蟻說：“荷葉是我的'運動場�！毙∥浵佋诤扇~上跑步踢球。
小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺�！毙『诤扇~上飛來飛去，展示著美麗的翅膀。
小螃蟹說：“荷葉是我的晾曬場�！毙◇π方洺Ｅ郎虾扇~曬曬太陽，讓陽光殺死身上的病蟲。
小蜘蛛說：“荷葉是我的別墅。”小蜘蛛在荷葉上東奔西忙，織起了一張大網，住在別墅里笑嘻嘻的等待著美食的到來。
仿寫的句子3
1、時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；
2、時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；
3、時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標；
4、時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；
5、時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；
6、時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路；
7、時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；
8、時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁，優(yōu)美句子仿寫。
9、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
10、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
11、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
12、語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
13、人生的意義在于奉獻而不在于索取。
14、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
15、如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
16、如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
17、如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
18、如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
19、太陽無語，卻放射出光輝；
20、高山無語，卻體現出巍峨；
21、大地無語，卻展示出廣博。
22、青春無語，卻煥發(fā)出活力；
23、鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；
24、春雨無語，卻滋潤著大地。
25、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
26、她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
27、她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
28、她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；
29、她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
30、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；
31、思念使女詞人瘦過黃花；
32、思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；
33、思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；
34、思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
35、思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；
36、思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；
37、思念使詩仙舉頭望月；
38、思念使香山居土憶江南春來江水。
39、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；
40、烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
41、瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
42、白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
43、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；
44、如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；
45、如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
46、如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；
47、如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
48、抱怨是一種心態(tài)，抱怨生活的不堪，只能說自己內心有多不堪，抱怨別人殘忍，只能證明自己不懂感恩，也許，他抱怨不是目的，只是想證明自己的價值，或者引起別人的注意。
49、大千世界，蕓蕓眾生，我們身邊總有些喜歡抱怨的人，當然，也包括我們自己，都是一個粗糙的生命，是需要經受生活的慢慢打磨，而變得光潔、明亮。
50、當我們感到遺憾時，我們需要拿出些許的風度來。人們常說，如果我們不能首先原諒自己的話，我們也不能原諒別人。雖然人生的這個秘密是不留遺憾，但是大部分人都會有些遺憾的事。
51、很多時候，生活不會是一副完美的樣子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，擁有平凡的渴望和平凡的心情，用平凡淡然拼湊永恒的日子。真實而簡單的活著，才是最真，最美，最快樂的事情。
52、人生就是這樣，一半糊涂，一半清醒，有時糊涂，有時清醒。什么時候，放下隨意，放棄如意，或許也是一種快樂，一種幸福。失落時悄悄徘徊，傷感時默默遐想。
53、人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。
54、人生不足畏。世間萬物，有幸成為人，這已足夠幸運了，人生最大的不幸也比淪為其它物種的不幸強。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探險，也是尋寶，是淚水，更是歌聲。
55、人生，不是一成不變的，生活，不是固定不變的。得意時不要炫耀，失意時不要氣餒，給別人一點真誠，給自己一份信心。做人重要的是學會寬容，不要刻意地笑話別人，或許今天你是歡樂的，明天會是失落的，人生多變，包容不變。
56、千萬不要相信他們，因為這些話是不對的，因為我們沒有完！而且，我們必須記住，我們永遠不會有完的時候！不論是大火、龍卷風、交通事故、瘟疫，還是任何可能發(fā)生的其他災變，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。
57、磨難有如一種鍛煉，一方面消耗大量體能，一方面卻又強身健骨。對待磨難有兩種態(tài)度。一種是主動迎接，一種是被動承受。主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內心多是坦然的，磨難使他好象刀劍愈見鋒芒。被動承受磨難的人，在為磨難所煎熬時，內心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。
58、絆倒我的人，我讓他永遠起不來，扶起我的人，我讓他永遠不會摔倒。
59、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
60、人不要等明天，因為沒有人知道自己有沒有明天
61、窮人的苦惱在于沒有選擇，富人的苦惱在于有太多選擇。
62、年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
63、你會不斷的遇見一些人，也會不停的和一些人說再見，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚鑣，從相見恨晚到不如不見……
64、不是每種牛奶都叫蘇特侖，不是每個人都像我那么純！
65、不要問我有沒有前途，你告訴我，你快樂不快樂！
66、不要總覺得被輕視，先問問自己有沒有分量。
67、成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。
68、當我們相信自己對這個世界已經相當重要的時候，其實這個世界才剛剛準備原諒我們的幼稚。
69、讀書是一種能力，賺錢是另一種能力，這是完全不相關的兩種能力。
70、人生有兩大悲�。阂粋�是得不到想要的'東西，另一個是得到了不想要的東西。
71、黑人去看恐怖片，結果把臉都嚇白了！
72、活在悲劇中，說明老天讓我自強不息。
73、路再遠，再荊棘滿途，只要去走，勇敢的披荊斬棘，就一定能走到目的地。
74、馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語中易摔跤。
75、人生沒有如果，只有后果和結果。
76、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
77、你犯錯誤時，等別人都來了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是朋友。
78、走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖!
79、在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風。
80、最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學的生活是生活在不良的習慣里，最不理想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自己的理想。
81、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
82、失去的我們不妨讓其失去，因為它可讓我們少些惆悵；得到的我們不妨少些滿足，因為它可讓我們多些清醒。
83、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
84、我的桌斗里放著一個破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的一只小船，一塊珍寶。
85、它終于初具形態(tài)：一條寬帶子把一個不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個小船，上面還繡著"好好學習，天天向上"的字樣。
86、月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
87、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
88、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！
89、過于欣賞自己，就發(fā)現不了別人的優(yōu)點；過于贊賞別人的優(yōu)點，就會看不見自己的長處。
90、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
91、寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。
92、夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。
93、當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
94、一直到半夜，他還合不上眼。希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢象散了似的在一些干草上放著。什么響動也沒有，只有天上的星伴著自己的心跳。駱駝忽然哀叫了兩聲，離他不遠。他喜歡這個聲音，象夜間忽然聽到雞鳴那樣使人悲哀，又覺得有些安慰。
95、雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚，從天而降。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一個個穿六角形白衣裙的小精靈。
96、有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫，有的在讀書，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好象已經會寫平假名了，正在往筆記本上抄。小豆豆對這里的一切都感到稀奇，心里根本平靜不下來，無法和大家一樣立刻進入學習。
97、發(fā)呆并不需要十足的場景。你只需把心收攏，把眼光投向一個固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個人的時候，我常對著天空發(fā)呆。而在這樣的一個雨季，足不能出戶，又無一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是的選擇了。
仿寫的句子4
中外聞名的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。一直聽說那里景色秀麗神奇，有許多奇形怪狀的`巖石，今日看見，果然名不虛傳啊！
在一座高高的山峰上，有一只“玉兔”，它一只手捧著藥罐，另一只手拿著搗藥棒，專心致志地搗藥。不用說，這就是著名的“玉兔搗藥”了
“孔雀開屏”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一只孔雀站在陡峭的山峰上。它打開翅膀，露出了漂亮的羽毛，盡情地展現著自己的美麗。
黃山的奇石還有很多很多，如“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”……沒來過黃山的朋友們一定要來看一看哦！
仿寫的句子5
1、聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地跑來，又向遠方匆匆地離去。
2、聽聽，秋的聲音，青蛙在加緊挖洞，“哌哌”，準備舒舒服服地睡大覺。
3、聽聽，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。
4、突然出現的馬伊堪，就像黑夜中跳出的一輪明月，就像雨后山間升起的一條彩虹，就像傍晚站在湖邊的一只小鹿，她的美是那么的令人驚嘆。
5、聽聽，秋的聲音，楓葉換上了紅紅的衣裳，一揮手，送走了炎熱的夏天，迎來了秋天的涼爽。
6、聽聽，秋的聲音——細雨飄向大樹，“滴答”，是秋在彈奏優(yōu)雅的樂曲。
7、聽聽，秋的聲音，稻田翻起層層波浪�！吧成场�，是稻谷爭著要人們收割的話音。
8、聽聽，秋天的聲音，在校園里，傳來一陣朗朗聲。
9、生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。
10、聽聽，秋的聲音，青蛙鼓著大肚子，“哌哌”，是和自己碧綠的“歌臺”告別樂曲。
11、秋的聲音，在每一片落地的黃葉里。
12、聽聽，秋的聲音——蟋蟀振動翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺告別的歌韻。
13、聽聽，走進秋，走進神奇的歌廳，我們仔細的去聽秋的聲音。
14、樹葉簌簌的聲響仿佛受了風寒，那個火熱的日子里發(fā)生的許多事，都悄悄地，悄悄地流逝）、流逝了。
15、滴瀝滴瀝，搭啦搭啦，雨還在下，一陣密，一陣疏，一場空白。
16、聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，往遠方匆匆地去。
17、聽聽，秋的聲音，成熟的蘋果抖動自己靈活的身子，“啪啪”，是和樹媽媽告別的哭聲。
18、聽聽，秋的聲音“嘎嘎”是大雁向藍天白云告別的聲音，看，它們的隊伍多整齊��！
19、秋的聲音，是和天空告別的話音。
20、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。
21、時光在飲酒的過程中悄然消逝了，裹挾在酒中的時光，有如斷了線的珠子，一粒粒走得飛快。
22、聽聽，秋遠去的聲音，它穿過了森林，穿過了田野，穿過了茫茫的大海！
23、仔細琢磨例句，在內容和結構上找出與例句的相似之處。
24、聽聽，秋的聲音——風吹過了大地，“沙沙”，是吹給了大地涼爽的風。
25、聽聽，秋的聲音，樹葉輕輕飄下，“唰唰”是告別夏天的.扇子。
26、秋的聲音，從蛙鳴蟬噪聲里滾滾而來，卻在一片片梧桐落葉中悄悄逝去。
27、聽聽，秋的聲音，秋風放膽掠過每一個景物�！斑�，是和大地打招唿的聲音。
28、聽聽，秋的聲音，小鳥撲撲翅膀，“嘰嘰”，是小鳥探尋谷粒的聲音。
29、聽聽，秋的聲音，從遠方快速地來，從遠方飛快地去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。
30、秋的聲音，在每一滴晶瑩的露珠里。
31、聽聽，秋的聲音，螞蟻正在匆匆的搬糧，“呦，呦”準備糧食好過冬。
32、聽聽，秋的聲音，果子晃晃腦袋，啪…啪…是和大樹媽媽分離的話音。
33、聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的演奏廳，你仔細地去欣賞這秋的奏鳴。
34、聽聽，秋的聲音，綿綿的秋雨，“沙沙”這是滋潤大地萬物之音。
35、聽聽，是秋天的聲音，果樹抖抖手臂，“咚咚”那是果子親吻大地的聲音。
36、聽聽，秋的聲音，秋雨扭扭身子，“嘩嘩”，是秋雨給大地洗澡的聲音。
37、聽聽，秋的聲音，菊花搖動花瓣。“沙沙”，是她們互相比美的語音。
38、聽聽，秋的聲音，柳樹的葉子都飄落下來，“刷刷”，都落到了樹哈哈哈腳下。
39、聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆走來，向遠方匆匆走去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。
40、秋的聲音，是和花朵告別的聲音。
41、聽聽，秋的聲音，青蛙擺擺身子，“哌哌”，是和小溪告別的歌韻。
42、過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經腐朽。我對著腐朽有大歡喜，因此我借此知道它還非空虛。
43、聽聽，秋的聲音——鳥兒掠過稻田，“嘰嘰”，是捎給稻草人的問候。
44、聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的音樂大廳，你仔細地去聽秋的聲音。
45、聽聽，秋的聲音——大豆咧開了大嘴，“啪啪”，是歡迎秋天到來的掌聲。
46、聽聽，秋的聲音，螞蟻流著汗水，“滴滴”是秋天來臨的歌吟。
47、聽聽，秋的聲音，青蛙“哌哌”地叫著，在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。
48、聽聽，秋的聲音，菊花仙子搖擺著身子，“沙沙”，是花朵唱歌的聲音。
49、秋的聲音，在每一片絢麗的花瓣上。
50、聽聽，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂章。
51、秋的聲音，是果實你擠我碰的聲音。
52、秋的聲音，是與夏天告別的樂章。
53、聽聽，秋的聲音，帶著豐收，從遠方匆匆地來，捧著落葉，向遠方匆匆地去。
54、秋的聲音，是和北方告別的歌韻。
仿寫的句子6
荷葉圓圓的，綠綠的。
荷花說：“荷葉是我的裙子。”荷花穿著綠裙子在歡快地跳來跳去。
小蝌蚪說：“荷葉是我的'涼傘�！毙◎蝌皆跊鰝阆驴鞓返赜蝸碛稳�。
小朋友們說：“荷葉是我們的帽子�！毙∨笥褌儙еG帽子在雨中跑來跑去。
仿寫的句子7
1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
2、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。
3、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時，也隱約感受到生命的跳動。
4、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
5、王昭君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團結”的大旗；昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。
6、時間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非；時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
7、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現著清雅而樸實的魅力。
8、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。
9、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點綴一點春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
10、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
11、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難
12、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
13、人生應如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調
14、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
15、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
16、如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生；如果說生命是一座花圃，那么時間則是一朵鮮花，點綴著人生。
17、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。
18、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
19、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
20、人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。
21、鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達著誠實而靜謐的憧憬。
22、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
23、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
24、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。
25、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。
26、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的'家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點雪花的寒冬。
27、生命是雨過天晴后天空中出現的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
28、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，應該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應該多一些色彩，少一些蒼白。
29、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。
30、我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著墮落，且在墮落之時，會讓自己毀滅。
31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄。調兵遣將，讓學生沖鋒陷陣。攻城略地。
32、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈，你是嚴冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？
33、如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在贊揚之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在寬容之中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在磨難之中，他就學會了堅韌。
34、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
35、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
37、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
38、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。
39、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
40、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
41、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。
42、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
43、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
44、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
45、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。
46、人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春*。
47、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻。
48、春天的雨，細膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
49、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。
50、我愛太陽，因為它溫暖我的身體。我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂。我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。
51、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價值，是在生命追求中顯現的。
53、今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。
54、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
55、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；
56、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
57、人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
仿寫的句子8
1、婷婷，你是人人羨慕的玫瑰。玫瑰是多刺的，性格倔強，不怕風雨，不怕辛苦，媽媽不希望你做溫室里的百合花。你應該有一個個性，可以面對生活的考驗，要堅強生活，可以獨立克服困難，長大后你可以像一朵真正的玫瑰一樣綻放。請原諒媽媽的離開！
2、玫瑰在三月和煦的春風中搖曳。它有一個又長又細又結實的主干，上面長滿了像軍刀一樣的刺，讓人害怕。它的莖上有一片葉子，這些葉子有的濃濃的綠，有的嫩綠如翡翠。葉子的邊緣像鋸齒狀的牙齒，中間有一條細溝，上面有精細的花紋。
3、我特別喜歡陽光下的玫瑰。你看，太陽給玫瑰鍍上了一層閃閃發(fā)光的金，而旁邊的小水珠像一個頑皮的小精靈，滾過來，滾過來，滾到西邊，滾到東邊。在陽光的照射下，這朵紅玫瑰，一顆一顆的小水滴變成了美麗的金珠，使這朵玫瑰顯得更加瑰麗。
4、花瓣中間有一枚金黃色的雄蕊，雄蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，吸引了一群嗡嗡忙碌的蜜蜂，蝴蝶飛來飛去，帶著可愛的玫瑰花。風吹，玫瑰搖曳。無論誰從她身邊走過，都會感受到她的微笑并向你點頭；當你停下來欣賞她的時候，你會感到花香撲面而來，沁人心脾。
5、春雨過后，玫瑰在雨水的滋潤下顯得更加嬌嫩，讓人想要保護它。
6、玫瑰五彩繽紛，火紅火紅，粉如霞，白如白淡雅，但她不如牡丹那樣淡雅；不如桂花甜；也不像**那么驕傲；它不像梅花，她很普通。
7、春天是百花盛開的季節(jié)。玫瑰以其獨特的魅力吸引著人們。早晨，露珠出現在玫瑰上。當清晨的第一縷陽光照在玫瑰上時，露水會發(fā)出刺眼的光芒，使玫瑰顯得嬌艷典雅。
8、一個美麗的玫瑰。衍生出錯節(jié)的眷戀。那些刻在心里的煙花變成了詩歌。我已經為你寫了很多你可能不會看到的字。當你把帶鎖的日記寄給我讓我寫的時候，我一個字也沒給你寫�，F在我知道已經太遲了。再說，我也不告訴你。
9、從遠處看，一朵玫瑰呈現出一片紅，紅得像火，艷得像霞，美麗極了。
10、秋天，到處是蕭瑟凄涼，那是離別前的玫瑰的音樂；玫瑰的花瓣由紅變黃，那是它在離開時的掙扎，它仰望著天空，仰望著云彩，從前，它是通過在大地上的沉郁脾氣而誕生的'。現在它必須安靜地過去。于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風然而落了下來，在中間打著旋兒，一片一片地飄落下來，感受著飛舞的眩暈，終于穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上，從頭到尾，山上散發(fā)出迷人的芳香。
11、一進公園，一陣陣清香撲鼻，讓人感到輕松愉快。朝前望去，我可以看到雙玫瑰盛開，花瓣像一個大圓盤。旁邊的玫瑰樸實大方，花瓣一層又一層，微微向下，在陽光的照耀下，花瓣像一層鮮亮的油，又亮又亮。而這朵玫瑰花還是一朵未開放的花蕾，它就像迷人迷人的少女，夏日的笑臉，十分美麗。
12、過了一夜，玫瑰花開了�；ㄊ呛唵味蠓降�，花瓣一層一層的，微微向下，在陽光下閃閃發(fā)光，好像花瓣上涂了一層亮亮的油，亮晶晶的。整個工廠都昂起了頭，像個凱旋的將軍。
13、看，玫瑰姑娘們在玩游戲！陽光下，玫瑰在微風中微笑。有些人左右搖擺；有的躺著；以前還有剛剛楊，真漂亮！
14、我們來到花壇�；ㄆ陨势G麗的玫瑰：白如雪紅像火的花黃色像黃金粉色紅色如夏尤其是flannish黃色，顯得更加優(yōu)雅和墳墓，花瓣的邊緣是充滿粉紅色，封面是柔和的，包含透明的水滴，布魯姆派遣一個派系的活力。
15、芬芳的紅玫瑰鋪成一條華麗的地毯，通向教皇的房間。
16、玫瑰不僅美麗芬芳，而且還有許多顏色：紅的、黃的、黑的、粉紅的、桔黃的、葉子又軟又薄的、深綠色的、鋸齒狀的、橄欖狀的。玫瑰的莖是綠色的，上面長滿了刺。它可能是一種保護自己不受他人傷害的武器。
17、清晨，玫瑰花蕾上的露珠翻騰欲動，奇異的香味四溢，給人一種淡雅清新的感覺。當花瓣被剝開時，中間有許多嬌嫩的雄蕊，上面有細小的淡黃色斑點。在春風的上下起伏下，白玫瑰像一個小女孩在翩翩起舞。
18、它不像仙人掌那樣無情，不像荷花那樣嚴肅，它象征著愛情，無聲的愛情。親人的愛，朋友的愛，戀人的愛，老師的愛，同學的愛，想說出來，卻沒有辦法。玫瑰是這種愛的寄托，代表著愛與愛，眼淚與悲傷，真理與奉獻。
19、每天早上，我一起床，總是跑到陽臺上看紅玫瑰，鼻子的香味，你會在早上精神煥發(fā)�？纯催@些形狀各異的玫瑰，有些像小女孩，藏啊藏的。他們中的一些人似乎在向太陽致意，對著天空微笑。有些人在微風中歡快地跳舞。多么豐富多彩�。�
20、雖然玫瑰是五彩繽紛的，火紅火紅，粉如霞，白如白的淡雅，但她卻不如牡丹那樣雍容華貴；不如桂花甜；也不像**那么驕傲；更不像梅花那樣有一種姿態(tài)，她，是平凡的，只是因為人們把她和神圣的愛情放在一起，才讓她給人一層神秘的色彩，才可以在飄香的國度里，獨放一隅，寂寞的地方燕放。
21、當他走向我，把花給我時，玫瑰在我手里，但他在我心里。他深情的眼神看著我，我的眼神也千萬深情，看著他帥氣的小薩，讓我會深深的依戀他的眼神會擁抱他，他的眼神，他的笑容，讓我難忘。雨點落在他的擋風玻璃上，他的頭發(fā)，卻濺落在我的心里，那可愛的眼睛也帶我回到了記憶的深處。
22、是的，這九十九朵玫瑰，盛開的是中年夫妻，一起走過的是濃淡花香，它散發(fā)出的是歲月的芬芳。從鍋碗瓢盆里打出來的；它是用米、油、鹽等日用品熏蒸而成的。它遠遠超過了年輕時新婚時的沖動和**，它已經經過了錘煉，這樣的一朵花，它永遠不會開花，永遠不會凋謝。
23、玫瑰很鮮艷，紅中帶白，胭脂色，像一個小女孩的臉，很可愛。
24、第二天早上，我發(fā)現那朵玫瑰已經綻開了笑臉，那朵花像一個小玻璃杯，花瓣微微成螺旋狀，卻還沒有看到里面的雄蕊。那朵玫瑰看起來美麗迷人，我輕輕地靠近它，深深地吸了一口氣，��！一股淡淡的香味撲鼻而來。
25、玫瑰的香氣很甜，芳香撲鼻，令人陶醉，聞起來會陶醉在芳香中。而玫瑰用途非常廣泛，在花瓣曬干后，可以制作蛋糕、茶葉、香囊等。
26、玫瑰有紅的、黃的、白的、藍的和粉紅的。我喜歡這里的很多顏色。代表紅玫瑰代表愛情；黃玫瑰代表高貴；白玫瑰代表純潔；藍色玫瑰代表浪漫；粉紅色代表淡雅。這些都很好。
27、玫瑰園里的玫瑰多得數不清，瑰麗無比：白、紅、黃、粉，嬌艷迷人，遠遠望去就像一個五彩繽紛的世界，十分美麗。樹葉很厚，把大地都遮住了；花的花瓣一個接一個，一層接一層，像蓋著花芯的被子；花柱上有一根刺，這是為了不被別人摘下來。新長出的葉子顏色很淺，讓人看起來很舒服。
28、大多數玫瑰都有又長又細又結實的莖，莖上覆蓋著堅硬的刺，如果你不注意保護，可能會傷到你的手。玫瑰的莖上長著一片片深綠色的葉子。風輕輕地吹著，樹葉在風中跳舞，像一個穿著綠色衣服的美麗仙女在跳舞。在莖的頂端有許多出芽！
29、每一朵玫瑰都有自己的姿態(tài)。你看這婀娜多姿，像個美麗的少女；看看那個看起來還像是要爆炸的。當早晨來的時候，露珠在樹葉間滾動，太陽明亮地照耀著。玫瑰像一個美麗的姑娘戴著珍珠項鏈，在微風中出人意料地展現出自己的舞姿，陣陣清香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。
30、婷婷，你是人人羨慕的玫瑰。玫瑰有刺，富有個性，不怕風雨，媽媽不希望你成為溫室里的百合花。只有當你學會堅強面對生活的考驗，你才能像一朵真正的玫瑰一樣綻放。
仿寫的句子9
1、比喻
�、倜饔�
1.生命像水,水在波動,那擴散成花的紋路是用水的靈魂快樂的鑄造。
2.生命如流水，水在流淌，那翻騰、跳躍的波濤是用水的不息活力的彰顯。
3. 生命像大海，海在前進，那洶涌，蓬勃的動力是海的感情抒發(fā)的標志。
4.生命像野草，草在成長，那頑強，不懈的信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流，水在流放，在逝去，遠去的激流是水對青春忠誠的追思。
6.生命像彩虹，彩虹在駕橋。那彎曲、美麗的橋梁是彩虹的生命充滿色彩的表達。
7.生命像大海,海在呼嘯,那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的'渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路標是人生對理想的追求。
9.生命像鮮花,花在開放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大樹,樹在生長,那一圈圈的年輪是大樹生命歷程的記錄。
2、暗喻
E是一個書架，是智慧；
F是一面旗幟，是理想；
H是一個單杠，是運動。
是單個的人，是獨立。
J是一個魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
P是一株蘆葦，是思想。
Q是一個氣球，是夢想。
R是扶杖的老人，是消逝。
S是曲線，是優(yōu)美。
T是戴著帽子直立的人，那帽子可以象征某種榮譽，也可以象征某種壓力。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉，是錯誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是一條曲折的大道，是人生。
I是單個的人，是獨立。
J是一個魚鉤，是等待。
K是邁出正步的軍人，是規(guī)范。
L是一只靴子，是時尚。
M是一扇大門，是抉擇。
N是一道閃電，是激情。
O是輪太陽，是朝氣。
P 是一面旗幟，是理想。
Q是一個氣球，是夢想。
R是扶杖老人，是消逝。
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
仿寫的句子10
1、風從水上走過，留下了粼粼波紋；
2、生命真是一個奇跡。
3、一座涼亭，一行垂柳，一條小溪，一群小魚。
4、愛心是冬日里的一片陽光使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
5、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網者。
6、醫(yī)生的眼睛里充滿的深情和冷靜，它可以驅走病魔與痛苦。
7、接寫三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳
8、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；
9、一座高山，一群飛鳥，一眼清泉，一番美景。
10、大自然能給我們許多啟示：
11、什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的`年齡，千枝競秀。
12、勤勞是一艘船，可以載著我們駛向成功的彼岸。
13、我們不希求風平浪靜，風平浪靜造就不了優(yōu)秀的水手，
14、歷史是一面鏡子。
15、在中國人的心里，家是祖母顫顫悠悠的拐杖，
16、贊父親——堅毅、剛強，有陽剛之氣。
17、春天的雨，細膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；
仿寫的句子11
1、下雨了，下雨了！松鼠躲進了深深的樹根屋
2、下雨啦，下雨啦，小青蛙躲在荷葉下，荷葉傘
3、下雨啦，下雨啦，小白兔躲在大樹下，大樹傘。
4、蜘蛛說：“要下雨了，空氣很潮濕，一滴又一滴的雨點往下落，我正忙著收我的網呢。”
5、下雨了，下雨了！松鼠躲進了深深的樹根屋
6、下雨了，下雨了，小瓢蟲躲進了香香的花朵傘里
7、下雨了，下雨了，小兔子躲進了彩色的花蘑菇傘里。
8、下雨了，下雨了，這時，雷聲雨聲風聲攪和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下來似的。
9、下雨了青蛙說我不怕；下雨了烏龜說我不怕；
10、下雨了，下雨了！魚兒游進了淺淺的小河灣
11、下雨了小螃蟹說我不怕；下雨了海螺說我不怕。
12、下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘。
13、下雨了，下雨了，小老鼠躲進了紅色的喇叭花傘里。
14、下雨了，下雨了，小鳥躲進了大樹的葉子傘里。
15、下雨了，下雨了，小螞蟻躲進了花生殼傘里。
16、下雨啦，下雨啦，小蝸牛躲在蘑菇下，蘑菇傘。
17、下雨了，下雨了！魚兒游進了淺淺的.小河灣。
18、下雨啦，下雨啦，小螞蟻躲在蘑菇下，蘑菇傘。
19、下雨了，下雨了！鳥兒藏進了密密的樹葉傘
20、天上下雨了，就像天空哭了似的；天空打雷了，就像天空在打鼓似的；天空出彩虹了，就像天空笑了似的。
21、要下雨了，小兔子正在往家跑。
22、下雨了下雨了什么動物躲進了什么傘
23、下雨了，下雨了，小雞躲進了雞媽媽的翅膀傘里。
24、下雨了，下雨了，鳥兒藏進了密密的樹葉傘，下雨了，下雨了，魚兒游進了淺淺的小河彎
25、蚯蚓說：“要下雨了，洞里要水漫金山啦，我正忙著銜來泥土，把洞口封住呢�！�
26、下雨了，下雨了，小青蛙躲進了綠色的荷葉傘里。
仿寫的句子12
1、河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心
2、每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。
3、天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風，吼叫著，雨點密集地喧嚷著。
4、蘆葦是生長在水邊的一種植物，葦桿細細的高高的開白色的像棉絮一樣的花，成片地生長在水中，許多生活在水里的小動物都把家安在蘆葦叢里。
5、多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮!
6、成語運用
7、別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。
8、普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”
9、我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……
10、地上，那層層的枯黃的蘆葦葉子，經受了風吹霜打、雨雪冰凍，它們化作了泥土，為地下的蘆筍根提供養(yǎng)料，來年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。
11、夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。
12、是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有，在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。
13、 20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
14、如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
15、把它們帶到遙遠的地方……如此輕柔地拂過，蘆葦花便開始顫動。
16、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類�？渴裁春麸L喚雨呢？
17、月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。
18、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。
19、很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。
20、蟋蟀怎么會有建筑住宅的'才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。
21、狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。
22、湖周有些蘆葦和葦蒲半青半黃著，野性十足貌似幽靜安寧之地，自是與市中心的喧囂現代氣息不同，不禁駐足。
23、在夏日炎炎里，陸地上長著高大的蘆葦，一群鳥兒都會在這個鳥語花香的地方棲息著，這里就是他們的天堂。
24、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
25、稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。
26、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
27、一聲聲凄冷的胡笳聲和搗衣聲使得長滿蘆葦的水濱更添清冷。
28、只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
29、這不是難為蝴蝶嗎?
30、秋晚的江上
31、出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
32、每個小水塘，都抱著一個月亮。
33、在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
34、盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。
35、花牛歌
36、我愛月夜，但我也愛星天。
37、每年，當春風剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。
38、稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。
39、春天，萬頭攢動的蘆筍急切地穿透枯枝敗葉，好像在焦急地爭春奪綠，幾日不見，便會齊刷刷地竄得老高。
40、兩岸都是蘆葦，它們護送著流水，由西向東，一路流去。
41、我不太喜歡蘆葦。
仿寫的句子13
1、家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭…… 你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。
2、美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀�。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。
3、爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。
4、這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？ 幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊?/p>
5、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
6、您又能感受到嗎？ 快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。
7、我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。
8、在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的`哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
9、您再能感受到嗎？ 這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。
10、幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀�。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？
11、沒有什么比家更溫暖，沒有什么比親情更珍貴！
12、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果）
13、家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。-木村久一《早期教育和天才》
14、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。-印度《摩奴法典》
15、家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
16、家，是心里永遠也不熄滅的燈；家，是夢里那座燃著炊煙的木屋；家，是你永遠的港灣……
17、家庭是寧靜的港灣，春風和煦，波瀾不驚。愿你新建的家庭幸福美滿，愿你倆在人生的航程中永遠并肩前進！
18、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。
仿寫的句子14
1、棉花，輕輕的，又白又軟。
2、五星紅旗是我國的國旗。
3、小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。
4、老鼠的尾巴好像一條線。
5、荷葉，圓圓的，又多又綠。
6、有時候我覺得自己很小，我搬不動書桌的時候，我看見老鼠喊爸爸的時候，我覺得自己很小。
7、草芽，尖尖的，又細又密。
8、有時候我覺得自己很大，我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。
9、那地方的葡萄，真的像課文說里，那么五彩繽紛嗎？
10、大海，藍藍的，又寬又遠。
11、松鼠的尾巴好像一把傘。
12、孔雀的尾巴好像一把扇子。
13、那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？
14、春天的天氣像娃娃的`臉，一會兒晴，一會兒雨。
15、沙灘，黃黃的，又長又軟。
16、那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？
仿寫的句子15
【教學目標】
1、知識目標：通過復習相關知識、課堂訓練，掌握仿寫句子的答題步驟和要領。
2、能力目標：提高仿寫句子的能力，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力
3、情意目標：激發(fā)學習興趣，增強學習信心。
【考查特點】
仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。這是考查語言表達能力的重要題型。
【仿寫句子歌訣】
分析例句最關鍵，弄清題意是前提。修辭句式要相同，詞語詞性得一致。
具象抽象辨清楚，內在邏輯須分明。聯(lián)想想象不可少，語句通順重文筆。
形神兼?zhèn)滹@情操，文質兼美仿好句。
總而言之，仿寫句子要做到形式不變，內容要變，意境和諧，形神俱似。
一、仿寫句子的五個注意點
（1）話題的規(guī)定性。仿寫一般要求圍繞某一個中心話題來進行。仿寫話題分兩類：指定性話題和提示性話題。
�。�2）內容的限制性。仿寫題雖然從內容上說有一定的自由思維空間，讓考生有充分發(fā)揮自己才能的余地，但仔細揣摩試題提供的材料，它還是有一定限制性的。一是選擇對象的限制性，二是闡發(fā)意旨的限制性，三是表達方式的限制性。
�。�3）修辭的限制性。防寫話題都有修辭方面的要求，這一要求有的是在試題中明確指出的，有的則是隱含在參照的句子里面。綜觀近年來高考試卷和各地模擬試卷中的仿寫題，我們可以發(fā)現，考查頻率比較高的修辭方法有比喻、排比、對偶、比擬、對比等五種，但不管運用哪中修辭方法，都要遵循其語言特點和表達作用的要求。
�。�4）句式的相似性。仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們在仿寫之前，仔細分析參照句的特點，包括參照句的句式特點、結構特點，特別是分句間的關系。
（5）事理的邏輯性。仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出“形似”的句子，但從事理邏輯上卻經不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中出現的頻率較高。
二、仿寫題的答題技巧
【例3】（2010山東）請仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。
在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
【答案】在失意時，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚；在得意時，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。（通過分析，可知例句談“書”的作用，仿寫時最好要把握這一主旨；還要注意句式結構。）
【例4】（2010四川）余光中先生說：“一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老�！痹S多漢字自身的構成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運用一種修辭方法。
例1：墨：大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。
例2：鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。
�。�1）塵：。
�。�2）舒：。
【答案】（1）塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災害，應該好好思考我產生的原因了。（2）舒：舍我其誰？偉大作家的豪言壯語。（分析例句確定內容：前一句應是拆拼漢字，后一句應是由該字引發(fā)的聯(lián)想。還要注意兩點：第一，按題干要求，拆字，運用修辭。第二，所寫句子一定要彰顯厚重的文化知識，具有比較深厚的人文氣息和意蘊；
或者表達對人生、生活的感慨和認識，并使觀點新穎深刻。）
【技巧點撥】拆拼漢字就是指對文字形體加以離合、增損或只假借字形的一種修辭手法。它可以用來表達不便直說的思想內容，突破固定的語意，產生翻新的效果；也可以使說話婉轉，增強趣味性，從而使人有耳目一新之感。答題分三步走：（1）仔細觀察漢字的結構，了解其形體特點，明確各偏旁或部首的組成。（2）就它的組成部位，找到聯(lián)想點，充分展開聯(lián)想想象。（3）構思有內涵、或有哲理或幽默的語句，使用修辭手法，并用富有文采的語言加以描述。
�、塾寐�(lián)想，定寫作對象。仿句題形式為仿，關鍵在想，重難點就是要學會運用相關聯(lián)想，有時也運用類比聯(lián)想、相似聯(lián)想或相反聯(lián)想。比如說，例句中寫“花”，我們可聯(lián)想到“草”“樹”；例句中寫琴，我們可聯(lián)想到“棋”“書”“畫”；例句中寫“天空”，我們可聯(lián)想到“高山”“草原”“大地”；例句中寫“月亮”，我們可聯(lián)想到“太陽”“星星”等……有時，還要結合高中課本所學。
【例5】（2011四川）高中語文教材中的許多文化景點或文學意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個作開頭，仿照例句寫一句話。要求：①體現景點或意象特征；②句式一致；③運用擬人和反問的修辭手法。（5分）
康橋邊城雨巷蜀道
例：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ叮愕拇髿獍蹴�，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎�?/p>
【答案】
康橋，你的溫婉艷麗，你的靈動嬌美，你的脈脈含情，不正好喚醒了我沉睡的柔情嗎？蜀道，你的天梯石棧，你的畏途巉巖，你的崢嶸崔嵬，不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎？（聯(lián)系課本相關句子）
【例6】（2010全國課標卷）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內容貼切，句式與示例相同。（6分）
種子如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；
雛鷹如果害怕折翅，那它永遠不能高飛；
鉆石如果害怕琢磨，那它永遠不能生輝。
【答案】花朵如果害怕風雨，那它永遠不能綻放；礦石如果害怕冶煉，那它永遠不能成材；航船如果害怕風浪，那它永遠不能遠航。（首先分析例句，“種子—埋沒—發(fā)芽”，可以看出其基本結構。其次確定思路：選擇一種事物，指出其可能遇到的不好的結果，再得出其必然不能成功的結局。在選對象時，由“種子”想到“花朵”，由“鉆石”想到“礦石”。）
④審修辭，定手法。仔細研讀例句有沒有使用修辭；如果有，仿句應使用與例句同樣的修辭方法，如比喻、排比、比擬、反復、設問、引用、頂真等。
【例7】（2011浙江）仿照下面的示例，另寫一段話。（4分）
世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。
世上有多少這樣的事呢？（）
【答案】琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。
�、輰徴Z意，合邏輯。所寫仿句在語意上、用詞搭配上均應做到與例句相互照應，連貫自然，合乎邏輯。（仿句內部也應如此）
【例8】（2010安徽）某校開展“名著導讀·我喜愛的作品”活動，三位同學交流了各自的看法。請仿照甲同學的表述，將乙、丙同學的發(fā)言補寫完整。
甲同學說：我喜歡有豐富知識的作品，這樣的`作品能開闊我們的視野，增長我們的見識。
乙同學說：我喜歡有深刻思想的作品，這樣的作品能。
丙同學說：我喜歡有審美情趣的作品，這樣的作品能。
【答案】（1）啟迪我們的智慧，提升我們的境界；
�。�2）陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。（注意照應：豐富、深刻、審美。）
�、迣徴Z言，定表達。在情感的表露或抒發(fā)方面，仿句也應與例句的表達方式相吻合。例句或是平實的敘述，或是形象的描寫，或是采用了抒情的方式，或者蘊含哲理，或者情感表達很含蓄，或者包含了諷刺的情調，那么仿句也應該與之相合。大多數情況下，仿寫出的句子應該雋永優(yōu)美有詩意，切不可俗白。
【例9】．根據下列句式的格式、修辭和境界，仿造一個句子。（4分）
我不是挺立在高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一笑。
【參考答案】
�、傥也皇嵌际欣锛ぴ降臉氛拢膊皇青l(xiāng)間休閑的短笛，而是茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的旅人驅走寂寞。
�、谖也皇欠v于大海的浪花，也不是裝點長江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。
總之，仿寫，既要注意形式，又要注意內容；內容上，既要注意題目的明確要求，又要認真分析隱含信息和要求。要做到形神兼?zhèn)�，還要注意以下四個原則：緊扣中心，話題一致；句式相同，結構一致；修辭相同，表達得當；語體相同，情感協(xié)調。
三、強化練習
1．用比喻的形式補寫一段文字，說明“時時批評自己的缺點”的重要性。
我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點。
【參考答案】
①就像我們?yōu)榱饲鍧�，為了去掉灰塵，天天洗臉，天天掃地一樣。
�、诰拖裎覀�?yōu)榱伺实巧细叩纳椒�，除了為自己鼓勁外，還必須學會時時倒掉“鞋里的小沙�！币粯印�
2．下面的比喻句，運用的不夠貼切，請給予修改。修改后，要保留以“歌聲”為主題。（4分）
她那婉轉的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。
修改：。
【參考答案及解析】
�、偎峭褶D的歌聲，如同黃鶯的啼鳴一般，打動了我的心。（因為“婉轉的歌聲”與“燃燒的火焰”無法搭配）
�、谒羌ぴ降母杪�，如同燃燒的火焰，打動了我的心。（因為“激越的歌聲”與“燃燒的火焰”能夠搭配）
3．根據下列句式的格式、修辭和境界，仿造一個句子。（4分）
我不是挺立在高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一笑。
【參考答案】
�、傥也皇嵌际欣锛ぴ降臉氛�，也不是鄉(xiāng)間休閑的短笛，而是茫茫大漠中的一串駝鈴——為勇敢的旅人驅走寂寞。
�、谖也皇欠v于大海的浪花，也不是裝點長江的波濤，而是幽幽山間的一眼清泉——為美麗的山河送去一抹清涼。
4．仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60字）（4分）
書籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
【參考答案】
�、贂r間好比一把尺子，它能衡量我們與成功的距離；時間如同一位智者，它能引導著我們進入科學殿堂的誘人之門。
�、跁r間好比一縷清風，它能驅散我們心頭上的陰霾；時間如同一場細雨，它能幫助著我們洗滌心底里的隱秘創(chuàng)傷。
5．仿照下面句子，把“人生”比喻成“大海”、“天空”，造兩個句子（不超過60字）（4分）
例句：如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦是其中的一個不可缺少的音符。
【參考答案】
如果說人生是一片遼闊的大海，那么挫折就是其中的一朵轉瞬即逝的浪花。
如果說人生是一片湛藍的天空，那么挫折就是其中的一朵倏忽飄過的浮云。
6．仿照下面的句子，以“只有”開頭，寫一個結構與之相似的復句。
例句：只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。
【參考答案】
�、僦挥锌嚯y重重的人生，才能閃爍出人生的璀璨與輝煌；而平庸優(yōu)游的生活，只好任一生虛度。 ②只有起伏連綿的高山，才能創(chuàng)造出森林的廣博和蔥蘢；而低矮的丘陵，只好任雜草叢生。
7．根據下面這句話的格式，仿寫三句話，再在后面加上一句話，作為前面四句話的總結。（4分）
例句：如果你是一棵樹，就灑下一片綠蔭；
【參考答案】
如果你是一棵小草，就獻出一抹綠意；如果你是一只云雀，就唱出一串樂音；如果你是一枚螺釘，就獻出一片熱情……讓我們一起為未來的燦爛貢獻出我們的所有。
8．仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。（4分）
例句：承諾不是藍天上的白云，逍遙、飄逸。
承諾不是
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。
承諾如同
【參考答案】
�、俪兄Z不是清風中的柳絮，輕浮、游移。②承諾不是跳動著的浪花，美麗、晶瑩。
�、俪兄Z如同黃金，它的輝煌是沙堅忍的結晶，也是沙的光榮。②承諾如同礁石，它的偉岸是山堅定的意志，也是山的榮光。
9．依照下面兩個因果關系的句式，也以“有的人”開頭，寫兩個句式相同的因果句。（4分）
例句：有的人生活得富有充實，是因為他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰(zhàn)勝生活的勇氣。
【參考答案】
有的人學習得輕松愉快，是因為他有著勤奮執(zhí)著的毅力；有的人學習得沉重疲累，是因為他缺乏戰(zhàn)勝困難的熱情。
10．在下面的橫線上，續(xù)寫恰當的語句，使句意與上句相連，句式也與上句相同。（4分）
例句：你問我情到底為何物，我說：情是燦爛的花朵，美麗芬芳，令人陶醉；但若不精心培育，花兒就會枯萎。情是，；
。
【參考答案】
情是燃燒的火焰，狂熱猛烈，令人傾心；但若不加以克制，火焰就會蔓延。
11．在下面文段中橫線上填寫恰當的語句，內容要照應，并構成排比句。（4分）
例句：用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如，我
們，；友誼
如，【參考答案】
友誼如音符，我們共同譜寫，編織成一首首溫馨的樂章：友誼如色彩，我們共同勾勒，繪制出一幅幅奇妙的畫卷。
12．模仿下面句子，以“我喜歡”開頭重新造兩個句子，使整個句子構成排比。
要求：①要符合語境，語言連貫。②盡量引用文中出現的詩人的詩文。③兩個句子不得超過90字。
例句：人生既有煙波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；
我喜歡；我喜歡。
【參考答案】
�。ㄎ蚁矚g）豪邁中又透著細膩的蘇東坡，雖慨嘆“人生如夢”，但也高歌過“天涯何處無芳草”的灑脫；（我喜歡）疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅先生，雖“橫眉冷對千夫指”，但也不掩飾“憐子如何不丈夫”的柔情。（或“（我喜歡）有著超世之才而又處變不驚的蘇軾，雖有著‘一尊還酹江月’的無奈，卻也高歌過‘休將白發(fā)唱黃雞’的達觀”）
13．請以原句為話題，用分說的形式補充有關內容。（4分）
例句：對于完美的追求，即是對于溫馨與光明的追求。這溫馨能
這光明能
【參考答案】
�、伲ㄟ@溫馨能）取代一切惡濁與卑劣；（這光明能）驅散心靈里的一切陰暗與悲觀。②（這溫馨能）蕩滌人世間的一切丑陋和卑鄙；（這光明能）照亮心底里的一切卑微與怯懦。
14．請在下面的橫線上再寫一個句子（不得超過75個字），要求運用比喻句，內容上要銜接得當。（6分）
例句：世界的煩惱，生活的艱辛，冬天的單調和寂寞，花草樹木的凋零，使她們的心時覺荒如沙漠。一旦看見一盆鮮花，一點亮色，就會
【參考答案】
①就會如一泓清澈的泉水，流入她們寂寞的心田，使她們感到滋潤于歡愉。
�、诰蜁缫魂嚋剀暗那屣L，溫撫她們躁熱的臉龐，使她們感到涼爽和輕松。
15．按照下面這句話的格式，仿寫一句話。（4分）
例句：人們只看到春天那爛漫的鮮花，但冬去春來，鮮花的嬌美，只能在冰雪嚴
寒中孕育。
�、偃藗冎豢吹匠晒φ吣切腋５男θ�，但寒來暑往，笑容的綻放，只能在勤耕苦耘中醞釀。②人們只看到冠軍那閃光的金牌，但摸爬滾打，金牌的榮耀，只能用拼搏的汗水來鑄造。
16．根據下面的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。
例句：人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；
人生，；人生。
【參考答案】
①（人生）如一首詩，應該多一些健康的情緒，少一些無聊的呻吟；（人生）如一抹云，應該多一些追求的瑰麗，少一些慨嘆的黯淡。
②（人生）如一首詩，應該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的嘆息；（人生）如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰色的調子。
17．擴展下面的語句，要求突出“雞叫”的深層含義。（4分）
例句：住在鄉(xiāng)下村里，我愛庭黎明的雞叫，那悠揚的聲音，把所有人都叫醒了。
【參考答案】
�。ò阉腥硕冀行蚜耍┌盐覀兊睦硐胍步行蚜�，把我們的希望也叫醒了，引導著我們走向曙光，走進新的一天。
18．根據下面兩種情景，以“風”為重點，分別擴展成一段話，每段話不得少于30字。（6分）
情景一冬天早晨風
情景二夏日傍晚風
擴寫情景一
擴寫情景二
【參考答案】
擴寫情景一：北國之冬，早早地就離開家門，趕往學校。風，是北風，卷著漫天的大雪，撲打著我的臉，趕走了所有的睡意。臉，麻酥酥的；心，沉甸甸的。我裹緊了大衣，嘴里叨念著：“風來雨來，不動不搖！”迎著風，大踏步地向學校走去。
擴寫情景二：肆虐了一天的酷暑，到傍晚，才有些收斂。多好的清風啊，穿窗而入，撫摩著在窗邊溫課的我的臉，柔柔的，涼涼的；溫拂著我們的心，輕輕地，靜靜地。這傍晚的風仿佛送來了一個甜蜜的夢。
19．仿照下面劃橫線的句子的句式擴展語句，要求語意連貫，并且在最后再加上一個抒情議論性的句子，為本段話作一結語。（不得少于30字）
例句：童年的一切都是那么美好，在童真的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰。
【參考答案】
�、伲ㄍ甑囊磺卸际悄敲疵篮谩┮荒ㄔ葡季褪且粭l飛毯，一棵老樹就是一把巨傘，一堆沙子就是一座金字塔……啊，童年，孩子眼中的世界永遠是那么美好。
�、谝黄G葉就是整個春天，一片紙船就是一艘航母，一枝竹竿就是一匹駿馬，一個水坑就是一個金色池塘……啊，童年，童年的生活總是那么無憂無慮。
20．請在下面橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式要與劃線句的句式相同。
歷史上、現實中，通過改行，在社會上真正找到自己位置的人，獲得了成功的例子是不少的。班超原先只是一個碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功。
【參考答案】
�、倨踉X夫先前只是一個平平常常的醫(yī)生，他終于克制不住滿腔沸騰著的創(chuàng)作激情，懷著一份執(zhí)著，毅然棄醫(yī)從文，寫下了洋洋巨卷。
�、隰斞赶壬惹耙仓皇且粋�平平常常的醫(yī)生，他終于看清了醫(yī)學救國的無望，懷著一份責任，毅然棄醫(yī)從文，寫下了驚世鴻篇。
21．下面的句子用比喻寫理想的作用。請在“信念”與“意志”、“靈感”中選一個詞，仿寫這兩個句子。（4分）
例句：理想是指南針，使我們在暴風雨中補迷失方向。
信念是
意志是
【參考答案】
信念是內燃機，讓我們在奮進中不半途而廢。
意志是加油站，讓我們在行進中不斷充實力量。
靈感是七彩虹，讓我們在迷惘中不感到黑暗。
22．仿照下面的句子，再寫兩個句子。（6分）
例句：也許你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松，為生命添一分綠意，增一道風景。
仿寫①
仿寫②
【參考答案】
�、僖苍S你匯不成奔騰的大海，但你依然可以匯聚成一條小溪或一眼清泉，為人生添一分活力，增一絲清涼。②也許你長不成參天的大樹，但你依然可以茁生成一叢灌木或一蓬綠草，為人間添一分生機，增一抹新翠。
23．杜甫《漫成一首》“江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。”擴寫首句：江月去人只數尺。試從形、色、光、神等方面進行描寫，描繪出這句詩的意境。要求富于文采，不超過100個字。
【參考答案】
月，升起在大江面上，溶溶的月光，似金又似銀，平鋪在波平如鏡的江面之上，仿佛一條用夢幻鋪就的甬道，誘引著游人，走上去，走進那離人似乎只有幾尺之遙的月宮中去。
24．下面是一首《祖國頌》的長詩節(jié)選。讀后仿照相應的句子，把空缺的句子補齊。要求想象合理，比喻恰當，整體結構一致。
如果我是一只小鳥
�、�
為你唱起一千支一萬支歌。
如果我是一粒種子
也要播撒在你溫暖的土地
�、�
�、�
也要融進你廣袤的胸懷
去催動你繁榮富強的浩海瀚波。
【參考答案】
�、僖獜P守在你青翠的枝頭②為你添上一抹又一抹新綠。 ③如果我是一朵浪花
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