【精品】初中周記范文7篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的初中周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
放飛心情——尋夢(mèng)去
整日呆在學(xué)校，習(xí)慣了食堂宿舍教室三點(diǎn)一線的生活的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣的事情！然而每個(gè)人跟每個(gè)人又都不同，高三——應(yīng)該是他們放飛心情、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！
放飛心情——斗志氣
沒(méi)有誰(shuí)不如誰(shuí)聰明，只有誰(shuí)不如誰(shuí)努力，往昔飛去不回轉(zhuǎn)，只看今朝比志氣！為夢(mèng)想努力奮斗，造今生書生之意氣！
放飛心情——秀自己
完美秀自己，秀出自己的'個(gè)性，十年寒窗，幾哉辛勞！高三的孩子要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役！展當(dāng)代青年之絕技！
穿著校服的那群孩子們漸漸變得忙碌，高三的孩子終究還是免不了到明年去打人生的一場(chǎng)戰(zhàn)役！拼搏讓夢(mèng)想更美麗！嘆不如人不如奮戰(zhàn)自己，高三讓自己書寫奇跡�。�！
初中周記 篇2
“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲，將我從睡夢(mèng)中驚醒。
抬起朦朧的眼睛，一看才五點(diǎn)。來(lái)電是女兒的同學(xué)張浩波媽媽的電話，我馬上頭腦變得清晰，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭著急的說(shuō)：“燦燦媽，快點(diǎn)起床，別人三點(diǎn)多都去了，現(xiàn)在已經(jīng)有五十多個(gè)人了�！蔽疫B一聲謝謝也沒(méi)有顧得上說(shuō)，就掛斷電話，臉也沒(méi)有洗，頭也沒(méi)有梳，就急匆匆的向樓下走去。
你看到這，肯定是一頭霧水，不過(guò)馬上你就能看到一條美麗的風(fēng)景線。
今天是女兒奧數(shù)班報(bào)名的時(shí)間，我騎車飛快的向目的地前進(jìn)。
當(dāng)我一到東風(fēng)路和燈塔路交叉口時(shí)，只看見(jiàn)一條彎彎曲曲的人墻在奧數(shù)門外，排了有幾十米長(zhǎng)。有的在交頭接耳，有的年紀(jì)大點(diǎn)的，直接帶著馬扎在那里坐著，有的站的累了蹲著。我到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)排到87號(hào)了。第一名在三點(diǎn)就來(lái)此等候。在我后面的有一位阿姨是來(lái)給孫子報(bào)名的，她四點(diǎn)多從安鋼騎車來(lái)。五點(diǎn)半的時(shí)候就排到120號(hào)了。
這時(shí)，前面一陣吵鬧聲，引起了我的注意。只聽(tīng)見(jiàn)，一位阿姨說(shuō)：“我們?nèi)菀讍�？三點(diǎn)多就來(lái)，你倒是會(huì)撿地方�！迸�，我明白了，原來(lái)有人來(lái)了就想站到前面去，還真會(huì)做夢(mèng)。別人三點(diǎn)多來(lái)為的是在前面，付出了時(shí)間；好意思，厚著臉皮插隊(duì)。在別人的左一句右一句中，那位大姐低著頭向后面排隊(duì)去了。人們就怕出現(xiàn)亂擠的狀況，我們就自覺(jué)的'發(fā)了一個(gè)號(hào)，這樣才能體現(xiàn)出我們安陽(yáng)人的素質(zhì)嗎。
終于等到七點(diǎn)了，學(xué)校的大門開(kāi)了，家長(zhǎng)們排著整整齊齊的隊(duì)形，十個(gè)十個(gè)的依次報(bào)名。
這條風(fēng)景線每到報(bào)名的時(shí)候，就要持續(xù)兩三天。
當(dāng)我報(bào)名出來(lái)的時(shí)候，隊(duì)伍還在延長(zhǎng)，風(fēng)景線也還在延續(xù)，路上都出現(xiàn)了堵車。
從這一條風(fēng)景線，可以看出孩子對(duì)我們是多么的重要，我們對(duì)孩子的關(guān)心。我在想，是不是下一次讓孩子們也來(lái)看一下這一道奇特的風(fēng)景線呢！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子的將來(lái)，讓我們一起努力，一起加入這道風(fēng)景線吧！
初中周記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
冬天的雪今天早晨，我起床后拉開(kāi)窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈�，第一次看�?jiàn)這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見(jiàn)不到雪的地方。從此之后，對(duì)于下雪的概念不是從電視上得來(lái)的，便是從文章中得來(lái)的。真希望能夠看一場(chǎng)真正的雪，感受一場(chǎng)真正的雪的樂(lè)趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢](méi)有打雪仗，堆雪人的樂(lè)趣。我從小就特別向往過(guò)一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂(lè)。我望著窗外的雪，如無(wú)數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的'羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹(shù)上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮�？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂(lè)興奮中帶來(lái)了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂(lè)美麗的下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)該珍惜自身的幸福生活，活得快樂(lè)，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來(lái)欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂(lè)。這冬天的雪真是奇妙啊。
初中周記 篇4
有一個(gè)人，不管做什么事總是慢吞吞的。我舉一個(gè)例子，出生后，他吃奶總是很慢，一直到8歲才第一次吃飽。再比如說(shuō)，如果他要去書報(bào)攤買一份報(bào)紙，那他必須從學(xué)走路的第一步開(kāi)始就出門，這樣他才來(lái)得及在75歲之前趕回來(lái)死在家里。所以說(shuō)，他當(dāng)然不會(huì)自己去買報(bào)紙，他會(huì)讓人送來(lái)，或者更確切地說(shuō)，是讓郵差送來(lái)。
單單伸手去拿報(bào)紙，他需要一整天的時(shí)間。一旦他伸出手，拿到的已經(jīng)是第二天的報(bào)紙。在他看完一行之前，接下來(lái)第三天的報(bào)紙已經(jīng)送來(lái)了。因此，他根本不會(huì)伸出手，而且他一個(gè)字也不看。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)字。
如果他要學(xué)，他得能活到1000歲才行。所以他們家訂的報(bào)紙也不是要給他看的。
就算最簡(jiǎn)單的.看和聽(tīng)，他都得花很長(zhǎng)的時(shí)間。如果他5點(diǎn)鐘的時(shí)候看表，他看到的指針可能指的是9點(diǎn)或9點(diǎn)半了。不管怎么樣，反正沒(méi)有關(guān)系，他也不會(huì)看表。他根本就沒(méi)有手表。
就像前面說(shuō)過(guò)的，他聽(tīng)得也很慢。如果他媽媽要跟他說(shuō)早安，必須前一天晚上就說(shuō)了，這樣第二天早上他才會(huì)及時(shí)聽(tīng)到。
但是，不要以為他什么也不干。我每次看到他，他都在忙�？赡闱f(wàn)別問(wèn)我他在干什么，因?yàn)檫�沒(méi)來(lái)得及看清楚，我又要走了。
初中周記 篇5
你然而否想象過(guò)這樣的美妙場(chǎng)景：清晨時(shí)分，窗外的幾縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑滿了整個(gè)房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹(shù)兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個(gè)晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o(wú)比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂(lè)中升華流轉(zhuǎn)，使整個(gè)身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時(shí)間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春然而充滿激情的，然而熱情如火的，然而沐浴在晨的陽(yáng)光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的.年華的時(shí)候，你然而否覺(jué)得他們就像然而早晨的太陽(yáng)一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒(méi)錯(cuò)，青春的內(nèi)心然而“晨”色的，青春的外表然而星“晨”般的，青春的性情然而熱“晨”的，整個(gè)青春就然而一個(gè)“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就然而光明，而光明最大的特點(diǎn)就然而象征著一天的開(kāi)始，這兩者然而不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽(tīng)到就感受到了新生的光明的力量，然而在漫漫長(zhǎng)夜之后的希望之源。如果說(shuō)黑夜然而光輝綻放前的等待，那么晨，就然而這無(wú)數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個(gè)世界。
晨，不僅僅然而那個(gè)特殊的時(shí)段，更然而一種力量，一種召喚，一種青春的搏動(dòng)，一種光明的匯集!
初中周記 篇6
很懷念當(dāng)年在小學(xué)教學(xué)的日子。教室簡(jiǎn)陋，辦公條件較差。試卷、練習(xí)題都是教師自己印刷。
找習(xí)題，刻板，油印。有時(shí)印完一份試卷，雙手弄得黑乎乎的。但是，其中自有一番樂(lè)趣和成就感。
而學(xué)生有時(shí)為了能早點(diǎn)知道習(xí)題的內(nèi)容，往往在廢紙堆中細(xì)心地尋找老師扔掉的蠟版，找到后欣喜若狂，然后偷偷滴到一個(gè)隱蔽的地方，有時(shí)是在墻上、有時(shí)是在水泥電線桿上，總之在一個(gè)能印字的地方，模仿老師的樣子，把題目拓印下來(lái)。抄下來(lái)，記熟了，然后像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學(xué)們面前炫耀一番、賣弄一番……
隨著時(shí)代的發(fā)展，油印機(jī)早已退出了歷史舞臺(tái)，如今學(xué)校的印試卷用上了微機(jī)打印機(jī)和印刷一體機(jī)。教師們告別了點(diǎn)燈熬夜、刻版油印的日子。
出習(xí)題變得非常簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)捷。上網(wǎng)輸入關(guān)鍵字一搜，試題習(xí)題鋪天蓋地。打開(kāi)幾份，復(fù)制、粘貼、排版、打印。一氣呵成。
可是，人家的習(xí)題再好，也有不適合自己學(xué)生的地方。有些題目重復(fù)做了好幾遍，有些關(guān)鍵點(diǎn)卻沒(méi)有涉及和訓(xùn)練到。如何解決這些問(wèn)題？
今天，我又想到了自己以前出題的日子，又回憶起了自己刻板印刷的歲月。于是，我找來(lái)了紙張，自己針對(duì)學(xué)生的.實(shí)際，用手寫的方式出起了練習(xí)題。
時(shí)間不長(zhǎng)，一份習(xí)題就出好了�？粗约菏煜さ亩志眠`了的字跡，禁不住寫下了上述文字。
初中周記 篇7
再見(jiàn)了，母校，我深深愛(ài)著的母校。
我站在平坦的操場(chǎng)上，看著小花壇前的雕像高高地屹立著，兩邊的松樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著美麗的校園。我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)！五年的小學(xué)生活已接近尾聲了，望著母校的`一草一木，千思萬(wàn)緒不禁涌上心頭：我們即將離開(kāi)這里，升入中學(xué)。我們常常匯聚在教室里讀書，那里彌漫著我們每個(gè)同學(xué)的氣息，進(jìn)去看看吧！教室里，黑板報(bào)上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎(jiǎng)狀，我一眼看見(jiàn)了我的那張，那時(shí)我精心制作的“愛(ài)心飛船”仿佛降落在了我心靈的機(jī)場(chǎng)……
在去年科技節(jié)中的“巧手迎世博”創(chuàng)新大賽上，我突發(fā)奇想，想到了做一個(gè)世博交通工具，并給它起名為“愛(ài)心飛船”。光想沒(méi)有用，還得做。我用喜糖盒子做了車身，用三節(jié)一樣的廢電池做了車輪，表示“陸”；用紙折成船，把車輪和車身分別放在上。下面，表示“海”；用毛毽掉下來(lái)的羽毛插在車身兩邊，表示“空”。我希望用它獨(dú)特的造型和它先進(jìn)的內(nèi)部技術(shù)，是更多的來(lái)上�？词啦⿻�(huì)的人享受到不怕交通堵塞的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
那天，嚴(yán)老師報(bào)三等獎(jiǎng)，報(bào)到我時(shí)，我笑了……
一陣溫暖的風(fēng)徐徐吹來(lái)，我回到了現(xiàn)實(shí)，但這段美好的回憶就如剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中揮之不去。
母校，是您培育了我，是您教育了我，是您哺育了我。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)回來(lái)看您的，就如南飛的燕子終將回來(lái)一樣。母校，我即將離你而去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我知識(shí)的啟蒙者。
再見(jiàn)了，母校，我深深愛(ài)著的母校！
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