【精選】周記初中范文合集六篇
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的周記初中6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
周記初中 篇1
從小到大，媽媽不知道給我洗了多少次的腳。每次洗完腳，媽媽總會(huì)把我的腳放進(jìn)暖暖的被窩，為我蓋上棉被，輕輕地親了我一下，把我寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
今天我決定要給媽媽洗一次腳。端來熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下�！甭曇艉茌p，近似耳語。
“哎，干什么？！”母親回答道。“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。母親竟愣在那里，半晌才醒過神來。“好，好……”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，乍看上去如同一段枯樹樁。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的'。
我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著。抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)母親也在看我，四目相視，無言以對(duì)。母親的臉上寫滿了幸福，娓娓地說起了我小時(shí)候的事情。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件的；綿綿不絕的它是母愛；有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么；她永遠(yuǎn)愛你無論你成功和失敗。
我?guī)蛬寢屜茨_初中生周記5
看到媽媽每次回到家，她每一次都早出晚歸�？粗枷霂蛬寢屪鲆患虑�，可是我還小不能幫媽媽做事情。不如幫媽媽洗腳，等媽媽回來了以后我就拿起水盆向媽媽說‘媽媽你辛苦了；媽媽看著我笑到說’兒子，你這是要幫媽媽洗腳嗎；我說難道我不能幫我自己的媽媽洗腳嗎。媽媽笑了，這可能是一種愛的回報(bào)。想著媽媽每天早出晚歸，我的心都想幫媽媽分單一些工作�？墒俏疫�小不能幫媽媽，那我可以幫媽媽洗腳。突然媽媽喊我睡覺，我才知到這是我想向出來的�？粗鴭寢屖悄敲吹拈_心我也開心了，我的心只想著怎樣為媽媽做一件開心的事情可我也想可媽媽不準(zhǔn)那可怎么辦。
周記初中 篇2
傍晚時(shí)分，瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像就是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，此時(shí)正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了�！辈輧郝牭胶魡荆娂姀幕▓@里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見更遠(yuǎn)地方的東西了�！庇暝诙＿硕＿说叵轮孟窬褪鞘娌卦趶椬唷缎∫骨�。夜靜悄悄的'，外面顯得格外寧靜，不時(shí)還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
周記初中 篇3
今天是來報(bào)名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂的象小海豚！走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到的是什么，是快樂嗎？是朋友嗎？還是學(xué)習(xí)的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住的幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然的話我怎么會(huì)覺得開心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的'風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)韷毫�，我是那種快樂的好奇，會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開心，幸福，快樂，期待，好奇�？傊�，我是多種多樣的滋味！
周記初中 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，我和妹妹、媽媽、姑姑、爸爸、奶奶一起去七星湖游樂園游玩。
剛一進(jìn)門，我就看中了摩天輪。哇!好高呀!我迫不及待地買了票，和妹妹一起坐上車廂，摩天輪慢悠悠地轉(zhuǎn)起來了，接著越升越高。呀!好高呀!!我都害怕地不敢睜開眼睛了，只感覺有風(fēng)聲在耳邊呼呼地刮著!!過了好一會(huì)兒，車廂才降到了地面。等工作人員打開車廂，我一骨碌跳下車廂，由于摩天輪帶給我的刺激與緊張，我差一點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥!
接著我們來到叢林飛車。坐上叢林飛車，剛開始我感覺車好像豎了起來、下降時(shí)又轉(zhuǎn)了快了起來，接著，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我就可以沿途欣賞周圍的.美景還可以和妹妹聊聊天呢!沒有坐摩天輪那么刺激與緊張，真好玩!到了最后，車突然一剎，呀!屁股與椅子撞得好疼呀!不過，挺好玩的!
最后，我們來到摩天環(huán)車，我們又買了兩張票，坐上了座位，工作人員拿掉我的頭箍，給我系上了安全帶。開始了，摩天環(huán)車“嗖”的一下甩向這邊，又“嗖”的一下甩向那邊，然后又慢慢地轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，我感覺我的身體都倒過來了。真刺激!
去七星湖游樂園游玩給我增添了勇氣，這個(gè)國(guó)慶節(jié)真讓人難忘。
周記初中 篇5
教師節(jié)就在這周，這是一個(gè)感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校老師說過，不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，親切的問好；一張微笑的面容；一次完美的作業(yè)；認(rèn)真的上課。
但是這周學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因?yàn)槔蠋焸兌贾肋@是我們學(xué)生的心意。每次上課的時(shí)候，老師說：“上課”。學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節(jié)日快樂，您辛苦。像這樣對(duì)老師問好和鞠躬，沒有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛的老師們��！我代表學(xué)生們謝謝你們，是你們把你們的知識(shí)傳授給我們，你們每次的'批評(píng)其實(shí)是對(duì)我們的教誨想讓我們改掉錯(cuò)誤，你們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國(guó)家的棟梁。作業(yè)是你們給我們獨(dú)立思考的時(shí)間。
有一句話是這樣說的“父母是孩子們的第一個(gè)老師”。那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母�！币�?yàn)樵趯W(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。
敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝你們，祝你們節(jié)日快樂。
周記初中 篇6
老師是我們的導(dǎo)師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽光，他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海，在陽光下把芬芳散入我們的心靈，贈(zèng)與我們溫暖，我們的靈魂散播著他們所給的.肥料，逐漸成長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)不理解他們，有時(shí)會(huì)討厭他們，有時(shí)會(huì)在誤會(huì)中產(chǎn)生憎恨，而我們可想而知，他們?yōu)楹我敲醋�，難道他們想讓我們?cè)骱匏麄儐�？有時(shí)靜下心去仔細(xì)想一想，或許，真的是自己錯(cuò)了。
在學(xué)校，老師教育我們，糾正我們，上課時(shí)的心不在焉，寫作業(yè)時(shí)字的龍飛鳳舞。這些老師都會(huì)提醒我們，教導(dǎo)我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當(dāng)做了狼心狗肺，有時(shí)我們會(huì)合伙氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時(shí)的誤解，那天，老師為了我們的同學(xué)，哭了，剛開始，我們都暗暗竊喜，最后，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺得自己是罪人，老師對(duì)我們那么好，我們竟然還想著怎樣去氣她，老師哭的那時(shí)，我們都會(huì)在桌子上或心里刻上：老師對(duì)不起。這幾個(gè)醒目的大字。有時(shí)候覺得老師是微風(fēng)，我們則是一株永遠(yuǎn)不聽她號(hào)令的小草。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了隨風(fēng)舞動(dòng)，不再是那株不聽話的小草了。
老師是樂師，即使聽眾是不聽話的我們，她也依舊為我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會(huì)成為您最優(yōu)秀的聽眾。
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