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教育管理實習(xí)周記

時間:2022-09-20 06:40:40 周記 投訴 投稿

教育管理實習(xí)周記

教育管理實習(xí)周記1

  這周的課程大部分都進(jìn)入第二單元了,像數(shù)學(xué)的教法幾乎是同一個模式,但是國語在第二課時卻有一些不同的改變,例如:生字的部分,老師要求學(xué)生事先預(yù)習(xí),上課時先將生字卡隨機(jī)發(fā)給學(xué)生,請學(xué)生上臺帶筆劃,如果學(xué)生筆劃錯誤的話就代表他沒預(yù)習(xí),就會有一些小小的懲罰。

教育管理實習(xí)周記

  而在圈新詞的部分,并不是老師直接圈,而是由學(xué)生主動提出,老師在旁適時補(bǔ)充,學(xué)生在回家查字典寫在課本上,以便復(fù)習(xí),另外在考圈詞時,老師也沒規(guī)定范圍,因為老師希望學(xué)生整課的字都學(xué)會,所以圈詞的范圍是整課,沒有固定的圈詞,像這種方式是我第一次看見,我認(rèn)為這個部分是值得我學(xué)習(xí)的',雖然說一開始學(xué)生會覺得負(fù)擔(dān)很重,但當(dāng)學(xué)生習(xí)慣時,在不知不覺中,學(xué)生的辭匯一定會因此而有所倍增的。

教育管理實習(xí)周記2

  這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù),最主要的是學(xué)!赣⒄Z深耕計畫」要開始了,因為去年已經(jīng)實行一年了,所以我們今年會比較輕松,但是對我們這些實習(xí)老師來說也算是一項大挑戰(zhàn),原因是我們沒有一個對這方面有相關(guān)經(jīng)驗,故對大家來說都是在做中學(xué)。

  不過,有一位英語老師去年也有參與,她可以在旁協(xié)助我們,使我們更快進(jìn)入狀況,我被分配到的`工作是做第一期的月刊,主要是宣傳我們的英語廣播劇何時開始并解介紹我們的新成員,這個部分必須用poblisher這個軟體制作,對我來說是一個新的軟體,必須重新摸索,另一個工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會時上臺教英語、并且制作海報…等等,這個部分英語老師會先在旁邊協(xié)助我,希望我可以很快就能上手!是publisher 還是 poblisher

教育管理實習(xí)周記3

  這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí),不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情,像是做名牌、影片剪輯之類的`事務(wù),不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體,旁邊有一個老師協(xié)助,我沒有做到很多事情,但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演」這個軟體的介面及基本功能。

  另外,還有一件比較重要的事就是開了「?庉嫊h」,我們每位實習(xí)老師都必須加入這個行列,雖然說我們都沒有分到很重要的工作,但是在討論的過程中,讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項。

教育管理實習(xí)周記4

  這周我們班有打架事件,是屬於同班互打的狀況,其實在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢,對於打架的雙方都有所懲罰,但是當(dāng)天結(jié)束後,被打的學(xué)生家長打電話到給老師,說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課,并要求對方家長給一個交代,老師采取的方式是盡量安撫家長。

  因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系,所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助,結(jié)果在單獨的問話下,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕,沒有說出完全的.實情,原來是被打的那位學(xué)生其實也有問題,可以說這件事兩位學(xué)生都有錯的地方,但是由於有一方的家長實在是很介意,所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理,對於後面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長,畢竟這是書上學(xué)不到的東西。

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