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教學(xué)實習(xí)周記
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的教學(xué)實習(xí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)實習(xí)周記1
XX年10月18、19日
星期四、五 天氣：有點涼
紀(jì)麗莉
這兩天在教學(xué)方面的工作，主要是第六課測試的情況分析，試卷的講評還有接下來“永恒的中華民族精神”的備課。
指導(dǎo)老師對我很好，這不僅僅是在生活方面，而且特別是在教學(xué)這方面。老師對我的指導(dǎo)都是一步一步慢慢來的，他先讓我備課試講給他聽，接著覺得我可以上講臺，就讓我上講臺，而且在上課的過程中還不斷地鼓勵我，不斷地給我?guī)椭�，接著就讓我試著出試卷，再接著就讓我分析試卷，這兩天也讓我評講試卷，老師說，如果以后真的想做老師，在試卷評講方面一定要有所鍛煉。很感謝老師這樣一步一步地指導(dǎo)我，不斷給我鍛煉的機(jī)會。
在改試卷的過程中，不僅可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識點方面哪些沒有掌握好，更重要的對于老師來講，可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面出現(xiàn)的漏洞，在試卷評講的過程中，將在上課過程中沒有講透的知識點再做補充。這次改試卷的過程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對“中華文化的包容性”的知識點還沒有完全掌握，混淆了“中華文化的包容性”的兩個內(nèi)涵，求同存異和兼收并蓄。這是我上課過程中沒有講透的`知識點，所以學(xué)生才會混淆，所以在講評試卷的過程中要多花時間再講透。學(xué)生還出現(xiàn)的主要問題有：主觀題方面不能充分利用材料。針對這一點，試卷評講課上我也會重點講。
10月19日，講完試卷評講課，老師評價很高，老師說，讓學(xué)生一點一點在材料中尋找有效信息的方式很好。聽老師這么講，不僅高興，而且又增強(qiáng)了我的自信心，望能繼續(xù)加油。
接下來的這兩天，要準(zhǔn)備下一堂課“永恒的中華民族精神”，這堂課是之前試講過給老師聽的課，所以準(zhǔn)備的時間就不用很久。
10月19日，我們實習(xí)隊的指導(dǎo)老師過來潮實探望我們，她有去看我聽課，同時也去我們宿舍了解我們的生活，和我們度過了愉快的幾個小時。
教學(xué)實習(xí)周記2
代課
六年3班代課
由於六年3班的老師要去做畢業(yè)旅行的實地考察，所以教學(xué)組長安排我到六年3班代課兩天，這個班級之前我就耳聞過秩序非常的好，而原班老師在考察前也交代過我，班級的狀況以及他所安排的作業(yè)，所以這兩天我不大需要備課，只需要負(fù)責(zé)帶好學(xué)生、處理班務(wù)狀況就行，然而又加上此班的'秩序非常良好，所以我沒有費很大的心力！
由於原班老師都已經(jīng)安排好作業(yè)，我不需要多費神在課業(yè)上，這點更讓我有機(jī)會多觀察這個班級，讓我偷偷的學(xué)了不少呢！
像是每節(jié)課上課前，學(xué)生會主動站起來靜思六十秒，由班長計時，而在這六十秒之內(nèi)，學(xué)生必須準(zhǔn)備好課本等待六十秒的結(jié)束，這個方式可以讓學(xué)生在上課前就安靜下來，使老師省下不少管秩序的時間。
第二天代課時，有一堂體育課，原班老師安排學(xué)生跳新式健康操，幸好我們?nèi)６际翘湍昙壍陌姹�，恰巧我在附小集中實�?xí)時教過學(xué)生，所以非常的熟悉，故當(dāng)學(xué)生要求我也要一起跳時，我可以很大方的就跟著他們跳，而且最令他們驚訝的是我的順序都有記住，由於我都一起跳了，所以學(xué)生也都會跟著跳，這讓我想起當(dāng)時在附小實習(xí)前，大家一起共同練習(xí)健康操的情況，而且當(dāng)時的辛苦成果不僅在附小適用，沒想到在現(xiàn)今的武林國小也派上用場！
已習(xí)得的知識處處皆可用,所以學(xué)習(xí)宜認(rèn)真確實
四年5班代課
第三天的代課是臨時接到的，原因是四年5班的老師在當(dāng)天起床之後，突然沒有聲音了，而我在之前曾經(jīng)在她的班級見習(xí)過，所以她趕緊來找我代星期三的課，因為我是早自習(xí)知道的，老師原本要我?guī)墓?jié)的，可是我跟她說我需要一點時間備課，所以她就說那帶後面三節(jié)就好，老師在第一節(jié)時就拿了數(shù)學(xué)和國語課本跟我說明進(jìn)度，我就利用一節(jié)課的時間緊急備課，在上課時，教學(xué)方面都還可以掌控，但是在秩序方面我就覺得有點亂，其實我也不大清楚原因，也許是我沒有帶過中年級的經(jīng)驗吧，至今我仍舊無法調(diào)適該用何種態(tài)度來面對中年級，看來我必須多找時間到中年級見習(xí)了。
教學(xué)實習(xí)周記3
因為上個周末我親愛的xx來西安了，周末陪了兩天，周內(nèi)時間太緊，所以就拖到了這個周才寫。
10月8日，這是十一長假后的第一天，不過話說6、7號西工大附中開運動會……我們還犧牲假期幫了兩天。上午聽第四節(jié)劉老師高二的課，要認(rèn)真聽，因為我們后面也要講。下午有兩個初二的班，不過是之前答應(yīng)他們的游戲課，只要管好紀(jì)律就好。不準(zhǔn)他們說話、不準(zhǔn)玩魔獸、不準(zhǔn)玩cs……但是這個不準(zhǔn)說話還真挺難做到的，那就小聲說吧。額……
10月9日，上午劉老師交代這周的任務(wù)，就讓我們把初二的機(jī)房打掃下，她是想第二天早上再讓我們打掃高二的機(jī)房，但我們?yōu)榱四芏嗨瘯䞍�，就主動要求中午打掃。唉……悲劇的我們跨年級包機(jī)房啊�。�！下午是謝同學(xué)三節(jié)高二的課，因為我們老師的關(guān)系14班出了些問題，還好我們臨危不亂，順利完成課程，掌聲鼓勵！！哈哈。
10月10日，上午第四節(jié)是我的初二的課，下午二、三節(jié)是我高二的課，因為是講了很多遍的課，所以這幾節(jié)課還算得心應(yīng)手了。^_^只不過是把u盤落在了高二機(jī)房，已經(jīng)是第二次了，以后必須注意�。�！
10月11日，我們有多了一個打掃的地方，就是初中的科技室，究其原因是衡水中學(xué)要來參觀……何同學(xué)上午3、4節(jié)的課，我們其他三人就在科技室內(nèi)又擦又掃。下午1、2是謝同學(xué)初二的課，第三節(jié)是馬琛的.課，在吸取我的教訓(xùn)后，紀(jì)律控制得都很好，是經(jīng)過劉老師鑒定過的。額……好消息是，明天下午學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，我們就放假了，哦也。
10月12日，上午有簡單得收拾了下高二的機(jī)房，第三節(jié)是馬琛初二的課，第四節(jié)是我初二的課，結(jié)果兩個班都沒來上課，應(yīng)該是因為籌備藝術(shù)節(jié)的事，顯而易見，這個課的地位，唉……算了，我們放假了，哦也。
從這周開始，我們的課會慢慢增加，是壞事也是好事，加油吧各位！
ps：10月13日是仔的生日，小姨也在，真好。嘿嘿
教學(xué)實習(xí)周記4
行政實習(xí)
這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演」這個軟體的介面及基本功能。
另外，還有一件比較重要的事就是開了「�？庉嫊h」，我們每位實習(xí)老師都必須加入這個行列，雖然說我們都沒有分到很重要的.工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有破音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個準(zhǔn)則，否則就會一校再校白費工了，另一個部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之後要將作品與相機(jī)鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中實習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。
級務(wù)實習(xí)
繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過當(dāng)老師知道這件事時，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)的，沒有機(jī)會跟老師說，很顯然的，錢找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是，老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個消息之後，一定要請班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督，因為這程序除了是一個形式之外，對於學(xué)生和家長也是一個很重要的交代。
除此之外，老師也趁這個機(jī)會再次跟跟學(xué)生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，若要買東西的話，請於
雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實務(wù)經(jīng)驗，不過也希望這些事情是
教學(xué)實習(xí)周記5
第一周
時間還真是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就是一個周末。想想來到實習(xí)學(xué)校的第一天，對一切都那么的陌生，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實習(xí)有很大的區(qū)別，但對于接下去的實習(xí)工作還是感到十分興奮與激動。
實習(xí)學(xué)校對我的到來表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡單介紹了學(xué)校的情況，并帶我認(rèn)識了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對我這位實習(xí)生的到來都表示十分的熱情，讓我覺得很親切，對于學(xué)生課間的活動和在操場上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時代，那場面，似青春的舞動的音符在不停的跳動，而又不失嚴(yán)肅，同時又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。
第二周
按實習(xí)學(xué)校的安排我開始了一星期的聽課階段，整理了所有數(shù)學(xué)教師的課程表，我打算盡量在不碰課的'情況下多聽老師們的課，一方面想從不同的老師身上學(xué)習(xí)不同的東西，另一方面也想讓自己多接觸不同班級的學(xué)生了解他們的上課情況。經(jīng)過一周的觀摩與詳細(xì)記錄真的學(xué)到了不少東西，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方式，包括肢體語言都很有魅力，有的是在講題中滲透新的知識，有的是按照傳統(tǒng)的講課方式來對待學(xué)生，而不同年級的學(xué)生在上課時的表現(xiàn)可以說是各有千秋，坐在教室后面聽課的我有時也會被他們的言行觸動，漸漸的孩子們對我這位聽課老師開始熟悉，甚至習(xí)慣性的喜歡有位老師在他們身后關(guān)注自己的表現(xiàn)~
第三周
經(jīng)過上一周的聽課階段，這一星期就要開始正式步入課堂，進(jìn)行實戰(zhàn)階段了。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的，對于我所努力得成果，我的指導(dǎo)老師張老師都會很細(xì)心進(jìn)行點評和分析，這也讓我感到信心倍增，求知欲更強(qiáng)。在老師的指導(dǎo)中我明白，備課，備自己和備學(xué)生都是上好一堂課至關(guān)重要的，而短短的課堂45分鐘所需的努力和應(yīng)達(dá)到的要求都是永無止盡的……
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