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三年級(jí)周記

時(shí)間:2022-11-30 18:03:44 周記 投訴 投稿

三年級(jí)周記15篇

  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,請(qǐng)好好地記錄下在周記里?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幨占淼娜昙(jí)周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)周記15篇

三年級(jí)周記1

  秋姑娘告別了太陽(yáng)爸爸、月亮媽媽之后就帶著自己的朋友,秋雨與秋風(fēng)一起去給大自然送秋天的禮物。

  她們來(lái)到田野,看見稻子還沒成熟,秋風(fēng)趕緊一吹,把秋姑娘要捎給稻子的金色的衣裳吹到稻子身上,稻子換上新裝,笑得彎了腰。沉甸甸的稻穗彎得像個(gè)問(wèn)號(hào),好像在說(shuō):“豐收了!豐收了!農(nóng)民伯伯,你們快來(lái)呀!”她們又來(lái)到植物園,秋風(fēng)吹向楓樹,紅紅的葉子飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在翩翩飛舞著。秋雨看到秋風(fēng)在發(fā)揮自己的本領(lǐng),她趕緊發(fā)出滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露,那晶瑩的'露珠落在枝頭上,許多小果子從枝頭中鉆了出來(lái),它們你擠我碰,好像在等著小朋友來(lái)摘呢。秋雨停后,小朋友在樹下做游戲、摘果子……

  秋姑娘帶給大地是一個(gè)豐收的禮物,帶給小朋友是一個(gè)快樂的禮物。

三年級(jí)周記2

  我們剛學(xué)了測(cè)量物體的周長(zhǎng),在上課時(shí),我們測(cè)量了葉子的周長(zhǎng),先用一根繩子沿葉子邊繞一周,然后再用尺子量封閉葉子一周的繩子長(zhǎng)度,就得到了葉子的周長(zhǎng)。今天,我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長(zhǎng)。

  我家門前的大樹看起來(lái)不是很粗,可是我用長(zhǎng)150厘米的皮尺竟然繞不了一圈,剩下的一段做記號(hào)又量是25厘米,那么這棵樹的周長(zhǎng)就是150+25=175厘米。

  我小時(shí)侯的`相片裝在一個(gè)正方形的相框里,我用尺子量了一個(gè)邊,長(zhǎng)25厘米,因?yàn)檎叫嗡膫(gè)邊一樣長(zhǎng),所以這個(gè)相框的周長(zhǎng)就是25×4=100厘米。

  我家的書桌是長(zhǎng)方形的,我量了它的寬是70厘米,長(zhǎng)是140厘米,因?yàn)殚L(zhǎng)方形相對(duì)的兩邊一樣長(zhǎng),所以就是兩個(gè)寬70×2=140厘米,兩個(gè)長(zhǎng)140×2=280厘米,書桌的周長(zhǎng)就是140+280=420厘米。

  我量了三種不同形狀物體的周長(zhǎng),用了三種測(cè)量方法,這就是活學(xué)活用吧!

三年級(jí)周記3

  昨天是婦女節(jié),所以我想送給她一個(gè)禮物,但是我不知道送什么好,就去上美術(shù)特長(zhǎng)了。

  我先畫了兩幅畫,因?yàn)樽蛱焓侨藡D女節(jié),所以美術(shù)老師就用皺紋紙做玫瑰花送給媽媽。老師做出來(lái)的花很逼真,顏色也很鮮艷,老師這樣做叫我們做:先準(zhǔn)備一些皺紋紙,再準(zhǔn)備三根一樣長(zhǎng)的木棍,還有三個(gè)小的'薄紗和一個(gè)大的薄紗。首先,把皺紋紙折成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后再剪十八個(gè)小長(zhǎng)方形,十八個(gè)小長(zhǎng)方形都得把肚子挺大(用手指在紙片的中間部分頂幾下)。先把一個(gè)小長(zhǎng)方形卷在木棍上,然后一片一片的疊在上面,再把一片粉色薄紗包上去,然后用繩子捆綁結(jié)實(shí),一朵玫瑰花就做完了,依此再做兩朵,用超大薄紗把三朵玫瑰花包上,一束漂亮的玫瑰花就做好了。

  雖然這不是一個(gè)真的花,但是它永遠(yuǎn)也不會(huì)凋零。

三年級(jí)周記4

  時(shí)光如水,生命如歌。在白駒過(guò)隙間,我們又送走了一個(gè)輕松的暑假,迎來(lái)了一個(gè)緊張的新學(xué)期。

  我的暑假是充實(shí)的,為了讓我在最后一年里,成績(jī)能夠有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo):抓緊假期的每一天。母命難違,半個(gè)暑假就在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了……

  我的暑假也是快樂的,游覽了象山影視城。神秘莫測(cè)活死人墓令我不寒而栗;迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福;氣勢(shì)磅礡水簾洞令我流連忘返;修理優(yōu)雅的.歸云莊令我身臨其境……

  緊接著,我們來(lái)到了松蘭山。我有生以來(lái)第一次看到大海,他是那么大,無(wú)邊無(wú)際,似乎與天空連在一起。海水清澈見底,我們的身影隨著海浪的涌動(dòng),不斷變化著形狀。我捧起一口嘗嘗,咸咸的,還有點(diǎn)苦;把水澆在臉上,涼涼的,水珠直往脖子里竄。一縷陽(yáng)光照射在海面上,頓時(shí),海面上波光粼粼,好像萬(wàn)里長(zhǎng)空灑滿了珍珠,好美啊……

  這就是我多姿多彩的暑假!

三年級(jí)周記5

  夏季的天氣是異常炎熱的,在這個(gè)暑假里卻發(fā)生了一件有趣的事情。

  中午,爸爸和媽媽下班回家剛一進(jìn)門口,眼尖的我看見爸爸抱著一個(gè)大西瓜,我連忙接過(guò)西瓜,把它放在桌子上,然后拿刀把西瓜切成幾塊,先分給爸爸、媽媽,然后自己拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒,我的嘴、臉、鼻子上都沾上了紅色的西瓜汁,媽媽看了,哈哈大笑。爸爸說(shuō):“西瓜是好吃,但是不清涼!”我看著那半邊西瓜,想著想著就想到了一個(gè)好辦法。

  下午,爸爸、媽媽上班了,我抱著剩下的那半邊西瓜走到冰箱那兒,我想:“我把半邊西瓜放進(jìn)保鮮室,還是放進(jìn)冷凍室呢?”最后,我還是決定把西瓜放進(jìn)冷凍室里。

  晚上,我坐在沙發(fā)上等爸爸媽媽回來(lái),過(guò)了好久,爸爸和媽媽終于回來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,很快就有冰凍西瓜吃了!闭f(shuō)完,我從冰箱的`冷凍室里把西瓜抱出來(lái),放在桌上。爸爸拿刀,一刀切下去,“檔”的一聲,爸爸說(shuō):“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!

  通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了:缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。

三年級(jí)周記6

  我心中的男子漢,不是為了自己的功名利祿放棄一切的那些男人,更不是為了所謂的什么江山大業(yè),不惜遠(yuǎn)走高飛的那些男人。是能為了愛情,放棄王位繼承權(quán)的男人。

  我心中的男子漢,不是大火中見死不救的那些男人,不是那個(gè)無(wú)恥的“范跑跑”,而是“諾曼底”號(hào)上臨危不懼、忠于職守的哈爾威船長(zhǎng),還有泰坦尼克號(hào)上的`那個(gè)隨船而沉的英勇無(wú)畏、舍己為人的史密斯船長(zhǎng)。

  我心中的男子漢,是那些能多一些時(shí)間和家人在一起、而放棄升職的男些男人,是那些在公共汽車上為了給老弱讓座,裝作要下車的樣子站起來(lái),悄悄擠到旁邊去的那些男人,是能記得為家人帶一份宵夜的那些男人。

  我心中的男子漢,不是一見有熟悉的人落難,便忙著落井下石、劃清界限的那些男人,而是在人們?cè)趶?qiáng)者面前選擇退縮,卻還能勇敢說(shuō)出“我不這么認(rèn)為”的那些男人。

  我心中的男子漢,是那些自信、愛自己家人,像結(jié)婚誓言里真正能不離不棄的男人,

  那才是我心目中最勇敢的男子漢!

三年級(jí)周記7

  開學(xué)了,我們搬進(jìn)了新學(xué)校,其中最引人注目的就是新的教學(xué)樓。

  剛進(jìn)校門,第一眼看到煥然一新的教學(xué)樓,在教學(xué)樓的外面,刷上了藍(lán)的和黃色的油漆,從遠(yuǎn)處看如同新的一樣,走進(jìn)走廊,第一眼看到的就是雪白的墻壁,墻壁都是新刷的,不想以前一樣,在雪白的墻上,鋪上了一塊塊雪白的瓷磚,看上去十分的干凈,令人心曠神怡。走進(jìn)教室,第一眼看到的就是嶄新的地面,地面都穿上了新衣服,而且教師變得更大了,我們坐著也得舒服。教室的天花板還換成了一塊新黑板,在后面也換上了一塊泡沫黑板,上面都不置得非常的漂亮。在每層的開水房里,都有解渴的.直供水,把自來(lái)水的凈化規(guī)律是很復(fù)雜的,先將自來(lái)水凈化,再把水加熱到100攝視度,再降到我們能喝的溫度,每到喝上這直供水,我的心里感到非常的溫暖。在那雪白的墻壁上掛著我們每一個(gè)同學(xué)自己做出來(lái)的畫,有多啦a夢(mèng),蘑菇屋,向日葵……

  學(xué)校為我們提供了這么好的教室、設(shè)備,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

三年級(jí)周記8

  聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。

  高中三年級(jí)暑假快樂的一天周記

  暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫,還在那兒做了一件非常有趣的事情,你知道是什么嗎?就是挖地瓜。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的`小行家……”我哼著小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。

  到了田里,我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來(lái)。

  可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿地瓜苗為中心,下手要猛一點(diǎn),力氣大一點(diǎn)!

  聽了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般,才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上,出現(xiàn)了一道深深的裂痕。

  我見地瓜抬著頭,挺著大肚子好像在說(shuō):“小不點(diǎn),你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來(lái)挖我吧!

三年級(jí)周記9

  我很小的時(shí)候,我的衣服常常都是媽媽幫我洗的。那時(shí),家里還沒有洗衣機(jī),只能靠媽媽的'這一雙手來(lái)洗,媽媽的手也常常裂開,讓人看得心疼。

  周五這天,媽媽叫我自己洗衣服,正好當(dāng)時(shí)買了一臺(tái)洗衣機(jī),媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己洗衣服,那么今天,就你來(lái)洗,好嗎?”我有點(diǎn)兒不情愿地說(shuō):“好吧!。

  我拿出自己的衣服,學(xué)著平日媽媽洗衣服一樣,使勁搓。忽然,我想到了一個(gè)小竅門,我把衣服放到水里泡,泡了十分鐘后,我立馬拿出一把大刷子在上面使勁刷,刷了二十分鐘后,我一看那些水,好臟。最后一步了,我把刷好了的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里面,這個(gè)洗衣機(jī)可真慢。《枷戳税雮(gè)小時(shí)了,還沒洗好,四十分鐘過(guò)去了,終于洗完了。

  我把放進(jìn)去的衣服拿了出來(lái),望陽(yáng)臺(tái)走,像昔日媽媽曬衣服一樣。到了晚上,媽媽回來(lái)了,我叫媽媽去陽(yáng)臺(tái)看一看,媽媽看了后,高興地把我抱起來(lái),她問(wèn):“寶貝,這是你洗的嗎?”我說(shuō):“是的,是我洗的!眿寢屄犃耍吲d的抱住我。

三年級(jí)周記10

  我是一個(gè)膽小的女孩,上課時(shí)從不敢舉手,生怕回答錯(cuò)了,讓老師批評(píng)。我在班里表現(xiàn)平平,幾乎沒受到老師的表?yè)P(yáng)。今天的英語(yǔ)課上,我居然發(fā)言了,還被鄭老師表?yè)P(yáng)了一番。

  英語(yǔ)課上,鄭老師讓我們說(shuō)D部分的對(duì)話,我一想,這不正是我們昨天預(yù)習(xí)過(guò)的嗎?我一激動(dòng),便把手舉得高高的。可是,當(dāng)鄭老師的眼神朝我這邊掃視過(guò)來(lái)時(shí),一貫?zāi)懶〉奈矣职咽挚s了回來(lái)。

  鄭老師看到了我的舉動(dòng),似乎明白了我的心思,她用鼓勵(lì)的眼神看著我,似乎對(duì)我說(shuō):“你能行!”這給了我莫大的勇氣。我又舉起手來(lái),還網(wǎng)上稍稍抬了抬。果然,鄭老師點(diǎn)到我的名字了,我“唰”地一下站了起來(lái)。頓時(shí),我覺得似乎每一位同學(xué)的眼鏡都在關(guān)注著我,我的'臉一下子熱了起來(lái)。

  我充滿了勇氣,大聲并響亮地回答了問(wèn)題。鄭老師微笑著贊嘆道:“Good!闭f(shuō)著,鄭老師帶頭為我鼓起了掌,同學(xué)們也跟著老師的掌聲拍起了手,這時(shí),我的一顆懸著的心總算落了下來(lái)。

  從這次的經(jīng)歷中,我知道了“試試就能行!”的道理,同學(xué)們向我學(xué)習(xí)吧!

三年級(jí)周記11

  今天是3月28日,我校借這個(gè)消防安全教育紀(jì)念日舉行消防演習(xí),老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾,到時(shí)需要用。

  下午,第二節(jié)課一上課,我們先聽了消防知識(shí)講座,緊接著是火災(zāi)逃生演習(xí)。一聽七年級(jí)的`教室電視著火,老師一邊指揮我們趕緊離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰,緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。

  緊張的逃生剛結(jié)束,接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布:“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始!”話音剛落,操場(chǎng)上響起來(lái)熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了;鸷么笱,在這燃眉之急,消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器直往火爐里噴,只見粉沫紛飛,我還來(lái)不及看清楚,火竟然滅了,叔叔的動(dòng)作好快呀!

  后來(lái)我們不少學(xué)生代表也試了試,演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  

三年級(jí)周記12

  陽(yáng)春三月,微風(fēng)拂面。楊柳吐綠,柳條兒輕揚(yáng)到處飄蕩。隨風(fēng)飄逸像在跳婀娜多姿的舞蹈。

  遠(yuǎn)望柳樹蒼翠挺拔。垂下的柳枝像綠色的絲帶一樣。無(wú)數(shù)柳絲就像一塊巨大的碧玉,高高聳立著。近看柳樹像一個(gè)清秀的小女孩,嬌滴滴的。像是柳樹媽媽沒能為愛美的孩子扎小辨。因此每年春天,柳樹媽媽就抽空給孩子扎上了千萬(wàn)條小辮。柳樹娃娃這時(shí)就會(huì)讓風(fēng)阿姨吹著她蕩秋千。微風(fēng)吹著這千萬(wàn)條柳絲,像是美容師在為柳姑娘梳理碧玉般的秀發(fā)。

  在春光照耀下,柳樹一動(dòng)不動(dòng),像是在欣賞什么似的。在雨中,柳樹與春雨姑娘一邊戚戚私語(yǔ),一邊貪婪的`潤(rùn)吸著甘甜可口的雨汁。又像是聽到雨姑娘帶來(lái)的精彩故事,入神發(fā)呆呢!

  幾只燕子飛倦了,便停留在柳枝上,與柳樹構(gòu)成了一幅與諧逼真的春景圖。

三年級(jí)周記13

  前天晚上我看了開學(xué)第一課,給我印象最深的是秦勇父子。

  十年前,秦勇是黑豹樂隊(duì)的主唱。可是,醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)他的兒子患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥,如果十二歲之前不治好,將錯(cuò)過(guò)最佳的治療時(shí)機(jī)。于是秦勇就退出了黑豹樂隊(duì),放棄了自己的事業(yè),回家一門心思照顧自己的'兒子——大珍珠。

  秦勇就慢慢地開始教大珍珠騎自行車、說(shuō)話、學(xué)英語(yǔ)、游泳……就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年,秦勇花了好幾年的功夫,才把大珍珠培養(yǎng)成現(xiàn)在這樣子。如今,大珍珠可以和我們正常交流,我們會(huì)的東西,他基本都會(huì),這些都是他爸爸秦勇年復(fù)一年培養(yǎng)起來(lái)的。

  在這里,我們要向秦勇這位好爸爸學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種不厭其煩、堅(jiān)持不懈的精神。

  從這個(gè)事例中,我能感覺到秦勇對(duì)他兒子那份濃濃的愛。其實(shí),每個(gè)父母都會(huì)把自己的愛給我們,并且無(wú)怨無(wú)悔地付出著。作為子女,我們應(yīng)該體諒到父母的艱辛,感恩父母的親情,用最大的努力去回報(bào)父母對(duì)我們的愛!

三年級(jí)周記14

  新學(xué)期開始了,在過(guò)去的一學(xué)期里,xxx同學(xué)雖然取得了一定的成績(jī),但是仍然有很多需要繼續(xù)努力和改進(jìn)的'方面,恰有老師布置的任務(wù):新學(xué)期計(jì)劃,在此制定出來(lái),與孩子互為監(jiān)督、共同執(zhí)行。

  學(xué)習(xí)方面:1、認(rèn)真完成作業(yè):每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作業(yè)。2、家長(zhǎng)認(rèn)真進(jìn)行檢查作業(yè)并監(jiān)督更正。3、每天用10-20分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)明日的內(nèi)容。4、閑暇時(shí)間多看課外書,或者看英語(yǔ)動(dòng)畫片。

  紀(jì)律安全方面:1、上課遵守課堂紀(jì)律。2、下課后不做危險(xiǎn)活動(dòng)。

  3、不遲到、不曠課。4、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。5、上學(xué)放學(xué)由家長(zhǎng)接送,不跟隨其他人回家,遵守交通規(guī)則。6、不與陌生人講話,不幫助陌生人,不接受陌生人的任何東西。

  勞動(dòng)衛(wèi)生方面:1、不亂丟垃圾紙屑。2、不亂畫墻壁桌椅。3、按時(shí)做值日。4、積極參與家庭勞動(dòng):整理自己的房間,洗自己的襪子短褲,飯前飯后收拾餐具。

  我們將積極配合學(xué)校老師的工作,共同為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)做出應(yīng)有的努力。

三年級(jí)周記15

  一個(gè)下午,我正在睡覺,這時(shí),這一只小蝸牛正沿著墻壁往上爬,似乎想爬到床上。但是它一往上爬又落下來(lái),可是小蝸牛并不放棄,它用盡全身的力氣,腳一蹬,跳到了上面,小蝸牛死死地抓住墻壁,兩只觸角來(lái)回?cái)[動(dòng),似乎在說(shuō):“休想把我弄下去,今天我一定要爬上去!”

  小蝸牛慢慢地向上移動(dòng),不過(guò)多久,腳一打滑,又掉了下去。蟲子并沒有放棄,它繼續(xù)爬。但我發(fā)現(xiàn),另一邊或許可以更好地爬上去,我用手指將它放到那一條路上,可它卻不領(lǐng)情,堅(jiān)持沿著它自己相信的那條路走。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,在一次次的失敗中,小蝸?偨Y(jié)了教訓(xùn),在我的`目睹下,一步步艱難地向上,終于到達(dá)了目的地,小蝸牛似乎十分高興,盡管之前寸步難行,但是最后依舊爬上了這一條難走的路,只因它的堅(jiān)持不懈,我的心里升氣了一股敬佩之情。

  小蝸牛爬墻的故事讓我明白了,無(wú)論做什么事情都要持之以恒,不能失敗了不能放棄希望。