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初中語文周記10篇
時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中語文周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中語文周記1
我的新學(xué)期是在紅嶺中學(xué)度過的。在我的心學(xué)期里,認(rèn)識了許多朋友。其中,我認(rèn)識了兩個好朋友——一個是高露,而另一個,就是葉晴啦!在我跟她們是同桌的時候,她們倆個經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),有不會的題,我都會問她們,她們都很熱心,很細(xì)心的講解給我聽,而我呢,自然也就聽的很明白了!這跟他們倆個的關(guān)系是分不開的!
在我的心學(xué)期里,我也聽到了許多怪名字。這些都是我聽到過的最好笑的名字了。正是因?yàn)槁牭搅诉@些怪名,才讓我交到了這么多的好朋友呢!
我非常榮幸能夠當(dāng)上這個班的副班長。在我以前的學(xué)校雖然也當(dāng)過班長,但是,我從來沒有在紅嶺中學(xué)當(dāng)?shù)媚敲醋孕,?dāng)?shù)媚敲纯鞓纺兀∶恳淮,?dāng)我?guī)ьI(lǐng)我們班的同學(xué)下去做早操,或是上體育課時候,其他不知道我是副班長的老師們那都誤以為我是體育委員呢!但是,我也愿意但這個集體的`體育委員。因?yàn),作為一個合格的副班長,就應(yīng)該要為班集體出力。
在每天上課的時候,尤其是英語課和數(shù)學(xué)課這兩門功課,每天記筆記,記得我的等候都酸掉了!雖然手寫得很酸,但是,我都把重點(diǎn)給記下來了,這個樣子的話,以后的大考或者是小考我都不怕了,都是小菜一點(diǎn)的啦!
在教我們的老師中,語文老師是我們的班主任許老師,數(shù)學(xué)老師是張老師,英語似胡老師,科學(xué)老師是買老師,你是老師是張老師。這些教我們的老師,有的時候啊,是很溫柔的,但有些時候,就很兇啦!想波濤洶涌的大海一樣,實(shí)在是太兇太兇了,嚇的我的腿都開始發(fā)軟發(fā)抖了呢!
我們的校園是非常漂亮的,空氣呢,也非常的新鮮,到了校園,就像到了天堂一樣美。我喜歡我的新學(xué)期,也喜歡我的新校園!
初中語文周記2
人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子,校園里所留下的歡聲笑語,就宛如夢境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有了失落,有了傷感,面對著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的,你們知道,而且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對,一起分享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們曾一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。
初中的生活,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的.圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時,那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會獨(dú)立,走向堅強(qiáng)。
初中的生活,我卻依賴著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長歷程!
初中語文周記3
這一周,我悄悄聽了幾次家長與老師的談話,那些為人父母的,我真的沒有看出來平日里花了多少時間來照顧自己的小孩。敷衍著老師的問題,總是避重就輕,老師的無奈,莫過于此。我知道,像這樣的學(xué)校,有很多孩子家庭里面都存在著過多過少的問題,有的是單親,有的是留守兒童,有的家庭困難。我也知道,社會很現(xiàn)實(shí),沒有物質(zhì)條件就等于失去很多選擇的機(jī)會。可是孩子怎么辦呢,是永遠(yuǎn)都生活在學(xué)校里嗎?中午,一群小孩在學(xué)校泡著方便面,問他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯,小孩的回答讓我感到心酸:“太貴了!”這些小孩們都還小,中午就頂著方便面過日子,小小的'個子,正是發(fā)育長身體的時候,有誰來關(guān)注過他們的健康?
家長把孩子送到學(xué)校,就像甩掉千斤負(fù)擔(dān),我知道,這些家長都背著家庭生存的壓力,可是孩子是自己的啊,在努力的工作,不就是為了他們能夠更好的生活與成長嗎?如果真是覺得孩子們是包袱,那當(dāng)初為什么還要生下他們,家長的責(zé)任心在哪里? 生長在普通中學(xué)的孩子,有著這樣那樣的問題,可是忙碌的社會,卻還在一味地搞著陽春白雪的什么什么教育,這未免太脫節(jié)了吧。現(xiàn)在流行一個詞語-——弱勢群體,我想如果再不停下來看看這一群孩子的生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的現(xiàn)狀,那么,不久的將來可能在弱勢群體中,就會增加一群這樣的小孩了吧。
初中語文周記4
她像慈母,關(guān)心愛護(hù)我們;她風(fēng)趣幽默,常常令我們哈哈大笑;她教我們知識,更教我們做人……這就是我喜歡的語文老師——章冬翠。
章老師和藹可親,知識面廣,講課細(xì)致、有趣,我非常樂意聽章老師上課。她會不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事,常常逗得我們哈哈大笑;每當(dāng)我們考試成績優(yōu)異時,她及時提醒我們不要像龜兔賽跑中的兔子,不能驕傲;當(dāng)我們考試失利時,她又像慈母一樣,耐心地開導(dǎo)我們,鼓勵我們,使我們信心十足。
章老師語文教學(xué)點(diǎn)子多,我們獲益匪淺。為了給我們提供一個好的習(xí)作平臺,章老師從一年級就開始為我們班辦“新芽”小報,小報上滿是我們自己的日記、習(xí)作,至今已辦了43期。小報記錄了我們成長歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了我們的快樂,也記錄了我們的進(jìn)步。另外,章老師還經(jīng)常開展豐富多彩的語文知識小競賽,成語、古詩、故事會等一應(yīng)俱全。這些競賽既豐富了我們的業(yè)余生活,又培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。
章老師又是位細(xì)心的好老師。有一次在教室里,我感到身體不適,當(dāng)時雖然太陽烘烤著大地,但我卻覺得寒冷無比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時我全身無力,整個身子就像要倒下來。雖然我沒有哼一聲,也沒有告訴同學(xué)和老師,可章老師卻發(fā)現(xiàn)了,并打電話讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的`關(guān)懷,讓我銘記在心。
章老師不僅教我們知識,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣,更像我們的母親,時刻關(guān)心每位學(xué)生成長,教會了我們做人的道理。
初中語文周記5
每天聽著時鐘“滴答”“滴答”的響聲,每次看見西下的太陽,總會發(fā)現(xiàn)一些時間的腳印,它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門,給我的空間上了一把大枷鎖 ,昔日的.美好回憶漸漸淡忘,那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來,因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥碜约簞?chuàng)造!
往日的故事,帶給了我心靈上的安慰;未來的世界,點(diǎn)燃了希望之火,給了我前進(jìn)的動力。身在“今天”的我,正在“昨天”與“未來”之間,我要好好把握,創(chuàng)造美好未來!
考試后的失敗,需要我們回首,今后道路上的成功,需要不斷的努力。然而,今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母,那么他們又何嘗不是從這個角度出發(fā)的呢?
有時,我們會不禁想起以前的故事,每每想起,內(nèi)心總會有一種莫名其妙的激動;在成功時,我們又會想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗,不斷努力,才能贏得一個美好未來!
看電視時,每次看到驚心動魄或激動地情節(jié)時,電視的節(jié)拍便會慢下來,然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?
我想,身為成年人,看到那些天真活潑的孩子們,一定會不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總人都有回首昨天的機(jī)會,同樣也有展望未來的權(quán)力。
回首昨天,是為了吸取教訓(xùn),懂得珍惜;展望未來,是為了鍛煉勇氣與信心,增強(qiáng)信念。靜觀今天,把握今天,在“今天”,讓我們一起奮斗,一起放飛夢想吧!
初中語文周記6
生活中,我們經(jīng)常鞠躬。而鞠躬可分為兩種:一種是表達(dá)在肢體上的,向老師鞠躬、向長輩鞠躬、向?qū)ψ约河卸鞯娜司瞎硪环N則是表達(dá)在內(nèi)心的,向成功鞠躬、向正義鞠躬、向勇氣鞠躬等,可有誰想過我們還要向失敗深鞠一躬。
向失敗鞠躬,你會更加自信地去迎接。失敗并不意味你是弱者,它意味著你應(yīng)自信地面對一切。面對你面前的一切,你應(yīng)毫不畏懼地一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)地展現(xiàn)自我。對自己有信心,自信地去迎接。向失敗鞠躬,你會更有勇氣地去挑戰(zhàn)。無論什么艱難險阻,無論什么雨打風(fēng)吹,只要有勇氣地去挑戰(zhàn),不管成功與否,你都應(yīng)開心。成功了,說明你是強(qiáng)者;失敗了,這只說明你卻乏勇氣,不敢去拼搏。不用去畏懼失敗,它只是成功的一塊墊腳石罷了。主要靠的就是你的勇氣,要有勇氣的去挑戰(zhàn)。
失敗鞠躬,你會更具實(shí)力地去拼搏。失敗,你應(yīng)該正視它,它是你的良知益友,它會隨時隨地陪伴在你身邊,教你應(yīng)怎樣去拼搏。
“失敗是成功之母”這句名言一點(diǎn)也不假,沒有失敗,哪來的`成功?向失敗鞠躬,在失敗中汲取教訓(xùn),那么你離成功只差一分一毫,只要輕輕地向前邁那么一步,你就成功了,這就證明你不再是那個弱者了,你是強(qiáng)者了!并且比一下子成功的強(qiáng)者還要強(qiáng),因?yàn)槟憬?jīng)歷過失敗。向失敗鞠躬,這蘊(yùn)含著多么大的力量!
向失敗鞠躬,前進(jìn)的曙光已經(jīng)照耀著你,讓我們一起去迎接嶄新的挑戰(zhàn)吧!
初中語文周記7
早晨起來,自己本身也就難受得要命,頭疼欲裂?善裉,表妹這搗蛋鬼又要過來,我就預(yù)料到了自己肯定又會被灌一肚子氣。結(jié)果,果然不出我所料。
今天是星期天,我懶散地躺在沙發(fā)上無所事事,正拿起自己的布偶狗狗欣賞著。門口突然傳來“!恕堥_門”的門鈴聲,我意識到,“分子”將要來到了。
她進(jìn)來時,我并沒有給予理睬,只是躺在沙發(fā)上繼續(xù)拔弄著那只布偶狗狗。她像起自己家一樣的,連鞋子都不脫,就進(jìn)來了,神氣地像個皇后似的。
剛開始,她和諧跟我玩著這只布偶小狗狗。我感覺這次他應(yīng)該不會跟我作對了吧,她應(yīng)該誠心悔過了吧,不應(yīng)該是我失算了吧!
后來慢慢地,慢慢地,她把小狗逐漸奪取到自己的`手中去。后來,她說要走了,于是我也歡送她,因?yàn)樗龥]給我添麻煩,我很慶幸。
不就壞在了這里,她要把我的小狗帶走。這我可不同意,這只布偶狗狗與我有多年的情感,我才不會把它送給你呢!
我死拉著不放,就是不把小狗給她,小妹就裝成哭爹喊娘的,就是要把小狗帶回家。我卻像鬼哭狼嚎般,就是不把小布偶給她,兩人淚流成河。
最后,還是我媽媽出手,把這只小狗送給她了,我也無可奈何,只能眼巴巴的看著布偶小狗狗被拿去了。
我也只能是有氣發(fā)不出,只能用哭和不吃飯來發(fā)泄一下怒氣。之后四五個星期我對小妹都是不理不睬的,見也不叫。也許這就是發(fā)泄怒氣最好的方法。
但后來,我卻不那么認(rèn)為了,也不再想那只小布偶了,因?yàn)槲沂歉绺,我不能跟一個小孩子爭玩具。
初中語文周記8
今天是寒假的第一天,爸爸媽媽為慶祝我優(yōu)異的期末成績,決定今天包餃子!早上媽媽買了一些野菜、餃子皮跟肉。我高興極了,不住地說:“今天吃餃子嘍了!
中午到了,媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了,我在一旁看著,覺得包很簡單,手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前,看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上,然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏,嗯?怎么感覺手上濕濕的,一看原來皮破啦,媽媽說:“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個餃子皮,少放了點(diǎn)餡,一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了,這次沒漏,我高興的把它放到了箅子上,可是卻怎么也立不起來。媽媽又說:“你放的餡太少啦,怎么能立起來呢?”我有點(diǎn)灰心啦,這時候媽媽說:“你照我的樣子來就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上,然后夾一筷子餃子餡,放在餃子皮的正中間,再把餃子皮對折一下,用雙手的拇指跟食指熟練的一捏,一個胖乎乎的'餃子就呈現(xiàn)在我的面前。
我照著媽媽教的方法開始包啦,第一個餃子的樣子很難看,但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個、第三個,包的一個比一個好。
餃子包好啦,要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水,然后把餃子一個個輕輕的下進(jìn)去,再用勺子背輕輕的推著,生怕把餃子弄破了。
不一會兒,鍋開了,媽媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著,我問媽媽為什么要添水呢?媽媽說:“煮餃子要滾三滾,餃子才能煮透,皮筋陷軟”。鍋又開了,媽媽又往鍋里添了半碗水,然后跟以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了,要開始撈了,只見媽媽用漏勺把餃子盛出來,結(jié)果我包的煮爛了兩三個,不過,吃著自己的勞動成果,心里還是美滋滋的。
初中語文周記9
這一周,是我在二中的第一個周,我很快的融入了這個全新的集體中,也交到了許多好朋友。但在此,我要對這個周我的各方面表現(xiàn)來一個總結(jié)。
第一,學(xué)習(xí)。身為一位初中生,學(xué)習(xí)應(yīng)是我們的首要責(zé)任。但我對這個周的學(xué)習(xí)成績不算特別的滿意。上課有一點(diǎn)聽不下去,尤其是后半節(jié)課,好象有一種要飄出去的感覺,這導(dǎo)致了有些基礎(chǔ)我掌握不牢。但是老師布置的作業(yè)我都是一絲不茍的完成了。這一點(diǎn)還是讓我在課后測驗(yàn)中保持了良好的成績。
第二,交友。唐朝詩人王勃曾經(jīng)說過:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,于此看來,幾位知心的朋友對一個人來將是非常重要的。由于我們班80%的人都來的`二中,可是七個班的分配還是讓我和我的同學(xué)分散到各個班級,這讓我很意外。但盡管這樣,我們班我也認(rèn)識許多人,為我在班級里建立良好的人緣起到了作用。
通過這兩方面,我清楚的知道了我在班級里的優(yōu)點(diǎn)與不足。明確了優(yōu)點(diǎn)與不足還不夠,因?yàn)榭偨Y(jié)是為了在下一個周會有更出色的表現(xiàn),所以,我還制定了一份下一周的計劃表。
一:在下一個周上課要認(rèn)真聽,積極記,用心想。課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí),作業(yè)要用心。還要通過大量的閱讀來提高作文水平,因?yàn)椤白x書破萬卷,下筆如有神”想要在學(xué)習(xí)上搞好,必須要做到這些。
二:要努力多交新朋友,更要與老朋友們保持友誼。要努力競爭,互相學(xué)習(xí),互相幫助。
只要制定了計劃與明確了不足,剩下的就只有做到了。只要能做到,我相信,一切的問題就都會迎刃而解了。
初中語文周記10
嘿!有人說,你是福星,是人生的開端;有人說,你是禍星,使他們從此不見天日……有人會因?yàn)槟愕氖湃ザ鴳賾俨簧幔灿腥藭驗(yàn)槟愕牡絹矶艔。你呢?青春!}記
青春,對于處在孩提朦朧時的我們來說,這是一個意味不明的詞,我們會寫,也認(rèn)識,卻不了解。
只在偶爾的閱讀中,看到這個詞。青春,對于現(xiàn)在剛褪去一些幼稚的我們來說,這已經(jīng)是一個耳熟能詳?shù)脑~匯,因?yàn)椋恢卸嗌傥娜四蜁鴮懰麄兊那啻,他們的感嘆。但我們?nèi)詻]有深刻認(rèn)識它,只覺它離我們十分遙遠(yuǎn)。如今,它沒有任何預(yù)告地進(jìn)入我們的生命,在我們措手不及時惡作劇地笑著。
原來,你已經(jīng)迫不及待了啊,青春。對我們每一個人來說,你的含義都是不同的,不是字典上寥寥的幾句解釋,也不是幾個簡單的筆畫。具體是什么,我也說不出來!爸挥行『⒆硬挪挥妙檻]任何事情”,已經(jīng)記不得是在哪里看到這句話了,但我心里的一角記住了這句話,并始終認(rèn)為這句話很對。青春,你就像一個嚴(yán)厲而又慈愛的老師,牽著我們的手,褪去我們?nèi)康闹赡,一步一步向前走去,用事?shí)來告訴我們?nèi)松牡览。你會含笑注視著我們的`成長,會用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯,也會嚴(yán)厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最后,只有你輕聲細(xì)語地將我們引回正道。
世界上沒有比你更公正的老師!你見證著我們的成長,也不會阻止我們因一時犯傻而犯下錯誤。有人贊美你,也有人怨恨你。但你始終不動搖,仍堅持自己的作風(fēng),從不因贊美而自傲。世界上沒有比你更“我行我素”的老師!
“嘿!青春!”
邁著輕快的腳步,你即將走到我的面前,請允許我問候你一句——“以后的日子里,請多指教!”
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