有關(guān)小學(xué)周記范文集合五篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？制定一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
暑假里，媽媽帶我去培訓(xùn)班學(xué)乒乓球，我在那里認(rèn)識(shí)了和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)和教我們的老師。上課了，我們?cè)诮淌依锞毲�，老師教給我們一些基本的'動(dòng)作，讓我們練習(xí)，剛練了幾次，我就感覺(jué) 很疲勞，就想放棄，但我轉(zhuǎn)眼一想：不行，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持下去。于是我咬牙堅(jiān)持下著，就這樣，直到下課。
打乒乓球雖然有點(diǎn)累，但讓我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，它帶著我走向了新的童年，新的生活，直到現(xiàn)在，我仍然在堅(jiān)持。我喜歡我的課余生活。
小學(xué)周記 篇2
三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。
一、基本情況分析：
三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
二、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
1。學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2。學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3。學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
4。學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫整潔的良好習(xí)慣。
其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)：
1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹摺W(xué)具。讓學(xué)生在實(shí)踐中去獲得知識(shí)。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響，體現(xiàn)的很明顯。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個(gè)數(shù)時(shí)，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機(jī)在課堂中的使用，用各種有趣的動(dòng)畫形象來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)效果。
2、數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生;結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂(lè)在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的'意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用數(shù)學(xué)符號(hào)、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛(ài)游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動(dòng)腦。
5、把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后，把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實(shí)際，面向未來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
小學(xué)周記 篇3
在寒假假期里，我和媽媽在一天下午去弘揚(yáng)羽毛球館里去打羽毛球。
我們先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，媽媽說(shuō)：“打羽毛球之前如果不做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的話肌肉、關(guān)節(jié)容易拉傷、挫傷�！�
我們開(kāi)始打了。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著球的落點(diǎn)，但一次次的失敗。我想：我不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就氣累，如果這樣怎么能辦成大事呢?于是，我提起精神繼續(xù)打。
這時(shí)，對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)了一個(gè)高球，我盯緊羽毛球的`落點(diǎn)，使勁一打，成功了!球飛回去了!媽媽一下子沒(méi)接住，所以讓我僥幸得了一分。媽媽不敢輕敵了。她把我發(fā)的每一個(gè)球都擋回去了。
可是，在一次擋球中，把球打在了網(wǎng)上，讓我得了一分。自從我擋回去了一個(gè)高球后，我就精神抖擻了起來(lái)，漸漸比分變回來(lái)了，終于，我和媽媽10比10，就在最后一個(gè)球里，媽媽失手了，所以這一盤羽毛球，勝利者歸我了!
我愛(ài)打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈虿粌H鍛煉了身體，還可以預(yù)防近視哦!所以我要多打羽毛球。
小學(xué)周記 篇4
我家是一個(gè)特別的家，因?yàn)榘职止ぷ髟�，一個(gè)星期只能見(jiàn)到一兩次。
有一次，天氣悶熱，下著大雨，突然就感覺(jué)頭暈呼呼的，不知不覺(jué)就嗜睡在沙發(fā)上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)躺在床上了，還蓋著不厚不薄的被子。天還不太亮，我趴在床頭向外張望，看見(jiàn)媽媽正在做早餐，沒(méi)有平時(shí)利索，或許怕打擾我的睡眠，應(yīng)該是太疲憊吧!
我穿好衣褲，跑到廚房門外，聞了聞，啊!這是我最喜歡的`魚(yú)湯啊!
突然廚房的門被打開(kāi)了，一個(gè)生氣的聲音傳了出來(lái)。
“寶貝，你怎么下來(lái)了?”媽媽問(wèn)。
“我……我，我……”我結(jié)結(jié)巴巴地吐出了幾個(gè)字。
“好了，好了，快回床上去，別著涼了�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。
我委屈地走進(jìn)了房間。
突然，我看見(jiàn)以前像個(gè)美麗的公主的媽媽，現(xiàn)在卻顯得老了很多。
我看著看著，感動(dòng)羞愧萬(wàn)分。我躡手躡腳地走近媽媽，將小臉蛋藏在媽媽的懷里。這時(shí)的我，好后悔以前的我，老是跟媽媽頂嘴 ，故意惹媽媽不開(kāi)心，……種種種種，讓我不知道如何面對(duì)。
“咚咚咚”，家門被敲響了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我收回眼淚，把門打開(kāi)了 ，爸爸走了進(jìn)來(lái)，剛好香噴噴的魚(yú)湯也做好了，我們?nèi)易谝黄�，開(kāi)始享受我們家大公主的手藝。
我不知哪來(lái)的勇氣，站了起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我以后要做一個(gè)文靜的女孩，絕不跟媽媽頂嘴，也絕不違反自己的承諾。”媽媽的眼淚像雨點(diǎn)般一樣落下來(lái)。這是倔強(qiáng)的我第一次在反思自己，當(dāng)著媽媽的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
媽媽是愛(ài)我的，在我遇到困難的時(shí)候，媽媽開(kāi)導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。親愛(ài)的媽媽，我愛(ài)您!
小學(xué)周記 篇5
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，不管從哪一方面來(lái)說(shuō)，都不出眾，不過(guò)在我身上也有過(guò)不少的事呢！
我呀，雖說(shuō)對(duì)爸媽的嘮叨恨之入骨，可自己總是和父母一樣，每天上學(xué)時(shí)，只要稍晚一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)起牢騷，鬧著要買鬧鐘，但被鬧鐘叫醒，我卻總是將它一關(guān)，繼續(xù)蒙頭大睡，久而久之，父母也不管我了，一切任我自由發(fā)展。
我呀！很懶，每每經(jīng)歷失敗，總是痛不欲生，閉著門在自己房里冥思悔過(guò)，立下種種誓言，可過(guò)不了幾天便舊病復(fù)發(fā)，這就注定新的失敗在前面了，不過(guò)有時(shí)候就像個(gè)大人似的，可有時(shí)候，仍像個(gè)小孩似的很瘋，我會(huì)在下雨時(shí)故意不帶傘，在雨中玩耍，我可以偷懶不干活，把地上的一層灰叫做“地板保護(hù)層”，我可以做事不負(fù)責(zé)，把飯燒焦了，還推說(shuō)是鍋底太薄，媽媽總是恨鐵不成鋼，我卻說(shuō)做人一定要有童心。
我這人呀愛(ài)哭，有俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”可在我這兒沒(méi)用，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩。我還愛(ài)笑，你可別以炮喜怒無(wú)常，說(shuō)真的，我的哭和笑有兩分鐘，絕不是那種“破涕為笑�！�
我呀，有太多太多的事，太多太多的煩惱，也有太多太多的`快樂(lè)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得多余，因?yàn)檫@些都是我的一部分，也就是一部分的我。
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