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精選初中第一周周記四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，是時候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的初中第一周周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中第一周周記 篇1
龍門石窟其實是佛像“開會”的地方，每一個小石窟都有一個佛像，簡直是成千上萬個。
先映入眼簾的是一個大門，是用石頭做的，旁邊還有兩扇“門”上面標著“能門”兩個大字。進了大門，右側(cè)是山，左側(cè)是清澈透底的河。向右側(cè)望去山上高高低低地坐著無數(shù)的佛像：大的、小的、中等的，不僅大小不同，而且姿態(tài)也不一樣。但是，我發(fā)現(xiàn)有的佛像的頭沒有了，有的佛像少了半個身子，還有的少了半張臉，真是殘缺不全。我大吃一驚，迫不及待地問：“媽媽，為什么它們都殘缺不全了呢？”“因為它們被八國聯(lián)軍破壞了，而且文革時期也遭到過破壞，形狀太復(fù)雜，也沒能拼上�！眿寢尳忉尩�。
再往前走，我突然看到人流都上了臺階，我也身不由己地跟了上去。展現(xiàn)在眼前的竟然是一個高達18米的大佛像，僅僅頭就有4米，耳朵有2米，哈哈，耳朵大有福氣嘛！據(jù)說這是龍門石窟最大的佛像，它那眼睛、鼻子、耳朵、哪個不雕刻的栩栩如生？正當我盯著它看得津津有味時，媽媽突然問我：“你覺得古時候的.人既沒有電鉆，也沒有梯子，是怎樣花費心機去雕刻的呢？我想著想著，就覺得自己的祖先好偉大呀，那些八國聯(lián)軍真的很可恥，為什么非要破壞呢？這些文物多么有保存價值呀！
在不知不覺中，我們已經(jīng)繞了龍門半個圈，佛像在河的東岸，而我們在河的西岸。原本也有的佛像，因破壞嚴重，全部被罩了起來。湖中的水輕輕泛著波浪，遠處的山似有似無，真像一幅水墨畫。
該走了，我戀戀不舍地龍門石窟告別，心想：”雕一個佛像多難啊，以后一定不要破壞別人的勞動成果。“
初中第一周周記 篇2
望著窗外皎潔的月色，我的心也被那奶白色的月光浸泡，洗濯得干干凈凈，沒有一絲雜質(zhì)。
記得也是一個月色皎潔的夜晚，我望著那張“山河壯麗一片紅”的試卷，其中一個鮮紅而刺眼的79，讓我的心在霎那間變得支離破碎。我絕望得仿佛是一條被人從海里撈出來晾曬在沙灘上的魚——離開了好分數(shù)而不能呼吸。本來常為全班之王的我，怎會淪落到如此地步？一直引以為傲的英語居然……我不敢再往下想，我不知道如何去面對父母的失望，老師的惋惜，還有那來自同學(xué)們的冷嘲熱諷……我失魂落魄地走在回家的路上�；氐郊依�，便關(guān)著房間的門，不肯出來。我怕，我怕被父母失望的眼神包圍，詢問，攻擊。我不經(jīng)意地抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，一只自不量力的蝸牛，它想爬到窗戶上！“哼，上去？沒門！”我說著便興致勃勃地坐下來，抱著胸，目不轉(zhuǎn)睛地觀看，一只自不量力的蝸牛的'“精彩表演”。
不過，看著看著，我漸漸失去了耐心。于是，我長嘆一陣，扭頭對付我那堆積如山的作業(yè)，一本，兩本……不知過了多久，我從作業(yè)的海洋里浮出水面。突然，我發(fā)現(xiàn)那只蝸牛正站在窗戶上“自鳴得意”。它看著我，然而，它卻一個不小心，沒站穩(wěn)，掉了下來，我撲上去，用手接住了這個小生靈，又把它輕輕地放到“半山腰”上，讓它省點力氣，我突然發(fā)現(xiàn)我和這只蝸牛多么相似！我需要“爬”，它也需要爬，可是，我在這個過程中卻失去了耐心，而它，一直保持著它的耐心與耐力。
我從此開始了努力學(xué)習(xí)，不在為一點小事而悲傷……幾天后，我拿了英語第一名。
月亮來臨，彎彎它那柔弱的腰，在天空中顯得格外皎潔……
初中第一周周記 篇3
來到了成章，這個新的環(huán)境，我感到非常不適應(yīng)，雖然已經(jīng)過了一周，但卻覺得這種感覺有增無減。
首先，我覺得成章的環(huán)境很冰冷，班上沒有一個熟悉的同學(xué)，有時，我與他們說話，他們也對是愛理不理的，這讓我感到十分冰冷，剛開始的兩天，我十分的想家，想媽媽，想屬于家里的味道，想屬于家人的氣味，想父母溫暖的懷抱。每天早上四五點鐘，我就會不由自主的醒來一次，然后就覺得特別想家。
然后，我認為成章的老師很冰冷，不像我小學(xué)的老師一樣，對我關(guān)懷備至，把我當成自己的孩子或者弟弟，而且同學(xué)們也不如小學(xué)同學(xué)這么親切，至少你受罰，小學(xué)同學(xué)還會來拍拍你的背，好好的安慰你，或者在一旁，給你遞來一個關(guān)切的目光，而成章的同學(xué)，有的卻還落井下石，見到別人受罰了，還嘲諷甚至謾罵，而不會來安慰。
成章實驗中學(xué)274班這個大家庭，在我看來，永遠沒有我們以前的六三班好，一個與我同在成章的`同學(xué)在QQ群上發(fā)表了一段話，意思是：以前我們?nèi)コ燥�、睡覺，都是與同學(xué)一起走，排著隊，一路上充滿了歡聲笑語與和諧美好，而現(xiàn)在呢？舊友也不知在何處，我只好第晚落寞地自己走在校園的小路上.....聽到這段話，我也十分傷感，我的那些朋友現(xiàn)在也不知過得好不好----劉科文、秦德陽、楊雨涵、段春衛(wèi)……
雖然以后，我會適應(yīng)成章這樣的校園與生活，但我永遠忘不了我的六三班。
初中第一周周記 篇4
曹子建七步成詩，非藝術(shù)手法有多高超，乃同胞之情流溢于詩外，感天動地，也讓自己免受毒害。作者要寫自己的真情實感，寫自己感動過的，才有可能感動別人。
盼望著，盼望著，暑假結(jié)束了，開學(xué)的日子來了！
開學(xué)前，新學(xué)校開展了軍訓(xùn)活動。說來慚愧，我竟然忘記了軍訓(xùn)教練的名字。只記得在軍訓(xùn)時，因為我的軍姿沒有站標準，所以教練點了我的名字，并專門為我講了一遍站軍姿的要點。我聽后似懂非懂，軍姿還是沒有站好。但讓我意想不到的是，教練并沒有因此不耐煩或者動怒，而是親自給我指導(dǎo)，手把手地教我站軍姿，并安慰我不要氣餒，多多練習(xí)就可以了。
盡管軍訓(xùn)結(jié)束后，我的軍姿還是站得不夠標準，但想起那位教練，我心里就會涌過一陣溫暖。
開學(xué)后，我大概地了解了一下我所在的班級，各科的老師也都自我介紹了一番。讓我驚奇的是：我的微機老師和體育老師居然是大四的學(xué)生，而語文老師是個禿頭！
在開學(xué)后的第三天，下午放學(xué)后，我的英語老師，也就是班主任——高老師，把我叫到了辦公室，問道：“張一木，你這次期末考試不錯，我讓你當705班的班長，你覺得行嗎？”
我一聽，愣了一下，頓時覺得幸福來得太突然了，趕緊回答道：“行！行！我覺得我可以勝任705班的`班長。”
高老師聽后，笑了笑，說道：“當班長是很辛苦的，除了喊‘起立’和‘坐下’，還要處理班級里大大小小、雜七雜八的事情，你再考慮一下吧�！�
我生怕老師反悔，讓別的同學(xué)當了班長，便答道：“老師，我相信我可以的，我一定能當一個好班長！”
高老師似乎還有些不放心，叮囑道：“那你暫時就擔任班長，回家后一定要跟你父母商量商量�！蔽尹c了點頭，開心地“蹦”出了辦公室。
我這個班長已經(jīng)當了好幾天了，目前自我感覺還不錯，沒出什么問題。不過，我相信，未來的我一定會是個好班長！
這一周發(fā)生的事真是太有趣了，我期待著更有趣的下一周！
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