中學(xué)生周記范文錦集五篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，請好好地記錄下在周記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的中學(xué)生周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生周記 篇1

　　看過《三國演義》的同學(xué)，一定會認(rèn)為諸葛亮是個不可多得的奇才。當(dāng)然我也不例外，自從在暑假看完了《三國演義》之后，諸葛亮成為了我心目中最敬佩的人。他真稱得上是一個蓋世奇才，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。他志向遠(yuǎn)大，以天下為己任，“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神更令世人敬佩。

　　據(jù)說，他學(xué)有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權(quán)，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，他之所以要選擇興復(fù)漢室的道路，說明他是一個維護(hù)封建綱常、崇尚儒家忠義道德的正統(tǒng)思想家。公元207年到234年的二十七年，是諸葛亮盡忠蜀漢的階段。無論先主、后主都非常信任他。他沒有恪守儒家教條，他尊王而不攘夷，進(jìn)兵南中，與撫夷越，在三國中執(zhí)行了最好的民族政策。他明法、正身、與吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息。他生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰。成為他那個時代杰出的'政治家、思想家、軍事家，也成為中華民族傳統(tǒng)文化的一份遺產(chǎn)。

　　千百年來，諸葛亮已成為智慧的化身，他的傳奇性故事為世人代代傳誦。無論是早期的草船借箭、借東風(fēng)，還是后來的木牛流馬，無不體現(xiàn)著他的智慧。而“諸葛亮七擒孟獲”是他最好的民族政策的體現(xiàn)，那時，南方蠻王孟獲多次帶兵侵犯蜀國的邊境，諸葛亮第一次利用孟獲驕傲的心態(tài)與險要的地形，活捉了孟獲。他見孟獲一副視死如歸的樣子，放了孟獲，打算用攻心術(shù)使之心服口服。諸葛亮一次又一次的使用計策捉住孟獲，但一次又一次放了孟獲，最終，孟獲投降了諸葛亮等人。

　　諸葛亮不計前嫌，為了收服一名猛將，大膽滿足敵人的要求，可見他是多么愛惜每一個人才，也表現(xiàn)了一個思想家應(yīng)有的才智。

　　我心中的諸葛亮，一個大公無私、遠(yuǎn)見卓識而又博學(xué)多才的英豪！

中學(xué)生周記 篇2

　　家長會，這個令多少學(xué)生熟悉字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國小花朵。

　　這不，期中考試過后班主任就對我們說在周四下午4：00把各自家長請到學(xué)校來，周四那天下午上完第二節(jié)課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進(jìn)校門，我捂著臉拉著朋友手就往課外班跑，這次考試雖然進(jìn)步了但還是沒有達(dá)到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。

　　一步一步向補課班走去，今天路似乎比往常更遠(yuǎn)，心里像有塊大大石頭似沉重壓著我，今天我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜呆著，等待著家長會后風(fēng)暴老師似乎看出了我心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事你這次不是進(jìn)步了么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結(jié)束，可今天時間卻比每天還快，很快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天東西比每天都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似話：閨女，媽媽不希望你有多么好成績，只希望你努力學(xué)習(xí)，將來有一個好工作。恩，我下次一定會努力。

　　媽媽話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽話，我以后會更加努力學(xué)習(xí)，不會讓媽媽期望變成一次次失望。

中學(xué)生周記 篇3

　　我這里所說的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。

　　我要說的第一個人，叫夏娜。

　　夏娜是個女孩，夏娜有著長長的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸著手，她說悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流下來。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點一點的.流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

　　關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束。然后來講第二個人。

　　第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

　　櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這里大概是放開的意思吧？！為哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著哥哥說：哥，你自由。這樣一個單純善良的孩子，卻死在最愛的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候就該停止。

　　這是大概就是命運。

　　最后也該說說第三個人。

　　這第三個人，叫銀雪。

　　天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超的美男子，這個可愛調(diào)皮的仙人，卻為一個女子而消失。也許我們還太小，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為保護(hù)她，在那個寒冷的山洞里獨自一人呆一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽她說，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。

　　這真是一個徹頭徹尾的悲�。�

　　現(xiàn)在，三個人的故事都講完，也許他們?nèi)齻�真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長，陪著我到地老天荒。

中學(xué)生周記 篇4

　　假期我和爸爸媽媽去蘭溪的地下長河游玩了。在去的路上，我想：地下長河難道真的是在地底下嗎？

　　下了臺階，我們來到了河邊。正巧一只小船過來接我們。地下長河是坐船劃進(jìn)洞里，里面的洞有大有小。劃了八百米，我們下船開始走。

　　路上有許多大熔巖，我看見了一個“龍王”和他的三個“女兒”的大石頭，還有一個高兩米多的'“大鐘”。洞里的臺階很陡，走得我都出汗了。終于走出了地下長河的山洞。我又累又渴。下山我們坐“過山車”，我和媽媽一輛車，爸爸一個人一輛在前頭。我們一路從高山上滑下來。媽媽有點害怕總剎車，而我還覺得車不夠快、不夠刺激呢！

中學(xué)生周記 篇5

　　寒假一眨眼就過去了，但那些快快樂樂的日子我還記憶猶新，在家自由自在的，有很多趣事都難以忘懷，就像一張鐵板，撕也撕不破，打也打不爛。

　　那天，我和哥哥和姐姐們在玩猜大小的游戲，第一局開始了，哥哥和姐姐們都猜大，我心里面開始做斗爭，想：是大，還是小，是大還是小哥哥和姐姐們開始催我了。我一口咬定：是小。因為他們都選大，萬一是小的話我就可以處罰他們了。可是，這張牌偏偏給我做對，是大。慘了，他們要懲罰我了。誰知他們說：你小，我們就不懲罰你了。

　　第二局開始了，我先猜，猜小，而他們卻又猜大，我本來想換，但他們不讓換了，我心慌了：要是我輸了，哥哥和姐姐們會懲罰我嗎？一開牌，是小，是小我心里暗喜道。我假裝好意的說道：哥哥和姐姐們你們不用擔(dān)心，我的'懲罰很輕的。本來垂頭喪氣的他們一下子變得喜出望外。過了一會我拿來夾子，夾在他們的耳朵上，數(shù)：321。啊只聽他們異口同聲的慘叫聲。他們個個氣勢洶洶的說：看著吧，我們一定會報仇的。

　　第三局開始了，他們說讓我先選，我猶豫不決的不知該選哪一個最后我決定了，選大，而他們選的是小。隨后就聽見他們說：哈哈哈連老天爺都在幫助我們呀你輸了，你就等著受罪吧！我被他們嚇得目瞪口呆。他們拿著上次我用的夾子，加在我的耳朵上，鼻子上，嘴巴上，頭發(fā)上只聽見我的一聲慘叫他們的哈哈大笑起來。

　　雖然我受到了殘酷的懲罰，但其中的樂趣，我感覺那也很幸福。

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