精選三年級周記范文九篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級周記 篇1
今天是期末考試的第二天，上午考數學，考得還不錯。下午的`政治、歷史題目有點偏，但還是有不少會做的，我做完后把試卷放到了右桌角上，因為斜桌藺吉康說要抄我的，我雖覺得好像不太妥當，但都是老同學了，不能駁他的面子不過我技術不太高明，被老師發(fā)現了，是五班的語文老師，據說她可厲害了，嚇得我都不敢做聲了。好久她才說話：“把你的試卷收起來，三番五次讓我看見，這樣做對嗎？”真是不好意思極了，但愿她不要告訴我們班主任，其實告訴了也不要緊，都是一個班的，我自我安慰著……
三年級周記 篇2
我十分喜歡畫畫，畫畫是我的最愛。
一到上畫畫課，無論是在外面報的興趣班，還是在學校上的美術課，我都非常喜歡。我的畫畫老師十分溫柔。她教我畫了許多東西。比如說：素描畫、顏料畫、油畫、國畫……畫這些非常容易，只要有信心，就十分容易。
我最喜歡的是：素描畫和油畫，我在家里一有空，立刻拿起畫筆，一張又一張的畫素描畫。畫油畫家里沒有顏料，我就到興趣班里畫。我先畫花瓶再畫花，先畫水果再涂顏色……畫畫也有秘訣，素描畫只要積準線畫得直，物品也直直的'自然就漂亮了。
畫畫給了我無窮的樂趣，正是這樣，我慢慢地喜歡上畫畫了。
三年級周記 篇3
今天是星期五，我們學校組織了一場跳繩比賽，我覺得很緊張，老師就利用了一節(jié)課來給我們練習跳繩。我參加的項目是跳大繩比賽，代表我們班跳大繩的有兩隊，我是第一隊，由6個同學組成，黃佩雯、歐陽懿柔、張慧兒、盧紀橦、歐湘蕓和我。我們每一次練習都很認真，最多一次可以跳24個。到了下午，我們用了兩節(jié)課來比賽跳繩，第一節(jié)課是跳短繩比賽，第二節(jié)才是跳大繩比賽。我們第一組跳了24個，第二組只跳了6個，所以我們班一共跳了30個大繩，我們班只能拿到第三名。雖然拿不到第一名，但是我們都已經很努力了，我們還要繼續(xù)加油！加油！
三年級周記 篇4
今天是開學第一天。經歷了一個漫長的暑假，真是迫不及待地想看看我們的學校、班級、老師和同學。
一走進學校的大門，我就有了一種煥然一新的感覺。只見學校的教學樓都被粉刷了，二樓也都整修了一遍，顯得又整潔又漂亮。
走進我們的班級，看到有許多新桌椅，整個教室又整潔又亮堂，使我心情愉悅，也激發(fā)了我濃厚的學習興趣。
同學們也陸續(xù)走進教室，我見到了許多久違的老同學，經過一個假期，同學長高了很多，也懂事了不少，不過一起玩起來還是像一匹匹脫了韁的野馬。同學們都有了許多變化，不過大家還像以前一樣親熱。
隨后，我們的'數學老師兼班主任也走進了教室。他很嚴厲，也很有教學經驗，他讓我們互動，從中找出解題的方法，他的第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象，我們都很喜歡他!我希望自己能在這樣的學習環(huán)境下，像一條遨游在知識海洋里的小魚，不斷探索知識的奧秘!
三年級周記 篇5
黑夜來臨，我總伏在窗前細數天空中的繁星，雖然我知道我永遠也數不清這無盡的繁星，但我仍不知疲倦地數著，數著……
我很感謝父母給了我一個很好的名字，可悲的是這樣一個好的名字卻給了一個并不好的女孩。我，沒有高挑的身材，也沒有烏黑的長發(fā)，更沒有驕人的成績，可想而知，這樣一個普通的女孩的成長歷程也就只剩下自卑了。一直以來，我始終認為的的成長中既沒有傳奇色彩，也沒有閃光點，所以我始終都弄不明白人為什么要成長？
我曾用盡一切力量想要拒絕成長，但始終免不了成長。我羨慕那些尖子生，雖然他們在提到清華、北大時兩眼才會放光，但是我尊重他們，可悲的是，我不是他們當中的一員。我也羨慕那些“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的“野孩子”們，雖然他們并沒有太多的奢望，也不是人所說的“好學生”，可嘆的是，我沒能加入他們。我渴望自由，但卻不乏有些懶散。于是，好與壞，是與非，這一切也就慢慢融于我的成長之中。
一個固執(zhí)的孩子是很難再回頭的，但是一件事，使我從此改變了想法。作文
一天下午，我和父母一同出去吃飯，突然，一陣喧鬧聲吸引了我的視線。原來，是一名小乞丐來討吃的，卻被趕出去。“叔叔阿姨們，行行好吧，給點飯吃吧……”那個男孩大概七八歲吧，他的腳上穿著一雙不知從哪里撿來的破拖鞋，身上穿著一件舊得不能再穿的破衣裳，頭上還頂著沒有沿的老布帽，樣子還真可笑。他大概好久沒吃東西了，手腕裸露的地方，可以看出他那瘦骨嶙峋的身子，嘴唇凍得發(fā)青，腳也成了青紫色。這個男孩也許并不特別，他不過是眾多乞丐中的一個，但就是他，卻給了我極大的`震撼。他，過著自由的生活，不用學習，每天只須要討飯。而我，只到現在才明白，他的日子并不好過，乞討的生活對于他來說已經是對尊嚴的放棄了，這也意味著他的成長始終離不了一層黑色的陰影。望著小男孩那無助的眼神時，我居然沒有辦法幫他。我再一次感慨到：成長？為什么？
我不再羨慕別人的成長歷程，也不再怨恨自己的成長歷程，因為我知道，每個人有自己不同的選擇方式來成長，而我的成長也是我自己來選擇的�；蛟S他會一直平凡下去，或許他仍會充滿煩惱，但我現在快樂的成長著，因為我找到了那種近似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。作文
我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了太陽明天從東方升起，從西方落下……
我們拒絕不了成長，正如我們拒絕不了城市里每天的紅燈綠酒……
我們拒絕不了成長，正如……
夜又來了，繁星依舊會閃爍，我也依舊會數它，而如今的我，數的不是繁星，數的卻是對成長的感悟。
三年級周記 篇6
有一句話是這么說的，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的一點沒錯。
千秋佳句，就好似一朵朵美麗的小花，待寫作時，應用其中，就好像把花鑲嵌在作文之上，顯得更加獨特、美麗。
童話，是幼兒們成長的翅膀；小說，是兒童們歡樂的根源。書籍，是幻想的翅膀。
我愛書，因為我把它當成一種享受；有的人不愛書，因為他們把書籍當做一種折磨。
多少次，我都融入了書的.海洋，同作者一起悲傷、歡樂、憂愁、擔心。
書籍，賜予了我豐厚的知識、善良的品德和腳踏實地地做人。它芬芳了我的書房，熏陶了我的生活，給予了我豐富的想象。
讀書就是樂趣，生活中若是缺少讀書，就是缺少樂趣。書可以給人帶來知識和歡樂，給世界裝點上歡聲笑語；沒有書，就沒有歡聲笑語，卻會因此帶來孤獨和寂寞。
有哭有笑，有喜有悲，這就是讀書的樂趣。
三年級周記 篇7
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的.下午，那天的最后一節(jié)是美術課，這節(jié)美術課要用墨汁寫字，有一個同學，他忘記帶墨汁�？纯幢�，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一瓶墨汁。在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學習對方寫字的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
三年級周記 篇8
我的媽媽很愛嘮叨，不管我干什么她總要千叮萬囑。
每天上學，我家樓上準會傳來媽媽的.聲音：“過馬路要小心，”“在路上不要玩，”“上課要認真聽講，不要開小差，”“下課不要追追打打……”
我天天聽著媽媽的嘮叨，有點不耐煩了，可媽媽的嘮叨也給我?guī)砹藙恿�，它（嘮叨）使我在其中考試中得到了第一名，所以，我漸漸地喜歡上了媽媽的嘮叨。
現在，我感覺媽媽的嘮叨就像悅耳的歌聲……
我愛媽媽的嘮叨。
三年級周記 篇9
下午放學，我和我的好哥們陳建一在出來校園的時候，我發(fā)現建一走路的姿勢一瘸一拐的，就想崴腳了一樣。我便奇怪地問：“建一你怎么了？”“我腳崴了�！苯ㄒ换卮�。我又詢問：“我用扶一扶你嗎？”他卻回答：“謝謝你的好心，我不用你幫忙�！�
到了店里，建一才發(fā)現自己忘帶課外書了。得知了這件事，我就開始了猶豫不決，到底是去還是不去呢？如果不去我可以早一會寫完作業(yè)；如果不去我可以跟宸希瘋跑著玩；如果不去我還可以看《兒童百問百答》……如果我去了，我就可以給建一帶來“精神糧食”這時媽媽和藹地說：“建一的.腳崴了，你去幫他拿吧�！蔽蚁肓讼�，毫不猶豫說：“好我同意�！蔽掖┻^馬路，跑到學校，我百里挑一給他挑了一本書。
原來助人為樂也是一件快樂的事，我給同學帶來了快樂，同時我也感覺到了快樂。因為幫助別人快樂自己，我們要盡自己最大的努力，去幫助需要幫助的人。
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