【必備】初一周記匯編9篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的初一周記9篇，歡迎大家分享。
初一周記 篇1
欣賞是人生中一樣十分重要的東西，每個人都會欣賞與被欣賞。
我認為欣賞就是當別人付出努力，經(jīng)過奮斗以后，你對他的結果予以表揚與鼓勵。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因為水滴石穿，所以我十分欣賞水，我欣賞水的那一份堅強，我欣賞水那種剛毅的性格，我更欣賞水堅定不搖的那一份信念。水，只是柔軟的，一滴水更是弱小，二十頭則堅硬無比、無堅不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石頭穿透，讓人無不佩服。
還有一句印度泰戈爾的`名言：是卵石臻于完美，并非錘子的打擊，而是水的且歌且舞。說明了水的柔軟，只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座如果我也已經(jīng)很累了？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學騎自行車，他是十分堅強的，這一點我很欣賞。他總是堅持不懈，倒了有起來，倒了有起來，摔了五六次了，每一次都是被自行車壓了一下。而他卻每一次都起來了。
初一周記 篇2
鄉(xiāng)下的故事就像一串珍珠項鏈，項鏈上的每一粒珍珠，就是一段難忘的回憶。
雖然我的假期有大部分的時間是在農(nóng)村里度過的，可我卻是個踏踏實實的城市孩子。對爬樹、捉魚這類農(nóng)村孩子的游戲一竅不通�？梢淮瓮诠S的經(jīng)歷卻深深的映在了我的腦海里。
那天，我拿著鋤頭，跟著爺爺一起去山上挖筍，一路上，我興致勃勃的`唱著歌，就連路旁的花兒也隨著我的歌聲跳起了優(yōu)美的舞蹈；遠處的小溪時而為我伴奏，這些聲音和在一起，奏出了一首美妙的交響曲。
來到竹林，我頓時驚呆了：成片的竹子傲然挺立，就像一個個威武的士兵，守衛(wèi)著這一方土地，竹葉在春風的吹拂下沙沙作響，像是在對我招手。
開始挖筍，只見爺爺老練地握著鋤頭，不一會兒就找到了一株壯實的筍，只三兩下，就輕而易舉將筍拔了出來。我照著爺爺?shù)臉幼樱b手躡腳的找起筍來，生怕會把躲在泥土里的筍給踩壞了。可那些筍就像串通好了似的，故意讓我找不著，我費了不少力氣，才找到了一株筍。這株筍白白胖胖的，活像一個可愛的胖娃娃。我急忙走上前去，迫不及待的想把它“抱”回家。，可他卻死死的抱住大地媽媽不放，我費了九牛二虎之力，也沒能將它拔出來。我急了，向后猛地一拉，沒想到，筍沒被我拉出來，我自己卻摔了個大馬趴。我起來一看，那株筍紋絲不動，而我卻成了一個“小泥人”。我氣得臉都紫了，就連在一旁的爺爺也前來助陣，就這樣，我們爺倆一起使勁，才把這株筍拔回了家。
雖然今天，我只收獲了一株筍，但是，吃著自己挖的筍，我的心里像吃了蜜一樣甜。
初一周記 篇3
我家養(yǎng)了兩只小鴨子，它們都很可愛。
兩只小鴨子一只大一只小，其中大一點的那只我給它取名叫斑斑；小一點的那只取名叫點點。它們的眼睛長在小腦袋的兩側，就像兩粒黑珍珠似的掛在它們小腦袋的兩側；它們的嘴巴很特別，長得扁扁的；它們 的鼻孔很有趣，竟然長在嘴巴的`上面；它們的耳朵就更特別了，是長在眼睛的下面，如果你不仔細看還以為它們沒有耳朵呢。
小鴨子們非常喜歡在清澈的水里游泳。有一次，小鴨子正在游泳，忽然，小鴨子“咻——”地往水底鉆，“媽媽，媽媽快來看呀，小鴨子沉到水底啦！”我著急地叫喊，還以為小鴨子不會游泳呢？媽媽 從客廳走了出來，告訴我：“傻孩子，小鴨子是去水底找東西吃呢！”我這才恍然大悟。
我們的小鴨子是吃飯的，一日三餐，它們需要兩樣東西下飯：一樣是菜葉；一樣是水。先吃一口飯，再喝一口水，然后又繞去吃菜葉，再回來吃飯，喝水……這樣繞著圈子吃飯，讓人看得頭昏眼花，因 此，我們便把這三樣東西放在一起。
每一次喂它們時，只要拍拍手，它們無論在哪里都會搖著胖乎乎的身體跑過來，好象在后面就沒有吃的一樣。
我的小鴨子很講究衛(wèi)生，很可愛，你見了一定會贊不絕口！
��！我愛我的小鴨子！
初一周記 篇4
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發(fā)紅領巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的`，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶著摯烈的心情，表現(xiàn)給我看。媽，你看，我今天作業(yè)很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好��！但作業(yè)要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初一周記 篇5
我們的校園座落在大西江農(nóng)場的東北部。當你步入我們可愛的校園，你會被眼前清新、典雅的環(huán)境深深吸引。
你首先看到的是一座高大的雕塑，高約5米，底是由X和L構成。上面是一雙智慧的雙手托起明天的太陽。預示著老師用智慧的雙手培育我們初生的太陽。我 想我們會在老師的培育下成為祖國的棟梁。校園的西南面是一個急停車和宣傳于一身的宣傳欄。它身穿白色的.上衣，頭戴紅色的鐵帽，看上去好神氣，好威武。從正 面，它分為六個窗口，這里是展示教師風采的舞臺，是展示我校特色的辦學窗口，是展示學生面貌的前沿。從側面看一扇乳白色的大門，顯得古色古香。里面整齊的 擺放著學生和老師的電動車、自行車。
你邁步前進，就會看到一座雄偉高大的教學樓。在正前方有5個閃閃發(fā)光的大字：大西江中學。白色的瓷磚和藍色的玻璃，構成了美麗的圖案，閃爍著奪目的 光芒，教學樓前面有四個花壇，每當春天到來，花兒爭奇奪艷，一陣風拂過，香氣就彌漫在空氣中，那香氣沁人心脾，令人心曠神怡。國旗臺在花壇的正前方，每當 周一升旗時，那五星紅旗迎風飄揚，看那五星紅旗，令人心中升出一分自豪感。
教學樓的前面有一個大操場，面積約有200平方米。有一個環(huán)形跑道，長有250米，那時我們的娛樂天地，這里也留下了我們美好，純真的回憶。
校園的西側斜坡上，用紅油漆醒目地寫著校風、校訓、它時時刻刻提醒著我們要好好學習，天天向上。
校園的四周有一圈柵欄，在蒼翠的綠樹環(huán)抱著，上面有形態(tài)不一的福娃，令人耳目一新。有跑步的、有擊劍的……看到那感動十足的福娃，讓我心中洶涌澎湃，心中有和福娃一起參加奧運的沖動。
啊！可愛的校園，在這里我們可以和鳥兒、風兒、福娃作伴，讓我們追逐自己的夢想。啊，美麗的校園！
初一周記 篇6
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個漂亮的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬著高升實驗小學美好的未來。后邊是園丁的`手托著高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵墻。操場上，同學們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的校園里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。
初一周記 篇7
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
又是一年的春天。太陽，不知什么時候起得更早了，那亮麗的金色，染遍了整個天空。陽光似一道道尖刀劃過的寒光，射向了遠處的山，在遙遠的西邊，投下了一個龐大的陰影。環(huán)繞著群山的河流如鏡子一般，河里的水在陽光的照射下如金銀器般閃閃發(fā)光。
春風拂過，掀起了一股青綠色的`浪。野草們個個都打起精神，如一大片密密麻麻的士兵，舉著武器，排好隊伍，懷著興奮的心情準備出征�；▋簜円膊桓适救酰鼈儌�個展現(xiàn)風姿，任由風帶走它們的芳香。
忽然，遠處傳來幾聲清脆的鳥叫。幾只扇動著翅膀的燕子，從山谷的另一端飛來，一路還“嘰嘰喳喳”唱個不停，給這寧靜的春天，多增了一絲活躍與動感。
“啪嗒——啪嗒——”，聽，這又是什么聲音？原來，這來自山谷旁的河流里，幾只鴛鴦剛剛從睡眠中醒過來，它們?nèi)砻利惖挠鹈陉柟庀嘛@現(xiàn)出華麗的光澤。一只鴛鴦淘氣地踢了一下腳下溫暖的沙子，卻不小心把沙子踢到了同伴的身上，另一只生氣地用嘴啄了它一下，重新跳進河里，準備再洗個澡。
此刻，誰又能像我一樣，如此陶醉地欣賞著春天寧靜的美呢？
初一周記 篇8
當我第一次走進校門的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學知識，也交到新的朋友。
我喜歡這個地方的原因是它讓我學習最喜歡的科目－自然和數(shù)學。自然是因我喜歡科學研究，而且科學冒險也在生活里累積學習。數(shù)學則因為是比科學還要廣義生活，當我聽老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的'懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進知識，同學的友情也激勵我更注意人要互助學習；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內(nèi)最好的知識寶庫就是教室。
自從我開始到校園上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識的升級，所以我常跟自己說：﹁我要力爭上游﹂來鼓勵自己，漸漸的信心更堅定了，每個年級都變動換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學習，不同的教室空間卻有相同的同學在身邊，我珍惜靜心的學習更懷念以前上過課的教室。
我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定，我也不會來辜負父母對我的期望，我會在教室內(nèi)好好的學習而能更上一層樓。
初一周記 篇9
今天是星期天，我這次的家庭作業(yè)無比獨特，說難也不難，說容易也不容易，想想這次的家庭作業(yè)到底是什么呢？對，就是學做飯。
哎！提到這次家庭作業(yè)，我就頭疼。我不會做飯啊，我要怎么學呢？天吶，我倒底該怎么辦��？
老媽似乎知道了我有心事，就迅速的走到我面前，問我怎么了，我悶悶不樂地回答：“老師這次布置的家庭作業(yè)是學做飯，還要寫作文，我不會”。老媽笑呵呵地說：“不會？咱可以學嘛！走，我教你學做飯去，別不開心了�！�
我跟著老媽到廚房，老媽說：“我們學蒸米和炒土豆絲吧！”我點點頭。老媽就嚴肅地說：“蒸米，首先要把電飯煲里放兩三碗水，再淘一些米，倒進鍋里。”我按著老媽說的，先往鍋里加兩三碗水，再把淘的米倒進鍋里，然后再把開關打開，就不用管了，米蒸好，鍋自然就會把開關關了。老媽接著說：“炒土豆絲，要先把土豆皮剝掉，再洗一洗，把洗好的土豆切成片兒，接著把土豆片兒切成絲，再放進水里洗一洗�！蔽野粗蠇屨f的`，小心翼翼的去做。老媽耐心地說著：“先把煤氣灶的總開關打開，再把煤氣灶的開關按逆時針打開�！蔽乙恢惫怨缘陌粗蠇屨f的做，（由于平�？蠢蠇尦床�，也沒有讓老媽接著說下去）。我先往鍋里放兩勺油，再把配料放進，我又把土豆絲放進鍋里，然后往鍋里放十三香，醋，鹽等等。等菜快熟的時候，再放味精和雞精，把菜盛到盤子里后，再放點香油。這樣就把飯做好了。
雖然第一次做的不太好，但我學會了做飯，老媽還笑容滿面地說：“一回生，二回熟，三回就當師傅！”
【初一周記】相關文章：
初一的周記11-22
初一寒假周記10-06
初一的暑假周記08-21
初一暑假周記11-08
初一暑假周記10-07
初一優(yōu)秀周記12-26
初一的寒假周記12-10
初一寒假周記12-10
初一學生周記10-06
初一的周記15篇06-26