有關(guān)四年級(jí)周記5篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)周記 篇1

　　“咚，咚??”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴(yán)陣以待，一場(chǎng)別開(kāi)生面的雨中籃球賽即將拉開(kāi)序幕。

　　雙方隊(duì)員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開(kāi)始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個(gè)正著。這也給我們打了一劑預(yù)防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。

　　比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我將球傳給了黃磊杰，只見(jiàn)他將球置于腦勺處，向前一拋，此球勢(shì)大力沉，重重地?fù)舸蛟诨@板上，彈筐而出。彭昊向上一躍，幸運(yùn)地?fù)尩搅嘶@板球，豈料重心不穩(wěn)，摔了個(gè)趔趄。穩(wěn)住重心后，他運(yùn)球上籃，自以為前主方乃是一馬平川，卻不料半路殺出個(gè)程咬金，黃磊杰龐大的身軀橫亙?cè)谒�面前，情急之下，彭昊將球朝籃筐一拋，早已有所防范的黃磊杰一個(gè)大掌劈天蓋地砸了下來(lái)——一個(gè)漂亮的蓋帽。還未回過(guò)神來(lái)，球已被黃磊杰搶走，他拿球后迅速傳給了劉宇堂，趁對(duì)方防御懈怠，劉宇堂外線三分出手，球在空中劃過(guò)一道完美的拋物線，如同流星劃過(guò)夜空般，“嗖”的一聲，球穿網(wǎng)而過(guò)，一個(gè)空心三分。我方瞬間取得了三分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。本來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，但因?yàn)闋?zhēng)搶籃板時(shí)不小心讓身材嬌小的鐘梧漢從地上拿走。別看鐘梧漢瘦小，身體對(duì)抗時(shí)不占優(yōu)勢(shì)，但靈活性卻是一流，他像老鼠一樣鉆來(lái)鉆去，有如出入無(wú)人之境。他向籃下狂奔，我們以為他是要三步上籃，可他人小鬼大，“明修棧道，暗渡

　　陳倉(cāng)”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個(gè)人技術(shù)突出，單打突破能力極強(qiáng)，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導(dǎo)致他缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不是到了十萬(wàn)火急的時(shí)候，絕不傳球。別說(shuō)，他現(xiàn)在就像一輛火力全開(kāi)的德國(guó)戰(zhàn)車向籃下奔來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身晃過(guò)了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內(nèi)。此球大激發(fā)了我的斗志，感覺(jué)身體變得輕盈，體內(nèi)細(xì)胞分子快速增長(zhǎng)，一股火焰在我體內(nèi)熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個(gè)燃燒著的'火焰，進(jìn)入了籃筐。

　　此后，比賽進(jìn)入白熱化階段，雙方分?jǐn)?shù)交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優(yōu)勢(shì)，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰(zhàn)平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運(yùn)丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉(zhuǎn)。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時(shí)，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。

　　通過(guò)這次比賽，我也明白了一個(gè)道理：真正的勝利是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，只要大家團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就能獲得成功。

四年級(jí)周記 篇2

　　昨天我在幼兒園的好朋友吳亦婷來(lái)我家玩，我倆在幼兒園就是好朋友，她在解放路小學(xué)上學(xué)，我們好久不見(jiàn)面了，見(jiàn)面后我們特別高興，我們一起做寒假作業(yè)……時(shí)間過(guò)的'好快，轉(zhuǎn)眼就中午了，她老爺來(lái)我家接她，我們才依依不舍的告別。

四年級(jí)周記 篇3

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。

　　一棵棵光禿禿的枯藤老樹(shù)上，縱然冒出一個(gè)個(gè)新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。

　　放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見(jiàn)。猶如一只只精巧細(xì)致的發(fā)卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。

　　仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天好似一張無(wú)邊無(wú)際的畫卷，不知是誰(shuí)在上面勾勒出形態(tài)各異的鳥(niǎo)兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點(diǎn)綴。又因有著那瓦藍(lán)色的`背景，使人一看而豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來(lái)而活躍起來(lái)。沉默了一個(gè)冬天的魚兒，一個(gè)個(gè)欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來(lái)的便是一個(gè)個(gè)細(xì)小的漣漪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

　　春天，就是這般的詩(shī)情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無(wú)情，不像冬天那樣冷酷。

四年級(jí)周記 篇4

　　從小到大我不敢面對(duì)任何一件可怕的事情，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、我不會(huì)勇敢、我不會(huì)堅(jiān)持。

　　有一天，我和弟弟妹妹一起去游泳，我們一起爬上那個(gè)最大的水上滑梯，真高啊！我真是好害怕呀！就在這時(shí)，妹妹說(shuō)：”姐姐你別害怕，如果你不去嘗試一下，你怎么知道它非常的'害怕�！拔矣X(jué)得妹 妹說(shuō)的有道理，我決定要爬上去滑下來(lái)。

　　我摘掉游泳圈，用力登上臺(tái)階爬到最高處，深吸一口氣準(zhǔn)備往下滑了。一剎那滑了下去，”撲通“一聲掉進(jìn)了水池中。好刺激啊，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)——”爽“！接著我一次次上去，一次次滑下來(lái)。笑聲、叫聲 、落水聲，完全沒(méi)有了害怕和緊張。

　　我真心的謝謝妹妹，如果沒(méi)有妹妹這句話，我還沒(méi)有邁出這一步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住妹妹的話！勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)任何一件不敢去嘗試的事情！

四年級(jí)周記 篇5

　　同學(xué)們一定吹過(guò)泡泡吧？可是你們有把泡泡吹滿一個(gè)洗衣服的桶子那么多的.經(jīng)歷嗎？我有一個(gè)方法，加上我的力氣和速度，不用多久，就能吹出很多泡泡來(lái)。

　　吹泡泡的方法：用吸管在泡泡水里不停地吹，泡泡們就會(huì)“蜂擁而出”了。

　　我先在桶里配了一些泡泡水，分了一根管子給妹妹，滿懷信心地說(shuō)：“我們的泡泡一定能堆成‘山’！”妹妹說(shuō)：“那可不容易，我們得加油吹！"我們使勁兒地在水桶邊吹了起來(lái)。聽(tīng)著桶里發(fā)出的“咕嘟咕嘟”的聲音，我更有信心了。泡泡慢慢多了起來(lái)�！巴郏∮邪胪袄�！”妹妹大吃一驚。“還沒(méi)有一個(gè)小時(shí)呢！”我看看表說(shuō)�！拔覀冋鎱柡�！”妹妹自我夸獎(jiǎng)道�！拔覀兝^續(xù)吹吧！”我們又吹起了泡泡……

　　“咕嘟咕嘟”的聲音和我們的笑聲匯成了一道“泡泡交響曲”，伴著這樂(lè)曲，我和妹妹干勁十足。我吹呀吹，把臉都吹紅了，不知不覺(jué)，泡泡已經(jīng)溢出了水桶�？粗�這些泡泡們像小精靈一樣在水桶中歡快地跳舞，我們心里好高興。

　　吹泡泡真有趣！你想吹嗎？那就照著我的方法去試試吧！

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