實用的新學期周記范文集錦十篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，是時候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的新學期周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
新學期周記 篇1
今天是開學的第一天，我來到學校想：這個學期會不會換座位呢？
上課時，老師給了我們一個驚喜，我們上課的學習方式變了。我們四張桌子擺成一個長方形，八個同學圍坐在一起成為一個小組。由以前坐在座位上聽課、寫作業(yè)，變成了聽課時面對老師，寫作業(yè)和課堂討論時，和圍坐著的`小組成員一起進行。同學們非常高興，學習方式變了，座位也自然調整了，打破了傳統(tǒng)的橫排豎行的座法，課堂氣氛非常輕松、活躍。我們課堂討論不用再像以前，前后桌討論需要扭轉身子，現(xiàn)在只需要坐在座位上就可以了，而且參加討論的同學更多，集思廣益，方便多了。唯一美中不足的是，聽課時面對老師，寫作業(yè)時再扭轉身子，扭來扭去的，我得準備一條厚一點的褲子了！
我非常喜歡這種新穎的學習方式。
新學期周記 篇2
心里很亂很雜，想到哪說到哪吧。 不知道為什么，這周總體感覺又累又長�？赡苁沁@周上了6天班，也可能是經(jīng)歷了一個慵懶的寒假還沒有適應早上六點多鐘起床的日子。
一天中午同事告訴我上崗課得了獎，我查出來一看哭笑不得，心里五味雜陳。當初我是以名列前茅的成績考入的，一年下來名次不能用不好來形容。當時看到排名時感覺全身發(fā)熱，恨自己為何淪落到此。但我心里知道得此成績的原因，時間把握不好導致沒有完成教學任務。但是為什么別人就可以把握好呢？
妹妹的身體，在這緊要關頭老是出這樣那樣的問題，我卻無能為力，如果可以真希望難受的.是我，她可以安安心心的學習。老公的工作也不順利，我當然明白他的壓力。但每次聊到這兒我都控制不住自己機關槍似的說一堆他不喜歡聽的，惹得彼此不高興。我也愁，愁他的工作，愁我們的將來……
關于朋友，曾經(jīng)天真的以為，掏心掏肺是相對的，你這樣對她，她必如此回你�？墒�，我太善良。這年頭就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎樣都不會如此做的。真的感覺我太好說話，怎么到了別人那里就那么難，用我的視頻我為什么不能讓你刪！提前說好不要出現(xiàn)我的名字為什么還要出現(xiàn)！憋屈、被騙……無數(shù)不好的感覺涌進自己心里，一度躺在床上感覺自己飄了起來，神情恍惚。辦公室的人還說我：真是中國好閨蜜，那么支持她的事業(yè)。呵呵，可能是我單方面的。 兩周后的一師一優(yōu)，也愁。
最近好像負能量滿滿，我要盡快調整自己的狀態(tài)。對于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的這個時候，我希望會有好消息。 暗暗的下決心。加油！
新學期周記 篇3
新的學期到了，首先我打算要好好學習天天向上。珍惜每一分每一秒時間。每天上學不遲到，到了學校就認真聽老師講課，仔細的完成課堂作業(yè)�；氐郊�，要抓緊時間完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再復習一下以前學習過的.知識。
新的一個學期我還打算在生活中改變一下我自己�，F(xiàn)在已經(jīng)開學了，我不能再像放假時那樣自由散慢了。每天要按時起床。嚴格要求自己。別人有什么困難，我要盡力去幫助他。回到家要幫爸爸媽媽多干些活兒。
同學們，這就是我在新的一個學期的打算，請大家?guī)椭姨岣咦约骸?/p>
新學期周記 篇4
我從一個小學生變成初中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從此刻開始然而一個初中生了，自我的什么事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但然而我想的`太簡單了。
我們開學這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們然而一個不會安排自我時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長大了，然而一名初中生了，就務必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
透過這兩件事情我的感悟然而我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們然而一名初中生了，要靠自我了。
新學期周記 篇5
令人開心的寒假過去了，我們又投入到了緊張又有趣的學習中。
開學了，我想：在今年，我該有什么打算呢？我該朝哪兒努力呢？這一大堆問題，將我折騰得無精打采，使我日思夜想。
對了！我眼睛一亮，新打算終于出來了。于是，我將新打算寫下來：我要認真聽老師講課，不做小動作，也不講空話，做到課前預習，課后復習的好習慣，只有那樣，才能考出好成績。記得上個學期，我總是不守紀律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。
這個學期，我還打算努力學習，上課多舉手，多動腦，不做木頭人。新學期，是一條起跑線，如果開頭就發(fā)呆，還能追上其他人嗎？
在以前，我記得，只要下課鈴兒一響，我就直奔走廊，無論作業(yè)是否做好�，F(xiàn)在，我一定做到“玩得開心，學得快樂。”
我努力著，奔赴著，我正加快步伐，向平均分九十五分的.好成績奔跑，去爭奪。我想：只要有良好的開端，就意味著成功的一半，所以，在今年，我一定能夠獲得一個美好的結局。
新學期周記 篇6
新學期開始了，剛過了新年，我又長大了一歲，想到老師每天多么辛苦地教我們讀書，教會我們寫字，我想用一份禮物來表達我的心意。
我想，送什么好呢？賀卡，太不環(huán)保了，其他的東西我又買不起。我想啊想，突然，我想到我們剛學過的'一篇課文《新年的禮物》葦葦不就是用純真的心作為禮物送給老師的嗎？我也用心做一個好孩子，作為禮物送給老師不就行了嗎？我可不能只嘴上說沒有行動啊！
我首先每天的作業(yè)都會認認真真地完成，不僅快，而且質量高。然后，語文的字，我也會盡量寫好的，數(shù)學也再不會犯粗心大意的錯誤了。二、上課我一定會認真聽講，積極舉手發(fā)言，主動思考問題。下課幫老師做力所能及的事。比如：發(fā)本子，擺椅子，找同學等。我還要以身作則做好班干部，幫助同學，幫助成績不太好的同學提高成績，幫助紀律不太好的同學遵守紀律。
我相信，老師看到我們一張張渴望知識的臉，一定就是給老師最好的禮物啦！
新學期周記 篇7
又是開學的第一個星期，按照慣例，只要是第一節(jié)課，老師總會先教育一番。于是第一個星期往往是自修課多、作業(yè)少。我們只好預習，然后做發(fā)下來的作業(yè)本。
大家都認真地做，提前做。有的科目剛上了一節(jié)課，我已經(jīng)快把一個單元的作業(yè)本做完了。同桌大概還沒從寒假閑適的氣氛里緩過來，這本書看看，那本書翻翻，作業(yè)本壓根就沒怎么動過。一看我做了十多頁，大吃一驚，慌忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都做了十多頁，于是不滿地發(fā)牢騷：“做這么快干什么，反正遲早要做�！薄熬褪且驗檫t早都要做，早做好就會余下更多的時間呀。”同桌立刻強有力地回擊道：“人，早晚都要進棺材的，難道也要早些進去嗎？”
這話說得很不好聽，但仔細想一想，也不無道理。不是所有早晚都會來的事都盡早做了好，但也不能對早晚都會來的事采取“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的態(tài)度。這對待早與晚的態(tài)度，又何嘗不是一種人生的心態(tài)？又何嘗不是一種人生的境界呢？
我覺得同桌的話前半句是很有道理也很現(xiàn)實的。是，人是遲早都要進棺材的，死是早晚都要來的。既然它是早晚都要來的事，我們何不像史鐵生那樣坦然？“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日�！奔热晃覀儫o法左右這個節(jié)日來得早或晚，不如就坦然地等待它盛大地降臨吧。
我們能掌控什么呢？就是在這“早”與“晚”之前，操縱自己，掌控自己的命運，做自己該做的事。記得有一位偉大的數(shù)學家，每天堅持工作十七八個小時。朋友總勸他悠著點，他卻說：墳墓里有的是時間。雖然我不贊同像他一樣拼命地工作，但卻欽佩他的努力，在早晚都要到來的死亡之前的努力。既然早晚都是要完成的，那就應該盡早地去完成。我們可以盡力去操縱它，讓它更有價值，更有意義，同樣，也可以留出更多的時間去做其它有意義的事？
但也不是所有可以人為掌握的事都提早完成得好，這就關系到一個利用時間的質量的.問題了。依舊拿作業(yè)來說，假如很早地去嘗試完成它，但是由于沒有學習過，不熟練，花了大量的時間去研習它，而實際上學了以后可以花很少的時間完成。這樣一來，及早地去做就顯得有些得不償失了。可見，時間也是存在性價比的，關鍵看人們如何掌握。
人是遲早要步入社會的，不如及早地去接觸它；飯是早晚要吃的，卻無法一口氣吃完一輩子的飯；考試是遲早要來的，不如及早地去準備；婚姻是早晚會來的，卻不可盡早地去嘗試。世間千千萬萬“早晚”的事，說到底便是人們對待時間的態(tài)度，如何發(fā)揮時間最大的價值。這普普通通的早與晚之間，蘊藏著無窮的智慧。
新學期周記 篇8
這個人給予了我們很多，也對我們付出了很多。
下面，我來講他的故事吧。
隨著新的學期的.到來，一個新的面孔進到了我們的視野。
有一次，記得他對我們說：“孩子們，開始日行一善吧，雖然每天只是一善，但長年累月，善事就多了。日行一善，能使大家樂于助人，能讓大家遇到困難，團結一致，變得心地善良�！�
還又一次，大家沒寫完作業(yè)，他很生氣，讓大家抄課文，大家認識到自己的錯誤，正在熱火朝天的抄課文時，他又說：“孩子們，不用抄了，你們已經(jīng)認識到自己的錯誤了。當時，他用慈祥的目光看著我。他的目光，讓我們每一個人都在心里忍不住得向他道歉。
在他的單位里，他點子最多，因為他愛傾聽，經(jīng)常采用別人的好主意。他很熱愛他的工作，造出晚歸，在空閑時間里，他給大家出點子，又是喝水，又是看書，又是運動。
我從小就愛看書，經(jīng)常有人表楊我，但他把我當成榜樣，讓大家學習。
這個人，他富有，因為他有知識；他偉大，不是因為他發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么稀有的東西，只是因為他給予我們知識。
他就是我們四（一）班班主任——劉老師！
新學期周記 篇9
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了初一·三班的課室，進入一個新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個非常嚴格的教師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了教師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的'學習與初中的學習最大的不同就在于高中主要是自主的學習，而初中則更多的是教師手把手的教學。另外，教師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和教師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、教師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步!
新學期周記 篇10
寒假像一陣微風，在不知不覺中降臨，在悄然中離去。睡眠朦朧的我又迎來了一個新學期。背上那帶著我無數(shù)快樂和悲傷回憶的書包，我重新回到了那個洋溢著快樂的班級。歲月如風，同學們又長大了許多，呼嘯而過的歡笑、淚水如同昨日。
新學期，新期待，新同學……我們班也長大了一歲――同學們更加團結，更加熱愛班級，熱愛學習。互相幫助，互相鼓勵――“互相”中，我們在前進！我們要讓每一個認識我們的人知道，這是一個永不言敗的`班級！！新學期，我們學會了幫助！
新學期，新態(tài)度，如今的我們，上課更加認真了，無論是午休還是自習課，我們都學會了在意其他同學的感受，不再自由吵鬧。生活中，我們學會了理解朋友，學會了原諒，學會了微笑。淚光與笑聲承載著我們和朋友的傷痛、喜悅。五班，成了我們共同的家，心靈的家。新學期，我們學會了傾聽！
新學期，新挑戰(zhàn)，一個個困難在前方，一個個挑戰(zhàn)在等待。我們五班，60個人都做好了準備，面對挑戰(zhàn)，我們有共同的勇氣！磨練是在鍛煉，面臨苦難，我們從不退縮！六十雙手，堅強地挽在一起。每個人心中的勇敢之花，在悄悄綻放。新學期，我們學會了勇敢！
新學期，新開始，同學們更加努力學習，更加珍惜這每分每秒的，春光。我們不會因一次失敗而軟弱，不會因受到打擊而放棄，不會因勝利而驕傲，不會因錯過日落而不期待明天的日出。新學期，我們學會了珍惜和把握！
一路上有五十九個人的陪伴，我從未孤單。不管前路有多少坎坷我也要擦干眼淚，走下去……穿過風，迎著雨，走下去……心連著心，手牽著手，肩并著肩，握緊手中最初的夢想，走下去……為了五班的未來，我們也會咬牙堅持，努力，幫助，傾聽，勇敢，珍惜，把握，執(zhí)著，走下去……只有實現(xiàn)那最初的夢想，才能算到過了天堂！
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