【精華】三年級(jí)周記模板匯總10篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)周記 篇1
1 寫(xiě)外貌不用“有”
作文如何寫(xiě)外貌?孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴�！�
如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小�，把文字重新串�?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫(xiě)上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。”是不是讀起來(lái)舒服多了?
2 寫(xiě)說(shuō)不出現(xiàn)“說(shuō)”
讓孩子比較以下三句話。
張三說(shuō)：“……”;
張三無(wú)可奈何地說(shuō)：“……”;
張三攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說(shuō)話有多種方式，寫(xiě)語(yǔ)言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”而是在語(yǔ)言前面加上動(dòng)作和神態(tài)，通過(guò)一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫(xiě)作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不會(huì)僅干巴巴的地寫(xiě)“某某說(shuō)”。
3 寫(xiě)想不出現(xiàn)“想”
遇到描寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫(xiě)濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”不用這個(gè)句子又該怎么寫(xiě)?最常用的'就是“我心想”。如某學(xué)生寫(xiě)：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
按照老師“寫(xiě)想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個(gè)字如何?“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡(jiǎn)潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫(xiě)加上適當(dāng)感嘆詞。
4 就是不用成語(yǔ)
作文為什么寫(xiě)不長(zhǎng)?都是成語(yǔ)惹的禍!不是說(shuō)多用成語(yǔ)才顯得有文采嗎?作文其實(shí)不然，在“就是不用成語(yǔ)”寫(xiě)作技巧中，老師指出：當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒(méi)了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫(xiě)出來(lái)。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為妙。
比如，寫(xiě)春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫(xiě)：“風(fēng)兒拂過(guò)林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿，我也忍不住張開(kāi)雙臂，任風(fēng)撫過(guò)我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ)，解決孩子作文寫(xiě)不長(zhǎng)寫(xiě)不細(xì)的難題。
5遇到“很”和“非�！毕胍幌�
對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非�！毕胍幌��？催^(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非�！保�(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼?
比如寫(xiě)熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱：驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣……文章自然就能寫(xiě)長(zhǎng)。
6 環(huán)境里面有“真”“情”
到了五六年級(jí)孩子都要學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)。如有的孩子會(huì)寫(xiě)：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)，卻嘩嘩下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”
孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表?yè)P(yáng)。但是很多孩子只要一寫(xiě)環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點(diǎn)頭、小鳥(niǎo)歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥(niǎo)、小花嗎?為什么不能寫(xiě)身邊更真實(shí)的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫(xiě)，這個(gè)技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實(shí)的環(huán)境里。
7要?jiǎng)舆B著動(dòng)
文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞，某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫(xiě)完了)
學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：“只見(jiàn)他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來(lái)，讓人看得眼花繚亂。”一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。
8 一秒鐘的事寫(xiě)三百字
還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫(xiě)1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫(xiě)原本只有幾十字：只見(jiàn)某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動(dòng)作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑戰(zhàn)失敗，平時(shí)如何一次次練習(xí)等等;還可以加上細(xì)節(jié)來(lái)充實(shí)，起跳前如何與同學(xué)們進(jìn)行眼神交流，成功后同學(xué)如何向他祝賀……家長(zhǎng)可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)會(huì)了這個(gè)技巧還怕考試寫(xiě)不出四五百字嗎?
9一段話里至少出現(xiàn)6個(gè)標(biāo)點(diǎn)
很多孩子不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，習(xí)作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，甚至逗號(hào)都沒(méi)有，把老師讀到斷氣為止。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，可以讓孩子進(jìn)行“一段話至少出現(xiàn)6種標(biāo)點(diǎn)”的技巧訓(xùn)練。比如，。?!……：“”
這些標(biāo)點(diǎn)你的作文中都有嗎?沒(méi)有的話請(qǐng)嘗試用起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長(zhǎng)的句子會(huì)寫(xiě)了、人物語(yǔ)言會(huì)加進(jìn)去了，心理活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去了，還會(huì)用反問(wèn)句了，這些句子加進(jìn)去后，文章當(dāng)然生動(dòng)起來(lái)。一位作家就曾用這種方法對(duì)自己作文寫(xiě)不好的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，收效明顯，進(jìn)步很快。
10字?jǐn)?shù)三四五
這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。學(xué)了一段時(shí)間寫(xiě)作的孩子容易在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫(xiě)不好就變成病句。事實(shí)上很多作家也是以寫(xiě)短句見(jiàn)長(zhǎng)的，像沈從文、汪曾祺。家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。
如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子�！苯�(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子�！笔遣皇呛苡泄�(jié)奏感?
三年級(jí)周記 篇2
今天是星期五，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)跳繩比賽，我覺(jué)得很緊張，老師就利用了一節(jié)課來(lái)給我們練習(xí)跳繩。我參加的項(xiàng)目是跳大繩比賽，代表我們班跳大繩的有兩隊(duì)，我是第一隊(duì)，由6個(gè)同學(xué)組成，黃佩雯、歐陽(yáng)懿柔、張慧兒、盧紀(jì)橦、歐湘蕓和我。我們每一次練習(xí)都很認(rèn)真，最多一次可以跳24個(gè)。到了下午，我們用了兩節(jié)課來(lái)比賽跳繩，第一節(jié)課是跳短繩比賽，第二節(jié)才是跳大繩比賽。我們第一組跳了24個(gè)，第二組只跳了6個(gè)，所以我們班一共跳了30個(gè)大繩，我們班只能拿到第三名。雖然拿不到第一名，但是我們都已經(jīng)很努力了，我們還要繼續(xù)加油！加油！
三年級(jí)周記 篇3
暑假的一天下午，幾個(gè)小伙伴帶著我去探險(xiǎn)，我們來(lái)到了一個(gè)黑幽幽的大山洞面前。
“知識(shí)小百科”看了看這個(gè)大山洞，然后告訴我們："這不叫"山洞"，這個(gè)洞被稱為："防空洞"，因?yàn)檫@洞是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期挖出來(lái)的，可以用來(lái)防敵。里面有許多死巷，一不小心就會(huì)迷路，要認(rèn)識(shí)路的人，才能帶到出口。我認(rèn)識(shí)路就帶你們來(lái)了。"聽(tīng)“知識(shí)小百科”這么一說(shuō)，我的好奇心也就越來(lái)越大了。
然后我們拉緊了手剛要進(jìn)洞時(shí)，洋芋把我的手甩開(kāi)，吞吞吐吐地說(shuō)："我……我不想進(jìn)……進(jìn)去了，還……還是你們自……自己去吧。"說(shuō)完，他就像老鼠見(jiàn)到貓似的`向家里跑去。我在遠(yuǎn)處向他大喊："你這個(gè)膽小鬼，連三歲孩子都不如��！
"說(shuō)罷，我們剩下的四個(gè)人只好一起去洞里了。
我看見(jiàn)了漆黑的墻面，大群大群的蝙蝠，就覺(jué)得毛骨悚然，因?yàn)槔锩嬗趾谟掷�，好像是走進(jìn)了"鬼洞"迷宮。我一見(jiàn)伙伴們都表情嚴(yán)肅，還像一點(diǎn)也不害怕似的，我也跟著膽大了起來(lái)，硬著頭皮往里走。
在洞里，一下往這彎，一下往那彎，一下往著條路，一下往那條路，拐了多少?gòu)澏疾恢�。過(guò)了一會(huì)，好不容易走出洞外，我自言自語(yǔ)道："我現(xiàn)在的膽子越來(lái)越大了。
這次探險(xiǎn)總算有驚無(wú)險(xiǎn)，我的膽子也變得大了起來(lái)，這個(gè)暑假收獲不少。
三年級(jí)周記 篇4
童年是美好的，童年是金色的，童年是讓人難以忘懷的，童年更是五彩繽紛的。童年像一只盒子，裝滿了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，裝滿了我的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我的每一點(diǎn)成績(jī)，裝滿了我童年的許多日子下面就讓我來(lái)為大家講訴我童年中的的一天。
在我的童年里有許許多多天，其中有我最討厭的一天也有我最喜歡的一天。在我五年級(jí)下冊(cè)舉行游園活動(dòng)的那一天是我童年里最難忘的一天。那天我們學(xué)校為了泥補(bǔ)我們六一兒童節(jié)就舉行了一年一度的游園活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫(huà)比賽和書(shū)法比賽。今天下午第一節(jié)課上完后同學(xué)們紛紛跑出教室有的`去打水喝有的去游園活動(dòng)的地點(diǎn)。我首先參加的是我以前的班主任何老師的投籃活動(dòng)我沒(méi)有投中只獲得了個(gè)果凍。接下來(lái)我參加了我現(xiàn)在的班主任黃老師的托乒乓球。一開(kāi)始我看的時(shí)候一直以為很難可是到我的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)不是很難而是很簡(jiǎn)單。接下來(lái)我就一直在那里玩托乒乓球。我獲得了很多獎(jiǎng)品有：一根蔥、果凍、草顆粒和萬(wàn)萬(wàn)碎冰冰。今天是我童年中最難以忘懷的。
三年級(jí)周記 篇5
7月4號(hào)是美國(guó)的國(guó)慶節(jié)，我們有幸觀看了那里的煙花表演，雖然沒(méi)有我們中國(guó)國(guó)慶節(jié)的好看，但是那晚的經(jīng)歷讓人特別難忘。匹茲堡的'那個(gè)晚上很冷，幸好有一位好心的老奶奶借了我們幾條圍巾，這位老奶奶真好，還有那天晚上人很多，大家都坐在草地上等看煙花，我們美國(guó)阿姨家的小弟弟就在那晚差點(diǎn)跑丟了，害的阿姨著急的像熱鍋上的螞蟻一樣，我們也很擔(dān)心怕找不到弟弟，后來(lái)在大家的幫助下終于把這個(gè)愛(ài)跑的小弟弟找到了。
終于我們五個(gè)人坐在草地可以開(kāi)始觀看著美麗的煙花了。
三年級(jí)周記 篇6
今天小妹妹多多過(guò)兩周歲生日，所有認(rèn)識(shí)她的'人都來(lái)慶祝。
我和婆婆、媽媽來(lái)到上廂房大酒店。我看見(jiàn)多多還沒(méi)來(lái)，就玩多多媽媽的手機(jī)。玩了一會(huì)兒，多多來(lái)了，我急忙把她往沙發(fā)上一放，和她撓癢癢，開(kāi)心極了！
吃飯啦！生日蛋糕放在桌上，多多媽媽插了兩根蠟燭，然后把燈突然關(guān)掉。多多嚇了一跳，因?yàn)樗堑谝淮慰吹竭@種場(chǎng)面。大家一邊拍手一邊唱生日快樂(lè)歌，多多眼睛瞪得大大的，不懂得是怎么回事。最后多多吹蠟燭，我?guī)投喽喟严灎T吹滅了。在吃面的時(shí)候，多多因?yàn)楦吲d，吃一口面就自己拍手，像是在說(shuō)大家快鼓掌��！我們都笑了！
三年級(jí)周記 篇7
很久以前，有一個(gè)螞蟻洞里住著兩只小螞蟻。有一天，兩只小螞蟻出去找食物。突然它們發(fā)現(xiàn)墻邊有一條死毛毛蟲(chóng)。它們想：這么重的東西我們倆怎么搬得動(dòng)?于是它們把很多好朋友都叫來(lái)把那只死毛毛蟲(chóng)搬回去了。一年以后，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了沙塵天氣，小草被沙子給活埋了，螞蟻們也看不見(jiàn)食物在哪里。結(jié)果有一些螞蟻餓死了。其他的螞蟻一邊哭一邊說(shuō)：“這些同伴就這樣死了，我們還話得下去嗎?”有一只螞蟻肯定地說(shuō)：“我們必須話下去”另一只螞蟻不解地問(wèn)：“真的?”，那只螞蟻微笑地說(shuō)：“肯定是真的啦，還用問(wèn)?”秋天到了，樹(shù)葉黃了，螞蟻們也開(kāi)始儲(chǔ)存糧食了。一只螞蟻微笑地說(shuō)：“我們必須配合�！蔽浵亗凖R聲說(shuō)：“對(duì)，我們必須合作�！睆拇�，它們加快儲(chǔ)存食物，冬天來(lái)了，日子過(guò)的還不錯(cuò)。
兩年之后，螞蟻爸爸當(dāng)了螞蟻國(guó)的.國(guó)王，從此，它們過(guò)上了最幸福的生活。
三年級(jí)周記 篇8
今年暑假過(guò)了兩個(gè)星期才發(fā)現(xiàn)，游泳卡快到期了。為了不浪費(fèi)，當(dāng)天就叫來(lái)了表弟，讓他和我一塊游，他立刻就同意了。來(lái)到游泳館，已是下午了。我們來(lái)到更衣室換好衣服，時(shí)間已經(jīng)不早了。來(lái)到水邊，表弟早就“撲通”一聲跳入水中了。我不甘落后，也跳了下去……水好涼呀，舒服極了。
只見(jiàn)表弟好像只鴨子似的潛到了水底，不見(jiàn)了蹤影。剛一下來(lái)就潛水，真不怕嗆水！我想。我游了一會(huì)后，才潛入水中尋找他�？墒俏艺伊税胩煲矝](méi)見(jiàn)著他。他一定是去了深水區(qū)！我立刻游到了深水中。果然，他正在踩水。見(jiàn)到我來(lái)了，他立刻鉆入水中。想躲我立刻追了過(guò)去。
就在我的手剛要抓到他時(shí)，他突然不停的`蹬水，水中立刻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)氣泡，遮擋住了我的視線。他本想用這個(gè)方法來(lái)躲避我，可沒(méi)想到我順藤摸瓜，很快就把他逮住了。他又朝著我打水。我一把擋住，再看，他以經(jīng)游出5米開(kāi)外了。我立刻快速追了上去……我們開(kāi)始了游泳大賽。我很快趕上了他。
“你服了吧！”我露出水面說(shuō)�！安�。你能夠在水中翻跟頭嗎？”他問(wèn)道。
在水中翻跟頭？我一翻，立刻嗆了一口水。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)我終于能夠在水里翻跟頭了！我太高興了，一把把他抱了起來(lái)……
很快，天就黑了，我們爬出游泳池，依依不舍得回了家。
三年級(jí)周記 篇9
昨天晚上我們宿舍里買了不少的零食，主要就是瓜子和橘子，回來(lái)我們宿舍的人就開(kāi)始吃，也沒(méi)有人注意衛(wèi)生！
可是沒(méi)有想到的是，東西都已經(jīng)吃完了，就是沒(méi)有人打掃衛(wèi)生，昨天晚上的東西昨天的.人不打算打掃干凈，說(shuō)是因?yàn)樗呀?jīng)打掃了，所以就沒(méi)有準(zhǔn)備去打掃；而今天這個(gè)人根本沒(méi)有想法，就好象不是自己的任務(wù)一樣，今天早上起床后就不知道去哪里了，一天沒(méi)有看見(jiàn)蹤跡，而走的時(shí)候也沒(méi)有打算打掃干凈，看來(lái)這兩個(gè)人根本不適合打掃衛(wèi)生，不過(guò)這都是他們的任務(wù)！
我今天早上起床后就發(fā)現(xiàn)這里滿地垃圾，我也根本沒(méi)有打算打掃衛(wèi)生的想法，他們兩個(gè)人在周末打掃衛(wèi)生，可是我覺(jué)得這兩個(gè)人在這里就根本不認(rèn)真負(fù)責(zé)，由于這兩個(gè)人是本地居民，因此總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候回家，尤其是周末的這人，離家的距離最近，隔三差五就會(huì)回去一趟，尤其是在這個(gè)周末，因此在這個(gè)時(shí)候總是需要有人幫助他，但是這人也沒(méi)有打算換一下，把自己換到前五天其中的一個(gè)。
我就準(zhǔn)備在這里看著這個(gè)宿舍的衛(wèi)生，反正我是不會(huì)動(dòng)手，誰(shuí)受不了誰(shuí)去打掃衛(wèi)生，該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的任務(wù)！
當(dāng)我午飯回來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)舍長(zhǎng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，他在今天早上起床后上網(wǎng)了，這個(gè)人不愧是一名舍長(zhǎng)！
三年級(jí)周記 篇10
今天，我跟媽媽用猜拳的方式來(lái)決定誰(shuí)洗碗，以前老是贏過(guò)媽媽的我對(duì)自己充滿信心；可誰(shuí)知道三次下來(lái)都是我輸，沒(méi)辦法，愿賭服輸嘛，我洗就我洗。
我先把碗，筷子，鍋，勺子之類的東西都放到洗碗池里，然后拿來(lái)洗潔精跟洗碗巾，開(kāi)始我的洗碗工作。
擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，我哼著歌，把碗就著沾洗潔精的洗碗巾搓起來(lái)，可誰(shuí)知道洗潔精太滑，一不小心，跐溜一聲，碗摔碎，我傻楞楞的站在那，奶奶聞聲趕來(lái)，直說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只要沒(méi)割到手就好，還是我來(lái)洗吧�！笨赡棠踢@樣一說(shuō)，我的擰勁卻上來(lái)，這點(diǎn)小事都做不好，以后還能干嗎的？我說(shuō)奶奶你歇著吧，我會(huì)小心的，也不會(huì)再把碗打碎。
奶奶跟我說(shuō)：“洗碗要先用洗潔精擦一遍，然后再用清水沖干凈�！甭�(tīng)奶奶的.話，我關(guān)水龍頭，先用洗碗巾將碗挨個(gè)先擦一遍，然后在水龍頭下一個(gè)個(gè)沖洗干凈，最后用抹布將碗里的水擦干，放到碗柜里面，奶奶看直夸我做事認(rèn)真，我心里也開(kāi)心極！
以后我一定要認(rèn)真做事，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！
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