精選六年級(jí)周記范文集錦十篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)周記 篇1

　　7月25日 星期六 有雨

　　這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的`人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

　　我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒(méi)看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來(lái)�！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

六年級(jí)周記 篇2

　　5月20日 星期三 天晴

　　這周末，老師叫我們?nèi)プ鯬78的思考題，我翻開(kāi)書(shū)看了看，好像蠻簡(jiǎn)單的，不會(huì)太難，便把書(shū)塞到書(shū)包里。

　　到了星期日，我翻開(kāi)書(shū)要解決這道題，我看了看，又想了想：這道題沒(méi)說(shuō)明兩根鋼管的長(zhǎng)度，只是說(shuō)兩根一樣長(zhǎng)，一根截去3/10米，一根截去3/10，讓人覺(jué)得百思不得其解，像是“無(wú)頭案”。

　　我想了好久，也沒(méi)想到，反而想出了一些沒(méi)用的等式，我放棄剛才所有想的東西，重新想：如果把兩根鋼管長(zhǎng)度想作一米，那結(jié)果會(huì)是……我馬上動(dòng)手寫(xiě)：1-3/10=7/10（米），1-1×3/10=7/10（米），結(jié)果竟一樣，那要是兩根鋼管的長(zhǎng)度大于一米，是三米的話，應(yīng)該是這樣列式吧：3-3/10=27/10（米），3-3×3/10=21/10（米），27/10米大于21/10米，這回怎么又是第一根長(zhǎng)��？不過(guò)要是兩根鋼管的長(zhǎng)度小于一米，是0.5米的話呢？列式應(yīng)該是0.5米=1/2米，1/2-3/10=5/10-3/10=2/10=1/5（米），1/2-1/2×3/10=1/2-3/20=10/20-3/20=7/20（米），1/5米小于7/20米，這次怎么又是第二根長(zhǎng)呀，真奇怪？我半信半疑，又試了其它幾個(gè)數(shù)字，結(jié)果不是第一根長(zhǎng)就是第二根長(zhǎng)。

　　我最后總結(jié)了一下，這道題在三種不同情況下的'答案：⑴當(dāng)鋼管長(zhǎng)度大于一米時(shí)，第一根剩下的多。⑵當(dāng)鋼管長(zhǎng)度短于一米時(shí)，第二根剩下的多。⑶當(dāng)鋼管長(zhǎng)度等于一米時(shí)，兩根鋼管一樣長(zhǎng)。

　　哇！數(shù)學(xué)真奇妙！一題三結(jié)果。

六年級(jí)周記 篇3

　　我說(shuō)愛(ài)在漢字的海洋中遨游，其中我覺(jué)得“猜字謎”這朵浪花是最可愛(ài)，最有趣的......

　　“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用悅耳的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽(tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們高興得手舞足蹈，班里的歡呼聲震耳欲聾，過(guò)后，老師把大屏幕一打開(kāi)，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。

　　猜字謎開(kāi)始了，只見(jiàn)屏幕上第一個(gè)字謎寫(xiě)道：“天鵝出來(lái)鳥(niǎo)不見(jiàn)”，同學(xué)們剛看完題目，班里就像炸開(kāi)了鍋一樣，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的舉了手，嘴里不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案，我們異口同聲地說(shuō)“我”其實(shí)這字謎很簡(jiǎn)單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥(niǎo)不見(jiàn)”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥(niǎo)字不就成了“我”字了�！敖又�，第二題寫(xiě)道：”太陽(yáng)的兒子“唉!這道題可難住大家，只見(jiàn)，同學(xué)們還是一頭霧水，有的托著下巴，有的抓著頭皮，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。

　　老師提醒我們說(shuō)：“太陽(yáng)的兒子是誰(shuí)生的呀?”我們都異口同聲地說(shuō)：“陽(yáng)”太陽(yáng)還可以怎么說(shuō)呢?我們說(shuō)“日”，老師又說(shuō)，那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問(wèn)題用心思考。這時(shí)，我在本子上寫(xiě)，太陽(yáng)可以用日表示，下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí)，我準(zhǔn)備舉手發(fā)言，竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了，她回答到：“星”老師說(shuō)：“回答得非常正確，請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，同學(xué)們把羨慕的`目光都投向了岳柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了，哼!我就不信，這次我無(wú)論如何要搶答到�！毕乱坏乐i語(yǔ)是：“牛過(guò)獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”于是，我?guī)е�答案昂首挺胸，滿有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)一下這道謎語(yǔ)的答案，我胸有成竹地說(shuō)：“朱”老師大聲地說(shuō)：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我高興地跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)品，拿著手里的獎(jiǎng)品，別說(shuō)那滋味比蜜還要甜。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們卻意猶未盡，覺(jué)得這堂有趣的課，很有創(chuàng)意，很有意義，猜字謎的過(guò)程中也讓我感受到漢字的神奇，并震驚于漢字的無(wú)限活力和奇特魅力，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

六年級(jí)周記 篇4

　　周末，我跟媽媽學(xué)著做了一道我最愛(ài)吃的菜——西紅柿炒雞蛋。

　　我先系上圍裙，洗干凈雙手，從冰箱里取出兩個(gè)西紅柿、三個(gè)生雞蛋和一些香蔥;再把西紅柿和香蔥清洗干凈，西紅柿切成小塊，香蔥切成蔥花;然后拿來(lái)一個(gè)玻璃大碗，在碗邊上輕輕的把雞蛋殼敲出一條縫兒，用手掰開(kāi)，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻，這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。

　　接下來(lái)就開(kāi)始炒菜了，我按著媽媽教的，先炒雞蛋，再炒西紅柿。我先把炒鍋洗干凈，放在燃?xì)庠钌蠠裏�，再加一點(diǎn)油，倒入攪拌好的蛋液，然后用鍋鏟輕輕地翻炒，頓時(shí)整個(gè)廚房都散發(fā)出了濃濃的蛋香，好聞極了!雞蛋炒好后，先裝在盤(pán)子里，再倒入西紅柿繼續(xù)翻炒，等西紅柿炒出很多紅紅的湯汁以后，把剛剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里一起翻炒，最后加一點(diǎn)雞精，撒一些蔥花，好了，可以出鍋了。

　　在媽媽的全程指導(dǎo)下，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋終于做好了。紅彤彤的西紅柿，金燦燦的'炒雞蛋，再配上白綠相間的蔥花，色澤鮮艷，香味誘人，我迫不及待地嘗了一口，哇，真美味，自己做的感覺(jué)就是不一樣!端上餐桌后，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我做得菜味道很棒，我心里像吃了蜜一樣甜。

六年級(jí)周記 篇5

　　天下第一好事，就是讀書(shū)。凡人為了名利讀書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。

　　在我小時(shí)候一放學(xué)就回到家就到房間里面看書(shū)，一年又一年過(guò)去了我長(zhǎng)大了我會(huì)了很多字所以我讀了許許多多的字。讀書(shū)可以學(xué)到很多的知識(shí)。有一句古話叫書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟它的意思是書(shū)山有路勤為徑是指要想快點(diǎn)到學(xué)會(huì)的地步就要選擇捷徑，也就是要勤奮。學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意思是學(xué)無(wú)止境，只有刻苦才能快點(diǎn)度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

　　回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國(guó)的四大名，還有關(guān)于童話的書(shū).

　　童話書(shū)我讀了賣火柴的'小女孩這是丹麥著名童話作家安徒生寫(xiě)的一個(gè)動(dòng)人的故事書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)。可是，這一切都是幻覺(jué)。地二天，人們?cè)趬�角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。讀完《賣火柴的小女孩》這本書(shū)后，心里非常激動(dòng)我體會(huì)到了賣火柴的小女孩很堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)文字多姿多彩，中國(guó)語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)多讀書(shū)。

六年級(jí)周記 篇6

　　昨天，我們學(xué)校舉行了旅游，我們四到六年級(jí)的學(xué)生去“東莞科技館”參觀，然后才去“華南歡樂(lè)天地”。

　　我們?cè)?：00上了車，在車上唱歌，聊天，都掩飾不住我們的心情。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了東莞。導(dǎo)游帶著我們這兒走走，那兒逛逛，我們女生可是很守規(guī)矩的，而那些男生就不用說(shuō)了，誒呀，他們就像掙脫了繩子的猴子似的，這兒蹦蹦，那兒跳跳，還好沒(méi)被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。

　　導(dǎo)游帶著我們走了一圈后，便帶我們回到了車子里。唉，又要坐了，這一次比剛才的更悶了。還好我和英語(yǔ)老師坐，和她女兒一起玩，好開(kāi)心啊!又經(jīng)過(guò)了一番波折，一個(gè)小時(shí)多后，終于到達(dá)目的地了。

　　下車后，導(dǎo)游帶我們?nèi)コ燥垼�然后大家都各玩各的了。我們首先去玩的�?xiàng)目是“瘋狂過(guò)山車”，我和同學(xué)一起在半空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看起來(lái)有點(diǎn)兒驚險(xiǎn)，不過(guò)玩起來(lái)還沒(méi)啥刺激的。我們接下來(lái)去玩的項(xiàng)目是“章魚(yú)跳舞”，這個(gè)游戲跟過(guò)山車完全相反，這個(gè)游戲看起來(lái)不恐怖，可等你上去坐的時(shí)候，你就知道“章魚(yú)”跳起舞來(lái)是多么瘋狂啊!

　　我和鄭詩(shī)楠還有一個(gè)低年級(jí)的小朋友坐在一起，游戲剛開(kāi)始的'時(shí)候，還是很平穩(wěn)的，當(dāng)你還在嘲笑這個(gè)游戲的時(shí)候，你都不知道你已經(jīng)陷入瘋狂之中了�！罢O，鄭詩(shī)楠，我說(shuō)……”“誒呀，我的媽呀，嚇?biāo)牢依?媽呀，還來(lái)，啊……啊……”原來(lái)，在我剛想和鄭詩(shī)楠說(shuō)話時(shí)，這"章魚(yú)"突然之間把手放下，把我們?nèi)齻�(gè)都嚇了一大跳。后面的就更恐怖了，“章魚(yú)”的手一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒放手，把我們玩游戲的人都大叫了起來(lái)。還好，游戲只持續(xù)了3分鐘左右，就停止了。我下了以后，我就對(duì)鄭詩(shī)楠說(shuō)：“以后你打死我，我都不玩這個(gè)游戲了，嚇?biāo)廊肆��！彼麄兒臀乙黄鹣碌耐瑢W(xué)都紛紛點(diǎn)頭。

　　可惜，時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間就到2點(diǎn)半了，我們?cè)摶厝チ�。誒呀，玩了一整天，是時(shí)候好好休息了……

六年級(jí)周記 篇7

　　寒假的一天早晨，我被姐姐從暖暖的被窩里拖出來(lái)，要我陪她去鍛煉。我們商量了半天，最終決定去爬鴻山。

　　我們一路上碰到了倆個(gè)小女孩，她們有一只很可愛(ài)的小狗，我們一直跟著她們來(lái)到鴻山公園山頂，我們過(guò)去玩狗，便認(rèn)識(shí)她們了。她們說(shuō)要爬旁邊的石壁，我一看，媽唉!大約有五米高，石壁陡峭而有沒(méi)有抓手的地方，能爬嗎?只見(jiàn)一個(gè)小女孩沖向石壁，靈巧地“走”了上去!

　　姐姐看了小女孩，“啊，太簡(jiǎn)單了!”姐姐嘴里嘟囔著，就學(xué)著那個(gè)小女孩的'動(dòng)作。沖向石壁，但在中間姐姐就卡住了，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，姐姐在石壁中央上不去下不來(lái)，哀求著我們把她拉上去，我們費(fèi)勁九牛二虎之力才把她拉上來(lái)。

　　我看姐姐爬得那么艱難，我也想挑戰(zhàn)一下自己，可好幾次都只能走兩步就退回來(lái)，最終選擇了放棄。

　　第二天，我們又來(lái)了，我又試了一次。呦嗬!我能爬到中間了，不過(guò)和姐姐一樣，上不去下不來(lái)。為了上去，我不停地蹭，結(jié)果手都痛了，腿都破了都沒(méi)上去�？山憬憬�(jīng)過(guò)努力卻上去了，羨慕哇!今天我只好又以失敗告終，但我仍不甘心，要繼續(xù)努力。

　　第三天，我又來(lái)到了這里，看著這高不可攀的石壁，心里暗想：我今天一定要征服你!我就不相信爬不上了!于是我又鼓足勇氣挑戰(zhàn)自己，一次失敗了，二次、三次……終于在經(jīng)過(guò)一番努力后，我終于爬上了石壁，把這塊石壁踩在了腳下。我張開(kāi)雙臂大聲呼喊：“我贏啦!我勝利啦!”

　　通過(guò)這次攀巖，我終于明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”只要不斷地挑戰(zhàn)克服困難，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

六年級(jí)周記 篇8

　　秋天來(lái)，樹(shù)葉黃，落下來(lái)。地上一片金黃。

　　星期六，我正好沒(méi)事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有許多的古代的石雕，里面的樹(shù)很多，我今天是來(lái)看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，像一群起舞的蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的`樹(shù)，地上的樹(shù)葉一紅一綠，像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，又看左邊一棵老楓樹(shù)，地上的樹(shù)葉火紅火紅的，像一個(gè)小太陽(yáng)……我隨意的向右邊看看，發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西，于是就把它拿來(lái)，想這些樹(shù)葉都很好看，我正好有一個(gè)袋子，可以把它們掃進(jìn)去。想著想想，我就興致勃勃的開(kāi)始。

　　首先把袋子打開(kāi)放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有下馬坊千奇百怪的樹(shù)葉，”我十分興奮，一跳一跳地回家。

　　秋天真好。

六年級(jí)周記 篇9

　　記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：人生其實(shí)是一條漫長(zhǎng)的旅途，有平坦寬闊的大道，有崎嶇不平的山路，有燦爛美麗的鮮花，也有密密麻麻的荊棘。很小的時(shí)候我根本不明白這句話的意義，但八歲時(shí)經(jīng)歷的一件事情，讓我對(duì)媽媽的話有了深刻的感悟。

　　在我八歲時(shí)，曾經(jīng)參加過(guò)一次鋼琴大賽。在初賽時(shí)，我自以為已經(jīng)練的很好了，肯定可以拿高分，所以沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。結(jié)果一上場(chǎng)演奏，竟然彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。當(dāng)時(shí)我的心猛然跌倒了谷底，先前的自信消失的.無(wú)影無(wú)蹤，我心里難受的差點(diǎn)哭了出來(lái)，唉，去省里進(jìn)行決賽完全沒(méi)有希望了！望著其他小朋友興高采烈的樣子，我十分后悔：為什么先前不刻苦練習(xí)呢，都是我自己太驕傲了，如果能夠再來(lái)一次，我一定不會(huì)掉以輕心，讓這個(gè)大好的機(jī)會(huì)從我眼前溜走。

　　面對(duì)這樣的打擊，我連續(xù)幾天都垂頭喪氣，沒(méi)精打采的。直到媽媽接到一個(gè)電話，通知我去參加復(fù)賽。我簡(jiǎn)直不敢相信，難道我還有機(jī)會(huì)繼續(xù)比賽嗎？當(dāng)我證實(shí)了這個(gè)消息后，我欣喜若狂，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我一定要刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取能到省里參加決賽。

　　通過(guò)不懈的努力，我順利地進(jìn)入了決賽。在我準(zhǔn)備參加省里決賽的那段時(shí)間，爸爸和我談了一次心。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，上次初賽遇到的挫折，它能改變你的缺點(diǎn)，鍛煉你的意志。只要你認(rèn)真對(duì)待每一件事，你一定會(huì)有很大的收獲。”爸爸的話我牢牢地記在了心里。

　　決賽時(shí)，我十分鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，流暢地演奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲，終于如愿以償?shù)厝〉昧吮敬未筚惖慕皙?jiǎng)。

　　雖然這件事在我漫長(zhǎng)的人生旅途中只能算是一個(gè)小小的絆腳石，但它讓我明白：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，汲取教訓(xùn)，最終一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，取得成功。

六年級(jí)周記 篇10

　　從前，有兩只小燕子，它們的家就是綠樹(shù)成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟剑　绷硪恢恍⊙嘧铀�快地答�?yīng)道：“好呀！”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原先就是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每一天都排放著超多的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下。”

　　于就是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)鯓恿�？怎樣都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的.人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不就是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢？”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我十分難受，怎樣能高興起來(lái)呢！”兩只小燕子有飛到一齊，一只小燕子說(shuō)：“該怎樣辦呢？”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們務(wù)必要告訴人類，必須要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”

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