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【實用】六年級周記模板合集六篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不妨坐下來好好寫寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的六年級周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
上個星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風(fēng)箏大賽。
自從老師讓我們準備風(fēng)箏后，我便纏著媽媽，讓他給我買風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，我就拉著她去選風(fēng)箏。商店里的風(fēng)箏琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我看見有老鷹圖案的，有鎧甲勇士圖案的`，還有鳳凰和笑臉圖案的......我一直看到最后，終于選中了一個蝙蝠圖案的風(fēng)箏，便買了它。
等到放風(fēng)箏比賽時，我手舉風(fēng)箏，大步跑向操場。老師說：“預(yù)備，開始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最后我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制著風(fēng)箏，望著天空中自由飛翔的“蝙蝠”，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，與它一起翱翔在藍天下。
比賽結(jié)束了，老師說：“大家放的都不錯，所以都是并列第一”，我們心里都明白，名次倒無所謂，收獲快樂才是最重要的！
六年級周記 篇2
國慶節(jié)到了，在這幾天，我的身邊發(fā)生了許許多多有趣的事，但令我最難以忘懷的，還要數(shù)那天下午的事。
那天，我剛剛學(xué)完英語，走在回家的路上，由于一會兒還要出門，媽媽就沒有存車，直接放在了小區(qū)里，所以我就能看到媽媽的車，忽然，我看到媽媽的車子上有一團毛茸茸的'小東西，強烈的好奇心使我走了過去，咦！這是一只小貓呀！它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢！或許是聽到了我的聲音，它瞇起眼，看了看我，好像在說：“你要干嘛？這塊地盤是我搶到的！”我哭笑不得：“這是我媽媽的車呀！”它好像聽懂了似的，眼神好像在反駁：“知道是你媽媽的車，借我躺一會兒不行嗎？真小氣！”我笑了起來，覺得這貓很可愛，摸了摸它，又喂給他一些在補習(xí)班沒有吃完的面包，高興地走了。
這時，本來是接我，與我一起走但快到小區(qū)時去買東西的媽媽比我先一步進門，她邊給我開門邊說：“怎么這么慢，又到……”話還沒說完，媽媽突然喊道：“快看身后！誰家的貓！”我回頭一看，原來是那只小貓，我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。
動物也是有感情的，你對它好，它也會對你好，所以讓我們愛護動物吧，動物可是人類的朋友啊！
這件事太有趣了，我一定會永遠難忘。
六年級周記 篇3
我喜歡的一堂課是屈老師上的.美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽我講下去。
“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進來對我們說：“今天我們畫動物�！闭f著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動物的照片，說：“這幾張照片你們可以參考�！痹捯魟偮�，大家就認真畫了起來。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛了!我就把它畫了下來，我先畫羊角，再畫頭，接著畫身子，最后我再畫上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫好了。可這還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫幾匹小馬和幾只長頸鹿，哦!不!再畫一個池塘吧!等我畫好了這些，我一看，怎么總覺得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫中沒有一只動物會飛。我想：蜻蜓點水，這兒有池塘，就畫幾只蜻蜓吧!我畫好了拿起來一看，太棒了!開始涂顏色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長頸鹿畫上了顏色看起來惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣，可小羊怎么涂呢?它身上絨毛是白白的，難道不涂?那可不行，把它的外圈描得藍藍的吧!我把畫送上去，屈老師夸獎了我，她往我身上別了個別針，我問屈老師：“這事干什么?”屈老師告訴我，這是畫畫小組長的標志。
這堂畫畫課真是一堂動腦筋的課，我喜歡這堂課。
六年級周記 篇4
星期天的早上，我的媽媽把剛買回來的菜放進冰箱里就沖忙地趕去上班了。
我坐在客廳開心地看著動畫片，當時針指到十一點的時候，我的媽媽還沒回來，我想：我的媽媽工作這么辛苦，我可以幫我的媽媽洗洗菜啊！我的媽媽回來看見肯定會很高興的。
說干就干！我走進廚房，帶上我的.媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：我的媽媽知道我切好了菜一定會很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸我的媽媽吃了肚子會痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子里，水裝滿以后，白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得我的媽媽說過，洗菜至少要洗三遍，我照我的媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈了。
不久我的媽媽回來了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑了�？匆娢业膵寢屝α耍业男睦锵癯粤嗣厶且粯�，甜滋滋的。
六年級周記 篇5
今天，秋高氣爽，陽光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。
到了爺爺家，我說：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說：“好��！”
我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說：“你真行！”我開心地笑了。
媽媽說“生命在于運動�！�
我問媽媽：“踢球是不是運動？”
“是的�！�
我喜歡踢球。我感到踢球帶來的`快樂。球是我的好朋友，幫助我健康成長，讓我長得更高！
六年級周記 篇6
書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事
童年世界中有一位位優(yōu)美生動的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅強、樂觀的精神不是每個人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時遇到一點批評就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的`去面對，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣��！你這個“鐵哥兒們”果然不賴。
書到用時方悔少———我和語文書的故事
曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動形象的漢字，它們可是漢字王國忠實的臣民，也是我成長的獨木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進的路，自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫書的故事
當我被如山的作業(yè)壓得喘不過氣時，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當我像小鳥一樣被束縛時，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當我大紅燈籠高高掛時，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。
漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺詞…………
書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。
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