【精華】反思周記合集九篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫好周記呢?下面是小編整理的反思周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

反思周記 篇1

　　星期三的早晨我們懷著激動(dòng)和緊張的心情來到潘南小學(xué)三年級(jí)六班，等待期末考試的到來。

　　我們女生要轉(zhuǎn)到四年級(jí)五班考試，所以我們就要離開教室，來到四年級(jí)五班。

　　第一門考數(shù)學(xué)，時(shí)間一共七十分鐘，我把前面的題都寫完了，只剩下最后的附加題還沒有做，我看了幾遍，不知道答案，就先檢查完前面的題，我正想附加題的時(shí)候，七十分鐘到了，要收卷了，我只能交卷，復(fù)習(xí)語文了。

　　第二門考語文，時(shí)間一共九十分鐘，很快，正面幾分鐘就寫完了，剩下的是反面的閱讀苑和作文，我用大約三分鐘的時(shí)間讀短文，五分鐘的時(shí)間做題，就剩下最后的`作文了，這次要寫我和小動(dòng)物的故事，要求必須寫滿格子、書寫認(rèn)真、不寫錯(cuò)別字。我寫的是我和小貓湯圓的故事，寫完之后，我又仔細(xì)的檢查了一遍，收卷的時(shí)候，我們就把自己的東西拿走，回到教室。

　　中午放學(xué)了，我們回到家，等待下午的英語考試。

　　下午，我們又來到四年級(jí)五班，考英語，時(shí)間一共是五十分鐘，開始播放三年級(jí)聽力部分的錄音了，我們一邊聽，一邊仔細(xì)地寫，寫完了聽力部分，我們就抓緊做筆試部分，一整張?jiān)嚲韺懲炅耍�我認(rèn)真地檢查了一遍，就交卷了。

　　試卷發(fā)下來了，我這次考試的成績不理想，數(shù)學(xué)95分，語文97、5分，英語100分，這次考不好，下次我一定要好好考，不辜負(fù)老師和家長的期望！

反思周記 篇2

　　經(jīng)歷了這一周的學(xué)習(xí)與磨練，自己在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位老師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，謝謝你們我敬愛的老師!在這星期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語單詞，中午要通過打一篇作文來提升閱讀理解能力，后來因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開始寫老師布置的作業(yè)，之后再復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一直到11點(diǎn)鐘才睡覺，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開始寫作業(yè)一直到10點(diǎn)才睡覺，星期六早上7 點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，下午休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見，有時(shí)連下午的休息時(shí)間也沒有了，唉，原本下午可以玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃現(xiàn)在出現(xiàn)了很多問題，我還要做一些必要的修改……

　　在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問老師解決、3上課時(shí)沒有集中精力聽課、 4沒有跟著老師的思路走、5各科的`筆記沒有做好。而改正的方法分別是：1管住自己，克制自己，讓自己的嘴緊緊閉上，只是跟著老師閱讀的時(shí)候打開、2積極向老師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟著老師的思路走、5老師寫在黑板上的和老師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。

　　時(shí)間飛逝，一眨眼之間，一星期已經(jīng)過去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最后是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固

　　我一定會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭取做時(shí)間的主人吧!同學(xué)們，老師們，看好我吧!

反思周記 篇3

　　這周的期中考試，一般來說我不會(huì)緊張，可是那天不一樣，因?yàn)檫@次是我媽媽來給我開家長會(huì)，一般是爸爸，我爸爸生病了開不了家長會(huì)。第一個(gè)考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕這次口算考的最低。第二個(gè)是數(shù)學(xué)，我想上次考了99分，這回也能考好。第三個(gè)是英語，我英語也很差，這回可能考不好。第四個(gè)是語文，我對(duì)語文沒什么信心，這次應(yīng)該考得很差。

　　叮鈴鈴，考試開始了，教室里一片寧靜。很快5分鐘過去了，口算考完了，我也認(rèn)真的檢查了一遍。這回老師跟我們說口算和數(shù)學(xué)的.時(shí)間算在一起。說完以后我趕緊拿起數(shù)學(xué)卷子做起來了，很快數(shù)學(xué)也考完了。我們下課休息了一會(huì)，又開始考英語，我發(fā)現(xiàn)這回的英語很簡單一會(huì)兒就做完了，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了好幾遍就交卷了。剛考完英語，我就拿起語文書把學(xué)過的內(nèi)容都看了一遍。開始考語文了，我發(fā)現(xiàn)語文好難，我好多題都不會(huì)做，不一會(huì)兒語文也考完了。老師問我考的怎么樣，我說還行吧。就這樣緊張的考試考完了。

　　我真希望我能考一個(gè)好成績!

反思周記 篇4

　　今天下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“這次我們班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好，語文成績九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當(dāng)聽到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

　　我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是（），應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒減分，錯(cuò)的.這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：1、要多讀書，課外知識(shí)也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時(shí)的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分！爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

　　以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績。

反思周記 篇5

　　在語文課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生在思維發(fā)展及情感交流中，往往會(huì)不由自主地產(chǎn)生一些教材以外的新想法、新思路，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，去追憶，便會(huì)因時(shí)過境遷而煙消云散，令人遺憾。而這樣的記錄還可以使教師積累自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)道路上不斷成長。 在講授完朱自清的《背影》后，我覺得最成功的就是讓學(xué)生真切地體會(huì)到了至親至愛的父子深情，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影”，像一尊塑像似的矗立起來，完成了形象的定格，永存在讀者心中。

　　這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以，講課時(shí)，我花費(fèi)了大量時(shí)間，從不同的角度，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味四次寫背影的文字，同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)課文中自我反省的文字，了解作者的心理是前后不同的.，起初對(duì)父親的不理解，相反覺得父親說話不大漂亮，甚至暗笑他的迂，直到看見他的背影，這才良心發(fā)現(xiàn)，作為兒子，在父親面前自以為是是不對(duì)的，引導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)整心態(tài)，體會(huì)家庭親情，然后讓學(xué)生用心去體會(huì)自己的父親舉手投足間的父愛，收到了奇效，許多學(xué)生也是“在晶瑩的淚光中”，十分動(dòng)情的敘述自己對(duì)父親的誤解以及父親的毫不在意等等，同學(xué)們發(fā)言踴躍，直到下課鐘敲響，部分同學(xué)仍高高地舉著手，爭搶著發(fā)言。我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生把想說的話寫成信，帶給自己的父母。 還有我在講授《愛蓮說》一課時(shí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，自己去發(fā)現(xiàn)，如導(dǎo)課時(shí)我從楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”入手，很隨便地和同學(xué)們展開了漫談：蓮有哪幾部分?各有什么特點(diǎn)?你喜歡蓮嗎?為什么?我把這稱之為“漫談入課”。說是漫談，其實(shí)是我的精心設(shè)計(jì)。我必須從這一過程中，首先發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)這一課前，哪些已經(jīng)會(huì)了，哪些還不會(huì)，從而確定下一步如何去“引導(dǎo)”。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，語文教學(xué)是一個(gè)漫長而長期的過程，需要不斷地探索，誠然，教學(xué)行為因師而異，因人而變，但無論怎樣的不同，只要遵循新課程中的新理念，語文課堂就會(huì)在我們教師的科學(xué)耕耘下，成為學(xué)生成才的良田活土。

　　我一直為學(xué)生的作文而感到“痛苦”。這痛苦一方面緣自高強(qiáng)度的體力和腦力勞動(dòng)，另一方面則是自己花了大量的時(shí)間面對(duì)的卻是大量不盡人意的作文。曾想，如果批閱的是優(yōu)秀作文，那感覺應(yīng)是春風(fēng)拂面，何等的身心舒爽�。∵z憾的是，我很少進(jìn)入這樣的佳境。于是靜下心來反思自己的作文教學(xué)，尋求解決方略，以減輕自身的“痛苦”，現(xiàn)歸納為以下幾小點(diǎn)，供大家指點(diǎn)。 一、沒有引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入真正的閱讀世界。 蘇霍姆林斯基曾說：“閱讀能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的崇拜、對(duì)人的崇拜、對(duì)書的崇拜和對(duì)祖國語言的崇拜”。而閱讀是作文的基礎(chǔ)，葉圣陶先生說，“閱讀是寫作的基礎(chǔ)” ，“我竟欲謂教閱讀如教得好，更不必有什么寫作指導(dǎo)”。如果沒有成功的閱讀教學(xué)為前提，作文教學(xué)就會(huì)出現(xiàn)精神上和語言上的斷流。

　　多年來，我的閱讀教學(xué)留下了太多讓人遺憾的地方，在分析、理解文章的過程中，我成了教參的奴隸，學(xué)生是我的奴隸，我總被一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”捆綁在一起，盡管這一個(gè)個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”絕大多數(shù)是正確的，但那是不是太理想化、機(jī)械化了？為什么不聽一聽學(xué)生的聲音呢？為什么總要讓學(xué)生發(fā)出一樣的聲音呢？如此閱讀教學(xué)，不僅扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性，熄滅了學(xué)生的閱讀激情，還給我們的閱讀教學(xué)走進(jìn)了一條“死胡同”：學(xué)生不能獨(dú)到理解并運(yùn)用教材，不能甄別選文的優(yōu)劣；教師沒有時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)充一些課外的美文，有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀；學(xué)生沒有好的書籍進(jìn)行課外閱讀，難于從課外閱讀的世界里獲取更多的精神養(yǎng)分和語言養(yǎng)分??正是如此多的閱讀教學(xué)的失誤，致使學(xué)生不能進(jìn)入真正的閱讀世界，這不但阻礙了學(xué)生閱讀能力的發(fā)展，而且直接切斷了聯(lián)系閱讀與寫作之間的血脈，造成了作文教學(xué)的滯后。

反思周記 篇6

　　考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根，這不，上星期五，我們學(xué)校又舉行了一次考試，這次考試可不簡單，學(xué)校非常重視，將每個(gè)班的學(xué)生都打亂了，我們六年級(jí)是和五年級(jí)插班的，而且插得很花，一個(gè)考場(chǎng)只有一兩個(gè)一個(gè)班的學(xué)生，我坐在第十七考場(chǎng)，那個(gè)考場(chǎng)里只有兩個(gè)是我們班的學(xué)生，而且離我?guī)酌走h(yuǎn)，那些歪門邪道根本用不上，所以我對(duì)這次考試的成績沒有十足的自信，只能在心里祈禱成績千萬不要太差，就這樣我忐忑的過完了星期。

　　星期一早，我們數(shù)學(xué)老師就興高采烈的對(duì)我們說：“好，大家這次中考成績都不錯(cuò)，只有極個(gè)別的同學(xué)成績不太理想，現(xiàn)在大家去各自的考場(chǎng)領(lǐng)卷子吧!”“哦，哦，領(lǐng)卷子嘍!”大家哄鬧著沖出教室，看得出他們很興奮很激動(dòng)，而我卻有些例外，因?yàn)槲液ε骂I(lǐng)卷子，害怕看見卷子上那一個(gè)個(gè)紅的刺眼的錯(cuò)號(hào)，害怕別人那種嘲諷的目光，我低垂著頭隨著擁擠的人流來到了我的考場(chǎng)，發(fā)卷子的同學(xué)大聲的吆喝著，可我的耳朵卻靜的.可怕，我不想聽到這些令人恨的牙根癢癢的分?jǐn)?shù)，“6125號(hào)，慈望越九十七分，6125號(hào)，慈望越來領(lǐng)卷子!”什么?我竟考了九十七分!我喜出望外，真的不敢相信，我憑著自己的真實(shí)水平竟然還可以考九十七!我甚至覺得那是自己的幻聽。我按耐住自己激動(dòng)的心情一路狂奔到了教室，數(shù)學(xué)老師看到我的分?jǐn)?shù)也很高興，美美的表揚(yáng)了我一番，那些沒我成績好的同學(xué)，也向我投來羨慕的目光，我心里高興極了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一個(gè)令人滿意的好成績的!

　　數(shù)學(xué)課下課以后，語文成績也出來了，當(dāng)發(fā)卷子的同學(xué)念到：“慈望越，九十七分”時(shí)，我又激動(dòng)了許久，原來靠自己的努力是可以取得很大的成功的!

　　從這次考試以后，我的信心倍兒增，因?yàn)槲抑�道了：成功永遠(yuǎn)只屬于那些肯付出汗水的人，就像愛迪生所說的那樣：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

反思周記 篇7

　　一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數(shù)學(xué)：100，英語103，最讓我傷心的是語文：85。對(duì)此我要反省一下語文為什么考的那么差。

　　我的基礎(chǔ)題寫的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得著。我還是覺得自己的課外知識(shí)太少。

　　我應(yīng)該在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自己的`思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。

　　考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分

　　要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對(duì)語文考試也都有一定的幫助。

　　這次考試之所以沒有考好，平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績不理想，得分太少

　　雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上面所說的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。

反思周記 篇8

　　經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自己在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位老師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，謝謝你們我敬愛的老師！

　　在這個(gè)學(xué)期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語單詞，中午要通過打一篇作文來提升閱讀理解能力，后來因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開始寫老師布置的作業(yè)，之后再復(fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一直到11點(diǎn)鐘才睡覺，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開始寫作業(yè)一直到10點(diǎn)才睡覺，星期六早上7 點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，下午休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見，有時(shí)連下午的休息時(shí)間也沒有了，唉，原本下午可以玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃現(xiàn)在出現(xiàn)了很多問題，我還要做一些必要的修改……

　　在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問老師解決、3上課時(shí)沒有集中精力聽課、 4沒有跟著老師的思路走、5各科的筆記沒有做好。

　　而改正的方法分別是：1管住自己，克制自己，讓自己的嘴緊緊閉上，只是跟著老師閱讀的時(shí)候打開、2積極向老師請(qǐng)教不會(huì)做的'和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟著老師的思路走、5老師寫在黑板上的和老師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。

　　時(shí)間飛逝，一眨眼之間，初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最后是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固

　　我一定會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭取做時(shí)間的主人吧！同學(xué)們，老師們，看好我吧！

反思周記 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，時(shí)間過得可真快，真是光陰似箭，日月如梭。可開學(xué)以來，我一直沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，作業(yè)馬馬虎虎做完了，便開始盡情地玩，后來作業(yè)錯(cuò)了一大堆，訂正的時(shí)間都快有寫作業(yè)的時(shí)間長了，真是撿了芝麻丟了西瓜，下面我就來做個(gè)自我反思。

　　先拿英語來說吧，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，驕傲自大是我最大的弱點(diǎn)，它就像一枚定時(shí)的危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著我，每次考試它便出奇不異地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”這幾個(gè)詞早就被我拋到九霄云外去了，使我經(jīng)�？湎潞？�，考試時(shí)我卻絲毫不認(rèn)真，這次考試又因?yàn)槲业腵粗心病犯了，所以才只考了 94 分，排在第二，王昕曄則以 98 分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。

　　近來我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫得一踏胡涂，沒有一次得的是 100 分，連 90 分的邊都沒沾到，使得每一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都很低，試卷上每隔幾題便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅叉，如果哪次作業(yè)寫得是特別地馬虎，那么很有可能得了一個(gè) 50 分，那樣我的試卷上便會(huì)紅又多，紅勾少，紅勾勾用放大鏡才能看到一些。

　　開學(xué)以來我的字退步了許多，急的時(shí)候字寫得可以說是亂七八糟，龍飛鳳舞，不像個(gè)字。

　　最近我的態(tài)度一定要改一改了呀！

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