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(優(yōu)秀)四年級(jí)周記
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
城隍廟其實(shí)是叫上海老城隍廟，廣告里的“老廟黃金”就坐落在這兒。
走出福佑路就是城隍廟了，一個(gè)小門洞里進(jìn)去，兩邊都是裝修得古色古香的`店鋪，旗袍、印章、銀器等等，外公指著一家賣拐杖的說：“等我八十歲了別忘了給我買一個(gè)最好看的拐杖哦�！�
從“老廟黃金”邊上穿過去，迎面走過來許多端著餐盒在吃東西的人。
我問外公：“九曲橋在哪里？”
外公指指前面排隊(duì)的長(zhǎng)龍說：“就在這條排隊(duì)吃南翔小籠包的隊(duì)伍后面�！惫唬@過隊(duì)伍就看見了。
九曲橋有九曲十八彎，大約是下雨的關(guān)系橋上人不是很多，我一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)彎處仔細(xì)瞧，每一處石板上都刻著一朵花：正月水仙、二月杏花、三月桃花等等。我趴著欄桿往水里看，好幾只鴨子在水里蕩來蕩去，一大群錦鯉中有好多烏龜在游，特別是有一只小烏龜緊跟著大烏龜拼命劃動(dòng)四肢，太有趣了。
九曲橋連著湖心亭茶樓，外公說這個(gè)茶樓很有名，外國(guó)人也常去學(xué)習(xí)喝茶。走完橋看見一座大宅院，外公說那就是豫園，所以有時(shí)候豫園就是指城隍廟，我沒有進(jìn)去，因?yàn)槲也幌脒M(jìn)去。
四年級(jí)周記 篇2
讀書是幸福的，有福的人才讀書。一——二年級(jí)的時(shí)候我不喜歡看書，平時(shí)做完老師布置的作業(yè)就開始看電視。媽媽說：“昨完作業(yè)多看點(diǎn)課外書，不要老看電視�！倍覅s說：“只要把老師布置的作業(yè)做完就可以了，不用再做其它的了；人家新聞現(xiàn)場(chǎng)都說：”不要給小學(xué)生施加壓力�！霸僬f我才一年級(jí)呢。媽媽笑了笑說：”看來你看電視還是有收獲的'。“我說：”廢話，那還用說，如果沒有收獲還不如不看�！�
二年級(jí)時(shí)我看的書很局限于老師布置讀的”同步閱讀文庫(kù)“期末老師在綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫著：”書是你的好朋友，沒事的時(shí)候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩�！斑@句話雖然是用擬人的手法來寫的，但我還是知道老師的意思是：”平時(shí)做完作業(yè)要多看課外書，這樣可以豐富自己的知識(shí)�！�
三、四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了讀書活動(dòng)。號(hào)召大家多讀書，讀好書�，F(xiàn)在我什么書都看，做完作業(yè)有時(shí)間要看書。而且，讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。
讀書讓我了解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書的樂趣無(wú)窮；使我知識(shí)更豐富，更聰明。
讀書真快樂！
四年級(jí)周記 篇3
這一天，我都做什么，是一天的渾渾噩噩，是一天的迷離散漫，還是晚上在窗前獨(dú)自享用寂寞的毒藥……我也不知道。
上午的時(shí)候，父母都出去辦事，就自己還有哥哥，又一次的.成孤獨(dú)的影子。其實(shí)這樣也很好，我們可以有安靜的空間來看看真正的自己——呵呵，這一切是真的嗎？不，頹廢，我們沒有抱著書本在知識(shí)的海洋里遨游，我們?cè)诨孟耄谔颖�，是殘酷的現(xiàn)實(shí)，是學(xué)校給我們帶來的那種恐懼，對(duì)作業(yè)，對(duì)書本，對(duì)知識(shí)…無(wú)法磨滅的恐懼。我們能做什么，誰(shuí)也不知道，只會(huì)一次又一次悼念時(shí)間的離去，獨(dú)自哀傷，靜靜地躺在床上，閉上雙眼，讓黑暗為我奏一曲，把我丟到夢(mèng)鄉(xiāng)里去吧！
等父母回來的時(shí)候，笑呵呵地迎接，露出虛偽的疲容，迷惑著時(shí)光的眼，父母的眼，心的眼。
我再也看不清前方的路，因?yàn)槲液ε拢謶治乙呀?jīng)中寂寞的深深的毒……
四年級(jí)周記 篇4
有一天，我看電視節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》時(shí)，那些大廚做的菜簡(jiǎn)直讓人直流口水。我想：要不，我自己做道菜試試看？說干就干。
我打開冰箱，看看有什么菜，咦！黃瓜、紅蘿卜、玉米，有了，我把黃瓜丁、紅蘿卜丁和玉米粒合起來超一道菜吧。
我把黃瓜、玉米和紅蘿卜放在水盆里，一打開水龍頭，水就嘩嘩的`和水盆吵起來，那些蔬菜舒舒服服地泡起澡來，“嘿嘿，現(xiàn)在讓你們舒服一下，等會(huì)就是你們的末日!”我自言自語(yǔ)地說。洗完后，我把它們切成丁（玉米事先扒成玉米粒）就可以炒了。
我先把火打開，火竄地一下上來了，再把油倒進(jìn)去，等油燒熱了，我把菜倒進(jìn)去后，菜和油就“嗞嗞”地吵起來，還時(shí)不時(shí)把油濺到我身上，把我都嚇退了，都不敢炒了。我想這樣下去可不行，那我的菜不是都糊了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，拿鍋蓋防身，炒了一會(huì)后，放鹽，再炒一會(huì)，出鍋了。
我看著我的杰作出來了，媽媽嘗了一口，微笑著說：“好吃！”我體會(huì)到了做什么事都要敢于嘗試。
四年級(jí)周記 篇5
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
例如：日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開�！边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量他半天，說：“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要�！钡诙�，第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得搬離這個(gè)城市。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無(wú)論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無(wú)立足之地。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的.承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
上則例子告訴了我們“人而無(wú)信，不知其可也”，所以我們不能不講誠(chéng)信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺騙別人一時(shí)，但是不能欺騙別人一世，一旦被識(shí)破，那個(gè)人就難以立足于社會(huì)，其結(jié)果既傷害了別人，也傷害了自己。
我們是一名中國(guó)人，我們身上留著中國(guó)人的血！中國(guó)人的血是用誠(chéng)實(shí)守信筑成的！作為一名合格的中國(guó)人，我們必須誠(chéng)實(shí)守信。
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