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有關(guān)周記作文400字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的周記作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
周記作文400字 篇1
在班里的周記評(píng)講上,雖然不是每篇習(xí)作都十全十美,但內(nèi)容都五彩繽紛。有的習(xí)作令人樂得前仰后翻,有的習(xí)作讓人感動(dòng)得潸然淚下,還有的習(xí)作將自己心里的話全都傾訴給同學(xué)。只有在這時(shí),老師才不會(huì)干預(yù)我們,讓同學(xué)們?cè)谙胂竦目臻g自由翱翔。
進(jìn)行了進(jìn)四年的周記評(píng)講了,所有的周記都令我感觸至深。有些同學(xué)擅長(zhǎng)用幽默的語言吸引他人,有些同學(xué)樂意用憐惜的筆墨感動(dòng)他人,還有的同學(xué)則用善良的`標(biāo)點(diǎn)感化他人。
每周五,老師總會(huì)坐在講臺(tái)下的座位上,我班其樂融融的舉行周記評(píng)講。一個(gè)接一個(gè),沒有爭(zhēng)吵,沒有斥責(zé),相繼拿著自己的佳作與同學(xué)分享。直至最后才帶著依依不舍的心情在周五的學(xué)校生活上畫上句點(diǎn)。
和同學(xué)一樣,我的優(yōu)秀周記也曾在班上評(píng)講過。走上講臺(tái),那興高采烈的精神會(huì)一直引導(dǎo)你將習(xí)作獻(xiàn)給大家。同學(xué)那鼓舞人心的掌聲更是給了讀作者最大的鼓勵(lì)。讀周記時(shí),雖然偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,但同學(xué)那掌聲在次響起時(shí),你就又有了勇氣讀下去。當(dāng)同學(xué)們的掌聲最后一次響起時(shí),你就可以回到座位了。
周記的創(chuàng)新不僅能給優(yōu)秀的同學(xué)帶來題材,更能幫助暫時(shí)落后的同學(xué)打開寫作思路,讓他們也有機(jī)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)。
歡迎你有空來參加我們班的周記評(píng)講,要珍惜所剩下不多的時(shí)間了。
周記作文400字 篇2
今天,我看到書桌表面非常的臟。往抽屜里一看,一些書和練習(xí)本橫七豎八的躺在里面,像一團(tuán)亂麻,雜亂無章,看到這種情景,我下定決心,一定要把書桌整理得干干凈凈。
我先把桌子里邊的物品全部取出來,然后用濕抹布把書桌擦一遍,灰塵除掉了,但還有許多的污漬,沒擦下來,我想:怎么才能把污漬擦干凈?我聯(lián)想到媽媽洗碗時(shí),是用餐洗凈把碗上的污漬洗掉的,于是,我就把桌布帶回家,往抹布上擠一些餐洗凈,再次來到桌前,心想:這次我看你這些黑乎乎的污漬聽不聽我的'話。我把書桌的里里外外擦了一遍,又擦臺(tái)燈和書架,污漬像老鼠見了貓一樣,悄悄地溜走了,逃得無影無蹤。我把抹布用清水洗干凈,再按照這個(gè)順序擦了兩遍。這時(shí),經(jīng)過我擦洗過的桌布,顏色變得更加鮮亮。
接下來,我把書、練習(xí)本和學(xué)習(xí)用具分門別類的放到袋子里,按一定的順序擺放的整整齊齊。
今天,我把我的書桌整理的井然有序后,我心里美滋滋的。這件事不但鍛煉了我的自理能力,而且還讓我懂得了有努力就有收獲,勞動(dòng)創(chuàng)造美。
周記作文400字 篇3
前幾天,媽媽鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞,朋友說現(xiàn)在的人追求天然,送幾只沙雞給媽媽嘗嘗鮮,媽媽欣然收下了。
今天,媽媽閑著沒事。拿出了沙雞說:“快過節(jié)了,得收拾收拾這小東西了!
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞,小眼好像還睜著似的,像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說:“媽媽咱們放了它吧,你看它那么小,都不夠塞牙縫的!”媽媽呵呵笑著說:“傻孩子,它們?cè)缢懒,還怎么放!你別看它小,可香呢!俗話說,任吃飛禽一口,不吃走獸半斤!闭f著媽媽開始拔起沙雞的毛來,本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說:“媽媽太殘忍了!”媽媽說:“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的,弱肉強(qiáng)食是基本原則。”聽起來,媽媽吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說,鳥是自由的象征,現(xiàn)在它們自由嗎?雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了,但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”,但是我們也應(yīng)該善待弱小的'動(dòng)物,起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上,我想起了人類,什么時(shí)候人類才能掙脫束縛,做自由的使者,什么時(shí)候!!
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