四年級(jí)周記[集合15篇]

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)周記1

　　因?yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)后小袁和我約好今天下午一點(diǎn)帶著小張來(lái)找我打乒乓球，所以我打算今天中午前寫(xiě)完作業(yè)。

　　我馬上開(kāi)始行動(dòng)，昨天晚上寫(xiě)完數(shù)學(xué)，今天上午又匆匆忙忙的寫(xiě)完語(yǔ)文和英語(yǔ)，吃過(guò)中午飯，我趴在床上看《明朝那些事》，正在與鄭和下西洋，并與海盜斗智斗勇，忽然一陣急促的敲門(mén)聲把我從 幻想里拖了出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，看到他們來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)了一聲，拿開(kāi)乒乓球拍，和他們奔向體育場(chǎng)，到了體育場(chǎng)，很慶幸，一個(gè)臺(tái)子沒(méi)有人，另一個(gè)臺(tái)子上打球的是我們熟悉的老人，我們跑到老人邊 ，和他一起打了起來(lái)，不一會(huì)兒，許多人都來(lái)了，我們又加了幾個(gè)人，下午的體育場(chǎng)就是熱鬧，我的同班同學(xué)們有的也來(lái)打籃球了，體育場(chǎng)上到處都是在健身的'人。我們打的不亦樂(lè)乎……

　　到了五點(diǎn)多，我想起媽媽對(duì)我的囑咐，跟朋友們說(shuō)了一聲，接下來(lái)回家了，坐在電腦前，感到十分的疲憊，回憶起今天的經(jīng)歷，于是寫(xiě)下了這篇日志。

四年級(jí)周記2

　　雖然我喜歡美麗的公園，喜歡波瀾壯闊的大海，但我更喜歡校園的操場(chǎng)。

　　冬爺爺離開(kāi)了，春姑娘來(lái)到了校園，她把種子撒進(jìn)校園的泥土中，小草馬上破土而出。小草左顧右盼，說(shuō)道：“哈哈……我是第一個(gè)生長(zhǎng)出來(lái)的，小弟弟們快出來(lái)吧！”光禿禿的柳樹(shù)被春姑娘叫醒 了，立刻伸展出柔軟的枝條，枝頭長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在風(fēng)中左右搖擺，好像在說(shuō)：“小草們，快來(lái)和我一起做廣播體操，來(lái)活動(dòng)一下筋骨吧！”

　　學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，“嘰嘰喳喳”是什么聲音，是小鳥(niǎo)來(lái)了。它站在樹(shù)枝上，來(lái)展示一下它的歌聲。朗朗的讀書(shū)聲加上小在這么優(yōu)美的.環(huán)境下，我們不能浪費(fèi)這大好時(shí)光，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí) ，不能辜負(fù)老師的期望。

　　我最喜歡這優(yōu)美的操場(chǎng)，它能帶走我的煩惱。

　　我愛(ài)校園的操場(chǎng)。

四年級(jí)周記3

　　9月26日星期日晴

　　今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”

　　媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”

　　我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

四年級(jí)周記4

　　“哎，真討厭！”一背上書(shū)包我就開(kāi)始抱怨起來(lái)。因?yàn)槲覀兠刻於家�背很多的�?shū)、本。壓的我氣喘吁吁。我想：我們?nèi)绻�把該帶的�?shū)和本都帶到學(xué)校，既不用背書(shū)包，又不會(huì)累，那樣該有多好 ��！

　　因此，我發(fā)明了一臺(tái)＿＿＿“電腦課本”就能解決這個(gè)問(wèn)題。這是一種理解課本，形狀是長(zhǎng)方形，黑色的， 薄薄的。它的壽命很長(zhǎng)，終年可 用。

　　看書(shū)時(shí)，只要將要學(xué)的課本放在屏幕上，一按“△”鍵兩分鐘時(shí)間，課本上內(nèi)容都會(huì)顯示在屏幕上�！�

　　0”表示順?lè)�，“△”連續(xù)按2次表示倒翻。

　　如果上學(xué)時(shí)想輕松一點(diǎn)，就按電腦課本上的長(zhǎng)方形鍵，可以縮小，放在口袋里都可以；要用時(shí)一按正方形鍵，可以變大。而且按幾下，就能變大、縮小多少倍。

　　寫(xiě)作業(yè)呢，圓形連續(xù)按3次，這樣，一個(gè)長(zhǎng)方形的.盒子就會(huì)打開(kāi)。里面有一只不同尋常的筆和一塊特別的橡皮。筆尖會(huì)發(fā)光，有點(diǎn)像瑩光筆。只要好好保存，也終年可用。

四年級(jí)周記5

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

　　我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師陳老師，從剛開(kāi)始上一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直都在陪伴我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　老師對(duì)我們就像對(duì)自己的`孩子一樣，讓我們感到很親切。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。也會(huì)教育我們，幾天前有一個(gè)同學(xué)偷了別人的卷子不是他的，他一直說(shuō)是他的，結(jié)果那張卷子是別人的，陳老師就單獨(dú)留那位學(xué)生談話。

　　陳老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

四年級(jí)周記6

　　風(fēng)兒輕輕地迎面吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶 式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)非常好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的`江水……我對(duì)爸爸說(shuō)：“好美啊！”

　　我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來(lái)越小了，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說(shuō)：“嘉嘉，你長(zhǎng)大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”爸爸聽(tīng)了，笑得更開(kāi)心了。

　　我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！

四年級(jí)周記7

　　今周，我們學(xué)習(xí)了新課----統(tǒng)計(jì)。

　　統(tǒng)計(jì)這一單元，我們每一冊(cè)書(shū)上都有。統(tǒng)計(jì)最主要的是求平均數(shù)，因?yàn)檫@樣才能比較出好孬。平均數(shù)是這樣求的：總數(shù)÷總份數(shù)就能求出來(lái)。

　　我們還學(xué)習(xí)了一項(xiàng)內(nèi)容是：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表，我們以前學(xué)的是單形統(tǒng)計(jì)表，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)表上面一般都有一些數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)是讓你填在里面的`，填的方法是用一種符號(hào)表示一種數(shù)字，這樣就不容易統(tǒng)計(jì)混了，我就是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)的題。我容易錯(cuò)的地方是把數(shù)加錯(cuò)了，之后就算錯(cuò)了。還有的題目，比如：跳繩一個(gè)小組4人一共跳了360個(gè)，另一個(gè)組4人平均每人跳了100個(gè)，問(wèn)這兩個(gè)組平均每人跳了多少個(gè)?我是這樣錯(cuò)的，我把一共和平均沒(méi)有看清，就都算成平均了，我以后注意做題之前先把題目看清楚。

　　這就是我一周的收獲。

四年級(jí)周記8

　　做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

　　小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

　　第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的'形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。

　　我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！

四年級(jí)周記9

　　昨天晚上，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一走進(jìn)書(shū)店有各式各樣的書(shū)，整整齊齊地?cái)[在書(shū)柜上，有作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……五顏六色的。我立刻跑到我喜歡的搞笑書(shū)架，于是我就選了一本《喜洋洋與灰太狼》。媽媽答應(yīng)了，媽媽付了錢(qián)，我們就高高興興的回家，在路上我真想飛回家趕緊看書(shū)，到了家剛一看書(shū)，我的弟弟回來(lái)了，他也高興地和我一起看書(shū)，這本書(shū)真有意思，怎么看也看不夠。

　　我把這本書(shū)放在我的.書(shū)架上，等有時(shí)間的時(shí)候我在拿出來(lái)好好看看。

四年級(jí)周記10

　　暑假到了，正是葡萄豐收的時(shí)候，所以爸爸媽媽帶我去葡萄園摘葡萄。

　　我們進(jìn)入葡萄園，葡萄的香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)看，葡萄很多很多。枝葉很茂密，向四周展開(kāi)，像個(gè)涼棚。枝葉里掛滿一大串一大串的葡萄，有青的，有紫的，還有紅的。像珍珠，像瑪瑙，像水晶，亮晶晶 的真美啊！

　　我拿來(lái)一個(gè)籃子和一把剪刀放在樹(shù)下，我先挑了一串葡萄，踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，仰起頭，想摘下葡萄，可是夠不著，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪著葡萄了。

　　我摘下一個(gè)葡萄，剝開(kāi)皮，放進(jìn)嘴，嘗一嘗，覺(jué)得香香的`，甜甜的，甜中帶點(diǎn)酸。

　　我開(kāi)始摘葡萄，一下子就摘了許多葡萄，我把葡萄小心翼翼地放進(jìn)藍(lán)子里，籃子就被裝滿了，這時(shí)我感覺(jué)沉甸甸的。我想：我要把葡萄分給我行我的朋友們，上他們分享我的快樂(lè)。

四年級(jí)周記11

　　一早，我還在睡夢(mèng)中，我的好朋友李婧就來(lái)叫我起床了，因?yàn)槲覀兗s好今天一起去買(mǎi)菜。等我洗漱完畢，就騎著自己的專車——滑板車出發(fā)了。

　　來(lái)到菜場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，這里的菜真多啊，不知道買(mǎi)哪個(gè)菜好。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒思考后我買(mǎi)了幾個(gè)青椒，幾個(gè)胡蘿卜，最后我想了一下，媽媽這幾天挺辛苦的，所以我就買(mǎi)了一條魚(yú)給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。買(mǎi)完了菜我們一人買(mǎi)了一籠小籠包就高高興興的'回家了。

　　剛一到家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的辣椒丟在菜場(chǎng)了，于是，我一個(gè)人又回過(guò)頭去菜場(chǎng)拿。一到那兒，阿姨就把我丟的菜給我了，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”我又騎著車回家了。經(jīng)過(guò)這次買(mǎi)菜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，其實(shí)做什么事情都不容易啊！

四年級(jí)周記12

　　星期三我們班舉行了一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　同學(xué)們先把教室裝扮得非常漂亮，有氣球、有彩帶、有櫻花……黑板上還寫(xiě)著元旦快樂(lè)四個(gè)大字。

　　同學(xué)們表演了許多節(jié)目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見(jiàn)袁弋涵輕輕的撥動(dòng)下琴弦，歡快的'音樂(lè)聲就響起了。音樂(lè)聲隨飛飄蕩，我聽(tīng)著這優(yōu)美的琴聲，仿佛看見(jiàn)阿娜多姿的少女們?cè)诿髁恋脑鹿庀卖骠嫫鹞�，非常�?dòng)聽(tīng)。

　　中間我們還玩了一個(gè)搶板凳的小游戲，老師先拿了四個(gè)板凳讓五個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲。隨著音樂(lè)聲響起同學(xué)們便圍著板凳走，音樂(lè)一停頓，大家就趕緊去搶自己的板凳，有三個(gè)同學(xué)搶到了板凳而另兩個(gè)卻擠到了一個(gè)板凳上，他們互相擠著對(duì)方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，逗得同學(xué)們哈哈大笑……

　　這真是個(gè)快樂(lè)的元旦聯(lián)歡會(huì)啊!

四年級(jí)周記13

　　今天爸爸教我學(xué)煎雞蛋，我可興奮了。我急忙的跑進(jìn)了廚房。就喊著爸爸教我煎雞蛋。爸爸說(shuō)好好好。

　　爸爸說(shuō)：“先小心翼翼地把雞蛋拿了出來(lái)，點(diǎn)燃了煤氣爐，在鍋中放了點(diǎn)油，然后慢慢地把雞蛋打到鍋里去，只聽(tīng)見(jiàn)”噼里啪啦“的聲音，嚇了我一跳。我看見(jiàn)雞蛋的一面煎熟了，連忙把雞蛋翻了一面，又聽(tīng)見(jiàn)一陣”噼里啪啦“的.響聲，另一面也煎熟了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸讓我試一試……”先把油倒到鍋里，等油開(kāi)了，再打雞蛋，放上雞蛋以后，等他定了形以后，再翻過(guò)來(lái)炒，雞蛋熟了，就把它鏟出來(lái)，就大功告成了！我在整第三個(gè)時(shí)，突然油又“噼里啪啦”“乒乒乓乓”的響了，小油點(diǎn)漲了出來(lái)，跳在了我的手上，好疼。爸爸說(shuō)：“不用怕，下次就不回了疼了……”我又煎了一個(gè)雞蛋比前兩個(gè)的雞蛋更香更大。爸爸和我在哪里“哈哈”的大笑起來(lái)。

　　我吃完了雞蛋，我下去玩的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的“嘰嘰喳喳”的說(shuō)：“你煎的雞蛋真的很香�！�

四年級(jí)周記14

　　一學(xué)期就如一本書(shū)，一程下來(lái)，有太多的回憶，有太多的收獲!

　　這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員，主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級(jí)墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。

　　在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加了這個(gè)學(xué)期的.挑戰(zhàn)杯比賽，雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我也得到了歷練。在課外，我參加了劍橋少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，并獲得了二級(jí)滿盾的好成績(jī)。在課外我還堅(jiān)持書(shū)法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操，已獲得書(shū)法八級(jí)證書(shū)，并獲得清風(fēng)杯青少年書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，第2xx屆中日友好青少年書(shū)法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細(xì)心些。

四年級(jí)周記15

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天。

　　走進(jìn)這熟悉的教學(xué)樓，四層五班便是我的`一個(gè)“大家庭”。班里陸續(xù)來(lái)了許多同學(xué)，他們穿著花花綠綠的衣服，好像在比美似的！

　　我向窗外望去，看見(jiàn)了許多小同學(xué)，他們的身邊還有家長(zhǎng)。我心里糊涂了：學(xué)校不是規(guī)定家長(zhǎng)不要私自亂闖學(xué)校嗎？猛然間，我想起：今天走進(jìn)了校園，就意味著我是四年級(jí)的大同學(xué)了。那么，這些弟弟妹妹一定是來(lái)報(bào)名的三年級(jí)新生。我的猜想被現(xiàn)實(shí)證明了。

　　因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天，所以還沒(méi)有正式上課。同學(xué)們都浸在了暑假活動(dòng)的議論中，不是還發(fā)出“哈哈”的笑聲，只有個(gè)別同學(xué)在預(yù)習(xí)新書(shū)。

　　“安靜。”老師不知何時(shí)進(jìn)來(lái)大喊道。一下子，班里的“烏鴉”飛出窗戶，班里靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。接著又開(kāi)始檢查作業(yè)、批改作業(yè)……

　　這就是開(kāi)學(xué)第一天，也是我成為高年級(jí)學(xué)生的第一天！

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