小學(xué)寫周記
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫周記1
我參加了鎮(zhèn)小學(xué)生象棋比賽。第一局我輕松地贏了對(duì)方。
第二局開始了，緊張的我雖然走了幾步失誤的子，但幸虧對(duì)方?jīng)]注意，才屢次轉(zhuǎn)危為安。幾經(jīng)波折后，我又拿下了第二局，進(jìn)入前四位。
下午，第三局比賽開始了。我看得出對(duì)方特別謹(jǐn)慎。因?yàn)檫@局輸了，將被淘汰，連一個(gè)名次都得不到。我緊張了，緊張得兩只手也不由自主地哆嗦起來。過分緊張終究是要吃虧的——我走下了第一顆失誤的子：兵進(jìn)一殺卒，想把馬跳出去，沒想到對(duì)方的炮打掉了我左邊的馬，右邊的馬又在它的炮口上。這一失誤似乎為我的失敗打定了基礎(chǔ)。我的陣勢(shì)亂了，我的`思路也亂了。我接二連三的失誤，被對(duì)方“將”得不可招架。最后，孤立無援的老“帥”終于乖乖就擒，我輸了。
此時(shí)此刻，后悔、失望、自責(zé)一齊涌上我的心頭。后悔的是我不該進(jìn)兵殺卒，讓對(duì)方有機(jī)可乘；失望的是，這是我小學(xué)里的最后一場(chǎng)棋賽，因?yàn)槲荫R上要小學(xué)畢業(yè)了；自責(zé)的是我當(dāng)初不該那么緊張，不該有那么多的失誤�？涩F(xiàn)在，哎！一切都完了。
我漲紅的臉不敢抬起來。我不敢看老師，我怕看見老師責(zé)備的目光。我盡力逃避著。
但是，我能逃避得了嗎？我對(duì)不起老師！我辜負(fù)了老師的培養(yǎng)和對(duì)我的希望！我也對(duì)不起父母，往日他們總陪我下棋鼓勵(lì)我，可我卻要用“失敗”去報(bào)答他們。我的心疼極了，像刀絞一般。但我又一想，“失敗乃成功之母！”我要用今天的失敗來換取明天的成功。
努力吧！成功會(huì)屬于我的！
小學(xué)寫周記2
世界上要是真有“后悔藥”，我恨不得把一整瓶都給吃下去，因?yàn)橛屑孪褚恢恍“淄靡粯�，在我心里跳來跳去，搞得我茶飯不思…�?/p>
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事。有一天，老師在安排作業(yè)時(shí)，附加了一道復(fù)習(xí)題，上面寫著：“復(fù)習(xí)第三課生字，明天聽寫�！蔽蚁耄菏裁�！聽寫還用得著復(fù)習(xí)嗎，這一課才剛學(xué)，生字我記得可清楚了。再說，聽寫對(duì)于我來說是小菜一碟，根本不用復(fù)習(xí)了�；丶液螅易鐾炅似渌鳂I(yè)，就急忙跑去看電視了，居然把復(fù)習(xí)給忘得一干二凈了。
早上，我坐在位子上，忽然同桌問我：“王佳誠，你昨天復(fù)習(xí)生字了沒有？”“復(fù)習(xí)？哎呀！我忘了�！蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說。同桌說：“那你打算怎么辦？“我滿不在乎地說：“沒事，我記得這些生字，用不著看了，準(zhǔn)得滿分�！蔽易晕腋杏X十分良好。老師開始聽寫了，我前面寫得還不錯(cuò)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過得去。可到了后面，老師越念越快，我卻連一個(gè)字也想不出來。我急得滿頭大汗，不知如何是好。偏偏越急越想不出來。心想：這下慘了，怕是滿分得不了，得個(gè)最后了，那全班同學(xué)肯定會(huì)笑我的。都怪自己昨天沒復(fù)習(xí)。聽寫本要收上去了，我還有三個(gè)字沒寫，只能眼睜睜看著老師把作業(yè)本收走了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，我迫不急待地掃了一眼：��！85分！“天��！才85分，不被人看扁才怪呢。回家又要挨批評(píng)了！”，我沮喪地低下了頭。雖然是意料之中的.事，但我還是十分難受。哎。俗話說的好：早知今日，何必當(dāng)初。
哎呀！我真后悔呀！
小學(xué)寫周記3
一株小草為了陽光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現(xiàn)自己的美麗；一棵大樹為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物......其實(shí)每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因?yàn)榫瓦@樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因?yàn)樵谏乐g它還有過程，例如曇花生命只不過有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的.喜悅。過程是很難熬的，就因它難熬才會(huì)刻骨銘心，正如伏契克說“應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何”。所以請(qǐng)珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏得光彩。
我曾看過一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說，出來吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說“我寧愿死在里面，也不成為你的盤中餐”正如司馬遷說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對(duì)生命的尊重。
讓生命過得光彩！
小學(xué)寫周記4
在自然面前，人是最脆弱的，沒有任何人可以與之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物。
24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)……災(zāi)后的營救黃金時(shí)間過去了，但救援沒有停止，而一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人為世界展示了生命的奇跡。五歲的孩子、78歲的老人都在100多小時(shí)后得救了。中國人是最頑強(qiáng)的，龍的傳人不會(huì)屈服！我們?cè)谧匀幻媲暗目範(fàn)幨菬o止境的。
奇跡是人創(chuàng)造的`，而我們正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，災(zāi)難降臨時(shí)，我們所擁有的也只有努力、不放棄和永遠(yuǎn)相信奇跡。
事實(shí)證明，災(zāi)難也沒有什么可怕的，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，生命的奇跡依然會(huì)一個(gè)個(gè)被發(fā)現(xiàn)。地震無情人有情，沒有人放棄、沒有人失落，所有的人都在一同努力。中華兒女齊心協(xié)力，有錢捐錢，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我們不言放棄。挺起龍的脊梁，我們一同向前！
128個(gè)小時(shí)過去了，但生命的奇跡并沒有消失，營救、營救、再營救，哪怕只有一線希望，我們的救援人員也依舊前進(jìn)；努力、努力、再努力，讓我們一同前進(jìn)，地震無情人有情，讓我們攜手共進(jìn)，在災(zāi)難面前，讓我們加油！
小學(xué)寫周記5
許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長滿了刺，而我卻十分喜愛仙人掌。
我家門前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件衣裳，身上還長滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來保護(hù)自己，不過你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。
如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所射放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。仙人掌不僅可以減少輻射，而且還可以供食用呢！有些仙人掌的嫩莖、掌用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口。用仙人掌制造的食物，不但風(fēng)味獨(dú)特，而且頗具營養(yǎng)。
我被仙人掌頑強(qiáng)的.生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。
一天，雨像篩子篩過一般不停地撒下來，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨。可是過了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌雖然沒有美麗的花朵，沒有婀娜的身姿，它渾身長滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。
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