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我的老師周記（范例13篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀恳韵率切【幘恼淼奈业睦蠋熤苡�，歡迎大家分享。
我的老師周記1
這是一位七十多歲的老奶奶，她手上的血管都突出來了，像青色的米粉，粗細(xì)不一的。臉上布滿皺紋，像雜亂的野草。一頭花白的頭發(fā)，背稍稍彎曲，走路也有點(diǎn)蹣跚，她就是我的鋼琴老師——魏老師。
她愛整潔。家里的地板光亮亮、一塵不染的。有一次，我忘了換鞋，就準(zhǔn)備往里走。魏老師眼疾手快，立刻阻止了我，并迅速的把我踩上的腳印用抹布擦干凈。
她也是個(gè)急脾氣。每一次教我許多曲子，恨不得把一分鐘掰成兩分鐘去使用，為的'是讓我學(xué)得更快。提問我樂理知識(shí)時(shí)，一個(gè)多余的字都不能回答。魏老師的急性子倒對(duì)我有用處。三個(gè)月后就教我學(xué)習(xí)考三級(jí)的曲目了！她教我考級(jí)曲也很急，一次就要教一組，相當(dāng)于別的鋼琴老師教兩節(jié)課的進(jìn)度。你會(huì)不會(huì)驚得目瞪口呆？
她是個(gè)賞罰分明的人，如果我上課的時(shí)候出錯(cuò)了，她會(huì)氣得不停的深呼吸，眉毛都皺到一起去了，然后會(huì)像只生氣的老虎“咆哮”兩聲；當(dāng)然如果我彈得好的時(shí)候，魏老師也不會(huì)吝嗇她的表揚(yáng)的，只見她挑著眉毛，抿著嘴，不停地點(diǎn)頭說道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”并且會(huì)在媽媽來接我的時(shí)候，狠狠地豎起大拇指，說道：“今天表現(xiàn)太好了！”
桃李不言，下自成蹊。魏老師教過的學(xué)生很多都考過了十級(jí)，一些學(xué)生還考上了音樂學(xué)院。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了魏老師了吧！聽了我的介紹，你想不想跟她學(xué)鋼琴呢？
我的老師周記2
老師，我想對(duì)您說……首先我要感謝您為我們健康成長付出那么多心血。您為了上好一節(jié)課，不知要花多少時(shí)間找資料，備課，常常忙到深夜。有時(shí)幫助同學(xué)解決不守紀(jì)律的問題，耐心找同學(xué)談話，一講就講好久。您講課那么生動(dòng)形象，我們都愛聽……平時(shí)，時(shí)間總是那么的匆匆，總是沒有時(shí)間給您提建議，今天，我就用作文的方式來給您幾點(diǎn)建議。
我想提的第一點(diǎn)建議是：下午兩節(jié)課之后，有事的同學(xué)在學(xué)校里完成任務(wù)，沒事的同學(xué)就放學(xué)回家，希望您不要再加課了。比如說有一次，放學(xué)時(shí)已經(jīng)很晚了，弄得我七點(diǎn)半才吃晚飯。每天還有家庭作業(yè)，家庭作業(yè)一多，睡覺的時(shí)間就短，睡覺時(shí)間一短，一天上課就沒精神，上課沒精神學(xué)習(xí)就搞不好。所以，我建議您以后別再加課了。
第二點(diǎn)建議：我希望您別體罰學(xué)生。我現(xiàn)在也是學(xué)生，能體會(huì)被體罰的`感受，如果別人有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，您就體罰的話，他會(huì)不服的。在這里我不是說您隨時(shí)都不能體罰同學(xué)，體罰同學(xué)必須擁有充分的證據(jù)。因?yàn)楝F(xiàn)在正是我們的青春期發(fā)育階段，逆反心理極強(qiáng)，所以您必須有充分的證據(jù)和服人的道理才能體罰同學(xué)，從而使同學(xué)心服口服。第三點(diǎn)建議：希望您不要拖堂。有一次打了下課鈴，我本來要急著去“方便”，卻遇到了您拖堂，好久不下課，那一次我真的
我的老師周記3
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對(duì)我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生；老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報(bào)。老師，我愛您！
老師，是您帶領(lǐng)我們?cè)谔圃娝卧~間行走，在散文小說中遨游，您讓我們踏上知識(shí)的道路，為我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！
老師，您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。您讓我們學(xué)會(huì)在困難面前抬頭，在需要時(shí)伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師，謝謝您！
當(dāng)我生病時(shí)，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關(guān)懷，對(duì)我照顧得無微不至；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的.內(nèi)心，當(dāng)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，你又報(bào)以一個(gè)甜美的笑容，然后慢慢地教導(dǎo)。老師，我愛您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時(shí)，你會(huì)為我們加油吶喊；成功時(shí)，你會(huì)有一個(gè)大大的笑容；失敗時(shí)，你仍會(huì)有笑容加上一個(gè)鼓勵(lì)的目光。老師，我愛您！
一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺(tái)，又裝載了多少夢想。我的老師，我對(duì)您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對(duì)您說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”
我的老師周記4
她，是一位默默無聞的女教師。她，無私地為這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地付出。
她，梳著長長的馬尾辮，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴……十分好看。
她，口口聲聲說自己脾氣不好，可是，無論是上課還是下課，同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛。
有一次，我去她那里背書，突然，有一個(gè)字眼忘了，急得面紅耳赤時(shí)，她輕輕地?fù)崦业念^，親切地說：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，原本的.我好想哭，但老師不但沒責(zé)怪我還鼓勵(lì)我�！笆∈浅晒χ浮边@句話，是她告訴我們的，也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心，繼續(xù)努力。
她，遇到成績不是太優(yōu)異的學(xué)生，沒有失去耐心與信心，而是犧牲自己寶貴的休息時(shí)間不督促他們，給他們補(bǔ)習(xí)，不言放棄。
她，在我們四年級(jí)時(shí)剛剛接手我們，對(duì)我們這幫聰明但又頑皮的孩子，這個(gè)“陌生”的老師并沒有感到不習(xí)慣，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
她，教育方法也很獨(dú)特呢！在上課時(shí)，她會(huì)使用肢體語言。如果有同學(xué)上課講話，她不會(huì)厲聲責(zé)備或是停下來，而是走向那位同學(xué)，用手輕輕拍拍他。
��！唐老師，就算這個(gè)世界上所有的東西都?xì)в谝坏�，我們也不�?huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)愛；就算這個(gè)宇宙里沒有最令人瞻目的東西，我們，您的學(xué)生，永遠(yuǎn)會(huì)把您給予我們的溫暖留在心中的。
唐老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的師恩情！
我的老師周記5
從上學(xué)到初一我遇到了許多數(shù)學(xué)老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現(xiàn)在每天都能看到的老師。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期剛調(diào)到我們學(xué)校的，他姓彭。他個(gè)子不高，但當(dāng)我聽到他是個(gè)高考狀元時(shí)，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴著一副眼鏡，有時(shí)燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當(dāng)他笑起來時(shí)，左邊的眉毛沒有什么變化，可右邊的眉毛就開始使勁往上翹，并且嘴巴咧得大大的，仿佛有一個(gè)小小的酒窩在他的臉上隱隱約約地出現(xiàn)。
在他給我們上三角形的證明題時(shí)，他讓我到黑板上去解題。我剛開始害怕寫錯(cuò)了遭到同學(xué)們的議論，或者就是老師看我寫的.就是同學(xué)們易錯(cuò)的類型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的請(qǐng)求下上去了，我緊握著我的書拿起粉筆開始寫了。寫了一半，我等了很久的議論聲終于來了，我越寫越輕，越寫越?jīng)]勁，這時(shí)”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個(gè)小口。我終于寫完了，我長長地嘆了一口氣，回到座位上等待著他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題后說我的方法是最簡單的。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點(diǎn)驕傲。
這件事之后，我覺得自己更加自信了，說話聲應(yīng)更加大了。在小學(xué)，我從來沒有這么光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優(yōu)異的成績，我一定會(huì)更加努力的，決不會(huì)放松！
我的老師周記6
老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是人生道路的航標(biāo)，指引我們走向正確的道路。每個(gè)人的心中都有一個(gè)喜歡的老師，我最喜歡的老師是體育劉洋老師。
劉老師有一頭漫畫里男主角一樣的發(fā)型，中等的身材。他的性格很像小孩，充滿了活力和生機(jī)。有時(shí)表情也很搞笑。正和我們玩笑時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)頭突然停止了笑，變得嚴(yán)肅起來，在我們的'意料之外，使我們?cè)僖淮伍_懷大笑。
劉老師上課時(shí)很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)。當(dāng)同年級(jí)別的班體育課都在玩時(shí)，劉老師就會(huì)給我們上體能課，訓(xùn)練我們的身體素質(zhì)，這樣也為將來上跑步課奠定基礎(chǔ)，就不用太費(fèi)勁了。
有時(shí)候，劉老師也會(huì)像小孩子一樣和我們玩耍。一次體育課，由于操場上的雪還沒化。所以我們不能上體育課了，就呆在教室里等老師。過了一會(huì)兒。劉老師來到教室讓我們下樓打雪仗。隊(duì)還沒解散時(shí)。劉老師說：“向上看那個(gè)飛機(jī)！”隨后，他一個(gè)雪球就仍想了我們，這才明白老師對(duì)我們開了一個(gè)玩笑。于是，每個(gè)人都包了一個(gè)仍向了老師。后來老師自己在那里滾雪球，許多同學(xué)看見了，都過去幫忙，最后我們滾的比較成功。
每一次的體育課都讓我們上的很放松很快樂，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，讓身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神。其實(shí)，劉老師也讓我們知道生活中要充滿歡樂和幽默，這些可以調(diào)整生活中的壓力與煩惱。
我喜歡劉老師，喜歡他的幽默，喜歡他的授課方式，喜歡他樂觀的性格和態(tài)度，喜歡他前衛(wèi)周到的思想。
我的老師周記7
為了推廣閱讀活動(dòng)，提升同學(xué)們的閱讀興趣，學(xué)校特地舉辦“與作家有約”的活動(dòng)，而這次要來的作家是鼎鼎有名的方老師，她將和我們共度一段歡樂的時(shí)光。
為了這場活動(dòng)，我特地去到方老師的空間留言呢！我們班也在手工課上做了一張充滿愛的卡片，那可是我們辛苦完成的。還有老師也為了這場活動(dòng)，幫我們導(dǎo)讀方老師的.故事書，像是：小精靈的飛翔夢、我有友情要出租……等這些好看的書。有了足夠的準(zhǔn)備，我們就可以上場啦！
一進(jìn)到圖書室，我就看到那位美麗動(dòng)人的方老師，哇！原來寫了這么多那么好看的書的，就是這位有如仙女般的老師。一開始，方老師就提到我有上她的空間留言的事，讓我有點(diǎn)害羞，不過心里卻很光榮呢！方老師很獨(dú)特，通常作家應(yīng)該都會(huì)介紹自己的書或是說說寫書過程……等，不過方老師卻是秀她收集的書，而且這些書都很有創(chuàng)意，像是娃娃的背包里裝著小書和洗澡書、睡覺書……等，都很可愛呢！再來是“發(fā)問題得好書”環(huán)節(jié)，我迅速的舉手，耶！我得到了一只豬在網(wǎng)絡(luò)上，好棒喔！活動(dòng)結(jié)束后，還有簽書會(huì)，我拿著兩本書給方老師簽名。今天真棒！
光陰似箭，一下子就結(jié)束了這場歡樂的時(shí)光。今天知道有關(guān)方老師的一些事，對(duì)她也更了解了，我以后也想像方老師一樣，當(dāng)一個(gè)作家，到處旅游，在以故事書來記錄一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的老師周記8
我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學(xué)，我都盼望著見到她。每當(dāng)我見到她那張白里透紅的面容，那雙水汪汪、黑溜溜的大眼睛，帶著一絲淡淡的笑意，嘴角微微地往上翹，親切地叫我一聲“楠楠！”時(shí)，就就像一股清泉流過我的心間，別提有多開心了！她就是我們的李老師！
李老師真是一位滿腦子充滿新奇點(diǎn)子的古怪老師。常常把我們的課堂變成一個(gè)歡樂、有趣、獨(dú)特的世界。她常常給我們講許多許多有趣的、我們從沒聽過的、好聽的故事，把全班同學(xué)都吸引住了，我們有的張大了嘴巴，有的瞪圓了眼睛，教室里一會(huì)兒鴉雀無聲，一會(huì)兒又歡聲笑語。
有一次，她竟然把我們的.全班變成了一個(gè)昆蟲的世界，教室里每一個(gè)角落都飛滿了各種各樣的昆蟲，里面一個(gè)人類也沒有，連李老師也變成了一只黃翅膀的大蜻蜓！你一定不明白為什么吧？原來這是一堂生動(dòng)有趣的昆蟲課！我們學(xué)到了好多好多知識(shí)呢！
李老師愛我們班每一個(gè)同學(xué)，好像愛她自己的孩子一樣。上學(xué)期我過生日，我發(fā)給同學(xué)們一只可愛的小花蛋，在課堂上，老師叫同學(xué)們祝我生日快樂，還大聲而親切地對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步……”又叫同學(xué)們?yōu)槲页崭�，我的臉都開心紅了，心里砰砰地跳，感覺有一種不同的溫暖在我心間流動(dòng)著，真舒服！
我們是一棵棵嬌嫩的小樹苗，老師是陽光與雨露，培育了我們，讓我們快樂、茁壯地成長，有一天，我們會(huì)長成參天大樹的！謝謝你老師！
我的老師周記9
在小學(xué)中教過我的老師有許多，有嚴(yán)肅認(rèn)真茅老師；有平易近人的朱老師；有慈祥和藹的沈老師……當(dāng)然還有教我電子百拼的“雙心”老師關(guān)老師。關(guān)老師體形稍胖，態(tài)度很平易近人，所以，我很少看到關(guān)老師發(fā)脾氣。
關(guān)老師有時(shí)會(huì)細(xì)心觀察事物，然后給予他人幫助。第一次我去電子百拼時(shí)，因?yàn)椴恢离娮影倨匆玫诫姵�，我便沒帶電池就去了，關(guān)老師領(lǐng)我到一個(gè)位子坐下，發(fā)給我一套電子百拼，還讓我自己照著圖片拼，過了十分鐘我拼好了一組電子百拼，但是沒有電池看不出美妙的.效果，變傻愣愣的坐在那里，我這一舉動(dòng)被關(guān)老師看見了，便走過來問我：“茅瓏瀛你怎么了，遇到什么困難了？”“我……我電池沒帶�！标P(guān)老師聽后，便從一個(gè)小盒子中拿出4節(jié)電池遞給我，說：“以后要記住，來這里一定要把電池帶來，不然就做不出效果了�！甭犃岁P(guān)老師的一番話后，我每天都帶上了電池，一次都沒有忘記。
我做任何事都比較慢，吃飯慢，在電子百拼上也很慢。每次在比賽前夕，我們?cè)谧约旱纳鐖F(tuán)中都會(huì)舉行小比賽，比賽很簡單，就是關(guān)老師隨便翻一頁，說出序號(hào)，讓我們看一眼后拼出來，或是焊接一套東西，我不管做哪一樣我都做得很慢。有一次我在比賽中經(jīng)常倒數(shù)第一，關(guān)老師邊走來鼓勵(lì)我；“茅瓏瀛加油，快一點(diǎn)，我相信你行的！”后來我在關(guān)老師的鼓勵(lì)下，果然，速度和成績都有所提高。
這就是教我電子百拼的“雙心”老師——關(guān)老師。
我的老師周記10
在茫茫黑夜里總有一點(diǎn)燈光引領(lǐng)著我們前進(jìn)，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導(dǎo)航，這些默默無聞的貢獻(xiàn)者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報(bào)，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！
老師是神圣威嚴(yán)的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。老師是我們生命中的一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的明燈，沒有老師，我們將會(huì)誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的'一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護(hù)著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍(lán)的天空，讓我們學(xué)會(huì)了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識(shí)傳授給我們，您告訴我們要學(xué)習(xí)自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識(shí)我們這輩子都用之不盡，這知識(shí)里還包含您對(duì)我們深深的愛，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，您對(duì)我們的愛和關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔！
啊，老師，您辛苦了！在這教師節(jié)來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節(jié)日快樂！
我的老師周記11
您是園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對(duì)您無私的愛的真實(shí)寫照嗎！親愛的老師，我想對(duì)您說！
老師，您辛苦了！清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時(shí)間過得太快時(shí)，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當(dāng)我們下課出去玩耍時(shí)，您還在辦公室里認(rèn)真地備課；晚上，當(dāng)我們寫完作業(yè)，鉆進(jìn)暖和的被窩時(shí)，您還在書桌前仔細(xì)地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的`老師還沒有睡，還在燈下工作著。
老師，謝謝您！當(dāng)我寫字不整齊第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)的人是您；當(dāng)我受到委屈，第一個(gè)給我安慰的人是您；當(dāng)我考試取得好成績就驕傲?xí)r，第一個(gè)提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的人是您；當(dāng)我享受成功，第一個(gè)給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的人是您！
老師，對(duì)不起！那是一個(gè)陽光明媚的早上，您正在講重點(diǎn)知識(shí)，我聽了一會(huì)兒，就和同桌說起話來，正巧被您看見了，您大聲地說：“坐好，認(rèn)真聽！”您還用嚴(yán)厲的眼神看了我，然后就繼續(xù)講起來。那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會(huì)勇往直前，我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
我的老師周記12
升入五年級(jí)，我們班換了一位新的英語老師。她四十來歲，炯炯有神的眼睛往下陷，即威嚴(yán)又幽默。她有時(shí)幽默有時(shí)嚴(yán)肅，比天氣變的還要快。
她第一次跨上講臺(tái)，自我介紹說：“我性危，危險(xiǎn)的危，可不是微笑的微喲！如果你們把我的性改掉，我老祖宗可是會(huì)打我的！”這句話把我們?nèi)堑煤逄么笮Α?/p>
如果我們沒有認(rèn)真聽課，怎樣也逃不過老師的“火眼金睛”老師就會(huì)用“會(huì)說話”的四只眼睛盯著我們，讓我們感覺被一只饑餓的'獅子盯住一樣，一動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕被她吃掉。
老師教我們背不規(guī)則過去式，老師慢慢的讀，先示范給我們聽，我以為老師只能讀這么慢，沒想到她一遍一遍的把我?guī)?huì)了，老師老師又說再給我們做次示范，這下英語老師發(fā)火了，她深吸一口氣，這下的速度比前面速度的四倍還要快，而且讀的還很標(biāo)準(zhǔn)，這結(jié)果真讓我佩服。讀完之后，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲。：“你們也來試試，但是速度要跟我一樣快�！蔽覀儼喈惪谕暤恼f：“好�！蔽覀儼啻蟛糠值娜硕甲x不通順，結(jié)結(jié)巴巴的，好像跟剛學(xué)說話的小孩似的。：“這簡直就是繞口令，太難讀了。”：“你們不要灰心喪氣，我小時(shí)候?qū)W過去式要兩個(gè)星期才能背得滾瓜爛熟，所以你們還要練。”
這就是既幽默又嚴(yán)肅的英語老師。
我的老師周記13
從小學(xué)過來的這七年里，我遇到過不計(jì)其數(shù)的老師，能在我心中留下深刻印象的，能有幾個(gè)？也不過一兩個(gè)。我很榮幸我的腦海里有著一位這么優(yōu)秀的語文老師！
這位令我喜愛、令我難忘的語文老師，長著一雙有神的眼睛，上課總喜歡用眼睛和注意力不集中的同學(xué)說話：高高的鼻梁下的嘴巴出口成章，我們大家都很佩服她的'文采。
我初進(jìn)育才校門，就遇到這樣一位好老師，同時(shí)也是我遇到的一位好班主任。
她講課的方式我們都很喜歡，也使我難忘，她既把課文“解剖”得透透徹徹，方方面面都講到了，又不會(huì)讓我們都感到很枯燥。她上課講到哪里想到與這有關(guān)系的課外小故事就會(huì)講給我們聽，這同時(shí)也是我們語文課堂上的輕松一刻了。這是我喜歡她上課的原因之一，也是我說她很獨(dú)特的原因之一。
她的獨(dú)特，你們肯定已經(jīng)感覺到了吧。她獨(dú)特到批評(píng)人也不一樣。她批評(píng)人時(shí)，既像在批評(píng)別人，又像在表揚(yáng)別人，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)也使犯錯(cuò)誤的人主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并深深地把錯(cuò)誤記在心間，以此為例，再也不犯下次。
她辦事利索，不喜歡拖拉，用她的一句話來說，就是“我不是在和時(shí)間賽跑，而是和時(shí)間拼命�！�
她很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中帶著公平，公平中帶著慈祥，慈祥中帶著溫和，是我們和藹可親的好老師。
她，就是我們尊敬的權(quán)老師。
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