【精選】高二周記3篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編收集整理的高二周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二周記 篇1

　　媽媽在暑假時幫我報了個作文班，在開課的前一天，老師打電話叫我過去一下，來到后，老師給了我一本點名冊，說：唔，我明天有點事，要晚點來，你幫我點一下名。哈，我身上的汗毛興奮地舞動起來：這可要過把官癮。

　　我滿懷欣喜地回到家，翻開名冊，來報名的學(xué)生還真不少。咦，朱肚皮！正是大千世界，無奇不有。我囔囔地說：爸，媽，你們給我報的那個班，有一個叫朱肚皮的人。什么，朱肚皮？正在做運動的爸爸，趴在了地上，正在喝水的媽媽差點兒沒嗆著�，F(xiàn)在什么人都想成名。爸爸邊笑邊發(fā)表意見，連名字都取得怪怪的。是啊！我也有同感。一時興起，我將老師交給我的；光榮使命告訴了爸爸，爸爸立刻嚴(yán)肅起來說：；明天點名時，千萬不要笑，否則就要挨批了。

　　第二天上課，我開始點名：王婷。到！陳芷熒到！我心里一陣緊張，快要念到朱肚皮了。我的臉由晴轉(zhuǎn)陰：朱肚皮！我叫道，可沒人答應(yīng)。這朱肚皮還挺要面子的，可怪天怪地誰叫你你老爸老媽給你取個這么怪的名字呢？朱肚皮來了嗎？我雙手緊握，頭揚起高聲喊道，可還是沒有人答應(yīng)。同學(xué)們倒是活躍起來了，有的.掩面而笑，有的仰頭大笑，還有的甚至笑的臉都變成紫紅色的了。

　　就在此時，老師大駕光臨，一看這種情形扯著嗓子喊道：你看看你，這就是你管的紀(jì)律，真差！我連忙分辨道：老師，你看這點名冊上的名字。老師一看這朱肚皮忍不住撲哧一聲也笑了出來。可老師的自制能力就是強，過了兩秒鐘，她威嚴(yán)的咳嗽一聲，掃視了一下同學(xué)，問：誰的名還沒有點？一個羞答答的站起來我。老師又問：你叫什么名字？那女生答：朱月坡。��！老師恍然大悟。同學(xué)們呢，也發(fā)出一陣哄笑，仿佛嘲笑老師沒有寫好，也好像嘲笑我沒有看清。

高二周記 篇2

　　每次在電視上看到那些挑戰(zhàn)極限的人，我都興奮不已，感覺非常刺激，我也一直很想學(xué)習(xí)攀巖，親自體驗?zāi)且环菁�動和刺激�?/p>

　　好不容易磨練的機(jī)會來了，周末，媽媽帶我到攀巖場一試身手。一走進(jìn)攀巖場，看見遠(yuǎn)處有兩座高高的攀巖塔，一座凹禿不平，一座平坦無比，我迫不及待的戴好護(hù)具扣上安全的鋼繩，鋼繩的拉力雖然不大，卻讓人會有一種無法回到地面上的恐懼感。

　　剛開始的幾次攀爬都因為找不到石頭，或者是手太酸，沒辦法撐住，只好下來。最后一次，我記起以前的教訓(xùn)，用腳的力氣把自己往上推，再用手抓住石頭來支撐。中間有好幾次找不到石頭，都得想辦法奮力爬過去。

　　好不容易已經(jīng)接近頂端，在最高處有一個鈴，按下去就會發(fā)出很大的、像消防車的鈴聲。起初我還以為那是求救鈴，如果不想爬時可以按鈴求救。當(dāng)時我心中還納悶著：這鈴也未免放得太高了吧!后來，才發(fā)現(xiàn)那是給成功攀爬者按的;勝利的響鈴。

　　雖然按鈕已近在眼前，但是伸手卻按不到，石頭越來越少，甚至有些石頭都已經(jīng)掉了，已經(jīng)僵硬的雙手讓我?guī)缀跻�放棄，心想直接沿著繩索從高處蕩下去算了。但是堅忍的意志力卻不斷的堅持著，我一定要按到鈕。繼續(xù)往上爬，冰冷的手勉強抓住僅有的一個小石頭，將身體奮力向上伸展，瞬間用力去按下屬于我的勝利鈴聲。

　　當(dāng)我正沉醉在勝利的喜悅中時才赫然發(fā)現(xiàn)，除了雙腳踩著的小石外，這個按紐竟然是我唯一可以抓住用來支稱住身體的東西!這個階段最恐怖，下面的人看起來好小，傍晚陣陣襲來的冷風(fēng)，讓攀立在高處無法安穩(wěn)站著的我不斷的晃動著，緊繃的肌肉、凍僵的`雙手和直豎的汗毛讓攀巖變得更緊張刺激。

　　幸好身上扣著安全的繩索，稍微寬心后，小心的放開雙手，然后腳一松開，整個身體就像自由落體一樣往下掉。身上綁著的緩沖設(shè)備，減緩了下降的速度，但卻一直撞上凹凸不平的攀巖墻，我因為太興奮，忘記用腳蹬墻，所以一直撞到墻壁。

　　攀巖給了我一些深刻的感受，讓我了解，有些事情并非做不到，只是需要更多的勇氣和毅力去克服困難。除此之外，還要記取教訓(xùn)，否則一犯再犯，不但達(dá)不到效果，反而是浪費時間。

　　勇氣和毅力是一把勝利的鑰匙，不記取教訓(xùn)努力去做，豈能飽嘗勝利的果實。

高二周記 篇3

　　不知覺間，高二已經(jīng)度過半個月的時間，像流水般高一的時光已離我遠(yuǎn)去，踏上高二的征途，我真想留住這高二美好的歲月。

　　進(jìn)入高二，少了幾分惶惑，多了幾分清醒;少了幾分幻想，多了幾分現(xiàn)實;少了幾分盲目，多了幾分思索;少了幾分沖動，多了幾分冷靜。沒有了高一時期的新鮮感，沒有了到一個新環(huán)境的局促感，我開始面對我高二的真實生活，我的行為顯示出了一個真實的自己，而現(xiàn)在，我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過去，我想留住高二分分秒秒的美好時光。

　　我是高二的學(xué)生了。我仿佛突然間長大，不知是在高一這個炎熱的暑假，還是高二開學(xué)時老師那番語重心長的講述的時刻。我覺得高一時期荒廢時間的行為是多么可恥，我曾經(jīng)是那么的自以為是卻原來是那般的不知天高地厚，時間并不像原來認(rèn)為的那樣長著呢，我浪費不起。

　　我是高二的學(xué)生了。我懂得了珍惜，我懂得了老師傳授知識時充滿著殷切的'希望，我懂得了同學(xué)相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴，我懂得了父母在遞給錢物時傳遞的不僅有愛還有期望，我懂得了校園不僅是教授知識的園地還是育人的搖籃。

　　我是高二的學(xué)生了。我感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的沉重，我知道學(xué)習(xí)對我來說是一種使命，更是一種責(zé)任。高一荒廢的太多了，學(xué)習(xí)起來是那么的艱難：很多的單詞已經(jīng)生疏，很多的公式顯得冷漠，很多的內(nèi)容顯得晦澀，很多的課程拉下太多。我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了，我只能靜下心來，努力克服一個個學(xué)習(xí)難關(guān)，從現(xiàn)在做起。

　　我是高二的學(xué)生了。我知道“實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”，我除了奮斗別無選擇，雖然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒廢下去，我一定會終生后悔。

　　我是高二的學(xué)生了。我不想再給自己保證什么，也不想給其他人什么保證，我只能是埋下頭來，認(rèn)真讀書，努力做題，一點點進(jìn)步，讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。

　　我相信，高二的生活將會成為我一段人生的美麗風(fēng)景。

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