測(cè)量實(shí)習(xí)周記（合集15篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的測(cè)量實(shí)習(xí)周記，希望能夠幫助到大家。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記1
3月8日中午，拖著簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到了電務(wù)公司襄渝二線指揮部——重慶北碚火車站賓館。我受到了指揮部各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的熱情迎接，指揮部徐書(shū)記說(shuō)：“你來(lái)得正好，現(xiàn)在公司工程多，工期緊，正需要人手�！鳖D時(shí)，我疲憊的身心輕松了許多，心里感到熱乎乎的。
3月9日，在指揮部休整了一天。10日，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我到了井口通號(hào)作業(yè)二隊(duì)，很快，我認(rèn)識(shí)了這里的隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)主管以及十余名職工，他們都很熱情，我很快就融入了這個(gè)十三人的大家庭。下午，在作業(yè)隊(duì)技術(shù)主管的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了井口站信號(hào)樓，認(rèn)識(shí)了信號(hào)機(jī)械室里的各種設(shè)備，并大致了解了它們的作用，真是百聞不如一見(jiàn)，大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)在這里融合，在機(jī)械室我問(wèn)了許多問(wèn)題，老師傅們都耐心講解，18時(shí)左右，我?guī)е斋@的喜悅回到了住宿地。
11日，同作業(yè)隊(duì)同志們一起參加單位的.體檢。
3月12日，上午，在師兄的帶領(lǐng)下，填寫(xiě)了電纜測(cè)試記錄表。下午，到信號(hào)機(jī)械室觀看配線流程。
13日，同作業(yè)隊(duì)一起到隧道觀看通信、信號(hào)電纜鋪設(shè)，并做防護(hù)工作，我深刻地體會(huì)到鐵路施工“安全第一”的重要性，尤其是既有線施工中，每一位作業(yè)人員都要用百分之兩百的小心去對(duì)待安全問(wèn)題。
3月14日......
很快，一周的時(shí)間過(guò)去，在這短短的七天里，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，實(shí)踐了許多書(shū)本知識(shí)，對(duì)區(qū)間、車站等施工有了一定的認(rèn)識(shí)，頗有收獲，但在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。在接下來(lái)的三個(gè)星期里，我會(huì)繼續(xù)以飽滿的激情積極實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，能為母校、為公司、為自己交一份滿意的答卷。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記2
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測(cè)量工作這個(gè)周我們測(cè)量組只是做內(nèi)業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測(cè)量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。
地籍繪圖也是一下需要耐心和細(xì)心的.工作，其中所學(xué)到的xx軟件操作的熟練程度也會(huì)有所提升。
地籍圖的繪制：
1、生成權(quán)屬信息數(shù)據(jù)文件。
2、地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測(cè)量規(guī)范、圖式要求準(zhǔn)確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。
地籍要素有行政界線、地籍控制點(diǎn)、街區(qū)街坊及門(mén)牌號(hào)、地類號(hào)、地類面積等。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記3
第一周
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得是學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)適應(yīng)能力的適應(yīng)的過(guò)程。實(shí)習(xí)不僅能學(xué)習(xí)到在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)際運(yùn)用能力，還能學(xué)習(xí)到在社會(huì)如何與人相處，如何與人相互學(xué)習(xí)等書(shū)本之外的重要的東西。
在第一個(gè)周的實(shí)習(xí)生活自己也與每一個(gè)剛步入公司的同學(xué)一樣，都是感到懵懂，感到不知道如何與人溝通，與人相處。但是同事們都很照顧自己，主動(dòng)與自己交流，主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。公司的領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)周也沒(méi)有讓自己做什么，只是讓我這個(gè)周熟悉環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)。所以這個(gè)周也沒(méi)有涉及自己的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐，就只是負(fù)責(zé)了了解新環(huán)境，與同事交流的工作，很快這個(gè)周過(guò)去了。在自己的心里至少了解了我們公司的'主要業(yè)務(wù)，本公司主要以建筑設(shè)計(jì)為主，也有施工和監(jiān)理及測(cè)量的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)交流公司也有很多經(jīng)驗(yàn)十足的師兄師姐人才濟(jì)濟(jì)。所以自己作為剛剛出校門(mén)的學(xué)生應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)及人際圈。
第二周
今天，我們公司的一個(gè)設(shè)計(jì)人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)河陽(yáng)駕校的設(shè)計(jì)圖紙，讓我們計(jì)算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據(jù)以前學(xué)習(xí)過(guò)的開(kāi)始了認(rèn)真的計(jì)算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對(duì)工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(zhǎng)度算成是外墻中心線加內(nèi)墻基礎(chǔ)的凈長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在，我知道了，那樣的話我就多算了一塊，因?yàn)橥鈮υ谕谕练降臅r(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內(nèi)墻基礎(chǔ)挖土方的時(shí)候，所挖的內(nèi)墻基礎(chǔ)土方長(zhǎng)度必然會(huì)小于內(nèi)長(zhǎng)凈長(zhǎng)度。所以按照以前的習(xí)慣，我的工程量必然會(huì)多出一些，雖然說(shuō)預(yù)算不是百分之百的正確，但我力求使我的預(yù)算更接近正確。最后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計(jì)算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著明天繼續(xù)問(wèn)。
今天主要注意的問(wèn)題：
無(wú)論是挖獨(dú)立基礎(chǔ)還是條形基礎(chǔ)時(shí)，墊層和基礎(chǔ)的工作面要全面考慮。
第三周
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測(cè)量工作這個(gè)周我們測(cè)量組只是做內(nèi)業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測(cè)量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。地籍繪圖也是一下需要耐心和細(xì)心的工作，其中所學(xué)到的南方CASS軟件操作的熟練程度也會(huì)有所提升。
地籍圖的繪制：
1）生成權(quán)屬信息數(shù)據(jù)文件，在CASS9.0中，有五種方法可以得到權(quán)屬信息文件：
�、贆�(quán)屬合并；
�、谟蓤D形生成權(quán)屬；
�、塾脧�(fù)合線生成權(quán)屬；
④用界址線生成權(quán)屬；
�、輽�(quán)屬信息文件合并。
在繪制權(quán)屬地籍圖前首先要用“地籍成圖”菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”對(duì)成圖參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的注記方式，繪權(quán)屬線時(shí)要作哪些權(quán)屬注記。如要將宗地號(hào)、地類、界址點(diǎn)間距、權(quán)利人等全部注記，則在這些選項(xiàng)前的方格中打鉤。參數(shù)設(shè)定完成后，選擇地籍成圖菜單的繪制權(quán)屬線，使用此功能時(shí)，界面下部出現(xiàn)繪圖比例尺，默認(rèn)1：500比例尺，也可按圖形大小要求設(shè)置比例尺，回車后系統(tǒng)會(huì)提示輸入點(diǎn)，此時(shí)在界面下面對(duì)象捕捉方式右鍵設(shè)置，選擇端點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當(dāng)宗地閉合時(shí)，系統(tǒng)將認(rèn)為宗地已繪完成，彈出對(duì)話框，要求輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、地類號(hào)，輸入完成后確定，系統(tǒng)會(huì)將對(duì)話框中的信息寫(xiě)入權(quán)屬線。
2）地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測(cè)量規(guī)范、圖式要求準(zhǔn)確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。地籍要素有行政界線、地籍控制點(diǎn)、街區(qū)街坊及門(mén)牌號(hào)、宗地界址點(diǎn)、線及宗地地籍號(hào)、地類號(hào)、地類面積等。地形要素有線狀地物、居民地、地形地貌及地理名稱等，按相關(guān)地形圖圖式正確表示，必須準(zhǔn)確反映宗地屬性及宗地概況。CASS9。0專門(mén)有地籍圖圖廊整飾功能，在“地籍成圖”菜單下有9個(gè)圖幅整飾功能，可大大提高繪圖質(zhì)量及效率。利用“地籍成圖”的子菜單，CASS9。0可對(duì)地籍圖進(jìn)行整飾。內(nèi)容包括：①修改界址點(diǎn)點(diǎn)號(hào)；②重排界址點(diǎn)點(diǎn)號(hào)；③界址點(diǎn)圓圈修飾；④界址點(diǎn)生成數(shù)據(jù)文件；⑤查找指定宗地和界址點(diǎn)；
宗地圖繪制、界址點(diǎn)成果表生成：
1、宗地圖繪制，繪制宗地圖具有單塊宗地和批量處理兩種方法，兩種都是基于帶屬性的權(quán)屬線。繪制前在“地籍成圖”下拉菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”里更改宗地圖框里的內(nèi)容。將圖框文件名改為所定義的文件名，設(shè)置文字大小和圖幅尺寸，輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、圖幅號(hào)各種注記相對(duì)于圖框左下角的坐標(biāo)。單塊宗地的繪制方法，使用該方法可以用鼠標(biāo)劃出切割范圍，具體操作如下：打開(kāi)圖形，選擇“地籍”項(xiàng)之“繪制宗地圖框”項(xiàng)之“A4豎”項(xiàng)之“單塊宗地”。命令區(qū)則會(huì)提示：用鼠標(biāo)指定宗地范圍，第一角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的左上方；第二角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的右上方；用鼠標(biāo)指定宗地圖框的定位點(diǎn)：指定任一空閑位置；請(qǐng)選擇宗地比例尺：（1）自動(dòng)確定（2）手工輸入（1）直接回車默認(rèn)自動(dòng)確定比例尺。是否將宗地圖保存到文件？（1）否（2）是；選擇“是”保存到文件，一宗地作為單獨(dú)的圖形文件進(jìn)行保存。依照上述過(guò)程，繪制宗地圖如下：
2、界址點(diǎn)成果表生成選擇“繪圖處理”
菜單之“繪制地籍表格”之“界址點(diǎn)成果表”項(xiàng)，可以根據(jù)命令繪制表格。
采用全野外數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)進(jìn)行地籍圖測(cè)繪工作，省去了手工制圖繁瑣的作業(yè)流程，大大減少了工作量，并節(jié)約了大量的人力、物力、財(cái)力。數(shù)字化成圖技術(shù)的應(yīng)用完全避免了人為因素的影響，可以根據(jù)規(guī)范要求，設(shè)置各種參數(shù)，來(lái)控制線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、字體和大小及圖式規(guī)格。在成果驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)修正，避免了多工序所出現(xiàn)的積累誤差，縮短了成圖周期，提高了工作效率。為我們提供了全天候、高精度、高效率的測(cè)量方法。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記4
第一周
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得是學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)適應(yīng)能力的適應(yīng)的過(guò)程。實(shí)習(xí)不僅能學(xué)習(xí)到在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)際運(yùn)用能力，還能學(xué)習(xí)到在社會(huì)如何與人相處，如何與人相互學(xué)習(xí)等書(shū)本之外的重要的東西。
在第一個(gè)周的實(shí)習(xí)生活自己也與每一個(gè)剛步入公司的同學(xué)一樣，都是感到懵懂，感到不知道如何與人溝通，與人相處......但是同事們都很照顧自己，主動(dòng)與自己交流，主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。公司的領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)周也沒(méi)有讓自己做什么，只是讓我這個(gè)周熟悉環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)......所以這個(gè)周也沒(méi)有涉及自己的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐，就只是負(fù)責(zé)了了解新環(huán)境，與同事交流的工作，很快這個(gè)周過(guò)去了......在自己的心里至少了解了我們公司的主要業(yè)務(wù)，本公司主要以建筑設(shè)計(jì)為主，也有施工和監(jiān)理及測(cè)量的工程，經(jīng)過(guò)交流公司也有很多經(jīng)驗(yàn)十足的師兄師姐人才濟(jì)濟(jì).....所以自己作為剛剛出校門(mén)的學(xué)生應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)及人際圈。
第二周
今天，我們公司的一個(gè)設(shè)計(jì)人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)河陽(yáng)駕校的設(shè)計(jì)圖紙，讓我們計(jì)算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據(jù)以前學(xué)習(xí)過(guò)的開(kāi)始了認(rèn)真的計(jì)算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對(duì)工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(zhǎng)度算成是外墻中心線加內(nèi)墻根底的凈長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在，我知道了，那樣的話我就多算了一塊，因?yàn)橥鈮υ谕谕练降臅r(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內(nèi)墻根底挖土方的時(shí)候，所挖的內(nèi)墻根底土方長(zhǎng)度必然會(huì)小于內(nèi)長(zhǎng)凈長(zhǎng)度。所以按照以前的習(xí)慣，我的工程量必然會(huì)多出一些，雖然說(shuō)預(yù)算不是百分之百的正確，但我力求使我的預(yù)算更接近正確。最后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計(jì)算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著明天繼續(xù)問(wèn)。
今天主要注意的問(wèn)題：
無(wú)論是挖獨(dú)立根底還是條形根底時(shí)，墊層和根底的工作面要全面考慮。
第三周
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測(cè)量工作這個(gè)周我們測(cè)量組只是做內(nèi)業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測(cè)量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。地籍繪圖也是一下需要耐心和細(xì)心的工作，其中所學(xué)到的南方CASS軟件操作的熟練程度也會(huì)有所提升
地籍圖的繪制：
1〕生成權(quán)屬信息數(shù)據(jù)文件，在CASS9.0中，有五種方法可以得到權(quán)屬信息文件：
�、贆�(quán)屬合并；
�、谟蓤D形生成權(quán)屬；
③用復(fù)合線生成權(quán)屬；
④用界址線生成權(quán)屬；
⑤權(quán)屬信息文件合并。
在繪制權(quán)屬地籍圖前首先要用“地籍成圖”菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”對(duì)成圖參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的注記方式，繪權(quán)屬線時(shí)要作哪些權(quán)屬注記。如要將宗地號(hào)、地類、界址點(diǎn)間距、權(quán)利人等全部注記，那么在這些選項(xiàng)前的方格中打鉤。參數(shù)設(shè)定完成后，選擇地籍成圖菜單的繪制權(quán)屬線，使用此功能時(shí)，界面下部出現(xiàn)繪圖比例尺，默認(rèn)1：500比例尺，也可按圖形大小要求設(shè)置比例尺，回車后系統(tǒng)會(huì)提示輸入點(diǎn)，此時(shí)在界面下面對(duì)象捕捉方式右鍵設(shè)置，選擇端點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當(dāng)宗地閉合時(shí)，系統(tǒng)將認(rèn)為宗地已繪完成，彈出對(duì)話框，要求輸入面對(duì)象捕捉方式右鍵設(shè)置，選擇端點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當(dāng)宗地閉合時(shí)，系統(tǒng)將認(rèn)為宗地已繪完成，彈出對(duì)話框，要求輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、地類號(hào)，輸入完成后確定，系統(tǒng)會(huì)將對(duì)話框中的信息寫(xiě)入權(quán)屬線。
2〕地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)、圖式要求準(zhǔn)確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。地籍要素有行政界線、地籍控制點(diǎn)、街區(qū)街坊及門(mén)牌號(hào)、宗地界址點(diǎn)、線及宗地地籍號(hào)、地類號(hào)、地類面積等。地形
要素有線狀地物、居民地、地形地貌及地理名稱等，按相關(guān)地形圖圖式正確表示，必須準(zhǔn)確反映宗地屬性及宗地概況。CASS9.0專門(mén)有地籍圖圖廊整飾功能，在“地籍成圖”菜單下有9個(gè)圖幅整飾功能，可大大提高繪圖質(zhì)量及效率。利用“地籍成圖”的子菜單，CASS9.0可對(duì)地籍圖進(jìn)行整飾。內(nèi)容包括：
�、傩薷慕缰伏c(diǎn)點(diǎn)號(hào)；
�、谥嘏沤缰伏c(diǎn)點(diǎn)號(hào)；
�、劢缰伏c(diǎn)圓圈修飾；
�、芙缰伏c(diǎn)生成數(shù)據(jù)文件；
�、莶檎抑付ㄗ诘睾徒缰伏c(diǎn)；
宗地圖繪制、界址點(diǎn)成果表生成：
1、宗地圖繪制，繪制宗地圖具有單塊宗地和批量處理兩種方法，兩種都是基于帶屬性的權(quán)屬線。繪制前在“地籍成圖”下拉菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”里更改宗地圖框里的內(nèi)容。將圖框文件名改為所定義的文件名，設(shè)置文字大小和圖幅尺寸，輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、圖幅號(hào)各種注記相對(duì)于圖框左下角的坐標(biāo)。單塊宗地的繪制方法，使用該方法可以用鼠標(biāo)劃出切割范圍，具體操作如下：翻開(kāi)圖形，選擇“地籍”項(xiàng)之“繪制宗地圖框”項(xiàng)之“A4豎”項(xiàng)之“單塊宗地”。命令區(qū)那么會(huì)提示：用鼠標(biāo)指定宗地范圍，第一角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的左上方；第二角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的右上方；用鼠標(biāo)指定宗地圖框的定位點(diǎn)：指定任一空閑位置；請(qǐng)選擇宗地比例尺：
〔1〕自動(dòng)確定
〔2〕手工輸入
〔1〕直接回車默認(rèn)自動(dòng)確定比例尺。是否將宗地圖保存到文件？
〔1〕否
〔2〕是；選擇“是”保存到文件，一宗地作為單獨(dú)的`圖形文件進(jìn)行保存。依照上述過(guò)程，繪制宗地圖如下：
2、界址點(diǎn)成果表生成選擇“繪圖處理”
菜單之“繪制地籍表格”之“界址點(diǎn)成果表”項(xiàng)，可以根據(jù)命令繪制表格。
采用全野外數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)進(jìn)行地籍圖測(cè)繪工作，省去了手工制圖繁瑣的作業(yè)流程，大大減少了工作量，并節(jié)約了大量的人力、物力、財(cái)力。數(shù)字化成圖技術(shù)的應(yīng)用完全防止了人為因素的影響，可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)置各種參數(shù)，來(lái)控制線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、字體和大小及圖式規(guī)格。在成果驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)修正，防止了多工序所出現(xiàn)的積累誤差，縮短了成圖周期，提高了工作效率。為我們提供了全天候、高精度、高效率的測(cè)量方法。
二〕地籍調(diào)查：我們對(duì)上團(tuán)城三街1000余戶宅基地進(jìn)行了調(diào)查，分別填寫(xiě)了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過(guò)程中，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分?jǐn)偵洗嬖谥艽蠓制�。另外，由于本地�?jīng)濟(jì)開(kāi)展和時(shí)間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村。這是本次調(diào)查要解決的問(wèn)題之一。三〕地籍控制測(cè)量：地籍測(cè)量和一般測(cè)量工作的施測(cè)一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細(xì)部”的原則，首先進(jìn)行地籍控制測(cè)量。地籍控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。對(duì)地籍測(cè)量來(lái)說(shuō)，通常只對(duì)測(cè)區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控制測(cè)量。本次地籍控制測(cè)量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來(lái)控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細(xì)部測(cè)量在地籍控制測(cè)量的根底上進(jìn)行，其目的是測(cè)定每宗地的權(quán)屬界址點(diǎn)位置、形狀、面積等根本情況。地籍細(xì)部測(cè)量工作的內(nèi)容是：
〔1〕土地權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測(cè)定。
〔2〕繪制根本地籍圖。
〔3〕面積量算。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記5
來(lái)到公司已經(jīng)是第四周了，我們還是做著自己的本職工作：測(cè)量、放線、超平。有時(shí)也會(huì)煩氣，因?yàn)槿丝倳?huì)討厭重復(fù)，我也總告誡自己，要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多看圖紙，不懂得多問(wèn)。
經(jīng)理還是比較重視我們的，偶爾會(huì)叫著我們出去吃個(gè)飯，跟師傅和同事們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，畢竟大家都是年輕人，交流起來(lái)沒(méi)有太大的障礙。
發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的大部分都是生活上的匯報(bào)和自己的.一些心理 反應(yīng)，沒(méi)有太多的書(shū)寫(xiě)工作上的一些情節(jié)和細(xì)節(jié)，會(huì)不會(huì)想我是那種工作上不上進(jìn)的人呢?你如果那么想的話你就錯(cuò)了，以我這短短一個(gè)月的時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)真正的工作就是這樣，做事是一方面，思考也是一方面，當(dāng)然思考所占的比例還要大一些。
有時(shí)候遇見(jiàn)自己看不懂得圖紙的時(shí)候也后悔自己上學(xué)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊。所以現(xiàn)在工作了要好好的補(bǔ)上。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記6
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的.知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一
個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記7
第一周
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得是學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)適應(yīng)能力的適應(yīng)的過(guò)程。實(shí)習(xí)不僅能學(xué)習(xí)到在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)際運(yùn)用能力，還能學(xué)習(xí)到在社會(huì)如何與人相處，如何與人相互學(xué)習(xí)等書(shū)本之外的重要的東西。
在第一個(gè)周的實(shí)習(xí)生活自己也與每一個(gè)剛步入公司的同學(xué)一樣，都是感到懵懂，感到不知道如何與人溝通，與人相處......但是同事們都很照顧自己，主動(dòng)與自己交流，主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。公司的領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)周也沒(méi)有讓自己做什么，只是讓我這個(gè)周熟悉環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)......所以這個(gè)周也沒(méi)有涉及自己的專業(yè)技術(shù)實(shí)踐，就只是負(fù)責(zé)了了解新環(huán)境，與同事交流的工作，很快這個(gè)周過(guò)去了......在自己的心里至少了解了我們公司的主要業(yè)務(wù)，本公司主要以建筑設(shè)計(jì)為主，也有施工和監(jiān)理及測(cè)量的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)交流公司也有很多經(jīng)驗(yàn)十足的師兄師姐人才濟(jì)濟(jì).....所以自己作為剛剛出校門(mén)的學(xué)生應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)及人際圈。
第二周
今天，我們公司的一個(gè)設(shè)計(jì)人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)河陽(yáng)駕校的設(shè)計(jì)圖紙，讓我們計(jì)算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據(jù)以前學(xué)習(xí)過(guò)的開(kāi)始了認(rèn)真的計(jì)算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的'東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對(duì)工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(zhǎng)度算成是外墻中心線加內(nèi)墻基礎(chǔ)的凈長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在，我知道了，那樣的話我就多算了一塊，因?yàn)橥鈮υ谕谕练降臅r(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內(nèi)墻基礎(chǔ)挖土方的時(shí)候，所挖的內(nèi)墻基礎(chǔ)土方長(zhǎng)度必然會(huì)小于內(nèi)長(zhǎng)凈長(zhǎng)度。所以按照以前的習(xí)慣，我的工程量必然會(huì)多出一些，雖然說(shuō)預(yù)算不是百分之百的正確，但我力求使我的預(yù)算更接近正確。 最后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計(jì)算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著明天繼續(xù)問(wèn)。
今天主要注意的問(wèn)題：
無(wú)論是挖獨(dú)立基礎(chǔ)還是條形基礎(chǔ)時(shí)，墊層和基礎(chǔ)的工作面 要全面考慮。
第三周
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測(cè)量工作這個(gè)周我們測(cè)量組只是做內(nèi)業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測(cè)量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。地籍繪圖也是一下需要耐心和細(xì)心的工作，其中所學(xué)到的南方CASS軟件操作的熟練程度也會(huì)有所提升
地籍圖的繪制：1）生成權(quán)屬信息數(shù)據(jù)文件，在CASS9.0中，有五種方法可以得到權(quán)屬信息文件：①權(quán)屬合并；②由圖形生成權(quán)屬；③用復(fù)合線生成權(quán)屬；④用界址線生成權(quán)屬；⑤權(quán)屬信息文件合并。在繪制權(quán)屬地籍圖前首先要用“地籍成圖”菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”對(duì)成圖參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的注記方式，繪權(quán)屬線時(shí)要作哪些權(quán)屬注記。如要將宗地號(hào)、地類、界址點(diǎn)間距、權(quán)利人等全部注記，則在這些選項(xiàng)前的方格中打鉤。參數(shù)設(shè)定完成后，選擇地籍成圖菜單的繪制權(quán)屬線，使用此功能時(shí)，界面下部出現(xiàn)繪圖比例尺，默認(rèn)1：500比例尺，也可按圖形大小要求設(shè)置比例尺，回車后系統(tǒng)會(huì)提示輸入點(diǎn)，此時(shí)在界面下面對(duì)象捕捉方式右鍵設(shè)置，選擇端點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當(dāng)宗地閉合時(shí)，系統(tǒng)將認(rèn)為宗地已繪完成，彈出對(duì)話框，要求輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、地類號(hào)，輸入完成后確定，系統(tǒng)會(huì)將對(duì)話框中的信息寫(xiě)入權(quán)屬線。2）地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測(cè)量規(guī)范、圖式要求準(zhǔn)確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。地籍要素有行政界線、地籍控制點(diǎn)、街區(qū)街坊及門(mén)牌號(hào)、宗地界址點(diǎn)、線及宗地地籍號(hào)、地類號(hào)、地類面積等。地形
要素有線狀地物、居民地、地形地貌及地理名稱等，按相關(guān)地形圖圖式正確表示，必須準(zhǔn)確反映宗地屬性及宗地概況。CASS9.0專門(mén)有地籍圖圖廊整飾功能，在“地籍成圖”菜單下有9個(gè)圖幅整飾功能，可大大提高繪圖質(zhì)量及效率。利用“地籍成圖”的子菜單，CASS9.0可對(duì)地籍圖進(jìn)行整飾。內(nèi)容包括：①修改界址點(diǎn)點(diǎn)號(hào)；②重排界址點(diǎn)點(diǎn)號(hào)；③界址點(diǎn)圓圈修飾；④界址點(diǎn)生成數(shù)據(jù)文件；⑤查找指定宗地和界址點(diǎn)；
宗地圖繪制、界址點(diǎn)成果表生成：1、宗地圖繪制，繪制宗地圖具有單塊宗地和批量處理兩種方法，兩種都是基于帶屬性的權(quán)屬線。繪制前在“地籍成圖”下拉菜單下的“地籍參數(shù)設(shè)置”里更改宗地圖框里的內(nèi)容。將圖框文件名改為所定義的文件名，設(shè)置文字大小和圖幅尺寸，輸入宗地號(hào)、權(quán)利人、圖幅號(hào)各種注記相對(duì)于圖框左下角的坐標(biāo)。單塊宗地的繪制方法，使用該方法可以用鼠標(biāo)劃出切割范圍，具體操作如下：打開(kāi)圖形，選擇“地籍”項(xiàng)之“繪制宗地圖框”項(xiàng)之“A4豎”項(xiàng)之“單塊宗地”。命令區(qū)則會(huì)提示：用鼠標(biāo)指定宗地范圍，第一角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的左上方；第二角：用鼠標(biāo)指定要處理宗地的右上方；用鼠標(biāo)指定宗地圖框的定位點(diǎn)：指定任一空閑位置；請(qǐng)選擇宗地比例尺：（1）自動(dòng)確定（2）手工輸入（1）直接回車默認(rèn)自動(dòng)確定比例尺。是否將宗地圖保存到文件？（1）否（2）是；選擇“是”保存到文件，一宗地作為單獨(dú)的圖形文件進(jìn)行保存。依照上述過(guò)程，繪制宗地圖如下：2、界址點(diǎn)成果表生成選擇“繪圖處理”
菜單之“繪制地籍表格”之“界址點(diǎn)成果表”項(xiàng)，可以根據(jù)命令繪制表格。
采用全野外數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)進(jìn)行地籍圖測(cè)繪工作，省去了手工制圖繁瑣的作業(yè)流程，大大減少了工作量，并節(jié)約了大量的人力、物力、財(cái)力。數(shù)字化成圖技術(shù)的應(yīng)用完全避免了人為因素的影響，可以根據(jù)規(guī)范要求，設(shè)置各種參數(shù)，來(lái)控制線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、字體和大小及圖式規(guī)格。在成果驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)修正，避免了多工序所出現(xiàn)的積累誤差，縮短了成圖周期，提高了工作效率。為我們提供了全天候、高精度、高效率的測(cè)量方法。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記8
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
一晃眼，就實(shí)習(xí)了一個(gè)月。
在這一個(gè)月里，我都學(xué)到了什么呢?具體我也總結(jié)不出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸期。由于我一直都很著急著出師，一直想盡快把預(yù)算的基本工作，精髓學(xué)到手，導(dǎo)致我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好的專研預(yù)算的某部分知識(shí)。比如說(shuō)鋼筋算量是我?guī)煾狄婚_(kāi)始就強(qiáng)調(diào)讓我好好學(xué)習(xí)的地方，之前我也是從基礎(chǔ)學(xué)起，有什么不懂的就下現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)綁扎好的鋼筋，然后還有不清楚的地方就問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)施工員，回來(lái)就仔細(xì)的用博奧手算鋼筋量。我之前用了很長(zhǎng)的時(shí)間終于把鋼筋量算完了，但是對(duì)照項(xiàng)目部用廣聯(lián)達(dá)畫(huà)出的鋼筋，那差得真不是一點(diǎn)半點(diǎn)，差的有十萬(wàn)八千里......我完全是按照《鋼筋翻樣方法及實(shí)例》的公式來(lái)算的，結(jié)果卻讓我如此灰心。為了找出我算的量的漏洞之處，之后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)廣聯(lián)達(dá)，為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)廣聯(lián)達(dá)熟悉之后，才能更好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
來(lái)公司上班也快一個(gè)禮拜了，算是與公司的磨合期。主要是了解下公司相關(guān)事宜，熟悉環(huán)境。畢竟初來(lái)乍到，對(duì)很多事情都不是很懂，還有好多東西要再學(xué)習(xí)，這樣菜能進(jìn)步有所收獲。我現(xiàn)在要做的事主要是公路預(yù)算這一方面的，我在學(xué)校有做過(guò)此類的課程設(shè)計(jì)，但是現(xiàn)在辦公很多東西要用電腦操作，不是說(shuō)手工來(lái)完成。于是我把我的經(jīng)歷大部分放在學(xué)習(xí)軟件上，實(shí)際操作結(jié)合理論知識(shí)，這久是學(xué)以致用的表現(xiàn)。而我呢，在這短短的幾天里，除了學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)如何和其他同事搞好關(guān)系，平時(shí)我膽子就小，剛來(lái)的時(shí)候我不敢和其他人有太多交流，現(xiàn)在就還好，這還要感謝帶我的師傅，是他教我的。
要想收獲，就要付出。我要向身邊優(yōu)秀的同事看齊，我也要更努力的。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼這周就又要結(jié)束了!在這一周里，是我來(lái)這公司第一次，獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目，我很開(kāi)心我能用自己所學(xué)的東西來(lái)完成這件事。在4月10日，我接到任務(wù)，編制預(yù)算表，該工程名稱是福州市晉安區(qū)X198宦壽線K6+430~K13+472.165段路面改善及安保防護(hù)工程。給我的資料里面有工程量清單、建安工程控制價(jià)、施工圖設(shè)計(jì)文件和招標(biāo)文件。我要獨(dú)立完成的任務(wù)是根據(jù)這些工程量清單，編制出預(yù)算表。主要是運(yùn)用同望WECOST公路工程造價(jià)管理系統(tǒng)，將做好的excel工程量清單導(dǎo)入到這個(gè)軟件，根據(jù)圖紙和控制價(jià)找出相應(yīng)的定額以及對(duì)取費(fèi)程序、工料機(jī)的單價(jià)等等進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)自己做下來(lái)還是有一定的困難，在此期間我的師傅給了我很大的幫助，在我完成時(shí)，還有一些錯(cuò)誤，我在他的指導(dǎo)下都一一的修正過(guò)來(lái)，我也更清楚的知道自己在哪些方面還存在不足的，以后我會(huì)更加注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取以后可以做的更好。
在我看來(lái)，只有認(rèn)認(rèn)真真的去做一件事，并把這件事努力去做好，我相信，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，這將使一個(gè)很大收獲。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
這任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。
導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)。”，沒(méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。
在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
這周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。
儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達(dá)到交融的.極致。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。
在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
這周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，成功的把在課本上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，也了解了所學(xué)知識(shí)如何很好的應(yīng)用于實(shí)際。在實(shí)際操作過(guò)程中，難免會(huì)有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)量選碎部點(diǎn)，逐漸的能合理的分布碎部點(diǎn)，這樣在不影響測(cè)圖精度的同時(shí)也提高了工作效率。測(cè)圖過(guò)程中遇到所在站難以觀測(cè)到的死角找到了科學(xué)的解決方法。經(jīng)過(guò)近四天的外業(yè)測(cè)點(diǎn)，不斷的在工作中總結(jié)，積累了經(jīng)驗(yàn)，逐漸找到合理的測(cè)量順序和方法，同時(shí)鍛煉了同學(xué)們不怕吃苦的精神。
不足之處在于測(cè)點(diǎn)過(guò)程中會(huì)落下一些關(guān)鍵的碎部點(diǎn)，以致繪圖員難以在圖紙上繪出�？傊�，本次實(shí)習(xí)不僅僅使所學(xué)知識(shí)得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記9
年后上班了，算起來(lái)這是來(lái)到0真正工作實(shí)習(xí)已經(jīng)是第十二周的時(shí)間了，除了感慨時(shí)間過(guò)得快意外我的最大改變就是不怎么想學(xué)校了，比如現(xiàn)在是下午3點(diǎn)，我我這時(shí)候在學(xué)校應(yīng)該是什么情況，應(yīng)該干了點(diǎn)什么，總是這樣比較。現(xiàn)在不行了，不比了，我想我可能真的適應(yīng)這的生活了吧。
還是接著砌墻，迷迷糊糊的，讓干什么就干什么。砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝�、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的`灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jī)善さ膲ι线�要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記10
工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想"從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核"等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并授以工作中的.經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題。雖然這一個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有快樂(lè);期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高�？嘀凶鳂�(lè)形容毫不為過(guò)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。
野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門(mén)到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì)，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，可以節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。
這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記11
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第xx周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)xx工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓xx工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，很多工作中遇到的問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解了許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)xx個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的`作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。
但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)的。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。
第xx周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記12
來(lái)到公司已經(jīng)是第三周的時(shí)間了，來(lái)的時(shí)候第一層還沒(méi)有封頂，現(xiàn)在第二層開(kāi)始綁鋼筋了。我們還是在現(xiàn)場(chǎng)施工，每天還是七點(diǎn)鐘上班五點(diǎn)下班，干的還是老三樣：測(cè)量、抄平、放線，日子單調(diào)但充實(shí)。每天都有不同的收獲，當(dāng)然也有不同的喜悅，這是令我感到欣慰的。
記得有一天總公司來(lái)檢查，主要就是看看工程的整體進(jìn)度，看看有沒(méi)有安全漏洞，當(dāng)時(shí)的我就跟在總公司來(lái)的人后面，聽(tīng)他們說(shuō)著比劃著，當(dāng)時(shí)候的.我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，比如社會(huì)上的一些習(xí)慣：經(jīng)常說(shuō) 是，經(jīng)常地笑臉相迎領(lǐng)導(dǎo)。
隨著時(shí)間的推移，自己會(huì)的東西越來(lái)越多，干的工作也越來(lái)越多，這讓我感覺(jué)到了自己的存在很好。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記13
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情、早期全站儀來(lái)進(jìn)行民用建筑。每個(gè)人都想把這事做完很快，但不知道從何說(shuō)起，有點(diǎn)困惑，打聽(tīng)，知道老師給我我們兩點(diǎn)和協(xié)調(diào)，但這兩點(diǎn)，兩坐標(biāo)有什么用呢？
我們將讓儀器勝績(jī)，但轉(zhuǎn)速很復(fù)雜、平得到了半天，盡管老師教平時(shí)快速平方法，實(shí)際工作真的很難，老師來(lái)了，給了我們每人四坐標(biāo)，把四坐標(biāo)放樣發(fā)泄出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了，第一天感覺(jué)什么也沒(méi)做，一個(gè)熟悉的儀器，了解了全站儀一些鑰匙，這個(gè)按鈕的一些功能，開(kāi)始甚至鞋子了不會(huì)的。
第二天
這一天來(lái)到民用建筑，前面的路，目的都是為了把我的老師昨天的四坐標(biāo)來(lái)發(fā)現(xiàn)你自己。可是到了那里，兩個(gè)已知，擠滿了人，不得不讓儀器框架的邊緣，討論是否可以根據(jù)往里投了兩個(gè)已知點(diǎn)的欺負(fù)鏡子網(wǎng)站對(duì)未知點(diǎn)，得到的坐標(biāo)，最后異想天開(kāi)，想，易打理半天發(fā)現(xiàn)此路不通，便問(wèn)老師，老師說(shuō)：“幀在已知點(diǎn)的工具，其他已知點(diǎn)就給點(diǎn)后，導(dǎo)致一個(gè)或兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，然后老師放樣、協(xié)調(diào)。終于等到已知點(diǎn)的，這種樂(lè)器，不知不覺(jué)天暗了下來(lái)，這項(xiàng)工作。
練習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，但還發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很多東西，今天他們平越來(lái)越快，與他們的日常生活，支腳架是第一個(gè)承諾要讓雙腳架飛機(jī)基本水平，對(duì)，固定儀器、擰兩英尺的團(tuán)隊(duì)，，不用把一只腳移動(dòng)太大、扭就行，在平后，環(huán)顧四周的水平，氣泡在哪個(gè)腳方向，有腳稍低，中間泡沫，那么好，才能開(kāi)機(jī)，看屏幕電子水泡，緩慢的純平臺(tái)可以微調(diào)，屏幕水平電子泡泡，垂直泡泡，甚至要走時(shí)，可忽略，把檢查一下。
第三天
昨天晚上老師給這個(gè)計(jì)劃的學(xué)校，我們找到了坐標(biāo)和小心，也許在什么地方，這一天來(lái)到了早期的實(shí)踐中，已知點(diǎn)的尚未得到解決，迅速的一種工具，車站設(shè)置，工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，后又進(jìn)入觀點(diǎn)協(xié)調(diào)，導(dǎo)致兩坐標(biāo)，靠近放樣的地方今天，因?yàn)樽蛱焱砩献隽藴?zhǔn)備，今天的討論怎么去做，一切都很順利，很快。然后反對(duì)兩個(gè)點(diǎn)，針對(duì)，相同的操作、定位，然后進(jìn)入坐標(biāo)放樣、輸入布局坐標(biāo)，水平出現(xiàn)偏差，將批準(zhǔn)部，使最小偏差水平盡可能遠(yuǎn)的地方，一個(gè)同學(xué)帶著這個(gè)方向OS鏡子，全站儀觀測(cè)同學(xué)們不要移動(dòng)儀器，保證菱鏡在視野中，近距離，發(fā)現(xiàn)一個(gè)距離，你知道遠(yuǎn)離放樣點(diǎn)，在許多移動(dòng)，將找到的坐標(biāo)。所以四坐標(biāo)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)布局。
第四天
這一天在使用或全站儀、產(chǎn)生了一些不同的集團(tuán)，是用這個(gè)來(lái)找出地形圖測(cè)繪，或從一個(gè)封閉的電線，其實(shí)，范圍巷，這些天來(lái)，還真有點(diǎn)累了，感覺(jué)有點(diǎn)進(jìn)展緩慢，一些成員把坐標(biāo)在這邊、一個(gè)在那邊看到了其他一些成員群體之間的差異，發(fā)現(xiàn)一些誤差、誤差寬容，也產(chǎn)生分歧，今天因?yàn)橐恍┎町�，辯論，導(dǎo)致這一天只得到六坐標(biāo)，好像不太準(zhǔn)確的檢驗(yàn)，感覺(jué)的前提是做良好的合作關(guān)系。
第五天
在經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量了各網(wǎng)站開(kāi)發(fā)板板正確閱讀的測(cè)量數(shù)據(jù)是否回進(jìn)行檢查溢出，如果立即重測(cè)量泛濫成災(zāi)，直到再次進(jìn)入限差下一站。在實(shí)踐中，為了避免更大的錯(cuò)誤，我們也都總結(jié)了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，如采用板左和右觀測(cè)的平均盤(pán)采取措施，可消除誤差，根據(jù)偏心照準(zhǔn)不得垂直于軸水平軸、橫軸垂直軸垂直于沒(méi)有殘存的錯(cuò)誤。也像的短結(jié)束觀察角度對(duì)特別注意對(duì)邊緣，以目標(biāo)必須是底部的目的，因?yàn)樗麄冇绊懙慕嵌葋?lái)看，是成正比的距離。為了消除撥刻畫(huà)的錯(cuò)誤，需要配置撥的位置，每個(gè)在回到變換配置。
第六天
導(dǎo)線測(cè)量工作水平通常在規(guī)定的記錄表單如實(shí)反映測(cè)量、過(guò)程和結(jié)果，形成一個(gè)計(jì)算在檢查，∑∑∑h =一個(gè)b，這只能表明計(jì)算是正確的，但不能反映質(zhì)量的測(cè)量成果。完成后的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，實(shí)施差異調(diào)整計(jì)算是關(guān)閉的，在限差允許的范圍內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度除以線或站在幾個(gè)調(diào)整，
理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如儀器操作更熟練，加強(qiáng)的理解和認(rèn)識(shí)，并大大提高實(shí)踐能力與大腦。這本書(shū)將睡眠時(shí)間從淺，GongHang完全知道這件事。在實(shí)踐中，臉是真實(shí)的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)，逃避、野外作業(yè)也沒(méi)給你回翻書(shū)的時(shí)候，一切都必須解決的領(lǐng)域。因此，它讓我深刻理解重要的理論知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，我希望獲得所學(xué)的理論知識(shí)在梳理和回顧，在一條水溝，一目了然。在現(xiàn)實(shí)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)在實(shí)踐中又一次讓我知道實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作的重要性：每個(gè)人都是一個(gè)粗心的，粗心的，可以直接影響工程進(jìn)度，甚至?xí)o生活帶來(lái)可以彌補(bǔ)損失。完成一項(xiàng)法案，完成練習(xí)，在一個(gè)人的力量和想法是不夠的，唯一能讓團(tuán)隊(duì)合作與統(tǒng)一實(shí)踐快速、高效完成。我們測(cè)量實(shí)踐訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高默契組成員的我的感受，工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記提高學(xué)生之間的感情。每個(gè)小組就象一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題是召集所有人的智慧來(lái)解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)踐他的想法，每個(gè)人都吵的面紅耳赤，但每個(gè)人都想要完成這次實(shí)習(xí)完成更加完美。在以后的研究中，實(shí)踐，工作我必須不斷提高自己的專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)相處，伴侶，學(xué)會(huì)寬恕。如此完美的地形測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)在回想起來(lái)，收獲不是學(xué)校的同時(shí)，讓我們了解這個(gè)方案將會(huì)工作的艱辛領(lǐng)域，在行業(yè)的耐心，也讓我明白了要做一件事就必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解你們的團(tuán)隊(duì)工作的重要性。此外，測(cè)量必須注意保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們一起體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)。這種做法對(duì)我們的未來(lái)將測(cè)量對(duì)社會(huì)是一個(gè)很大的幫助，在未來(lái)的日子里，我們將完成以下相關(guān)課程，面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)之上的
未來(lái)仍有很長(zhǎng)的路要走，工作只是開(kāi)始。在未來(lái)的日子里，無(wú)論是在工作崗位上把握實(shí)踐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，已逐步樹(shù)立了行業(yè)的精神。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記14
第一周
作為工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第二周
記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。
感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的`思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。
多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。
團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂(lè)!
學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì)有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。
做最“卑微”的工作，樹(shù)高傲的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。
要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的，我們?cè)脒^(guò)將錯(cuò)就錯(cuò);記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)脒^(guò)只測(cè)量一次。但最后我們都沒(méi)這么做，現(xiàn)在想起來(lái)，這是對(duì)的!坦然面對(duì)，才是我們想要的人生。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。
測(cè)量實(shí)習(xí)周記15
兩個(gè)多月了。這周安排我們21號(hào)去總公司學(xué)習(xí)，我太高興了。學(xué)習(xí)那天我去了集團(tuán)公司，這是我第一次去集團(tuán)公司，感覺(jué)就是不一樣，說(shuō)實(shí)話比建工的總部強(qiáng)多了。坐在報(bào)告廳里學(xué)習(xí)，是多么令人興奮的事，離開(kāi)了學(xué)校這么久，再一次的學(xué)習(xí)。
做一下這兩個(gè)多月來(lái)的總結(jié)，這兩個(gè)多月我能堅(jiān)持下來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)，工地上的`環(huán)境確實(shí)比我想象的還要苦。
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