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畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記（通用12篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 1
周記一
在假期實(shí)習(xí)的放假期間，我感覺最大的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動(dòng)成果的來之不易，但讓我欣慰的是我看到了學(xué)習(xí)的可以應(yīng)用到實(shí)踐上了，也讓我更加清楚的看到了老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求的好處。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)習(xí)慣。
在實(shí)習(xí)的這么多工種中，給我感觸最大的就是鉗工。雖然說，鉗工基本上是手工操作，感覺比較累，但是通過這兩天半的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。
鉗工是機(jī)械制造和機(jī)械修理工作中不可缺少的重要工種，其主要特點(diǎn)是手持工具進(jìn)行操作，加工靈活，方便。在我們制造小榔頭的過程中，體現(xiàn)的工作種類和劃線，鋸削，銼削，鉆空，攻螺紋。其中劃線是最基礎(chǔ)的，它可以影響產(chǎn)品的質(zhì)量，甚至決定了其是成品還是廢品，所以在做這第一項(xiàng)工作的時(shí)候，大家都特別小心，寧多不少。
第二步，就是鋸削。這可以說是該工種中學(xué)的最多的一個(gè)過程。通過這項(xiàng)工作，我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時(shí)候，鋸齒要向正前方，鋸條安裝松緊要合適，既不能太松，也不能太緊，更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上一定要放牢；起鋸的時(shí)候，鋸條和工件表面要有一個(gè)小的夾角，一般夾角不大于15度，為防止鋸條滑動(dòng)，可用左手拇指靠住鋸條，鋸削時(shí)，鋸弓應(yīng)直線往復(fù)，不得左右搖擺，用力要均勻平穩(wěn)，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，切忌猛拉和強(qiáng)扭，鋸削速度不宜過快，以免鋸條發(fā)熱而加劇磨損，鋸削鋼板時(shí)，可加機(jī)油冷卻和潤滑，鋸條往復(fù)盡量長些，不應(yīng)小于鋸條全長的2/3，以免中間部分迅速磨鈍。
第三步是銼削，就是要對(duì)鋸削的表面進(jìn)行加工，提高榔頭的精度，減小表面粗糙度值。在使用銼刀的時(shí)候，用力要均勻，要保持銼刀的平衡，用力方向和榔頭長度方向要基本上垂直。銼削速度不能夠太快，否則會(huì)打滑，不要用手摸正在銼削的表面，以防再銼時(shí)打滑。銼面被銼削堵塞時(shí)，應(yīng)用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削。
第四步是打樣沖眼，修圓弧面。
第五步是用立式鉆床鉆空。
第六步是用絲錐攻螺紋。
這就是我們學(xué)習(xí)操作的主要步驟和我所學(xué)到的內(nèi)容。雖然實(shí)習(xí)很累，但我很高興。因?yàn)槲彝ㄟ^那短短的兩天半學(xué)到了好多東西，我認(rèn)為這是值得的。鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，生產(chǎn)率低，但在機(jī)械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細(xì)分為：普通鉗工，裝配鉗工，修理鉗工，樣板鉗工，工具鉗工，劃線鉗工及電氣鉗工。
周記二
鉗工實(shí)習(xí)，短短的五天就這樣結(jié)束了，在這幾天中，我深刻感受到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。把理論運(yùn)用到實(shí)際中并不那么簡單。
這次實(shí)習(xí)包括組裝第一個(gè)收音機(jī)和一個(gè)充電器兩大內(nèi)容。主要是讓我們了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，掌握元器件識(shí)別與檢測的方法，熟悉電子工藝操作技術(shù)，掌握電子產(chǎn)品的焊接技術(shù)。調(diào)試過程中的各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，會(huì)運(yùn)用儀表查找各級(jí)、各種類型故障的方法。
在實(shí)習(xí)中我們要去想，更重要的是做。在聽理論課的時(shí)候，認(rèn)為很簡單；在看電路安裝圖的時(shí)，認(rèn)為也就是那么一回事。然而當(dāng)你真正去操作時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。我們先實(shí)習(xí)的是收音機(jī)的裝配，在不足手掌大的一個(gè)線路板上要安裝那么多的電阻、電容、二極管、三極管，首先是對(duì)一個(gè)人的耐心的考驗(yàn)，更是考驗(yàn)?zāi)闶欠裾J(rèn)真，電阻阻值的大小的測定，電容的測定，以及檢測各個(gè)元器件是否正常，在焊接前為保證焊接質(zhì)量還要掛去表面的氧化膜，焊接前檢查元件是否正確，焊接完后對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，每一個(gè)步驟都要求認(rèn)真仔細(xì)，裝完收音機(jī)后，學(xué)會(huì)對(duì)鉗工工具的運(yùn)用，一些元器件的安裝和焊接的技巧。在裝充電器時(shí)，有一種熟悉的感覺，元器件明顯裝的快，正確率也有所提高。排線的安裝，也是一塊難啃的骨頭，15根線，不僅要對(duì)號(hào)入座，還要一一焊好，共焊30次，不是太簡單。
通過五天的實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)到理論的重要，實(shí)踐更重要，要想把實(shí)踐和理論聯(lián)系到一起，決不是人們主觀認(rèn)為的那般輕松，要求我們?nèi)シe極思考，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐。這次實(shí)習(xí)不僅增加我們的理論知識(shí)，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)干的更多，能把理論聯(lián)系到實(shí)踐中。
周記三
鉗工很累，鉗工老師太嚴(yán)肅鉗工條件很差，沒有來鉗工實(shí)習(xí)之前，耳邊經(jīng)常傳來這樣的感覺，不由自主地產(chǎn)生一種望而生畏的恐懼。終于我們闖過一次又一次鐵關(guān)之后，來到了鉗工車間。乍眼一看果然名不虛傳，車間高高在上(有點(diǎn)不勝熱)，兩堆沙子橫立車間，老師們個(gè)個(gè)板著臉，車間簡陋之極，怕是孔老夫子也要驚嘆：問何陋之有?
這就是我們的鉗工車間，和傳言中的不相上下，聽了老師的一節(jié)課后，我們更加堅(jiān)信傳言之真實(shí)。然則迫于學(xué)習(xí)壓力，我們還不得不老實(shí)受教，安心學(xué)習(xí)。既來之，則安之。只盼這五天時(shí)間如白駒過隙間即逝，而以優(yōu)秀的成績來結(jié)束。
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)很簡單，就是每天做一次模型，經(jīng)過驗(yàn)收后再毀了，到結(jié)束前鑄一架小飛機(jī)，僅此而已。自以為經(jīng)歷人生風(fēng)浪的我更是不屑于此，這簡直是小兒科，十幾年前就玩過類似的。然而生產(chǎn)的玩耍的畢竟是有區(qū)別的，而且有很大的區(qū)別。玩耍的時(shí)候可以不必計(jì)較模型的好壞，不必關(guān)心光滑程度，不必注意整體的造型，只在于玩的是否開心。而此時(shí)我們要鑄砂型，將來投入生產(chǎn)時(shí)做出來的可是零件呀，它的尺寸、形狀、粗糙度，直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量，盡管我們只是做做而已，但這種事實(shí)求是的態(tài)度是必須具備的，它可是進(jìn)行科學(xué)研究的根本。由于我的輕浮，第一天我沒有按時(shí)完成任務(wù)，沒有像自以為的那樣，做一個(gè)精巧的模型。取而代之的是一個(gè)又一個(gè)的殘缺的模，而且力度永遠(yuǎn)那么的難以控制，精度永遠(yuǎn)的那么難以達(dá)到，甚至是無法達(dá)到�？匆粯拥慕Y(jié)果，卻有著質(zhì)的不同。在理論上的完美無缺，實(shí)踐上卻有著天上地下的差別。理論上只是實(shí)踐的開始，即使是覺對(duì)正確的理論，在生產(chǎn)和實(shí)踐的過程中，都有可能有著完全相反的結(jié)論。因?yàn)樯a(chǎn)的絕對(duì)條件是難以達(dá)到的，而且還要受到很多未知因素的制約。
其實(shí)自己所學(xué)的東西太少了，遠(yuǎn)不及到達(dá)實(shí)踐的地步。試想我一味的在理想化的理論世界里研究，而不去考慮時(shí)間中是否可行，無異于緣木求魚。做過才知難易，試過才曉深淺。一味猜想，計(jì)算，不如親自實(shí)驗(yàn)一番。
鉗工在我不慌不忙，做并痛著的實(shí)踐中，一天一天的流逝著。此時(shí)的感覺，自與來時(shí)大相徑庭。頓時(shí)覺得那時(shí)的自己是何等的膚淺，何等的無知，其實(shí)人生處處都有一番學(xué)問，你缺乏的就是一顆獵知心。累是有一點(diǎn)，可對(duì)于經(jīng)歷過更大苦累的人生來說，那簡直就是微不足道的。嚴(yán)是嚴(yán)厲了些，可嚴(yán)師出高徒，更何況老師有著一顆憐憫之心。差是有一些，可我們是老師都能長年累月的守在這里，更何況我們呢?
隨著鉗工的結(jié)束，我們的金工實(shí)習(xí)也將告一段落，在這漫長而有短暫的一個(gè)月，我們經(jīng)歷著人生的美好時(shí)光，留下了無盡回味的往昔，學(xué)到很多無法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
周記四
回首鉗工實(shí)習(xí)的崢嶸歲月，我學(xué)到的東西和感受頗多，可謂苦樂參半�？嗟氖遣僮髑暗膿�(dān)心受怕，恐懼受傷；操作時(shí)又手不由心，失誤頻出，終于體會(huì)到了古代軍事名言的滋味：將在外君命有所受有所不受。而這個(gè)君指的是心，將則是手。樂的是終于可以親手操作，將自己的理論知識(shí)付諸實(shí)踐了；認(rèn)識(shí)到自己心理素質(zhì)差，動(dòng)手能力低，亟待培養(yǎng)與提高。
看著坯料在知道老師嫻熟的操作和掌控之下，規(guī)規(guī)矩矩地變成工件，使我的心里有一點(diǎn)螞蟻觸動(dòng)般的微癢，很想上手親自一試。終于輪到自己了，小心翼翼地用鉗子夾著坯料放到下砥鐵上，手腳卻不住地顫抖，頭上也不由滲出細(xì)密的汗珠。第一錘腳用力過猛，反應(yīng)太慢，回過神時(shí)工件已經(jīng)面目全非；于是趕緊改變椴打方向可手卻不聽指揮，差點(diǎn)松掉工件。停下之后將坯料放回火爐，心中卻有著泰山崩于前的感覺，心理素質(zhì)太差，動(dòng)手能力，手腦配合能力太低，成為初嘗失敗苦果的始作俑者。痛定思痛，注意高度集中，反復(fù)試驗(yàn)后終于在同組同學(xué)的協(xié)作下完成了指定產(chǎn)品，此時(shí)已是殫精竭力，心疲身累。
通過兩天半的鉗工實(shí)習(xí)，我初步掌握了自由鍛的步驟以及安全注意事項(xiàng)，體會(huì)到沉重的鐵錘并沒有想象的那樣危險(xiǎn)，了解到只有不畏首畏尾才能做好。同時(shí)也充分暴露了我的諸多缺點(diǎn)和不足，心理素質(zhì)太差致使我臨陣心虛，手足無措，苦不堪言；在今后的工作和學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)自己，使之成形穩(wěn)固的素質(zhì)。動(dòng)手能力差，腦手配合不佳，不能把知識(shí)付之于實(shí)踐，形成專業(yè)技能。這些感受將對(duì)我的今后學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很深的影響。
周記五
鉗工實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但縈繞在腦海里揮之不去的依然是那一圈明亮的電弧光，那一支沉重的焊鉗，那些至今尚未完全領(lǐng)會(huì)的老師的諄諄教誨。鉗工真正讓我明白到理論離開時(shí)間的蒼白無力以及知識(shí)在運(yùn)用中才能發(fā)揮巨大的作用。
鉗工一個(gè)讓人聽起來很普通的工種，電焊一個(gè)看起來很簡單的技術(shù)，但是當(dāng)真正地走進(jìn)它們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒有想象地簡單，我們裝滿理論的大腦去指揮一雙并不熟練的手真的難以經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，在觀看了老師的指導(dǎo)操作之后，躊躇滿志變得蕩然無存了，所謂一沙一世界，一花一天堂，我們懂得實(shí)在太少了。
關(guān)于電焊，我們從小接觸的機(jī)會(huì)有很多，總是看到工人師傅用焊鉗隨意地夾起一根焊條，輕輕地在工件上一點(diǎn)，就能讓電弧持續(xù)的放電，一會(huì)兒就把工件焊得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。雖然總有躍躍欲試的心理，但是總以為這并不是很難的事，然而在實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)侯，我驚訝的發(fā)現(xiàn)單就焊鉗夾焊條這一項(xiàng)就有很多嚴(yán)格的要求。從夾焊條的部位到控制焊條和工件的角度，從焊條與工件的距離到焊鉗的移動(dòng)速度。需要認(rèn)真的掌握的內(nèi)容，諸如此類還有很多。由此我深深感悟到經(jīng)驗(yàn)和理論在實(shí)踐面前只能屬于第二位的不要總相信你的耳朵和眼睛，而更應(yīng)該相信自己的雙手。只有靠自己的雙手才是最可信的'，知識(shí)雖然重要，但它的重要性也要通過實(shí)踐來驗(yàn)證。
同時(shí)鉗工不僅鍛煉我們的動(dòng)手能力，它在讓我們懂得親手操作的重要性時(shí)，還培養(yǎng)了我們冷靜、耐心、處世不驚的性格，在電焊時(shí)極易出現(xiàn)焊條粘在工件上的問題，此時(shí)決不能強(qiáng)行拔下，否則拗?jǐn)嗪笚l不說，由此引起的電弧光還會(huì)灼傷你的眼睛，這就需要冷靜下來，采用老師教過的方法慢慢的操作，有條不絮地執(zhí)行各個(gè)步驟，才能最終解決問題。而這種遇事不慌，冷靜處理地面對(duì)的工作的態(tài)度對(duì)我們這些將來走向社會(huì)的大學(xué)生受益匪淺。
鉗工實(shí)習(xí)雖然只有數(shù)天的時(shí)間，但它帶給我們的思索卻是無窮無盡的，它如一只長鳴的警鐘，時(shí)刻讓我們明白滿腹經(jīng)綸的知識(shí)算不了什么，只有用雙手把它們付諸實(shí)踐才是最終的成功者，遇事沖動(dòng)莽撞算不了什么英雄，只有用冷靜的心態(tài)理智地解決才是真正擁有智慧的人。
周記六
鉗工對(duì)我來說是既陌生又熟悉的。說陌生，是因?yàn)槲蚁翊蠖鄶?shù)同學(xué)一樣以往沒有接觸過鉗工，不知道它到底是做什么的。說熟悉是因?yàn)閺暮芏嗝襟w廣告中都提到過鉗工。因此，對(duì)它是充滿了好奇的。而如今，自己就要與鉗工零距離接觸了，不用說，心中自然是激動(dòng)不已。
一走進(jìn)鉗工車間，就看到一排排陌生的機(jī)器，想到自己就要親自操作它們時(shí)，不由得一陣高興。短暫的五天時(shí)間里，老師們悉心的傳授知識(shí)，指導(dǎo)我們，讓我們在如此短的時(shí)間里對(duì)鉗工有了更為熟悉的了解，能夠獨(dú)立的操作車床，這不能不說是老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。
五天下來，仔細(xì)想想，感受頗多，尤其被老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)，作為一名大學(xué)生，在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，是為了在社會(huì)中一展報(bào)復(fù)，服務(wù)社會(huì)。但無論進(jìn)入什么單位，敬業(yè)精神都是不可缺少的。只有敬業(yè)精神的人，才會(huì)在工作中盡心盡力，才會(huì)為公司和單位著想，所以從老師身上，我看到了敬業(yè)精神的閃光。
不但如此，鉗工要求我們認(rèn)真，謹(jǐn)慎.以為每次加工，都是以毫米計(jì)算的，精密度要求非常高。稍一閃失，工件就會(huì)報(bào)廢。其實(shí)，在任何工作中，我們都需要認(rèn)真的精神。工作中的任何失誤，都有可能對(duì)公司造成重大的損失。因此，工作中一定要踏實(shí)認(rèn)真。
在實(shí)習(xí)中我還認(rèn)識(shí)到合作的重要性。由于個(gè)人差異，我們對(duì)鉗工知識(shí)和老師的要求的掌握都不同。自己所不知道的知識(shí)，有可能同組的其他同學(xué)就已經(jīng)掌握了，這就需要同學(xué)的提醒，才能造出真正合格的產(chǎn)品，所以，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能干的更好，干出更好的成績。
其實(shí)，所獲的感受又何止這些。這次實(shí)習(xí)就像是一個(gè)無窮無盡的精神源泉，每一次思考，都會(huì)有新的感受，新的啟發(fā)。讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作都受用不盡。
作為一名大學(xué)生，所掌握的知識(shí)都是為了付諸于實(shí)踐，而鉗工實(shí)習(xí)則為我們提供了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。它提高了我們的動(dòng)手能力，使我們掌握了更多的知識(shí)。為我們成長為一名合格的工作者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。能讓我們今后在學(xué)習(xí)、生活或工作中都變得更為出色。這永遠(yuǎn)都是一次難忘的實(shí)習(xí)。
周記七
為了加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力，學(xué)校特于今年暑假安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們熟悉了不同工種的理論知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)際操作在所有的工種中，我對(duì)銑床工的感觸最深。
鉗工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。
第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識(shí)課。當(dāng)時(shí)我聽著老師講課就一頭霧水，什么是立銑，什么是臥銑?基本上聽不明白，但知識(shí)總歸知識(shí)，實(shí)際操作離不開理論指導(dǎo)，只好認(rèn)真聽課，做好筆記。聽完王老師的課后，休息一會(huì)兒，就由徐方林老師給我們演練操作過程�？吹烬嫶蟮臋C(jī)器，聽著隆隆的機(jī)械聲音，同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn)，對(duì)我們說：只要你們認(rèn)真聽課，掌握操作方法，遵守操作規(guī)范，是不會(huì)出現(xiàn)安全問題的。
徐老師演練完之后，就開始讓我們上戰(zhàn)場了，五個(gè)人一組。分到工具和零件后，來到指定的機(jī)器，五個(gè)人輪流對(duì)銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下，經(jīng)過這樣一練習(xí)，發(fā)覺王老師給我們講的理論知識(shí)清晰了不少，而且我對(duì)銑床的恐懼少了許多。
按下來的兩天時(shí)間，我們就開始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長187mm的鋼件，我們要把它加工成長方體，寬高均為19.02mm.然后切斷長為19+-0.5mm的兩根。加工第一個(gè)工件時(shí)，我們小組小心翼翼，生怕少銑或者多銑了一點(diǎn)，第一刀都要精量細(xì)測，花費(fèi)了很長時(shí)間，掌握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)工件得到老師的認(rèn)可，到了第二個(gè)工件的時(shí)候，我們就有點(diǎn)驕傲，心浮氣躁，操作也不再謹(jǐn)慎，結(jié)果由于毛刺沒挫凈，影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來，凡事不能操之過急要按步驟來，要認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)工件。這對(duì)我將來的生活和工作來說都是不變的真理。
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，第三個(gè)工件的加工相當(dāng)順利。接下來就是切斷了，切斷比較簡單，時(shí)間短，但由于我們的粗心大意，只記了一個(gè)保護(hù)措施，在操作過程中，鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無險(xiǎn)，看來老師說得對(duì)，安全無小事，一個(gè)極小的失誤就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了，看著自己加工后的產(chǎn)品，心中很有一番成就感，付出就有回報(bào)，我付出了汗水，我就獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這可是一生享用不盡的財(cái)富。最后的下午是理論考試，題目不是太難，老師都講到了，而且經(jīng)過實(shí)際操作之后，思路很清晰，印象比較深，答卷也就容易多了。
很感謝徐方林老師和王銀萍老師對(duì)我們的教導(dǎo)和培訓(xùn)，感謝學(xué)校給我們一個(gè)煅煉的平臺(tái)，讓我明白：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲！
周記八
鉗工的基本程序是：銼削，劃線，鋸割，鉆孔，擴(kuò)孔，攻絲、套絲，減速器裝配。銼削是用銼刀從工件表面上，銼去多余金屬的操作。劃線是根據(jù)圖樣上的尺寸要求，使用劃線工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。鉆孔應(yīng)運(yùn)于螺栓孔，油孔，螺紋底孔及孔的粗加工工序。擴(kuò)孔就是把工件上已有的孔，用擴(kuò)孔鉆進(jìn)行擴(kuò)大并提高精度的操作。裝配是把合格的零件，按照規(guī)定的技術(shù)要求組合成組件，部分，總裝，而成為一臺(tái)合格機(jī)器的操作，稱為裝配。
我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對(duì)于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣�。�?jīng)過一番努力，終于鋸了下來，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
在老師的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會(huì)有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 2
第一周
今天是我作為一名鉗工實(shí)習(xí)生的第一天，我興奮地來到了這家專業(yè)機(jī)械加工廠。敲開大門時(shí)，一股油膩的味道撲面而來，伴隨著嗡嗡作響的機(jī)器聲，我感到了一絲陌生和緊張。
經(jīng)過簡單的介紹后，我的導(dǎo)師李師傅帶我參觀了整個(gè)工廠。我被機(jī)械設(shè)備的繁忙和同事們的高效工作所震撼。在他們的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多有關(guān)鉗工的基本知識(shí)和操作技巧。
第二周
今天，我有幸參與了一個(gè)項(xiàng)目，需要對(duì)一個(gè)大型設(shè)備進(jìn)行維修。我跟隨李師傅來到現(xiàn)場，那里擁有各種工具和設(shè)備，真是令人眼花繚亂。在李師傅的指導(dǎo)下，我開展了磨平工作，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用砂輪機(jī)將設(shè)備表面上的不平整處修復(fù)。
整個(gè)過程非常耗時(shí)耗力，但我充滿了成就感。做好了細(xì)致的工作后，設(shè)備的表面變得光滑而平整。我被這個(gè)結(jié)果深深地滿足了。
第三周
今天，我正在學(xué)習(xí)如何調(diào)整設(shè)備的工作參數(shù)，以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的導(dǎo)師帶我了解了各種不同的調(diào)節(jié)方式和影響因素。我明白到，只有在理解設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，我們才能正確地進(jìn)行參數(shù)調(diào)整。
在實(shí)際操作中，我遇到了一些困難。設(shè)備在調(diào)整過程中出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致產(chǎn)生了特別噪音。但是，在李師傅的'幫助下，我逐步找到了問題所在，并進(jìn)行了調(diào)整。最終，我們成功修復(fù)了設(shè)備，它恢復(fù)了正常的工作狀態(tài)。
第四周
今天，我參與了一次設(shè)備的組裝工作。我和其他工人們合作，根據(jù)圖紙逐步將各個(gè)部件連接在一起。這要求我們對(duì)設(shè)備的組成部分有深入的了解，并且需要精確地配合。我一邊觀察他們的操作，一邊學(xué)習(xí)他們的技巧，并幫助安裝了一些部件。
由于我是新手，有時(shí)候不能及時(shí)跟上他們的進(jìn)度，但是他們總是耐心地指導(dǎo)我。最終，我們成功地完成了設(shè)備的組裝工作。
第五周
今天，我開始了一項(xiàng)獨(dú)立的任務(wù)。我被要求制作一個(gè)小型工具，用于檢測設(shè)備內(nèi)部零部件的尺寸。這是我第一次獨(dú)自完成一個(gè)任務(wù)，我感到興奮又有一絲緊張。
我打開了CAD軟件，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)出了相應(yīng)的零件。然后，我進(jìn)行了鉗工加工，使用不同的工具對(duì)材料進(jìn)行切割和打磨。最后，我將所有零件組合在一起，并進(jìn)行了測試。
測試結(jié)果表明，我制作的工具達(dá)到了預(yù)期效果。我感到非常驕傲和滿足，因?yàn)槲要?dú)自完成了一項(xiàng)任務(wù)，并且獲得了肯定。
通過一周的鉗工實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于鉗工的知識(shí)和技巧，還深刻體驗(yàn)到了在工作中所需的耐心、細(xì)致和團(tuán)隊(duì)合作精神。
每一天的實(shí)習(xí)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，逐漸提高了自己的技能和能力。我將繼續(xù)保持對(duì)鉗工工作的熱情，并在未來的實(shí)習(xí)和工作中繼續(xù)努力。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 3
周記(一)
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工的實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義，非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足。
一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
周記(二)
實(shí)習(xí)第一天我們早早的就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞�見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
第一要做的就是從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費(fèi)力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。
交活的時(shí)間很快就要到了，我努力著，爭取著做的更加完美。最后一天到來了，我加快了自己的“步伐”，經(jīng)過前幾天的訓(xùn)練，操作變得尤為熟練，速度快起來了，質(zhì)量也沒有任何下降。雖然還是最后幾個(gè)做完的，但是我看到了自己滿意的成果，我為自己的努力而高興，為自己努力的成果而興奮。通過這五天的鉗工實(shí)習(xí)，大家的感受普遍是比較累，但是每個(gè)人都樂在其中。初次進(jìn)工廠工作的新鮮感還沒有褪去，我們的這一部分卻已經(jīng)完成了，這個(gè)短暫的經(jīng)歷將伴隨著我們走過一生，影響著我們的工作學(xué)習(xí)。
鉗工的部分讓我們還在不停的回味當(dāng)中，此時(shí)我們又要開始新的工作，用另一種方式滿足著我們的好奇心，這就是接下來一星期的車工實(shí)習(xí)部分。車工，顧名思義開車的工人，不過這次我們開的是車床。利用它我們能夠車出各式各樣的工件，從而滿足工廠的各類需要。車工老師給我們的第一印象似乎就告訴了我們這個(gè)工作需要十分穩(wěn)重，不得有半點(diǎn)馬虎，看到那些我們笨重的機(jī)器，我們也漸漸地領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)。
周記(三)
在本周鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。
周記(四)
經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。
在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個(gè)簡單，我一拿到就想開始鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必須按一定的規(guī)格做的。
如果一旦尺寸沒有選對(duì)，這將會(huì)費(fèi)很多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我也說不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下來，總是害怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì)了，什么才叫著“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理，我總覺得，我還不斷的為之“賣命”的鋸，可是總感覺它鋸不掉，可以這么說吧，我也不知又花了好多的工時(shí)，好不容易才把它鋸割下來，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺得它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。
在這實(shí)習(xí)中，我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的螺母上鉆孔時(shí)，總是沒有信心把這個(gè)孔鉆好，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來。我考慮很長一段時(shí)間，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中的那么難的，不多時(shí)，覺得毫不盡的就把孔鉆“好了”，拿來一看，這才發(fā)現(xiàn)已不知把孔鉆歪到那去了。這才真正意義的明白“理論與實(shí)踐的結(jié)合”并不是想象的那么簡單的。
周記(五)
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來說受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的'，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足)；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整理狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽浮？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶。
周記(六)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
通過鉗工實(shí)習(xí)，我們初步接觸生產(chǎn)實(shí)踐，獲得機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)常用的金屬材料及加工工藝的入門知識(shí)和一定的基本操作技能訓(xùn)練，為將來從事技術(shù)工作打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
二、材料工具
A3鋼材、銼刀、臺(tái)虎鉗、鋼鋸、手套、ZQ4125臺(tái)式鉆床、卷尺、游標(biāo)卡尺、直徑10mm鉆頭三、實(shí)習(xí)過程
1、我先把鐵條固定在臺(tái)虎鉗上，然后用鋼鋸鋸下一段長約9cm的鐵柱，再用銼刀將兩斷面打磨光滑。
2、在距離左斷面24cm和距離右斷面20cm兩處分別用圓銼打磨凹槽，凹槽寬度為6cm。
3、用銼刀把左段挫成半橢球型，把中間那段挫成正八邊形棱柱，右段表面挫光滑。
4、在棱柱其中一個(gè)面的中央用鉆床鉆一個(gè)深為15cm，直徑1cm的孔，再鋸一條長為20cm直徑1cm的鐵柱，打磨光滑插進(jìn)鉆孔，作為錘柄。
經(jīng)過一星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)金屬加工有了初步的認(rèn)識(shí)，動(dòng)手能力及工程意識(shí)得到一定的提高。
周記(七)
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果
鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 4
第一周
這一周是我在工廠的鉗工實(shí)習(xí)周，我很興奮也很期待。第一天，我到達(dá)工廠，先去見了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師。他很熱情地向我介紹了公司和他的工作。然后，我去了鉗工工作區(qū)，學(xué)習(xí)了一些基本的工具使用和技巧。
在第一天的工作中，我被分配到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，與其他學(xué)生一起工作。我們一起工作了幾個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)了如何使用一些工具和如何組裝零件。這對(duì)我來說是一個(gè)新的體驗(yàn)，我需要不斷地練習(xí)和調(diào)整。
第二周
在第二周，我們開始接手更復(fù)雜的任務(wù)。我們的任務(wù)是為一個(gè)新的項(xiàng)目設(shè)計(jì)一些機(jī)械零件。我們需要進(jìn)行一些設(shè)計(jì)工作，如畫圖、使用CAD軟件等。我對(duì)這些工作感到非常興奮，因?yàn)槲抑皬奈唇佑|過這些工具。
在工作中，我遇到了一些問題，例如我無法理解一些概念或技術(shù)。但我的`導(dǎo)師和其他同事很耐心地幫助我解決這些問題，并指導(dǎo)我如何更好地完成工作。
第三周
在第三周，我們已經(jīng)可以獨(dú)立地完成一些工作了。我們的任務(wù)是為一個(gè)大型項(xiàng)目進(jìn)行組裝和測試。我們需要檢查每個(gè)零件的質(zhì)量，并確保它們與設(shè)計(jì)圖紙相符。這需要我們對(duì)機(jī)械零件有更深入的了解，我們需要仔細(xì)檢查每個(gè)細(xì)節(jié)。
在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，并與其他學(xué)生和導(dǎo)師保持良好的溝通。我們一起工作了很長時(shí)間，但最終我們完成了這個(gè)項(xiàng)目。這是一個(gè)非常有成就感的經(jīng)歷。
這個(gè)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械制造和鉗工方面的知識(shí)和技能。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了與他人合作的重要性，只有與他人密切合作，才能取得更好的成果。我感謝我的導(dǎo)師和其他同事，他們給了我很多指導(dǎo)和支持。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 5
第一周
本周開始了我的鉗工實(shí)習(xí)，第一天來到公司就感覺很新鮮，這里的工作環(huán)境和氛圍都很不錯(cuò)。我的實(shí)習(xí)師傅是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的鉗工，他給我講解了很多關(guān)于鉗工的基本知識(shí)和技能，讓我對(duì)鉗工這個(gè)職業(yè)有了更深入的`了解。在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用各種工具和設(shè)備，還學(xué)習(xí)了如何測量和校準(zhǔn)各種零部件。雖然一開始感覺有些困難，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸地掌握了這些技能。
第二周
在第二周的實(shí)習(xí)中，我主要參與了一些生產(chǎn)線上的鉗工工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)鉗工這個(gè)職業(yè)需要非常細(xì)致和耐心，因?yàn)橐坏┎僮鞑划?dāng)，就可能導(dǎo)致生產(chǎn)線上的故障。我努力跟隨師傅的步伐，盡量不出差錯(cuò)。同時(shí)，我也在實(shí)踐中不斷提高自己的技能，比如更好地掌握了各種鉗工工具的使用方法，更加熟練地進(jìn)行各種精密測量和校準(zhǔn)工作。
第三周
在第三周的實(shí)習(xí)中，我開始接觸一些更加復(fù)雜的工作，比如組裝一些高精度的機(jī)械零件。這需要非常高的技能和精度，而我還需要不斷地努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我花費(fèi)了很多時(shí)間來學(xué)習(xí)如何正確地組裝這些零件，如何進(jìn)行精細(xì)的加工和調(diào)整。在這個(gè)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，但是我不斷地努力，最終成功地完成了任務(wù)。
通過這三周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鉗工這個(gè)職業(yè)的重要性和技能要求。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的鉗工。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 6
第一周：
這周我開始了我的鉗工實(shí)習(xí)，一開始感覺有些生疏，但是通過與老師和同學(xué)的交流，我漸漸地了解了鉗工的一些基本知識(shí)和技能。我在工作中遇到了一些困難，比如在調(diào)整零件的位置時(shí)，我經(jīng)常會(huì)失誤，但是我會(huì)及時(shí)向老師請教，通過多次嘗試和實(shí)踐，我漸漸地掌握了這個(gè)技能。
第二周：
這周我繼續(xù)在工作中努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我嘗試著做一些更復(fù)雜的零件，但是我還是會(huì)犯錯(cuò)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲抑婪稿e(cuò)是成長的過程，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)。在與同學(xué)和老師的交流中，我也學(xué)到了很多新的技能和知識(shí)，這讓我更加自信和有信心地面對(duì)工作。
第三周：
這周我遇到了一些比較困難的任務(wù)，但是我并沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)，通過不斷地嘗試和努力，我成功地完成了這些任務(wù)。在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如我需要更加細(xì)心和耐心，還需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我會(huì)在接下來的實(shí)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
第四周：
這周是我實(shí)習(xí)的最后一周，我感到非常激動(dòng)和不舍。在這四周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是鉗工技能，還有許多做人處世的道理。在實(shí)習(xí)結(jié)束前，我也參與了一些工作中的項(xiàng)目，并且得到了同事和老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總的來說，這次鉗工實(shí)習(xí)是一次非常有意義和難忘的'經(jīng)歷，它讓我更加了解了工作和生活的本質(zhì)，也讓我明白了自己需要不斷努力和學(xué)習(xí)的重要性。我相信，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的未來發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，并且繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 7
周記一：
這周我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是鉗工，主要是學(xué)習(xí)如何使用手動(dòng)工具，例如鉆孔機(jī)、扳手和銼刀等，來制作和修理零件。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何使用這些工具，并且了解了不同工具的用途和使用方法。同時(shí)，我也參與了一些簡單的加工和修理工作，這讓我更深入地了解了鉗工的工作內(nèi)容。通過這周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)鉗工的技能不僅需要耐心和細(xì)心，還需要一定的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
周記二：
這周我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是在生產(chǎn)線上進(jìn)行裝配工作。在老師的帶領(lǐng)下，我了解了生產(chǎn)線上各個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程，并且開始了我的裝配工作。雖然這項(xiàng)工作相對(duì)較簡單，但是我發(fā)現(xiàn)要保證每個(gè)零件的位置和角度都正確是非常重要的。通過這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用手工工具和如何進(jìn)行簡單的'裝配工作。
周記三：
這周我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是在工作間進(jìn)行打磨和噴漆工作。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何使用各種打磨工具，例如砂紙、拋光布和打磨機(jī)等，來進(jìn)行零件的打磨和拋光。同時(shí)，我也了解了不同種類的油漆和如何正確地進(jìn)行噴漆工作。這項(xiàng)工作需要一定的耐心和技巧，但是完成后的效果非常棒。
通過這三周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了鉗工這一職業(yè)的重要性和難度。我也了解到了實(shí)際工作中需要具備的技能和素質(zhì)，例如耐心、細(xì)心、動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力等。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭取在未來成為一名優(yōu)秀的鉗工。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 8
周一：
今天是我的實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)職業(yè)。在工作前，我仔細(xì)地觀察了鉗工工作臺(tái)上的工具和設(shè)備，以及其他工人在工作時(shí)所需要的一些基本技能和知識(shí)。我向我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了如何正確使用和維護(hù)這些工具和設(shè)備，并了解了一些基本的鉗工技能和工作原理。
周二：
今天我在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶仨氁獙⒁恍┐笮偷慕饘倭慵M(jìn)行組裝。這需要我熟練掌握鉗工技能和正確使用工具的能力。在導(dǎo)師的幫助下，我克服了這些困難，并順利完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加自信和熟練，同時(shí)也讓我意識(shí)到了在鉗工領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。
周三：
今天我開始嘗試自己動(dòng)手修理一些工具和設(shè)備。我認(rèn)真閱讀了工作手冊，學(xué)習(xí)了一些修理和維護(hù)的技巧，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一些嘗試。盡管有些地方我做得不是很好，但我從中學(xué)到了很多。這也讓我意識(shí)到，在實(shí)際工作中，只有不斷地嘗試和實(shí)踐，才能真正掌握和熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。
周四：
今天我開始了解公司的`一些內(nèi)部流程和制度。我向我的導(dǎo)師了解了公司的組織結(jié)構(gòu)和管理模式，以及一些重要的規(guī)章制度。我認(rèn)為，了解這些內(nèi)容對(duì)我在公司中的工作非常重要，因?yàn)橹挥辛私夤镜奈幕蛢r(jià)值觀，才能更好地融入團(tuán)隊(duì)，并做出更好的工作表現(xiàn)。
周五：
今天我和同事們一起參加了一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我更好地了解了我的同事們，也讓我們之間的關(guān)系更加緊密。在活動(dòng)中，我們一起完成了一些任務(wù)，并分享了一些有趣的故事和經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加期待未來的實(shí)習(xí)和工作生活。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 9
第一周：
這周我正式開始了我的鉗工實(shí)習(xí)生涯。我在一家機(jī)械加工廠里，師傅給我安排了一些基本的工作，例如加工各種規(guī)格的軸承、零件的切削、磨削和調(diào)整等。剛開始的時(shí)候，我還有些緊張，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種工作環(huán)境，也開始熟練掌握了一些基本技能。
在這一周里，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何正確使用鉗子和錘子，并且了解了鉗工在加工中需要注意的`一些基本安全問題。師傅告訴我，鉗工需要注意安全，尤其是在使用鉗子和錘子時(shí)，要注意手部的安全，避免因?yàn)檎`操作而導(dǎo)致傷害。
在這一周里，我還學(xué)到了如何檢查零件的尺寸和精度，以及如何進(jìn)行表面處理。通過實(shí)際操作，我逐漸明白了一些加工技術(shù)和方法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高自己的技能。
第二周：
在第二周的實(shí)習(xí)中，我主要進(jìn)行了軸承的加工工作。師傅讓我獨(dú)立完成了一個(gè)小型軸承的加工，我認(rèn)真聽取了他的指導(dǎo)，按照他的要求進(jìn)行了操作。雖然剛開始的時(shí)候還有些不順手，但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和調(diào)整，我終于成功完成了這個(gè)任務(wù)。
這一周，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行表面光潔處理和精度檢查。在進(jìn)行軸承加工時(shí)，我們需要對(duì)零件進(jìn)行多次的檢查和調(diào)整，以確保零件的精度和尺寸符合要求。我在這方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，希望在接下來的實(shí)習(xí)中能夠更好地掌握這些技能。
在這一周里，我也和其他同事進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。我們一起探討了一些鉗工技術(shù)和方法，也分享了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。這讓我更加深入地了解了鉗工這個(gè)職業(yè)，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三周：
在第三周的實(shí)習(xí)中，我開始接觸到一些更加復(fù)雜的零件加工工作。我需要按照圖紙的要求，加工一些曲面、凹凸不平的零件。這對(duì)我的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都提出了更高的要求。
在這一周里，我認(rèn)真聽取了師傅的指導(dǎo)，并且仔細(xì)研究了圖紙上的要求。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 10
周一
我在車間里學(xué)習(xí)了如何使用銼刀和鉗子來進(jìn)行基本的鉗工加工。通過觀察和學(xué)習(xí)老師的操作，我逐漸掌握了這些工具的使用方法和技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于細(xì)節(jié)方面的處理還不夠到位，需要更加細(xì)心和耐心地處理每一個(gè)零件。
周二
我和同學(xué)一起參加了一次實(shí)際的鉗工加工任務(wù)。在這次任務(wù)中，我負(fù)責(zé)用銼刀對(duì)零件進(jìn)行細(xì)節(jié)加工，同時(shí)還要注意與其他同學(xué)的協(xié)作。通過這次實(shí)際操作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鉗工加工的重要性和技巧，同時(shí)也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
周三
我和老師一起去了工地，觀察了鉗工在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用情況。通過觀察，我了解到鉗工在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了鉗工工作的艱辛和技巧性。同時(shí)，我也從老師的指導(dǎo)中學(xué)到了一些在工地上實(shí)際操作時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。
周四
我和同學(xué)一起進(jìn)行了一次小型的`模擬加工任務(wù)，以鞏固前幾天學(xué)到的鉗工加工技能。在這次任務(wù)中，我更加熟練地掌握了銼刀和鉗子的使用方法，也學(xué)會(huì)了更加細(xì)致的加工技巧。通過這次模擬任務(wù)，我更加深入地了解了鉗工加工的流程和注意事項(xiàng)。
周五
我在實(shí)習(xí)總結(jié)中回顧了這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這一周中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，也通過實(shí)踐鍛煉了自己的鉗工加工技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在實(shí)際工作中需要注意的事項(xiàng)和技巧，這些對(duì)我今后的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 11
第一周
今天是我第一次來到公司實(shí)習(xí)，剛進(jìn)公司的時(shí)候，感覺還有點(diǎn)緊張。不過，很快我就被公司的氛圍和團(tuán)隊(duì)所吸引。
在公司的這一周里，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于鉗工方面的知識(shí)，比如說怎樣正確使用鉗子、怎樣檢查工件的精度等等。這些知識(shí)都非常實(shí)用，我也學(xué)得非常認(rèn)真。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用各種鉗工工具，如鉗子、螺絲刀、錘子等等。雖然剛開始的時(shí)候，有些工具使用起來不太熟練，但是通過實(shí)踐，我漸漸地掌握了這些技巧。
總之，這一周是非常充實(shí)和有意義的，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在未來的實(shí)習(xí)中取得更好的成績。
第二周
這一周，我開始了更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，即在實(shí)際工作中使用鉗工工具。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些問題，但是通過和同事們的討論和學(xué)習(xí)，我漸漸地掌握了如何正確使用工具，如何解決問題。
此外，在這一周中，我還參與了一些實(shí)際工作，如拆卸和組裝機(jī)械設(shè)備。這些工作需要耐心和細(xì)心，我也逐漸地學(xué)會(huì)了如何做好這些工作。
總的來說，這一周對(duì)我來說是非常重要的，我從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。我會(huì)繼續(xù)努力，爭取在未來的.實(shí)習(xí)中取得更好的成績。
第三周
這一周，我又學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。比如說，我學(xué)會(huì)了如何使用高精度的鉗工工具，如何檢查和測量工件的精度等等。這些技能對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展非常重要，也是我在實(shí)習(xí)中需要不斷提高的方面。
此外，在這一周中，我還參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的工作，如幫助同事修理機(jī)器等等。這些工作需要團(tuán)隊(duì)合作和相互配合，我也從中學(xué)到了如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。
總的來說，這一周是非常充實(shí)和有意義的，我在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的技能和能力，也與同事們建立了更加緊密的聯(lián)系。
畢業(yè)生鉗工實(shí)習(xí)周記 12
第一周
這一周是我正式開始實(shí)習(xí)的第一周。我首先被分配到了鉗工車間，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。我被安排在一位資深鉗工的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。這位鉗工很耐心地教我如何使用各種鉗工工具，如鉗子、扳手、錘子等，以及如何正確使用各種工具進(jìn)行零件的加工和裝配。
在這一周里，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，比如如何正確地進(jìn)行夾緊、調(diào)整和測量等。我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)工件的要求，選擇正確的工具和加工方法，以及如何檢查和測試加工出來的零件是否符合要求。
第二周
在第二周，我開始了更為復(fù)雜的工作。我被要求加工一些復(fù)雜的零件，這些零件需要經(jīng)過多道工序才能完成。在這個(gè)過程中，我遇到了一些困難，但是我的師傅一直在幫助我解決問題。
通過這一周的`實(shí)習(xí)，我不僅掌握了更多的鉗工技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作和溝通。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都需要扮演不同的角色，而我們的任務(wù)就是相互協(xié)作，互相支持，共同完成工作。
第三周
在第三周，我的任務(wù)變得更加復(fù)雜。我被要求加工一些大型零件，這些零件需要經(jīng)過多次切割和組裝才能完成。這一周的工作需要我更加細(xì)心和耐心，以確保加工出來的零件質(zhì)量符合要求。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了鉗工工作的辛苦和復(fù)雜性。但是，我也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的技能和水平。
第四周
在第四周，我完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。這一周，我參與了一個(gè)大型項(xiàng)目的加工和裝配。這個(gè)項(xiàng)目涉及到多個(gè)部門的協(xié)作，我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作和溝通，以及如何與不同部門的人員進(jìn)行合作。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何加工和裝配大型零件，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)合作中扮演更好的角色。
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