關(guān)于四年級(jí)周記集錦十篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)周記 篇1

　　今天下午，我和爸爸、爺爺和奶奶去了大明湖。

　　走到門口，停車的隊(duì)伍已經(jīng)過(guò)了馬路，馬路兩邊的小攤更是亂七八糟，把交通堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的'對(duì)才停好車。

　　剛進(jìn)大明湖的大門，兩只大兔子便呈現(xiàn)在眼前，兩邊全是紅紅的大燈籠，密不透風(fēng)。剛開始，空氣十分清新，但過(guò)了鐵公祠，一股濃煙撲入眼簾，地上全是串，堵在一起，又一米多長(zhǎng)！而且不止一箱，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，差不多二十多箱把！走在大明湖的岸邊，卻根本看不到湖，，偶爾看到一點(diǎn)也是比較臟，遠(yuǎn)處還是清澈見底，碧波蕩漾呢。

　　我們一起來(lái)倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境吧。讓大明湖像很久以前那樣美麗！

四年級(jí)周記 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我百無(wú)聊賴地坐在家里看著窗外，一群小伙伴正在院子里做著老鷹捉小雞的游戲，我感到?jīng)]多大意思。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法，我要是有一只鷹該多好啊，哪怕是一只貓頭鷹也不錯(cuò)哦！提起貓頭鷹，我想起了媽媽說(shuō)的后山有一個(gè)貓頭鷹的窩，要是真能捉到一只，嘿嘿……最好是捉幾只小貓頭鷹，拿回來(lái)我自己馴養(yǎng)，今后我就能帶著它四處打獵了。嗯，這個(gè)想法真不錯(cuò)，我真為自己的聰明大腦感到驕傲。帶著這樣的想法，我便出去跟小伙伴們一說(shuō)，沒(méi)想到他們竟然都同意了。于是我們便迅速行動(dòng)起來(lái)，一幫人浩浩蕩蕩地殺向了后山�？煲�抵達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，李操晨說(shuō)：：“陳瑋，我們休息下吧！”大家伙都應(yīng)和著，我也有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，順便就躺在路邊的一棵樹下。一抬頭，對(duì)面一棵樹上的黑洞引起了我的興趣。仔細(xì)一看，不是黑洞，是一個(gè)碩大無(wú)比的鳥窩�！翱炜矗�鳥窩！”我指著那個(gè)鳥窩急的大叫起來(lái)，伙伴們也紛紛爬起來(lái)，沖到對(duì)面那棵樹下觀看鳥窩，心里更想知道這是一只什么鳥做的窩。那是一個(gè)橢圓形的窩，是用雜草編織成的，從下面看就像外公大冬天戴的絨帽子。伙伴中只有我會(huì)爬樹，我便自告奮勇地開始爬起來(lái)，不一會(huì)兒就上去了。嗬，好大的鳥蛋��！我的手剛要接近鳥蛋，忽然一只翅膀很大的大鳥飛來(lái)落到了鳥窩上。呀！貓頭鷹！傳說(shuō)中的.貓頭鷹真的出現(xiàn)了，只見它眼中帶著殺氣，還沒(méi)等我向它問(wèn)好之際便向我發(fā)起了攻擊。眼看它的鉤子要啄著我了，我下的手一松，“嗖”地一聲一屁股跌到樹底下，可不巧，正坐在一堆還未干的牛糞上�！霸撍赖呢堫^鷹，竟然敢抓我，等會(huì)兒我上來(lái)了把你的毛全拔了做烤全鳥，不，喂狗吃！”正當(dāng)我指著它罵個(gè)不停時(shí)，一滴鳥糞落我的臉上，惡心死我了！旁邊的伙計(jì)看到我這幅遭遇，一個(gè)個(gè)也無(wú)可奈何，大家趕緊扶起我撤離了這個(gè)喪氣之地。“唉，這只貓頭鷹也真是的，你不讓我掏鳥蛋也就算了嘛，干嘛搞的我一身臭？”我一邊摸著摔疼的屁股一邊捂著臉哭喪著說(shuō)�；锇閭兡�？他們倒沒(méi)說(shuō)什么，哼！不過(guò)我知道，這幫家伙心里正在想著下午到哪兒去捉魚！打那以后，我再也不去爬樹掏鳥蛋了，但是掏鳥蛋的樂(lè)趣卻一直縈繞在我的腦海中，它讓我狼狽不堪，又讓我感到快樂(lè)無(wú)比！

四年級(jí)周記 篇3

　　我的臥室邊長(zhǎng)4米，周長(zhǎng)16米。它的門高200厘米，寬79厘米，周長(zhǎng)558厘米。臥室中間擺著我的床，床長(zhǎng)2米，寬15分米。床的左面是長(zhǎng)2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗，窗長(zhǎng)120厘米 ，寬52厘米�？看暗牡胤椒胖�我的寫字臺(tái)，長(zhǎng)10分米，寬5分米，高75厘米。寫字臺(tái)上面掛著一個(gè)長(zhǎng)60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件，它可是我親手做的，用了90分鐘。

　　在床的前上方掛著1幅“五環(huán)福娃”十字繡，長(zhǎng)52厘米，寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線繡了2萬(wàn)1千多個(gè)格子繡成的，花了1個(gè)月的時(shí)間。

　　我的左床頭柜上有一個(gè)精致的四面鐘，旋轉(zhuǎn)它的'四個(gè)面，能分別實(shí)現(xiàn)萬(wàn)年歷、鬧鈴、倒計(jì)時(shí)、溫度4個(gè)功能。萬(wàn)年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時(shí)間我定為6： 00。倒計(jì)時(shí)設(shè)置最長(zhǎng)為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25，華氏溫度是77F。

四年級(jí)周記 篇4

　　今天星期天，我和幼兒園的'同學(xué)約好去戚城公園玩。上午九點(diǎn)我和媽媽來(lái)到公園見到劉思源和培志、劉君澤已經(jīng)到了，我跑上前去和他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，我太想他們啦，這是我們幼兒園畢業(yè)后第一 次見面。

　　我們開始在草地上踢足球，玩了一會(huì)兒，郭東澤和翟媛媛先后也來(lái)啦，我們六個(gè)人一起玩得好開心，玩累了坐在草坪上吃了些東西，吃完又去“快樂(lè)大本營(yíng)”玩了好一會(huì)兒。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒已 經(jīng)12點(diǎn)半了，媽媽讓我回家，我們都不想回家，停了一會(huì)兒，劉思源爸爸買了好多吃的、喝的，我們和大人們一起野餐。吃完后我們開始涂畫，涂完畫了，我們還是不想分開，不想回家，劉思源又提議 去中心廣場(chǎng)玩，我們?cè)谀抢镉治沽锁澴�，這時(shí)已經(jīng)是下午5點(diǎn)啦，我們已經(jīng)玩得精疲力盡了，才分手各自回家啦，我們約好下星期天還來(lái)這兒玩。

　　我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的星期天。

四年級(jí)周記 篇5

　　我，是一張普通的課桌，一天，我被一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)買了回去，我可漂亮了，方方正正的身體，穿著一身漂漂亮亮的淡黃色的衣服，還長(zhǎng)著四條堅(jiān)固的腿呢！

　　開始，小主人可愛護(hù)我了，每天晚上都用新抹布給我洗熱水澡，不讓我的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的'臟東西。我心想：我終于找到了一個(gè)好主人了。可是，好景不長(zhǎng)，倒霉事開始來(lái)了。有一次，數(shù)學(xué)考試，小主人忘記帶草稿紙，他就在我身上打草稿，小主人的鉛筆真尖呀！我拼命地叫疼，可是小主人根本就不理我，他還是不停的用鉛筆戳我，還是班長(zhǎng)后來(lái)在值日時(shí)看到了我的“傷口”，幫我治好了，可是我身上還是留下了傷疤；還有一次，小主人閑著無(wú)聊，就用小刀在我身上刻了許許多多奇怪的圖案，我痛得要命，不停地“吱吱吱”地喊痛，可一點(diǎn)用都沒(méi)有！有一天班級(jí)里組織大掃除，有許多男生在班級(jí)里打打鬧鬧，一會(huì)兒一個(gè)巴掌飛向我，一會(huì)兒又是一個(gè)拳頭飛向我，有時(shí)還會(huì)賞給我一記飛毛腿，我被打得東倒西歪，可他們卻玩得不亦樂(lè)乎，真是氣死我了。最可惡的是我的小主人還經(jīng)常把垃圾塞到我的肚子里，我都變成垃圾桶了！

　　小主人呀小主人，你為什么這樣對(duì)待我呀？要知道，我可是你學(xué)習(xí)上的好伙伴呀！

四年級(jí)周記 篇6

　　×月×日星期×天氣×

　　春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，青少年的成長(zhǎng)更離不開老師的精心撫育。見這題目就知道了，我寫的就是教師節(jié)那天。

　　教師節(jié)那天上午，我們來(lái)到了操場(chǎng)，開晨會(huì)。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺(tái)，興高采烈地吧花送給我們親愛的'老師。

　　令我印象最深的是上課的時(shí)候：剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來(lái)臨。老師拿著書本來(lái)到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺(tái)，有的送上自制的賀卡，有的送上買來(lái)的花，有的送上食品。

　　老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰(shuí)開始當(dāng)“話家”了，白老師聽見了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來(lái)。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我不想多發(fā)脾氣，”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼，又說(shuō)：“請(qǐng)做好，認(rèn)真聽講�！苯又�又開始講課。

　　在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了！”

四年級(jí)周記 篇7

　　愉快的暑假過(guò)去了，新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我非常高興，因?yàn)橛挚梢砸姷骄磹鄣睦蠋熈�，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。

　　在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語(yǔ)文。比如經(jīng)常寫錯(cuò)別字，不愿意動(dòng)腦筋寫作文，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶�牢，也就不�?huì)寫錯(cuò)別字了；在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點(diǎn)課外知識(shí)，做到這些我相信我的.語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更好。我還希望在這個(gè)學(xué)期能改掉一些壞毛病，如：上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

　　我在這學(xué)期要提升每科目的成績(jī)尤其是語(yǔ)文，我相信只要經(jīng)過(guò)努力一定能成功的。

四年級(jí)周記 篇8

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)我去了很多地方，這些地方都有著自己的特色。其中有一個(gè)地方上有藍(lán)天、下有青山，邊上還有一汪碧水。

　　清澈的湖水像一面鏡子，把山上那美麗的風(fēng)景倒影在湖水上，秋風(fēng)拂來(lái)，吹皺了一泓秋水。本來(lái)倒映在湖面上一些景物，在風(fēng)的吹拂下，似乎都在發(fā)抖。這個(gè)好地方就在大荊的福溪水庫(kù)。在水庫(kù)邊上，我和小伙伴在一起捉魚兒。我拿出一個(gè)杯子，再灌上一杯湖水，開始捉魚。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，悄悄把魚兜住，但是小魚似乎發(fā)現(xiàn)我要把它捉住，就使出了最大的`力氣，往前一蹬，游過(guò)了悄悄跟著它的漁網(wǎng)。“這小魚真夠狡猾的，我一兜住它，馬上就跑�！蔽也荒蜔┑剜洁熘�。冷不丁，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“捉住了捉住了！”“真的？”還有一個(gè)同伴懷疑地問(wèn)，“讓我看看�！本o接著那個(gè)伙伴一次又一次的說(shuō)“捉到了”，我們好羨慕她啊。

　　啊，這個(gè)地方讓我把自己的思緒都掛在那，收不回來(lái)了呀！

四年級(jí)周記 篇9

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。

　　一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個(gè)個(gè)新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。

　　放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的`野花隨處可見。猶如一只只精巧細(xì)致的發(fā)卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。

　　仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天好似一張無(wú)邊無(wú)際的畫卷，不知是誰(shuí)在上面勾勒出形態(tài)各異的鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點(diǎn)綴。又因有著那瓦藍(lán)色的背景，使人一看而豁然開朗起來(lái)。

　　低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來(lái)而活躍起來(lái)。沉默了一個(gè)冬天的魚兒，一個(gè)個(gè)欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來(lái)的便是一個(gè)個(gè)細(xì)小的漣漪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。

　　春天，就是這般的詩(shī)情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無(wú)情，不像冬天那樣冷酷。

四年級(jí)周記 篇10

　　小時(shí)候，大人和老師經(jīng)常贊揚(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從不撒謊，我聽了心里感到很自豪，可就在幾個(gè)星期前，我撒了個(gè)謊。

　　今天上午，我在家里練毛筆字，老是寫不好，心里很煩燥，怎么辦呢？我突然閃出一個(gè)念頭，把它印下來(lái)。于是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來(lái)。誰(shuí)知當(dāng)我把紙拿起來(lái)后，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因?yàn)閶寢屧偃�說(shuō)過(guò)，這是借來(lái)的復(fù)印字貼，書店里買不到的，一定要好好愛惜。我心里怦怦直跳動(dòng)著，心里想這下可完了，媽媽回來(lái)又要訓(xùn)斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來(lái)，看見那弄臟弄破的字貼，便問(wèn)我：“睿子，你怎么把字貼弄破了？”媽媽一問(wèn)，我心里害怕極了，就隨口撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是我把毛筆放在硯臺(tái)上，不小心才流到了字貼上�！眿寢尣琶銖�(qiáng)相信了。

　　從那以后，我一看到字帖，心里就很不自在，媽媽問(wèn)我怎么了，是不是發(fā)生的什么事，并教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，能勇敢承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，并能知錯(cuò)就改就還是一個(gè)好孩子，于是，我將自己上次撒謊的事坦

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