六年級周記17篇

　　六年級，是一個看不懂的世界，讓我想去又不想去，想去是因為又長大了一歲和六年級的時候科學家們會發(fā)明一些有趣又好玩的東西，不想去是因為六年級的知識很難。以下是六年級周記17篇，歡迎閱讀。

　　六年級周記1

　　那一次，數(shù)學考試爆出了大冷門，我居然只考了個六十八分，少得可憐的六十八分�；氐郊�，我把電腦里的音樂打開，想讓那強勁的樂聲把"六十八"分帶給我的痛苦和郁悶沖淡�？墒�，分數(shù)像錘子鼓般敲打著我，使我的心情輕松不了。

　　"六十八"的陰影未散，新的陰影又籠罩著我--第二天又是語文考試。唉,"由于種種原因"，體育課改成數(shù)學課了。算了，別想那么多，應(yīng)付考試才是頭等大事。什么都靠邊站，只有考試才是頭等大事：書桌上的主題。見鬼！心里總是忐忑不安，但愿佛祖保佑，我在心里虔誠地祈禱。

　　周末到了，可我的心情并不輕松，害怕那一堆作業(yè)、資料，害怕考試失利，害怕上課時老師提問啞口無言，害怕那令人生畏的"無聲戰(zhàn)場"......但我更氣自己，為什么一見考卷，拿筆的`手就微微打顫？為什么十二、三歲的我們，一個個沒有休息的假日所做的努力都付之東流？一個個挑燈夜戰(zhàn)的晚上奮筆疾書，卻沒有換得苦盡甘來？我多想在一個充滿陽光的世界里和一群小伙伴盡情歡笑啊！沒有陽光，我們的生活就會被抹上一層黯淡的色彩，沒有陽光，我們的笑臉就會被罩上灰暗的陰影。

　　我想給自己一片陽光，如彩虹般絢麗，朝霞般燦爛......我每次考試都獲得好成績，可我也向往純凈的藍天，金色的陽光，翠綠的芳草，讓信心和歡樂充滿我的心。

　　我仿佛看見沐浴在陽光里的我，走來，走來......

　　六年級周記2

　　星期天，媽媽給我講了一個有趣的數(shù)學故事。

　　故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的.豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣�！薄皼]錯！”豬媽媽贊揚道。

　　到了綁花時間了，最小的豬寶寶搶先問：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花�！�

　　“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道了，10020=5，所以每個老爺爺分5束！”

　　豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

　　聽完這個數(shù)學故事，我就更喜歡數(shù)學了，也加強了我學好數(shù)學的信心！

　　六年級周記3

　　國慶當晚，我和表姐兩家子，一起來到珠江游玩。

　　啊！這可真熱鬧。孩子們在珠江邊追逐，大人們說說笑笑。路邊的綠樹襯托著兩岸像明珠似的路燈，真是“人間仙景”。五光十色的霓虹燈照映著美麗的珠江，讓我想起了孟浩然的一句詩：微微風簇浪，散做滿河星。多么形象��！

　　往前走，就是古老的海珠橋。聽爸爸說，這座橋很久前曾被***炸斷過，解放后就重修了。從那發(fā)黑的鋼鐵上，可以看出海珠橋不知經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們向西走，��！多美的.解放橋，就像兩道燦爛的彩虹橫跨在珠江上，怪不得又名“彩虹橋”。

　　眺望珠江兩岸，高樓林立，樓上一串串彩燈在夜空中眨著眼睛。有的像一條條正在舞動的彩帶，有的像一只只正在翱翔的燕子，有的像神話中躍上龍門的金鯉魚，還有的像一朵朵爭奇斗妍的牡丹……

　　近處的江面，一艘艘游船來往穿梭。船上張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛。船上的游客，有的在喝茶談笑，有的在唱歌玩耍，有的在船頭賞月。這歡樂祥和的場面，在我眼里簡直是最迷人的節(jié)日風景！

　　我們邊走邊看，不知不覺，已到深夜時分。深深陶醉在珠江美景中的我們，留連忘返。

　　六年級周記4

　　星期四下午，上體育課的時候，我跑進教室，發(fā)現(xiàn)張詩玉，李欣雨、張林雪、王清雪和黃睿梅在教室里玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍然在教室里，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪說，“王清雪我發(fā)現(xiàn)趙瑩桌箱里有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告訴她真相。

　　下了體育課，趙瑩對我說：“我有六張濕紙巾不見了！”我就對趙瑩說：”我剛才進教室喝水的時候我發(fā)現(xiàn)黃睿梅和王清雪在教室里，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還說出了事情的真相，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王清雪偷的'，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的書包里發(fā)現(xiàn)里面有三張濕紙巾，這時我怒氣沖沖，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。

　　這件事真讓我惱火，成績這么好的同學，而且是女生，她怎么就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

　　六年級周記5

　　星期天中午，我在家跟媽媽學做煎蛋。

　　我們先把火調(diào)到大火，媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后，我適當?shù)氐沽艘稽c油。媽媽說：“我先給你做個示范，你好好看著。”說完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。媽媽實在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的工夫，只見媽媽已經(jīng)熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“嗞啦”地響起了歡快的響聲，媽媽說：“接下來就看你的了�！�

　　我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會兒，媽媽對我說：“別碰啦，快翻個個吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎么也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手锏——雙手并用大法，拿了兩個鏟子左右開工，最后終于把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的'第一個試驗品以失敗告終。

　　接下來我又重新做了一個，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個完整的煎蛋了。媽媽說我今天的表現(xiàn)80分，還不錯！

　　六年級周記6

　　星期天的早上，媽媽把剛買回來的菜放進冰箱里就沖忙地趕去上班了。

　　我坐在客廳開心地看著動畫片，當時針指到十一點的時候，媽媽還沒回來，我想：媽媽工作這么辛苦，我可以幫媽媽洗洗菜��！媽媽回來看見肯定會很高興的`。

　　說干就干！我走進廚房，帶上媽媽的圍裙，我照照鏡子一看，還真像一個小廚師呢！我把放在地上的菜板拿出來放到洗手盆旁邊，再從冰箱里拿出一顆大白菜把大白菜放到菜板上，左手按著它，右手拿著一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的臉上馬上露出了笑容，心里想：媽媽知道我切好了菜一定會很高興的。接著，我用左手拿著菜，右手仔細地把爛葉摘掉，心里想：我一定要把爛葉摘干凈，不然爸爸媽媽吃了肚子會痛的。最后，我用雙手把菜的泥巴摳出來，輕輕地擰開水龍頭，水像瀑布一樣流進盆子里，水裝滿以后，白菜就像穿著綠衣服的小孩在游泳，我關(guān)了水龍頭，用雙手把菜葉里剩下的泥巴都摳出，我記得媽媽說過，洗菜至少要洗三遍，我照媽媽的話再洗兩遍，菜終于干凈了。

　　不久媽媽回來了，她看看桌子上洗干凈的菜，又看看站在廚房的我，開心地笑了�？匆妺寢屝α耍�我的心里像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　六年級周記7

　　昨天媽媽告訴我，她給我報了一個漫畫班，叫我去試聽一節(jié)課。我一聽高興的歡呼起來，因為我特別喜歡畫畫，學畫畫是我盼望已久的事情。

　　今天下午2點半，媽媽帶我來到學漫畫的教室，一進門就看見屋里墻上貼滿了漂亮的`漫畫，再往里走看見里面有幾排桌子和凳子。教室最前面有一張黑板，黑板上畫了幾幅漫畫。我興奮極了，找了一個靠前的位子坐下。

　　這時已經(jīng)來了不少小朋友了，過了一會教漫畫的劉老師來了，小朋友們都坐好安靜下來，聽劉老師講課。劉老師講課很認真，也很和藹。我非常喜歡聽他講課，因為他講的特別有趣，我也聽得很認真。上了一陣課，老師讓我們休息了一會又開始上課……

　　不知不覺三個小時過去了，我們下課該回家了。媽媽來接我時，我給媽媽看我畫的漫畫，媽媽直夸我畫的好，并問我喜不喜歡繼續(xù)學，我當然喜歡了，于是媽媽決定就讓我在這里學畫畫。

　　我真是太高興了，今天真是美好的一天�。�

　　六年級周記8

　　今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的`把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了圖書館�？伤�心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�

　　看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

　　六年級周記9

　　因為，我家出交通事故，所以，現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應(yīng)該還沒燒，我決定下去燒粥。

　　我先看看柜子里有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之后我在電飯鍋里放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池里，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上，再按了一下電飯鍋里的一個長發(fā)形的開關(guān)，我按了一下跳到了煮飯那里，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜歡，那就好了。”

　　我看了看時鐘，現(xiàn)在是5：20，還早著呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經(jīng)是5：35了，我是不是忘了什么？��！我的粥，我連忙拔掉插源。

　　一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄��！

　　奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒說什么，外婆看了看我，又看了看鍋里的粥點了點頭，媽媽含著淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了�！边@一說我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。

　　雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，里面流露了濃濃的.情意，親情，對不在的家人的思念。

　　六年級周記10

　　期末來臨，“滅絕師太”素來喜歡占課，最近更是猖狂。

　　我們的副課在一節(jié)節(jié)地跟我們說再見，“滅絕師太”在一步步地靠近。

　　十、九、八……我正掐著表，期待著下課，下節(jié)是體育課，我的心已經(jīng)飛得老遠了。

　　下課了，我的心里在暗自鼓掌。這時“滅絕師太”大喊道“再留幾分鐘我有事情要講。”我的心里暗自得意，想到算了，反正下節(jié)課是體育課，再講一會兒也沒什么�！拔乙�說的事就是試卷我們還沒有講完下節(jié)課繼續(xù)�！闭f完輕松地走回了辦公室。咔嚓一聲，我的玻璃心是碎了。

　　語文老師沒走多久，數(shù)學老師也緊接著來了。氣勢強大得說“我已經(jīng)跟體育老師說好了，下節(jié)課上數(shù)學你看一看，一下，這回考試你們考了幾分啊。什么啊心再靜不下來，你們就等著吃零鴨蛋吧，數(shù)學課代表不要忘記來拿試卷，接著我們班就傳來陣陣鬼哭狼嚎叮鈴。一陣清脆的上課鈴聲響了，這是門外好像戰(zhàn)爭，十分激烈，兩位“滅絕師太”四目對視，強顏歡笑，手里拿著卷子。

　　這時我們班的賭神開始猜測的說道，這一場戰(zhàn)爭肯定是語文老師贏，看著數(shù)學老師柔弱的樣子。突然數(shù)學老師拉了拉語文老師的衣角消失在我們的眼睛視線里我心里起了疑惑，想，老師難道開始聊衣服了嗎？

　　咔嚓一聲，我們英語老師，拿著激光筆和英語書踩著10厘米的.高跟鞋走進來說道“今天我們來做一些常要考到的題目�！闭Z文老師和數(shù)學老師的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，10分鐘后，勝利歸來的語文老師走進教室，看見英語老師的課只上得津津有味，便尷尬的笑了笑，走開了。

　　下課鈴響了語文老師以迅雷不及掩耳之勢走進教室，放下課本。

　　這一場戰(zhàn)爭看來還是英語老師占了上風。

　　六年級周記11

　　我有一個可愛的小弟弟。他今年五歲了，紅撲撲的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，說話時還一眨一眨的，別提有多討人喜愛啦！

　　我的小弟弟超級的頑皮淘氣。有一次，我寫完作業(yè)就下樓去玩了。可小弟弟趁我不在時，爬到我的小書桌上，把我的作業(yè)撕了下來，然后剪成了一只小兔子。等我回來時，他興致勃勃地把他的藝術(shù)品展示給我看，問：大哥哥，你看我剪的小兔子好看嗎？我剛要夸獎他一番，突然發(fā)現(xiàn)上面有字，接過來一看，我的天啊！這不是我花了一個半小時辛辛苦苦寫的作業(yè)嗎？頓時，我氣得火冒三丈，舉起手就要打還在咧嘴笑著的小弟弟�？伤�見我惱羞成怒卻一點也不畏懼，兩手叉著腰，瞪著大眼睛理直氣壯地大聲說：你敢打我，我告訴媽媽去！在小弟弟的恐嚇下，我乖乖地把手縮了回來。我忍著氣，強裝笑臉對他說：你今后還撕不撕我的'作業(yè)了？他臉一揚，滿不在乎地說不一定！唉，小弟弟可讓我哭笑不得�。�

　　小弟弟頑皮淘氣的事多著呢！一次，他穿上了姐姐的花裙子，媽媽的高跟鞋，系上了我紅領(lǐng)巾，戴上了爸爸的禮帽。然后，對著鏡子化妝。瞧！八字眉，口紅涂得滿臉都是。簡直成了馬戲團里滑稽的小丑了。哈哈我在門縫外忍不住笑出聲來。他猛地一轉(zhuǎn)身，腳下高高的鞋跟一歪，跌在了地上，就哇哇地大哭起來。我說你不是一個小大人嗎？大人是不能哭的。小弟弟一聽，眼里還含著淚花就咯咯地笑了。

　　怎么樣？我的小弟弟可愛不？

　　六年級周記12

　　揉著惺忪的睡眼，一開窗感到陣陣寒意。不知何時，天空中飄落這純白的水晶，在微亮的天空，展開一副靜謐和諧的飛雪漫天。她飄舞，轉(zhuǎn)動，音符般躍動在空中。用優(yōu)美的舞姿，緩緩勾勒，那遠山，那濃霧......古韻悠悠，似一曲安逸的愉悅，縈繞在山間，飛舞在空中，化作漫天飛雪。不著濃墨，淡淡的灰白，宛若滲透著古典中國風的山水畫卷，在晨曦破曉前，展卷�？粗�，看著，我不禁入了神。雪是美的，也是冷的。我凍地打了個噴嚏，才從雪花的美麗中驚醒。

　　對了，今天可不能睡“回籠覺”了，趕緊抖擻抖擻精神。收拾好東西，與吳姝彤、邸朗熹買書去啦！我可不要遲到呀，汗！趕到接頭地點一看，沒見人影，這兩個“大懶蟲”還在家里呢！等待中，巧遇顧欣愉，原來她去看她老同學。等得花都快謝了，兩位大小姐才匆匆趕到。

　　來到文化市場，我?guī)ьI(lǐng)著她們?nèi)玺~得水般穿梭在浩如煙海的書堆中。要知道文化市場，我可來了不下百次了，誰讓我是個小書蟲呢！我按照書錄的記載，淘到了我向往已久的《狼圖騰》、《最美的夏天》、《平凡的世界》......不過，只可惜《野葫蘆引》沒買到。不過，這些書也夠我在寒假大飽眼福了！買了這么多書，我不慌不忙地砍價。太棒了！我們?nèi)�人各自買到了心儀的書籍，準備“打道回府”。我拎著厚如磚頭的書本，不禁咧開了嘴，可心里卻暗暗叫苦，果不其然袋子把我們的.手勒得一道青一道紫，這就叫“痛并快樂著”吧！

　　書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇著聆聽她的低吟淺唱......同學們，愛上讀書，你會獲得更多的快樂！

　　六年級周記13

　　晚風吹襲著樹葉，有颯颯的風響。葉子從樹上飄飄墜下，在年輪里轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著。

　　——題記

　　古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑�，當你還沉浸在夏的陽光里，不經(jīng)意之間，秋已悄悄地走進了你，你也已經(jīng)走進了秋。

　　秋雨

　　秋雨絲絲，似有似無，帶著夏月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的`美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧。

　　落葉

　　有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發(fā)于陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點著大地，為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢�融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。��！這是生命的輪回！

　　豐收

　　秋天，一個豐收的季節(jié)，秋天，代表著豐收，金黃代表著希望；秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。農(nóng)民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼。秋天也把田野披上了一層金黃色。黃澄澄的稻田，好像一塊塊鋪展在大地上的毯子。農(nóng)民伯伯們正忙著收割水稻。他們一邊割，一邊從嘴里露出微笑。山坡上，一棵棵成熟的蘋果樹，掛滿了一個個紅蘋果，好像一個個小燈籠。蘋果樹下長滿了許多花草，一棵棵小草伸著懶腰，仰起臉蛋，甜甜地微笑著。一陣清風拂過，小野花們搖著身子，把散發(fā)出一陣陣誘人的香味。

　　秋，一個美麗的季節(jié)，一個令人有著無限遐想的季節(jié)。

　　六年級周記14

　　樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。

　　在星期天的下午，我做完了作業(yè)，閑來無事，便來到樓下散步，卻在無意之中見到了令我震驚的'一幕。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著：有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣，只見它們使出吃奶的勁兒，拼了命地往窩里拉，想把它拖進去好好的美餐一頓；有的在覓食，它們東看看，西瞧瞧，認真地尋找著食物；有的在交談，它們用自己觸角碰對方的大牙，仿佛在說：“那邊有東西，快去搬吧！”……..

　　看著看著，我情不自禁地想給它們搗搗亂，跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大約十幾只螞蟻，放在一個對它來說“深不見底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來的洪水，一個個驚慌失措地四處逃躥，但是水還是“刷——”地一下無情地沒過了它們的頭頂。它們用盡全身力氣，揮舞著六足，妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫，可是螞蟻們并沒有放棄，它們還在堅持，想要爬出去求生。

　　也許是它們的勇氣和堅持不懈地精神感動了老天爺，一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上！一些在水中心的螞蟻只能對天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳�？粗�它們在水中苦苦掙扎但無濟于事的樣子，我不忍心了，拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草，頓時眼睛發(fā)亮，不用教，也知道要死死地抱住樹枝，它們一抱住樹枝，我就把它們“解救”了上來。

　　小小的螞蟻明知道自己落到了水里，活下來的幾率已經(jīng)小得可憐了，可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何況我們?nèi)四�？法國的米歇潘曾�?jīng)說過這樣一句話；生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。就是這個道理。看來，生命的真正意味就是——勇氣！只要有了勇氣，無論什么艱難險阻都能克服

　　六年級周記15

　　在生活中，我們身邊有許多人在給我們溫暖，比如我們的爸爸、媽媽。

　　記得有一年冬天，爸爸送我去上學的路上，他一邊騎車一邊問我：“丫頭，戴手套了沒？”我一邊搓著手一邊回答：“忘帶了。”話語剛落，突然，爸爸把車停在了路邊，把他的手套拿下來套在了我的手上。爸爸用責怪的眼光看著我，說：“下次一定要記得戴，不然長凍瘡了可就難受了，知道了嗎？”我連忙回道：“知道了！”爸爸便繼續(xù)騎著車。我盯著手上的手套，這手套本不大，戴在我手上卻顯得異常的大，手套很溫暖，因為這里面不僅還保留著爸爸的體溫，暖暖的，還盛滿了爸爸對我無限自然的關(guān)愛，此時一股愛的暖流已流遍我全身……

　　還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試，我考得很不理想�；氐郊液�，媽媽看了看試卷，皺了皺眉頭，道：“這張試卷這么簡單，你怎么才考成這么點分的.？”“我……”我正準備回答，只聽“啪啪”兩聲，兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來，媽媽卻走出了我的房間。我當時很生氣：又不是大考，失手了一下又會怎么樣？可轉(zhuǎn)念又想：如果現(xiàn)在不對自己嚴格要求，以后大考怎么辦？媽媽這么做也是為我好呀！那掌印雖疼，但也體現(xiàn)了媽媽對我的愛呀！想到她平時對我學習嚴厲的同時，對我生活的種種細心照料和關(guān)愛，又一股暖流在我心中流淌著……

　　是的，每個人表達自己的愛意是不同的，但只要我們知道他們都是出于一個緣。

　　六年級周記16

　　我的窗口雖然很平常，但在不同的時間，不同的季節(jié)，都會有不同的景色。

　　我的窗口有一棵桂花樹，樹旁有一條小路，除了桂花樹外，小路邊還有很多其它的樹木。遠處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形，就是這樣平常的地方，就是這樣平常的窗口，卻有一番不平常的風景。

　　在早晨，當?shù)谝豢|陽光射出房頂，射穿樹叢，射到窗口時，似乎一切植物、動物和東西都蘇醒了。窗口瞬間變得熱鬧了，歡樂的小孩不時地跑過，上班的大人匆忙地走過，散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹葉起初是金的，但隨著太陽的升起變綠了，新的一天開始了。

　　傍晚時，殘剩的陽光，射到對面的樓房，轉(zhuǎn)而反射回來。金色的樹葉又出現(xiàn)了，但沒有變綠，而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了，最終窗口一片黑暗。

　　夏天如果下雨的話，會看到這樣的'情景：下雨聲噼里啪啦，樹木不停地搖擺著，樹叢中不斷看到傘頂走過窗口是一片模糊的綠色。

　　下雪時的冬天，窗口立刻變成一個雪白的世界，樹葉、樹枝和小路都變成白色的了，人們都穿著棉衣從積著厚雪的小路走過。下雪是靜靜的，雪經(jīng)常把樹壓倒，雪把樹壓倒也是安靜的。因此，下雪時也是一個安靜的世界。

　　我的窗口不論什么時候，不論什么季節(jié)，都是一幅美麗、自然的畫卷。

　　六年級周記17

　　當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過了很多美麗的風景。其實，世界上最美麗的風景，不在于多么令人心曠神怡。其實，最美的風景，就在我們的身邊。

　　每當熟悉的聲音響起之時，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會的人驚慌失措地模仿身邊的人的動作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場上，樂此不疲。他們有點拿著扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個舞姿都充滿了活力，每一個舞姿都真真切切，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……

　　錄音機里放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場多么活力、精彩、動人的'舞蹈啊!

　　我不知道那些跳舞的人是否快樂，看著這些情景。我明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。其實，那時的我，是快樂而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過了這么美麗的風景，那美麗的燈河，那舞動的人群，每一樣都讓我感到激動，使我全身的細胞興奮。

　　下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著，造成了馬路邊一方美麗的風景。

　　在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風聲物語。”我現(xiàn)在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風景。

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