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有關(guān)小學(xué)生周記模板六篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
“千燁，開門呀”。哦，媽媽回來了。我趕緊把燈關(guān)了，然后給媽媽開開門。媽媽一看到屋里一片漆黑，問：“停電了？”突然幾只蠟燭亮了起來，明亮的火光驅(qū)走了黑暗。我和爸爸捧著蛋糕，唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”。祝福的.歌聲飄到了窗外。
媽媽眼里閃著淚花，激動地抱緊了我。說：“這是媽媽聽到的最美妙的歌聲了”。爸爸拿出倒好的葡萄酒說：“干杯！”
“干杯！”歡笑聲充滿了整個(gè)房間。我感覺，我是世界上最幸福的孩子。
小學(xué)生周記 篇2
前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏�，服�?wù)員姐姐給我們看了點(diǎn)餐單后，我發(fā)現(xiàn)里面有各種各樣好吃的披薩。我們點(diǎn)了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五顏六色的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完之后我們覺得實(shí)在是太好吃了，我們決定以后自己在家里做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了，爸爸在超市買來了做披薩的'全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然后就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵，等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出誘人的香味，廚房里能聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進(jìn)烤箱里接著烤，等到奶酪融化的時(shí)候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，然后撒上一些洋蔥絲，再放上六個(gè)大蝦，最后鋪上一層奶酪，放在烤箱里繼續(xù)烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿奶油的香味，期待已久的披薩終于出爐了。
真好吃！如果以后有機(jī)會，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點(diǎn)，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客的披薩一樣好吃。
小學(xué)生周記 篇3
不知不覺春天的腳步近了，窗外的樹木一夜之間吐出了嫩嫩 的新芽，桃樹上的花骨朵一個(gè)個(gè) 含苞待放，等著爭奇斗艷。早上暖暖的陽光照在身上，真舒服呀!
這美好的早晨讓我快忘了和媽媽昨天晚上的小摩擦。因?yàn)樾闹袥]了怨氣，這會覺得肚子好餓，想起剛媽媽叫我吃飯，我沒理會，徑直背上書包走了。
想想，哎，干嘛呀，不就因?yàn)樽蛲砜措娨曁韹寢層?xùn)了我嗎，有什么呀，媽媽也是為我好，怕我早上起不來。不值當(dāng)跟媽媽動那么的氣，中午回家好好跟媽媽道個(gè)歉。
可是這會肚子咕咕唱著空城計(jì)，得把早飯的問題解決了，要不然上午四節(jié)課上完我非餓暈不可。吃點(diǎn)什么呢?正為難呢，一輛電動車在我面前戛然而止，一看是舅媽，奇怪舅媽這個(gè)時(shí)候怎么來了?舅媽笑嘻嘻地放好電動車，從電動車?yán)锬贸霰仫埡姓f：“我早上做的雞蛋煎餅，熱乎的，你吃兩張�！鳖櫜簧舷刖藡屖窃趺粗牢覜]吃早飯，拿著煎餅三下兩下就給吃完了，軟乎乎的·煎餅吃的我直噎的慌，舅媽是時(shí)候又遞過來一保溫杯豆?jié){，好像用核桃和杏仁榨的，又香又濃，真好喝!
吃飽喝足我準(zhǔn)備上學(xué)去了。舅媽才說：“貝貝，你長大了，應(yīng)該懂事了，別總和媽媽鬧別扭，媽媽都是為了你好。這熱乎乎的`早餐都是你媽送來的，你媽說春天正是長身體的季節(jié)，可不能不吃早餐缺營養(yǎng)，再說上午課程這么多，不吃早餐多累腦子呀!”
“哎呀，跟我媽一樣啰嗦，回去吧�！蔽翌^也不回的朝前走，生怕舅媽看見我眼里滿眼溫暖的淚。春天是萬物生長的季節(jié)，我不能光長身體，不長心智。我要做個(gè)懂事的大孩子，在這春暖花開的季節(jié)，我要對媽媽說，放心吧，媽媽，你女兒這朵花一定會開的更加燦爛的!
小學(xué)生周記 篇4
我們從一年級升到了二年級，從一樓的教室搬到了二樓的教室，發(fā)生了很多變化。比如說：“探究課其中一位女老師變成了男老師，信息課二年級停課了，要到三年級才恢復(fù)，這樣我們就要跟施老師暫時(shí)分開一年了，心里很不高興，雖然減少了信息課，可是增加了品社課�！�
在新的教室里，我們還看到了以前沒有看到過的.書，聽老師說是上一屆二年級的哥哥姐姐留下來給我們的。列如：《大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓》系列書等等，同學(xué)們都非常喜愛。
小學(xué)生周記 篇5
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的'比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥恚瑥倪@學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。
小學(xué)生周記 篇6
古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩人的這句詩歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。
由于，清明節(jié)是在學(xué)校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的.的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴——清明果讓他們保佑我的學(xué)習(xí)更好，學(xué)業(yè)成功。
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