小學(xué)周記模板6篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
周四，我們班上了一節(jié)課，叫做“壽司課”。這節(jié)課是由同學(xué)媽媽上的。
一開(kāi)始，有些同學(xué)不懂什么叫壽司，在那兒七嘴八舌地議論著。我們做好眼保健操，就開(kāi)始上課了�！袄蠋煛苯o我們看了幾種壽司，有花壽司、卷壽司??真是品種各異、琳瑯滿目！
做壽司，要準(zhǔn)備好充分的材料，有米飯、竹簾卷、海苔、沙拉、香腸、黃瓜、胡蘿卜以及一些制作壽司的調(diào)料。先戴上手套，再把海苔光滑的一面朝下鋪平，再把一團(tuán)米飯均勻地分布在海苔上，邊緣要留出一點(diǎn)，再放上夾心，夾心就是前面提到的香腸、黃瓜、胡蘿卜等，然后慢慢地卷好，為了美觀，把旁邊多余的海苔去掉，再切成厚厚的`片，一個(gè)壽司就大功告成了。
我按“老師”的步驟去做，果然一個(gè)可愛(ài)的壽司出現(xiàn)了�！袄蠋煛卑盐覀冇H手做的壽司切成片，放在盤(pán)子里，旁邊再放一些上色水果，真是漂亮��！我們迫不及待地拿起來(lái)吃了一個(gè)，一口咬下去，哇！真美味呢！吃著自己做的壽司，有一種說(shuō)不出的滋味！
真希望天天能吃自己親手做的壽司！
小學(xué)周記 篇2
龜兔賽跑中，烏龜以踏實(shí)的態(tài)度贏得了驕傲的兔子。這件事后，兔子懷恨在心，它決定再也不和這只笨烏龜玩了。
一天，小兔放學(xué)回家時(shí)，突然天空烏云密布，不一會(huì)兒，飄潑大雨傾盆而下，小兔取下書(shū)包，翻遍了每一個(gè)角落，最終也沒(méi)有找到雨傘。無(wú)奈之下，它雙手掩著耳朵急匆匆地跑向前方的樹(shù)林里躲雨。
跑著跑著，正好遇到了那只笨烏龜，只見(jiàn)它慢吞吞地移動(dòng)著腳步，一點(diǎn)兒也不著急，小兔心想：“在這個(gè)壞天氣里怎么遇見(jiàn)這只笨烏龜呢？我真不幸運(yùn)！”
烏龜看到小兔淋得渾身是水，就像一只“落湯雞”，它主動(dòng)脫下身上的硬殼，又趕忙走到樹(shù)林中撿起一根小木棍，做成了一把精致的“小雨傘”，遞給小兔。小兔為自已剛才的想法而感到羞愧，它紅著臉低聲說(shuō)：“把傘借給了我，你可怎么回家呢？”烏龜說(shuō)：“我可以在林中再找一片硬實(shí)的`樹(shù)葉，蓋在我的背上，不會(huì)淋雨的，你快回家吧，別淋感冒了！”
小兔非常感激烏龜，這件事后它們成了林中最要好的朋友。
我要學(xué)習(xí)烏龜助人為樂(lè)的精神，時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助有困難的人！
小學(xué)周記 篇3
寒冷的冬天可以打雪仗、堆雪人、滑雪······
涼爽的秋天可以吃上蘋(píng)果、桃子、石榴······
火辣辣的`夏天可以吃上冰激凌、西瓜、水果······荷花開(kāi)了，太陽(yáng)花也開(kāi)了，夏天就是太熱了。但是我們可以吃冰激凌解熱，夏天有那么一點(diǎn)好處。
萬(wàn)紫千紅的春天可以吃上許多的水果，比如桃子、葡萄······桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了。
春夏秋冬就是不一樣啊！
小學(xué)周記 篇4
五年級(jí)已經(jīng)到了，爸爸媽媽認(rèn)為我應(yīng)該可以自理了，所以讓我一次自己放學(xué)回家。
老師教萬(wàn)科已經(jīng)很晚了，而且現(xiàn)在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來(lái)，心想：哇！外面天怎么那么黑啊！放學(xué)別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準(zhǔn)備出校門(mén)。
我一個(gè)人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。忽然，一只手搭在我的肩上�！鞍�！”我被嚇破了膽，“來(lái)人��！”然后把后面的.人推在地上。“好疼啊，你干嘛！”他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑瞇瞇地賠罪說(shuō)：“對(duì)不起了啦！我沒(méi)想到是你。不過(guò)你剛剛的確嚇到我了�！薄皦蛄�，夠了。”他像大款似的揮揮手對(duì)我說(shuō)，“不過(guò)——你要跟我一起回家�！�
接下來(lái)他在路上又蹦又跳的，我心中的膽怯也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失著。接下來(lái)我們都沒(méi)有害怕，一路上我們的心情輕松多了。我們還一起唱歌壯膽。
“哎呦！摔死我了！”小神跳的過(guò)程中摔了一跤，樂(lè)極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還故意假裝撞到什么東西，對(duì)我做了好幾個(gè)鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他如果去講笑話，底下的人會(huì)笑成什么樣子。這次夜行真開(kāi)心，而且我自己也能自理了。
小學(xué)周記 篇5
生活中有許多鏡子，如：哈哈鏡、平面鏡、放大鏡……但我擁有許多特殊的“鏡子”，他們都是我生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我的第一面“鏡子”是我的爸爸媽媽。我們每次過(guò)年回爺爺奶奶家，他們總是會(huì)準(zhǔn)備許多東西，媽媽怕奶奶牙不好，就買(mǎi)一些松軟的食物；爸爸則準(zhǔn)備一些棉衣之類(lèi)的東西。外婆，外公生病的`時(shí)候，爸爸媽媽立即把他們送進(jìn)醫(yī)院治療。并在一旁24小時(shí)看護(hù)。是爸爸媽媽讓我懂得了要孝敬長(zhǎng)輩。
我的第二面“鏡子”是老師，記得有一次，我在做一道難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我便問(wèn)我的同桌：“你會(huì)這道題嗎？”她明明做好了，卻怕我成績(jī)比她好，就說(shuō)：“不會(huì)！”我只好請(qǐng)教老師，老師細(xì)心地講給我聽(tīng)，是老師讓我懂得了要愛(ài)眾人。
我的第三面“鏡子”是清潔工阿姨。
不管?chē)?yán)寒還是酷暑，清潔工阿姨總是準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在馬路上掃地，我如果亂丟一個(gè)小小的垃圾，清潔工阿姨就會(huì)多辛苦一點(diǎn)，所以，是清潔工阿姨讓我懂得了要注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！睂�(duì)呀，我們應(yīng)該每天都照照這一面讓人自省的“鏡子”啊！
小學(xué)周記 篇6
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家觀看湖南衛(wèi)視18點(diǎn)開(kāi)始的《新聞大求真》節(jié)目，到家后我迅速地完成作業(yè)，老早的就坐在電視機(jī)前鎖定了湖南衛(wèi)視頻道。我被里面寓教于樂(lè)的安全教育節(jié)目深深的吸引住了，同時(shí)也有很多的感觸。安全也成為社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)不強(qiáng)，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年約有18萬(wàn)以上的15歲以下兒童死于道路，我國(guó)每年超過(guò)1.85萬(wàn)名14歲以下的兒童死于交通安全事故，已經(jīng)成為兒童死亡的第一死因，給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
本期節(jié)目求真記者來(lái)到一所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，正好趕上放學(xué)時(shí)間，很多家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子，求真記者發(fā)現(xiàn)他們幾乎都沒(méi)有讓孩子采取任何保護(hù)措施，從對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查結(jié)果看，兒童乘車(chē)有這么幾種方式：沒(méi)有任何保護(hù)的坐車(chē)、由父母抱在懷里、系成人用的安全帶，這幾種乘車(chē)方式安全嗎？接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)證明，不管哪種方式在緊急剎車(chē)和發(fā)生時(shí)，都會(huì)給兒童帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。我國(guó)在20xx年底，要求汽車(chē)必須裝備統(tǒng)一的兒童安全坐椅，12歲以下的兒童乘車(chē)都應(yīng)該正解使用兒童安全坐椅。看到這里，我想到了自己，每天上學(xué)放學(xué)都是由媽媽開(kāi)車(chē)接送，卻從未使用過(guò)兒童安全坐椅，也沒(méi)有采取任何的保護(hù)措施，而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門(mén)口開(kāi)車(chē)接送孩子的`家長(zhǎng)，也很少有給孩子安裝兒童安全坐椅的，為了孩子的安全，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要存有僥幸心理。
小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，更是父母的希望，如果成為馬路的犧牲者，一個(gè)家庭將如何持續(xù)。如何避免，關(guān)鍵在于自己，因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起！
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