【精選】初二周記八篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的初二周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二周記 篇1

　　初二的生活真的很苦，很累。很多初二同學(xué)的作文中都會(huì)出現(xiàn)：初二的空氣中彌漫著一股火藥味之類的話。現(xiàn)在，我也深深的體會(huì)到為什么他們會(huì)這么說(shuō)。

　　進(jìn)入初二以前，我做好了準(zhǔn)備：初二的生活是艱苦的，可我一定要擁有快樂(lè)，我要HAPPY。我不會(huì)像其他人那樣說(shuō)苦。當(dāng)我充滿信心的踏進(jìn)初二（4）班時(shí)，我就后悔了，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備根本不存在！

　　每個(gè)人都板著臉，幾天以來(lái)，我看不到一絲笑容。老師布置的`作業(yè)真的像山一樣高，一點(diǎn)也不夸張。老師常說(shuō)什么要考好高中，就要吃苦，哪個(gè)考上高中的人不是從題海中滾出來(lái)的？

　　這是老師對(duì)我們唯一的忠告。我想不通�？忌细咧芯驼娴囊�那樣嗎？每天晚上做題做到11點(diǎn)，早上4、5點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天都穿梭在學(xué)校，家二點(diǎn)一線。好累！

　　我總覺(jué)得心中好壓抑，憂郁。我想在教室外面看看夕陽(yáng)，看看白云，可時(shí)間告訴我你不能，你還有作業(yè)。每天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，政治、歷史、地理，甚至生物地理都會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　一道數(shù)學(xué)幾何題，我作了垂直，又做了平行線。老師說(shuō)“這道題不能這樣做，不能賦予它太多條件了，比如說(shuō)人，人不是機(jī)器，他不能像機(jī)器一樣可以承受許多事情。一個(gè)人一天只能做定量作業(yè)，作業(yè)多了就會(huì)做不完，你懂了嗎？”我支支吾吾的說(shuō)懂了。其實(shí)我很想問(wèn)老師竟然這樣，為什么我們的作業(yè)比課本還多？

　　老師你有時(shí)會(huì)當(dāng)著大家的面問(wèn)老師布置作業(yè)多了，你們會(huì)討厭老師嗎？我們都說(shuō)沒(méi)有，其實(shí)我們有。班上每個(gè)人都抱怨老師的不是。一星期中只有3節(jié)課的假，為什么作業(yè)還那么多？

　　我好累，我好想哭。

初二周記 篇2

　　我們本該是最好的朋友，卻不知怎么的，反反復(fù)成立敵人。我承認(rèn)你們是愛(ài)我的。可是你們知不知道你們愛(ài)的不對(duì)，愛(ài)的有些過(guò)頭？

　　我已經(jīng)不再是什么也不會(huì)的孩子。我們追求的，絕不會(huì)像你們想的那么單純。有時(shí)連我自己也無(wú)法釋讀我糾結(jié)的靈魂�？墒牵瑸槭裁�，你們卻如此表面的看待我？我渴求的，只是一片自由獨(dú)立的天空。我在嘗試做一切復(fù)雜的事情，你們卻非要插手。其實(shí)，這個(gè)年齡的我，需要的是自我心靈的扭轉(zhuǎn)，需要一個(gè)人的世界，冷靜的思考。我想，如果你們離我稍稍遠(yuǎn)點(diǎn)————距離產(chǎn)生溫暖，我才會(huì)更快樂(lè)，有更大的進(jìn)步，你們的愛(ài)，才會(huì)在朦朧的距離里，顯得更淋漓盡致。

　　你們經(jīng)理的，其實(shí)有時(shí)候還沒(méi)有我們這個(gè)時(shí)代的少年們多。你們?cè)谀承┓矫嬉步^對(duì)不比我們更在行。你們不可能樣樣比我們都懂。既然如此，為什么你們還要不斷的批判我的任何一個(gè)舉動(dòng)？用你們的思想為我套上一個(gè)枷鎖？如果你們的.父母這樣禁錮你，你會(huì)忍氣吞聲嗎！你會(huì)驀然服從嗎！你想想，你的思想如果大部分被他人駕馭，你會(huì)高興嗎？不可能！我相信任何人都會(huì)反抗的。我只是想要一片自由自立的天空。

　　我在生活中，會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，你們卻總搶著幫我糾正。我有時(shí)候需要的是自我選擇。而且，你們總是無(wú)端的放大錯(cuò)誤，扯出種種理由。你們?cè)谏�活中無(wú)時(shí)無(wú)刻表現(xiàn)出的都是對(duì)我的不信任，你們不信任我，不信任我的一舉一動(dòng)！

　　我不會(huì)想你們想的那么傻，什么也不懂。我也明白是與非，只是需要一段過(guò)程，而你們?yōu)槭裁磥?lái)不及我思考？我有必要做那些無(wú)聊的事情？請(qǐng)求你們，防守，只需要你們當(dāng)我在邊緣搖搖欲墜時(shí)，悄悄拉我一把。我自己會(huì)在我的世界里過(guò)好我自己的生活。求求你們自己也好好反思一下，給我一片天空。

初二周記 篇3

　　剛踏入教室，里面并沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，而是“乒乒乓乓”的追趕聲。沒(méi)辦法，這是咱們小學(xué)生的本性唄。

　　剛放下書(shū)包，才記起今天要打掃衛(wèi)生。我快速趕到衛(wèi)生間，拿起一把不大不小的拖把，像拎小豬似的把它硬塞進(jìn)水池。打開(kāi)水龍頭開(kāi)關(guān)，水“嘩嘩”的往下流，然后用盡全身力氣把拖把往里擠“123加油干啊，123加油干啊”不知不覺(jué)地哼起了“天鵝們”的號(hào)子。最難的關(guān)鍵時(shí)刻到了，因?yàn)樘鞖夂芾�，剛從水管中流出�?lái)的水刺骨的冷，所以我害怕用手去擠水�？墒�，老師一再跟同學(xué)們說(shuō)：“拖把洗干凈之后一定得把上面的積水?dāng)D掉，拖把輕了才能拖好地�！痹趺崔k呢？“用手?jǐn)D”還是“不用手?jǐn)D”？“擠？”“不擠？”這兩個(gè)詞語(yǔ)在我的腦海里打架起來(lái)，我想：這幾天陳老師已經(jīng)為班上幾位調(diào)皮學(xué)生的事操心透了，不想讓她再為班級(jí)值日的事而煩心了；還有我想到陶行知先生講的“每天四問(wèn)”“我們要通過(guò)值日等工作來(lái)培養(yǎng)自己的責(zé)任感”，如果不堅(jiān)持下去，那我就會(huì)變成沒(méi)有責(zé)任心的孩子，那老師和家長(zhǎng)肯定不會(huì)喜歡我了�？墒钱�(dāng)我的手剛觸碰到那冰冰冷冷的水的時(shí)候，我的'手又下意識(shí)的縮了回去，因?yàn)槟欠N冷真是鉆心的冷��！接下來(lái)又后悔，再伸出手，就這樣，經(jīng)過(guò)三番五次矛盾斗爭(zhēng)，最終還是下定決心要擠去拖把里的水。當(dāng)我再次擠水是雖然手冷的發(fā)疼，但同學(xué)的鼓勵(lì)。老師的鼓勵(lì)。爺爺?shù)墓膭?lì)還有紅領(lǐng)巾的鼓勵(lì)在我的耳旁回響：“宦嘉琦，你一定行！”。

　　終于拖完地了，我渾身冒汗，地面上干干凈凈。雖然手裂開(kāi)了嘴，但我不覺(jué)得疼，反而感到一陣陣暖流從心底散發(fā)出來(lái)。

初二周記 篇4

　　我們八（7）班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。

　　編歌“牛人”

　　“班長(zhǎng)面前一條彎彎的河……”循聲望去，呦！我當(dāng)是誰(shuí)呢！原來(lái)是編歌牛人——袁科輝。人送外號(hào)：袁大頭。7班著名男歌手，編曲家。在班中擔(dān)任主唱、美編一職。愛(ài)好：唱歌、編歌、扭秧歌。他不是高富帥，而是“白富美”。他愛(ài)唱歌的欲望絲毫不亞于人要吃飯的欲望。上課唱歌、下課也唱歌，唱歌好似他生命的全部。唱著唱著，他的同桌就不耐煩了，叫他別唱了。沒(méi)奈何，不唱出來(lái)，只好在大腦中唱。瞧！這大頭有節(jié)奏的擺動(dòng)著，任何人都看得出他在神游。他喜愛(ài)唱歌，這不是件壞事，可唱出來(lái)的歌詞，卻讓我們哭笑不得。什么叫“在我心中只有老師最兇，每天把我留到12點(diǎn)鐘�；氐郊抑校�就是老爸最兇，總是把我打得鼻青臉腫……老子才是真心英雄”，這還是那首成龍唱的《真心英雄》嗎？他就是他，編歌牛人。只要有一首歌的曲調(diào)，他就能把那首歌的.歌詞變個(gè)大樣，且唱起來(lái)依舊朗朗上口。他隨口一唱就能讓我們大伙笑趴下……聽(tīng)！他的演唱會(huì)又開(kāi)始了，“如果沒(méi)有遇見(jiàn)你我將會(huì)是在哪里，日子過(guò)得怎么樣人生是否要珍惜……”，他的這種喜氣勁還會(huì)經(jīng)常感染其他人，其他人也跟著唱，上課唱、下課唱，想停都停不下來(lái)……我想，以后會(huì)不會(huì)在《中國(guó)好聲音》等歌唱選秀類節(jié)目中看見(jiàn)他？他最喜歡唱鄧麗君的歌，這總讓我覺(jué)得他好像是東北人，因?yàn)槔锩娓杏X(jué)有那東北味兒。

　　力量“牛人”

　　實(shí)心球從你手里拋出，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線，“砰”的一聲落地，塵土成扇形狀揚(yáng)起�！巴坂�！”我們發(fā)出驚嘆，好遠(yuǎn)吶！這是誰(shuí)拋的？毋庸置疑，當(dāng)然是我們班中力大無(wú)窮的袁藝颯了！對(duì)于鉛球、實(shí)心球他可是十分拿手的。有些女生還請(qǐng)他指教過(guò)一二。他的技術(shù)無(wú)話可說(shuō)，雖然他沒(méi)有過(guò)1米7，但他卻拋得比那些高個(gè)子遠(yuǎn)得多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他拋出了很好的成績(jī)，獲得了第一名，還差點(diǎn)兒破了八年級(jí)實(shí)心球的校記錄！還有，在我們班里，他可是殺遍天下無(wú)敵手的扳手腕王！

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　提起我們班的王堯坤那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因?yàn)榇巳颂�牛了！這次期中考試，他科學(xué)考了分，分哪，那可是全段第一呀，且這次科學(xué)試題也不是那么簡(jiǎn)單，上95分的可能就他一個(gè)人吧！他難道是“神”嗎？居然考了分。且不說(shuō)期中，就說(shuō)他平時(shí)就很擅長(zhǎng)科學(xué)，好像他什么都懂。我們有什么不懂之處，一般會(huì)先去請(qǐng)教他，請(qǐng)他來(lái)幫我們講解……

　　我們7班真是“�！辈艥�(jì)濟(jì)��！要使班里的生活豐富多彩，這些“�！辈乓粋�(gè)也缺不得。牛人們，努力向上啊！

初二周記 篇5

　　夏天的一個(gè)下午，放學(xué)后，突然天空暗了下來(lái)，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。大雨開(kāi)始像斷線的珠子，漸漸地連成了一條條線。地上的水越來(lái)越多，匯成一條條小溪。

　　放學(xué)了小紅準(zhǔn)備回家，但是自己沒(méi)帶雨具，她焦急的看著窗外的`大雨，雨越下越大絲毫沒(méi)有停的意思，她只好背上書(shū)包，抱著頭沖進(jìn)雨中。雨水無(wú)情地打濕了小紅的衣服。她跑著跑著，雨好像停了，小紅抬頭一看，是親愛(ài)的張老師給小紅披上了雨衣，老師用溫柔的目光看著小紅，小紅感激地說(shuō)：“謝謝您，張老師�！边@時(shí)，一把雨傘撐開(kāi)在老師頭頂，小明大聲地說(shuō)“老師，我們一起回家吧”……

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，遠(yuǎn)處的樓房和樹(shù)木漸漸地模糊起來(lái)，他們?nèi)�人的身影像一道彩虹，閃亮在雨中。

初二周記 篇6

　　告別幼稚的童年，我變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，在這短暫的歷練里，我暢游在知識(shí)的海洋，享受著讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

　　在天真無(wú)邪的幼年時(shí)，媽媽說(shuō)童話故事書(shū)一直伴著我，我連睡覺(jué)都抱著故事書(shū)睡。每天下午，我一放學(xué)，就從幼稚的小書(shū)包里拿出《格林童話》，但是我那時(shí)還小，識(shí)不了幾個(gè)字兒，只有靠拼音來(lái)試試�！冻笮▲啞肥俏冶容^喜歡的，小時(shí)候喜歡看可能是因?yàn)閳D案上丑小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然丑小鴨被人拋棄，可它并沒(méi)有自我放棄，終于變成了一只美麗的.白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我：只要努力，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。

　　讀書(shū)讓我明白許多道理，所以我快樂(lè)。

　　慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書(shū)，看了以后我還常�；孟�。例如；我曾看到“時(shí)空隧道”這一回，里面寫(xiě)的大致內(nèi)容是；有一架飛機(jī)停在了某機(jī)場(chǎng)，而機(jī)場(chǎng)搜索雷達(dá)卻探測(cè)不到，一經(jīng)調(diào)查，那飛機(jī)是1947年起飛的，途中消失，等現(xiàn)在的人回到家中時(shí)，家里的人死的死，老的老，還有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的孩子也在他家�？赐赀@回，我想如果我進(jìn)入了隧道，是回到以前，還是未來(lái)，以前的我是怎樣，以后的我又會(huì)是怎樣？如果我做了科學(xué)家，我一定花盡所有精力去解開(kāi)世界上存在的未解之謎。

　　讀書(shū)讓我充滿想象力，所以我快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，也許是學(xué)習(xí)能力提高的緣故，我喜歡散文、詩(shī)集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對(duì)養(yǎng)女深沉無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)；讀《山中避雨》，我充分了解了樂(lè)以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰(zhàn)的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩(shī)句，我懂得了站得高望得遠(yuǎn)的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩(shī)句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業(yè)的勃勃雄心；讀著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的詩(shī)句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往……

　　讀書(shū)讓我提高文化品位，所以我快樂(lè)。

　　讀書(shū)是件快樂(lè)的事，讀書(shū)不僅可以緩和心情，還教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，讓我們充滿想象力，提高人文素養(yǎng)，這何嘗不快樂(lè)呢？

初二周記 篇7

　　古人說(shuō)，似水流年，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，初二！初二！。的確，自從進(jìn)入初中以來(lái)，我更加真切地感受到了時(shí)光的流逝。

　　小學(xué)時(shí)期，不知道惜時(shí)，自然也感覺(jué)不到時(shí)間流逝之快。六年彈指一揮間，我就揮別小學(xué)，邁進(jìn)中學(xué)的大門。我們努力適應(yīng)著中學(xué)的生活，學(xué)會(huì)做事迅速。我們匆匆地做著每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，都自以為自己是十分迅速了。殊不知，有一個(gè)人，比我們還要迅速。他，就是時(shí)光老人。這世上沒(méi)有任何人看見(jiàn)過(guò)他，因?yàn)槲覀儾徽撛趺礃�，都不能追隨時(shí)光老人的腳步。古人懸梁刺股、鑿壁借光，是為了珍惜時(shí)間讀書(shū)。大文豪司馬光，為了不浪費(fèi)時(shí)間，幾乎白天都在讀書(shū)。到了夜里，為了不使自己睡著，就特別做了警枕，只要一睡覺(jué)枕頭就會(huì)動(dòng)，這樣就沒(méi)法睡覺(jué)了。雖說(shuō)他用了這樣的辦法，也節(jié)約了不少可以看書(shū)的時(shí)間，卻依然挽留不住時(shí)間的腳步。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就上初二了。暑假里，因?yàn)槌醵�的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，就提前去上補(bǔ)習(xí)班。我起初是有點(diǎn)不情愿了，但如果我不去上，別人都在學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后我就會(huì)比別人落下一大截。無(wú)奈之下，我只得去上了。中午，我要頂著毒辣的太陽(yáng)，一路步行到補(bǔ)習(xí)班上課。雖說(shuō)離我家不遠(yuǎn)，但悶熱的空氣里沒(méi)有一絲的微風(fēng)，常常路上走得大汗淋漓。我也經(jīng)常會(huì)在路上碰到一些同學(xué)，他門不是到這個(gè)老師家去學(xué)英語(yǔ)，就是到那個(gè)老師家去學(xué)科學(xué)。我們也常�；ハ啾г�，但抱怨歸抱怨，還是得打起十二萬(wàn)分的精神投入到學(xué)習(xí)中去。有時(shí)想想，的確對(duì)我們有點(diǎn)不公平，但我們也無(wú)可奈何。特別是想到有些學(xué)生365天幾乎天天上課，我的.心里又有些平衡，甚至有些慶幸了。兩個(gè)月的暑假時(shí)光，就在我們的匆匆的腳步中悄悄溜走了�？煲�上學(xué)的時(shí)候，我一翻日歷，驚訝怎么剛放假又要上學(xué)了！

　　但這畢竟是事實(shí)，我們總得接受。9月1日，我們還是背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校的大門。到學(xué)校后，火藥味就更加濃重了。在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)要大家好好學(xué)習(xí)。再看剛剛?cè)雽W(xué)的新生，似乎也被這種情緒傳染了，一個(gè)個(gè)若有所思，完全沒(méi)了我們當(dāng)年無(wú)憂無(wú)慮的樣子。本以為到了班里會(huì)好些，但情況往往背道而馳。看大家一個(gè)個(gè)拼命的勁頭，老師才剛剛上了一兩課，作業(yè)就已經(jīng)做了大半本了。就連午睡課，也是一個(gè)個(gè)拼命到底的樣子，一秒也沒(méi)合過(guò)眼，都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。弄得有幾個(gè)想睡覺(jué)的同學(xué)見(jiàn)他們這副勢(shì)頭，覺(jué)也睡不安穩(wěn)了。在這種情況下，誰(shuí)還有心情睡覺(jué)呢！

　　我們知道，初二階段的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的，初三的任務(wù)將會(huì)更加艱難。任重而道遠(yuǎn)��！初三的中考，是決定我們?nèi)松�的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，誰(shuí)也不想輸，也不敢輸。為了我們的前途，我們必須熬過(guò)人生中這最艱難的中學(xué)六年，絲毫也不能怠慢。同學(xué)們，我們一起加油吧！

初二周記 篇8

　　時(shí)間飛逝，不久的幾個(gè)星期后，我的初二之旅將要結(jié)束了�；厥啄_下走過(guò)的路，初二的生活的確給了我很多不同的經(jīng)厲。一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭使我走向成熟，不再是那個(gè)不堪世事的幼稚小男孩了。

　　鏡頭一——迷茫

　　總覺(jué)得那是上天在給我開(kāi)玩笑，要不然也不會(huì)把我和好友們分散在不同的班別里，一周里也難見(jiàn)上幾面。曾幾何時(shí)，我在題海中迷失方向時(shí)，總有他在我的身旁告訴我：“別急，你可以解決它的！”繼而又做出“努力”的手勢(shì)。曾幾何時(shí)，我在黑夜中發(fā)抖時(shí)，總有他拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧！”……曾幾何時(shí)，和他一起走過(guò)的日子里，我不曾孤單過(guò)，至使在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上行走也不覺(jué)累�？纱藭r(shí)迷茫的我，再也聽(tīng)不到那鼓勵(lì)的'聲音；在黑夜中，我只能自己硬著頭皮沖過(guò)去。望著我們各自所要走的路線，它們就像兩條平行線一樣不相交。鼻子總是酸酸的，生活也似乎失去了方向。

　　鏡頭二——高談闊論

　　過(guò)了一段時(shí)間，我和班上的同學(xué)混熟了，孤單的氣味變淡了，高談闊論的氣息正盛著呢！有時(shí)會(huì)為一道似深非深的題目爭(zhēng)得臉紅耳赤，得出結(jié)果又尷尬地笑了笑。但更多的時(shí)候都是談一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑話。班干部多次以眼神警告，最后也只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，曾經(jīng)努力向班干部保證過(guò)不再講閑話，可過(guò)了三分鐘后，就把這事給忘了。不知何時(shí)，老師那銳利的眼睛正向我盯來(lái)，我紅著臉把頭放得低低的。

　　鏡頭三——嘗到失敗的苦果

　　我握著手里的成績(jī)單拖著沉重的腳步在路上行著，心情就像這一月的天氣一樣，寒冰冰的。望著這有史以來(lái)的最低分，心里慌慌的，眼里總有幾顆珍珠在跳舞。那一刻，我嘗到了失敗的苦果，而苦果的種子是我親手埋下的。寒風(fēng)呼呼，路人匆匆，那時(shí)的我是多么的孤單、無(wú)助！這都是失敗的懲罰！……一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭在我的腦海中閃爍著，我從中學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了獨(dú)立；更嘗到了失敗的苦果，使我從迷茫中找回自我！也正是這無(wú)數(shù)的鏡頭見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！

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