【必備】大學(xué)周記范文集合六篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。快來(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)周記 篇1

　　上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過(guò)這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡(jiǎn)單但是也很容易出錯(cuò)，我和我一個(gè)師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來(lái)增加的它的強(qiáng)度，以防被什么大型機(jī)器從上面走的時(shí)候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問(wèn)你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒(méi)有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問(wèn)。后來(lái)和他一起澆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話果就放不進(jìn)去，或者說(shuō)以后弄出來(lái)，邊上就會(huì)不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時(shí)候不注意的.話，他人從它旁邊經(jīng)過(guò)的會(huì)弄傷其他人。這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，也許在書上的時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)，但你一旦在真正實(shí)踐的時(shí)候就會(huì)想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會(huì)。

大學(xué)周記 篇2

　　這周的課程大部分都進(jìn)入第二單元了，像數(shù)學(xué)的教法幾乎是同一個(gè)模式，但是國(guó)語(yǔ)在第二課時(shí)卻有一些不同的改變，例如：生字的部分，老師要求學(xué)生事先預(yù)習(xí)，上課時(shí)先將生字卡隨機(jī)發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)帶筆劃，如果學(xué)生筆劃錯(cuò)誤的`話就代表他沒(méi)預(yù)習(xí)，就會(huì)有一些小小的懲罰。

　　而在圈新詞的部分，并不是老師直接圈，而是由學(xué)生主動(dòng)提出，老師在旁適時(shí)補(bǔ)充，學(xué)生在回家寫在課本上，以便復(fù)習(xí)，另外在考圈詞時(shí)，老師也沒(méi)規(guī)定范圍，因?yàn)槔蠋熛Ｍ麑W(xué)生整課的字都學(xué)會(huì)，所以圈詞的范圍是整課，沒(méi)有固定的圈詞，像這種方式是我第一次看見(jiàn)，我認(rèn)為這個(gè)部分是值得我學(xué)習(xí)的，雖然說(shuō)一開(kāi)始學(xué)生會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重，但當(dāng)學(xué)生習(xí)慣時(shí)，在不知不覺(jué)中，學(xué)生的辭匯一定會(huì)因此而有所倍增的。

大學(xué)周記 篇3

　　七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血;無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的七天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。

　　社會(huì)實(shí)踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生;社會(huì)實(shí)踐，讓我們貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。

　　烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識(shí)與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評(píng)。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作最大限度地做到最好，讓人民最大限度地滿意。還有義教組的`同學(xué)，他們用愛(ài)與知識(shí)在孩子們的心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，他們用心捧起那些渴求知識(shí)的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調(diào)研活動(dòng)的成員，他們?cè)谂c群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過(guò)以調(diào)查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出最全面、最具說(shuō)服力的信息。文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣�，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會(huì)實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能夠發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來(lái)，他們忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供最強(qiáng)有力的保障和信念，他們是一群最可愛(ài)的人。

　　在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，我都能夠發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。小明的經(jīng)典口頭禪，玉蘭的經(jīng)典語(yǔ)錄，阿山的經(jīng)典身材，還有許許多多的人還有畫面，都定格在我的腦海中，亙古不變。

　　社會(huì)實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無(wú)悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。

大學(xué)周記 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真是飛快，實(shí)XX三個(gè)多月了。在這中間有苦，有甜，有累，有快樂(lè)。實(shí)習(xí)期間真是感慨萬(wàn)千，總是有說(shuō)不完的事，道不完的情，怎么說(shuō)也說(shuō)不完，每天雖然都是我們這幾個(gè)人但是，總會(huì)有不同事在我們身邊發(fā)生。經(jīng)驗(yàn)總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，把它挖出來(lái)，化成自己的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷的積累，不段的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有了這些經(jīng)驗(yàn)才能在社會(huì)上占有有利的'位置，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這周雖然沒(méi)學(xué)到什么東西，但是回憶過(guò)去三個(gè)月的實(shí)習(xí)，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨(dú)自一人在外面工作生活，一個(gè)在籠子生活了十幾年的小鳥，終于飛出父母的懷抱，在外獨(dú)自?shī)^斗。

大學(xué)周記 篇5

　　前言：金工是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓同學(xué)們了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和工藝、技術(shù)、設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.整體提高我們的綜合素質(zhì),鍛煉了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力.雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富.

　　xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年秋季學(xué)年度的第十三周，我們經(jīng)管系電會(huì)11班的全體同學(xué)參加了為期5天的金工實(shí)訓(xùn)。在五天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們和老師相處得很愉快，而且也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸倒的東西。

　　周一，我們學(xué)習(xí)的是鑄造。學(xué)鑄造前，必須弄懂“什么是鑄造”和“鑄造具備的條件是什么”這兩個(gè)問(wèn)題。老師跟我們講完鑄造的知識(shí)后，就讓我們學(xué)習(xí)型砂。型砂是在砂型鑄造中用來(lái)造型的材料。型砂在鑄造生產(chǎn)過(guò)程中的作用極為重要，因型砂的質(zhì)量不好而造成的鑄件廢品約占鑄件總廢品的百分之三十到百分之五十。所以老師讓我們把好的型砂涮出來(lái)，可是鼻孔都黑咯。后來(lái)，老師把水澆在型砂上，等濕度合適的時(shí)候就可以造型了。

　　周二，我們學(xué)習(xí)的是焊接。本大俠自認(rèn)為焊接還挺好玩的。我們?cè)陔姾盖暗臏?zhǔn)備工作就是先用鐵夾把焊條夾住，夾子不可以?shī)A住藥皮，只能夾住焊芯，否則我們?cè)陔姾笗r(shí)燃不起。做好這些準(zhǔn)備工作后，我們就可以開(kāi)始電焊了。但是在電焊的時(shí)候，我們一定要戴著手套和面罩，不能用眼睛直接看強(qiáng)光，否則你的眼睛第二天會(huì)變成熊貓眼。如果在電焊的過(guò)程中，焊條粘住了鐵板，先用夾子甩兩下再拔開(kāi)。我們的隊(duì)友琴琴就是出現(xiàn)過(guò)焊條粘住鐵板的情況，結(jié)果她的手套被燙壞了，手掌也能感覺(jué)得到被燙到的痛感。不知道是不是被人扯到了一樣，我們旁邊的那一對(duì)也出現(xiàn)了我們這樣的情況。

　　周三和周四，我們學(xué)習(xí)的是“車刨銑磨”

　　周五，我們要進(jìn)行綜合測(cè)試，是筆試 。其實(shí)這個(gè)筆試真的不難，因?yàn)橛邪俣�，還有機(jī)械系的.一個(gè)學(xué)長(zhǎng)教我們。那個(gè)機(jī)械系的學(xué)長(zhǎng)真是對(duì)不起你了，把你從睡夢(mèng)中吵醒，不過(guò)你犧牲了小我，完成了大我，這個(gè)好事不是每個(gè)人都能遇到的。筆試結(jié)束后，蘇老師要進(jìn)行點(diǎn)名了，結(jié)果我和小華被蘇老師打了個(gè)紅叉叉，原因就是沒(méi)有按要求戴帽子...我們的帽子是在筆試的時(shí)候摘的，那時(shí)候琴琴也摘了，可是在點(diǎn)名的時(shí)候，萬(wàn)惡的琴琴居然戴了帽子，結(jié)果我和小華好可憐地就被打了個(gè)紅叉叉。后來(lái)我們就開(kāi)始打掃除了，大掃除之后，我們電會(huì)11班的金工實(shí)訓(xùn)就圓滿結(jié)束了。

　　金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間， 一周的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了�？傮w的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我們也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大。鉗工實(shí)習(xí)是我們電力學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我們可以受用終生的財(cái)富。

　　剛開(kāi)始去的時(shí)候大家很是興奮，對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待，后來(lái)到了車間看到那里環(huán)境那么惡劣，很多同學(xué)覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)。心里想著自己是堂堂大學(xué)生還干這樣又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術(shù)的人哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。

　　身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的指導(dǎo)，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

　　每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師耐心細(xì)致地講解和同學(xué)們積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工，我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但同學(xué)之間經(jīng)�；ハ嗝銊�(lì)，一起加油奮斗，很是溫馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間， 兩周的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了�？傮w的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我們也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大。鉗工實(shí)習(xí)是我們電力學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我們可以受用終生的財(cái)富。

　　剛開(kāi)始去的時(shí)候大家很是興奮，對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待，后來(lái)到了車間看到那里環(huán)境那么惡劣，很多同學(xué)覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)。心里想著自己是堂堂大學(xué)生還干這樣又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心，才真的明白了。那些有成就和有深厚技術(shù)的人哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。

　　身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的指導(dǎo)，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

　　每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師耐心細(xì)致地講解和同學(xué)們積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工，我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但同學(xué)之間經(jīng)�；ハ嗝銊�(lì)，一起加油奮斗，很是溫馨，看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

　　這一周的金工實(shí)訓(xùn)就這么半玩半學(xué)習(xí)地結(jié)束了，瘋癲之中學(xué)到了很多以前真的沒(méi)有接觸到的東西，感謝金工實(shí)訓(xùn)。

大學(xué)周記 篇6

　　這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練；由于副班上在周一的班會(huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂(lè)不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞；班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說(shuō)，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感激林老師的。

　　此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來(lái)得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課。一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的。后因?yàn)橐恍┰�因，改為了第四�?jié)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛。如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥。但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗�的課堂上，氣氛很活躍，肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導(dǎo)入。并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過(guò)類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。

　　緊接著開(kāi)始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，原來(lái)用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識(shí)。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。

　　另外一節(jié)課也是肖老師講授的.信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽(tīng)著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調(diào)研課題。一是語(yǔ)文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

　　這周比較特殊，因?yàn)橹芏�是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。

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